元旦活動方案設計范本（7篇）

第22頁共22頁元旦活動方?案設計范本?一、活動?目的：值?____年?元旦來臨之?際，為了豐?富學生的校?園生活，提?高學生的活?動能力，營?造文化氣氛?，以豐富多?彩的形式辭?舊迎新，學?校決定舉行?“迎新年，?慶元旦，感?恩季”班級?文化展示活?動。本次活?動要求人人?參與，讓每?一個學生在?精彩的活動?中快快樂樂?迎接新年，?感受濃濃的?班級文化氛?圍，健健康?康的成長。?二、活動?時間：_?___年_?___月_?___日下?午1：40?-3：00?整三、活?動對象：二?(2)班全?體師生四?、活動形式?：以班級?為單位組織?班級文化展?示活動，要?求組織參與?面廣，學生?的積極性高?。主題圍繞?“迎新年，?慶元旦，感?恩季”來展?示班級的特?色活動，具?體活動形式?包括：1小?小主持人，?2講故事，?3詩歌朗誦?，4畫展等?活動。五?、活動辦法?：1.布?置好活動場?所。并由班?主任檢查音?響電腦等設?施2.整?個活動，由?班主任老師?和全體同學?一起負責?六、活動準?備：__?__班主任?及時宣傳本?次活動的過?程，讓每一?個同學都了?解本次班級?文化展示活?動的主題、?活動內容及?其活動要求?等。__?__對有關?節(jié)目的準備?工作在進行?活動之前完?成，包括場?地布置與道?具。3.?活動當天，?各班班主任?要利用晨會?對本次活動?向學生進行?相關的講解?，并做好活?動時的紀律?、安全和衛(wèi)?生的教育。?4.活動?過程中請班?主任負責好?學生的個人?安全。七?、注意事項?：___?_班內認真?組織，確保?活動有序開?展。2.?要保持班級?衛(wèi)生的干凈?整潔，不要?亂扔垃圾雜?物，活動結?束后，值日?生負責清理?場地。八?、具體活動?流程1.?由____?同學兩位小?主持人配樂?致開場詞?2.由班主?任講話，并?揭示出以“?迎新年，慶?元旦，感恩?季”為主題?3.看圖?說話，說說?從小到大父?母是怎樣對?待我們的?4.以感恩?為主題全體?起立宣誓?5.聽我講?故事，同學?們講解自己?搜集的感恩?小故事6?.合唱《感?恩的心》?7.詩歌朗?誦，成員分?別有：朗誦?《父親》，?朗誦《只有?您》，朗誦?《媽媽的愛?》，朗誦《?新年》，朗?誦《迎新年?》。8.?看圖說話，?今后我該怎?么做9.?爸爸/媽媽?/老師等，?我想對您說?——10?.教師宣布?本次“迎新?年，慶元旦?，感恩季”?活動，圓滿?結束元旦?活動方案設?計范本（二?）一、活?動前期(籌?備階段)?活動前期的?不同階段也?有不同的工?作重點，具?體分析如下?：活動籌備?初期、活動?籌備中期和?活動籌備后?期?；顒忧?期的籌備工?作十分重要?，充分的籌?備工作能促?進活動的順?利開展?；I?備工作對活?動統(tǒng)籌社工?的能力有較?大要求，包?括方案策劃?能力、團隊?溝通能力、?對外溝通能?力、時間管?理能力等。?根據本次?元旦活動的?安排，活動?籌備前期預?留半個月時?間，活動籌?備中期預留?____個?月，活動籌?備后期預留?半個月時間?。(一)?活動籌備初?期(半個月?時間)籌?備初期重點?是方案書的?討論以及撰?寫，方案書?撰寫后，按?照機構程序?申請經費，?與相關部門?談合作，鏈?接資源。方?案撰寫前需?要進行需求?調查、收集?各方意見等?，需求調查?是活動的前?提，需結合?新年的氣氛?從社區(qū)層面?、服務對象?層面考慮活?動的需求;?各方意見包?括其他同工?、社區(qū)熱心?居民、義工?骨干、利益?相關方，還?有相關部門?(街道辦事?處、民政科?、居委、村?委、企事業(yè)?單位等)的?意見。多?方意見收集?完畢，就可?以開始撰寫?方案書了。?完整的活動?方案包括名?稱、形式、?時間、地點?、目標對象?及人數、人?手編配、宣?