初二第二學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃

第頁2023年初二第二學(xué)期生物教學(xué)方案學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。查字典生物網(wǎng)為大家整理了初二第二學(xué)期生物教學(xué)方案，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧!一、指導(dǎo)思想在認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹?中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定?的根底上，以?全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)?為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的根底上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的開展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的根底。二、教學(xué)任務(wù)1.本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(濟(jì)南版)?生物學(xué)?(八年級下冊)、濰坊生物(外鄉(xiāng)教材)2.在繼續(xù)抓好課改實(shí)驗(yàn)的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對課改的認(rèn)識，力爭在原有的根底上，使自己的高效快樂課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。3.繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式，積極吸取上一年的課改經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化課改新成果，并完成好相關(guān)的課題。4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗(yàn),充分調(diào)動教師們的積極性,發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動。5.繼續(xù)探究新課程的評價(jià)體系，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并在初二完成教學(xué)任務(wù)的根底上，總結(jié)試教二年的經(jīng)驗(yàn)和體會，初步歸納整理出適合我校校情的評價(jià)體系。三、教學(xué)要求1.教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)?課程?提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個學(xué)生的充分開展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價(jià)都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。2.大力倡導(dǎo)問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長的教育科研觀。教學(xué)中要有科研意識，要邊實(shí)驗(yàn)、邊研究，力爭做一名科研型快樂的教育工作者。3.在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所開展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動。4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。5.教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。6.積極組織好生物小組活動，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。四、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期總課時為30課時，其中授課20課時，機(jī)動10課時，每周2課時。教學(xué)進(jìn)度(23課時)：授課時間授課內(nèi)容節(jié)數(shù)復(fù)習(xí)第一周生命的起源1生物進(jìn)化的證據(jù)112生物進(jìn)化的歷程1生物進(jìn)化的原因1人類的起源11人類的進(jìn)化13生態(tài)系統(tǒng)的組成1食物鏈和食物網(wǎng)1能量流動和物質(zhì)循環(huán)14生態(tài)系統(tǒng)的類型11生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)1生物的多樣性15生物多樣性的保護(hù)1發(fā)酵技術(shù)2食品儲存11基因技術(shù)1克隆技術(shù)1五、本學(xué)期教研活動安排1.傳授學(xué)校教學(xué)方案2、每章節(jié)都安排有教法分析或說課活動，2.本學(xué)期第五單元至少安排1節(jié)研究課，第六單元至少安排1節(jié)研究課。3.搞好快樂高效課堂建設(shè)，探索以樂促學(xué)的快樂高效課堂模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。4.期中或期末安排一次知識局部的統(tǒng)一練習(xí)。5.期末繼續(xù)收集優(yōu)秀教學(xué)案例和論文，在全市進(jìn)行