心理健康教育的教案

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通過(guò)對(duì)自己的確定及同伴的評(píng)價(jià)，增加自我熟悉、心理樹(shù)立同學(xué)自信念。接下來(lái)是我?guī)?lái)的心理健康教育的教案，期望對(duì)你有所幫忙~

心理健康教育的教案

活動(dòng)目的

1、借助同學(xué)特別熟識(shí)的事物，使同學(xué)感受到寵愛(ài)一個(gè)事物的時(shí)候，便會(huì)接受它的全部，不會(huì)由于某些缺陷便削減對(duì)它們的寵愛(ài)。

2、幫忙同學(xué)形成正確的認(rèn)知觀(guān)念，引導(dǎo)同學(xué)恰當(dāng)?shù)孛鎸?duì)自己的各種特點(diǎn)或缺憾。

3、通過(guò)對(duì)自己的確定及同伴的評(píng)價(jià)，增加自我熟悉、心理樹(shù)立同學(xué)自信念。

活動(dòng)重點(diǎn)

通過(guò)對(duì)事物、對(duì)人的熟悉，感悟?qū)ψ砸训恼_熟悉，培育自信念。

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身嬉戲

心有靈犀

1、同學(xué)們，老師問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，喜愛(ài)看李詠主持的幸運(yùn)52嗎？你最喜愛(ài)哪個(gè)環(huán)節(jié)？好！現(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入幸運(yùn)52的猜詞現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)看屏幕。

2、請(qǐng)三個(gè)方陣各選一組搭檔到前面來(lái)，嬉戲規(guī)章你們知道嗎？

（1）第一組選題計(jì)時(shí)開(kāi)頭（2）其次組選題（3）第三組選題3、掌聲感謝三組同學(xué)給我們帶來(lái)的歡快，帶著開(kāi)心心情進(jìn)入本課下一環(huán)節(jié)邊想邊選。

二、邊想邊選

1、請(qǐng)看，上面三種事物，哪些是你特別喜愛(ài)的、哪些是你能夠接受的？并依據(jù)你的選擇，快速坐到特別喜愛(ài)事物的一邊。

（1）請(qǐng)鮮花隊(duì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你寵愛(ài)鮮花的理由。

（2）太陽(yáng)隊(duì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你寵愛(ài)太陽(yáng)理由。

（3）寵物隊(duì)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)寵愛(ài)太陽(yáng)理由。

小結(jié)：老師和大家一樣也喜愛(ài)這些事物，可我認(rèn)為太陽(yáng)雖然給我們帶來(lái)光明和暖和，但陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)會(huì)灼傷人的皮膚，寵物雖然給仆人帶來(lái)歡快，但照看它要花費(fèi)許多時(shí)間和精力，找一找我們喜愛(ài)的事物還有哪些欠缺的地方，請(qǐng)各隊(duì)同學(xué)思索一上再說(shuō)。

2、發(fā)覺(jué)我們?cè)鞠矏?ài)的事物有缺陷，這時(shí)你對(duì)它的寵愛(ài)是否有變化？

小結(jié)：大家的這種感覺(jué)套用我們中國(guó)有句古語(yǔ)就是“愛(ài)屋及烏”，就是說(shuō)愛(ài)一個(gè)事物便會(huì)接受它的全部、包括它的`缺陷、不會(huì)由于某些不足而轉(zhuǎn)變對(duì)它的寵愛(ài)。因此我們把這種愛(ài)稱(chēng)之為“不變的愛(ài)”（課件）齊讀課題

三、心靈激蕩

1、同學(xué)們，在我的靜靜話(huà)信箱中常常收到一些來(lái)信，信中說(shuō)當(dāng)自己在某一方面做得不夠好，便特別擔(dān)憂(yōu)父母因此不喜愛(ài)自己、不愛(ài)自己了，你有過(guò)類(lèi)似的體驗(yàn)嗎？（同學(xué)談感受、體驗(yàn)）

2、看來(lái)大家的擔(dān)憂(yōu)還真不少，那么我們的父母真是你們想象的那樣嗎？請(qǐng)聽(tīng)一位《媽媽的來(lái)信》

3、聽(tīng)了這封信，此時(shí)此刻你心情怎樣感受如何？

小結(jié)：我們是父母心中的太陽(yáng)，我們是父母眼里的鮮花，他們?cè)谟^(guān)賞你優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，接受了你們的缺憾，他們用獨(dú)特方式，從獨(dú)特角度來(lái)熟悉你確定你，你們沒(méi)有由于你的某個(gè)缺點(diǎn)，某個(gè)失誤而削減對(duì)孩子的愛(ài)。因此我們說(shuō)父母對(duì)子女的愛(ài)是“不變的愛(ài)?！?/p>

四、共享你我

1、大家想一想，令父母感到傲慢和欣慰的你有哪些優(yōu)點(diǎn)，可以說(shuō)說(shuō)身體、外貌、力量等方面的優(yōu)點(diǎn)，用確定的語(yǔ)氣來(lái)描述。如：“我的眼睛黑又亮”、“我的身材細(xì)又長(zhǎng)……”

2、想一想，她還有哪些優(yōu)點(diǎn)沒(méi)說(shuō)，誰(shuí)情愿來(lái)夸夸她？

3、在同學(xué)們眼里你這樣優(yōu)秀，你的心情怎樣？

五、確定自己

古語(yǔ)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，小鳥(niǎo)的唱歌得再好，也有走調(diào)嘶啞的時(shí)候，花兒不管如何芳香也有枯萎、凋謝的時(shí)候，同樣每個(gè)人都有讓自己喜愛(ài)的特點(diǎn)，也有讓自己不滿(mǎn)足的特點(diǎn)，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)呢？

小結(jié)：對(duì)于能轉(zhuǎn)變的特點(diǎn)，我們接受，對(duì)于不能轉(zhuǎn)變的，我們也要用接受的態(tài)度，象太陽(yáng)，愛(ài)鮮花那樣愛(ài)著有某些缺憾的自己，開(kāi)心的接納自己，現(xiàn)在讓我們進(jìn)行一項(xiàng)“自我確定訓(xùn)練”讓你更加寵愛(ài)自己。

1、找出自己的不滿(mǎn)足的地方，并大聲說(shuō)雖然我……但是我……。

2、以我為例，雖然這節(jié)課或許設(shè)計(jì)并不非常完善，但假如通過(guò)這次活動(dòng)能給同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)鼓舞和啟示，那就請(qǐng)大家用掌聲來(lái)給我鼓舞。誰(shuí)情愿和我一樣站在這里，展現(xiàn)你陽(yáng)光般的爛燦，鮮花一樣的嬌艷呢。

六、收獲背簍

世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，

每個(gè)人都有自己的不同，

我們是獨(dú)一無(wú)二的存在。

每個(gè)人都應(yīng)從小看重自己，

在別人確定你之前，

你要先確定自己。

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