《孔子學(xué)琴》課件(語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)課件)

語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元孔子學(xué)琴語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元孔子學(xué)琴學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀本課的生字，掌握“厭倦、洋溢、抑揚(yáng)起伏、爐火純青”等詞，積累重點(diǎn)句子和古人名言。2.學(xué)習(xí)描寫(xiě)孔子學(xué)琴的語(yǔ)句，理解孔子的琴藝是怎樣達(dá)到爐火純青的，感悟孔子謙遜好學(xué)，不斷進(jìn)取、精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀本課的生字，掌握“厭倦、洋溢、抑揚(yáng)起伏、《孔子學(xué)琴》PPT課件(語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)課件)倦懇溢浸爐純癡抑學(xué)生字倦懇溢浸學(xué)生字理解詞語(yǔ)畢敬厭倦誠(chéng)懇洋溢順暢悅耳如癡如醉戛然而止厭倦席地而坐抑揚(yáng)起伏爐火純青

理解詞語(yǔ)畢敬厭倦誠(chéng)懇洋溢順暢悅耳初讀感知：1.初讀課文，讀通讀順，想想課文寫(xiě)了一件什么事？

2.同組互讀，解決自己不明白的問(wèn)題。

初讀感知：1.朗讀課文想一想，課文中描寫(xiě)孔子彈奏的樂(lè)曲給你留下了什么印象？試著用課文中的詞來(lái)回答。(爐火純青)

2.爐火純青什么意思？（比喻學(xué)問(wèn)技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步。）

學(xué)習(xí)課文1.朗讀課文想一想，課文中描寫(xiě)孔子彈奏的樂(lè)曲給你留下了什么印3.孔子的琴為什么彈得這么好？他怎么練的？3.孔子的琴為什么彈得這么好？

學(xué)習(xí)孔子學(xué)琴的內(nèi)容（2——6自然段）

（1）自讀2——6自然段，畫(huà)出文中表示時(shí)間順序的詞語(yǔ)，想一想從中你體會(huì)到了什么？

學(xué)習(xí)孔子學(xué)琴的內(nèi)容（2——6自然段）

（2）孔子的琴藝是怎樣達(dá)到爐火純青的高超水平呢？邊讀邊把課文描寫(xiě)孔子動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)，認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)體會(huì)。（小組之間交流。）

（2）孔子的琴藝是怎樣達(dá)到爐火純青的高超水平呢？邊讀邊把課文

他踏著琴聲來(lái)到孔子的窗前，只見(jiàn)孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒(méi)有厭倦的樣子。

抓住“畢恭畢敬”“一遍又一遍”“絲毫沒(méi)有厭倦”體會(huì)孔子練琴的認(rèn)真、嚴(yán)肅。

他踏著琴聲來(lái)到孔子的窗前，只見(jiàn)孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲

孔子如此刻苦的練習(xí)彈琴，但他并不滿(mǎn)足于會(huì)彈琴，而是有更高的要求。

同學(xué)們根據(jù)孔子的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)，和師襄聽(tīng)琴后的語(yǔ)句，讀一讀，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。

孔子如此刻苦的練習(xí)彈琴，但他并不滿(mǎn)足于會(huì)彈琴，而是有更高總結(jié)全文1.朗讀課文。2.說(shuō)一說(shuō)你學(xué)習(xí)課文后受到什么啟發(fā)？

總結(jié)全文1.朗讀課文?？鬃用?.三人行，必有我?guī)熝伞?.溫故而知新。3.學(xué)而不厭，誨人不倦。4.知之為知之，不知為不知，是知也?？鬃用?.三人行，必有我?guī)熝?。拓展延?/p>