人教版六年級數(shù)學(xué)上冊課件分數(shù)溷合運算2_第1頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊課件分數(shù)溷合運算2_第2頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊課件分數(shù)溷合運算2_第3頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊課件分數(shù)溷合運算2_第4頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊課件分數(shù)溷合運算2_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

分數(shù)混合運算

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察,分析,使同學(xué)們掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序,能應(yīng)用計算法則較熟練地進行計算。2.通過練習(xí),培養(yǎng)同學(xué)們的計算能力及初步的邏輯思維能力。3.通過觀察、類推,使同學(xué)們進一步理解整數(shù)四則混合運算的運算定律在分數(shù)四則運算中同樣適用,并能應(yīng)用運算定律及有關(guān)性質(zhì)進行簡便運算。4.通過練習(xí),培養(yǎng)同學(xué)們觀察,類推的思維能力和靈活計算的能力。一、口算:

122357

5

103788

231533

556784

二、計算

169-72×255+81÷9

62×5÷7(36-20)×5

÷

×

×

÷

÷

=169-144=25=55+9=64

=140÷7=20=16×5

=80

整數(shù)混和運算的運算順序是怎樣的?

整數(shù)混合運算順序是:先乘、除,后加、減,有括號的,應(yīng)該先算括號里面的。如果在一個算式中只有加、減法,或只有乘除法,應(yīng)從左往右算。

1

3

1510

4

16+÷510369÷×221893-()÷分數(shù)混合運算的運算順序又是什么?

分數(shù)混合運算的運算順序與整數(shù)混合運算的運算順序的相同..

1.比一比,看誰算的又快又準(zhǔn)。

2.做一做,說一說。

試一試

先計算,再說一說當(dāng)除數(shù)大于1或小于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論