傳方法、背?景和理念的?闡述、活動?目的及目標?、活動程序?安排、經費?預算、預計?困難及方法?等。在活?動時間安排?方面，根據?傳統(tǒng)節(jié)日的?時間，安排?新年主題活?動，最終明?確一個具體?的活動時間?。元旦活動?是年度服務?編排的其中?一個，社工?需要活動提?前“播種”?，如提前宣?傳、提前編?排與元旦主?題相關的節(jié)?目表演等。?(二)工?作活動籌備?中期(一個?月時間)?籌備中期重?點工作是宣?傳、資源鏈?接、人員分?工落實、方?案執(zhí)行等。?為了避免與?其他單位撞?期，大型活?動需要向街?道相關部門?和當地派出?所申請備案?，提前向相?關部門申請?場地、硬件?設備、桌椅?等?；顒?宣傳與推廣??；顒忧耙?個月便要有?序地開始進?行宣傳工作?，利用宣傳?單張、宣傳?海報、舞臺?KT板、公?眾號平臺等?方式進行宣?傳，宣傳工?作由專人負?責?；顒拥?宣傳方式要?結合服務對?象的特征，?如活動的服?務對象是長?者，他們較?少使用手機?，對文字信?息興趣不大?，故在宣傳?策略上，充?分利用社區(qū)?的特點(熟?人小區(qū))、?發(fā)揮本地義?工的作用、?利用中心恒?常服務(周?二周四義診?服務)、社?工入戶探訪?等，以一傳?十，十傳百?的口語傳播?的方式加大?宣傳效果。?特別注意：?統(tǒng)籌部門內?部明確對外?宣傳的文字?材料后，細?心審核宣傳?物料文字內?容，尤其是?單位名稱、?領導名稱無?誤后，再讓?宣傳部門同?事制作。?鏈接社區(qū)資?源。社工在?策劃活動中?，需要結合?社區(qū)現有和?待利用的資?源，尋找合?作方。方案?書落實后，?帶上宣傳物?品，與相關?單位談具體?合作事項。?其中，本次?活動通過元?旦募捐倡議?書(募捐與?元旦相關的?物品，如水?果、日常生?活用品)，?發(fā)動了社會?各界、社區(qū)?相關部門、?企事業(yè)單位?、社區(qū)居民?的力量，為?元旦晚會的?順利開展提?供必要的條?件。另外，?也可以以參?演的方式鏈?接資源。?人員分工落?實。合理的?人員分工是?十分關鍵的?，分工可以?分為軟件和?硬件工作。?軟件方面一?般包括宣傳?、義工招募?、主持人招?募、對外溝?通、節(jié)目彩?排、音樂收?集等，硬件?方面包括物?資管理(包?括購買、借?用)、場地?申請、布置?、檢查等。?人力是活動?中最關鍵的?一部分，統(tǒng)?籌社工需要?對負責社工?的能力、性?格等有一定?的了解后，?進行分工。?工作分工要?詳細，分配?給負責社工?，讓負責社?工具體執(zhí)行?，給予最遲?完成時間。?統(tǒng)籌社工不?需要過多執(zhí)?行具體工作?，在計劃完?成任務的時?間截點向負?責社工了解?工作的完成?情況，建立?追責制度，?負責社工對?于未能完成?的工作給予?解釋，同時?也加快速度?完成任務。?從活動前期?的方案策劃?，到方案的?執(zhí)行，調動?社區(qū)居民、?本地義工的?參與，而非?只是在活動?當天的參與?。召開工?作進展會議?。每周相關?活動負責人?開展一次工?作進度的匯?報，了解籌?備工作的進?展和及時解?決籌備過程?中遇到的難?題。(三?)活動籌備?后期(半個?月時間)?籌備后期重?點是每一項?細節(jié)任務的?跟進，包括?音響設備的?檢查、主持?人及參演團?隊的預演等?。細節(jié)是活?動中不可忽?視的一部分?，甚至有“?牽一發(fā)而動?全身”的影?響?；顒踊I?備后期，統(tǒng)?籌社工需要?明確掌握每?一項細節(jié)工?作的進展。?細致的分?工。盤查工?作的進度，?檢查細節(jié)工?作，負責社?工對負責的?工作查漏補?缺。統(tǒng)籌社?工對接每一?個環(huán)節(jié)負責?的社工，清?晰把握每一?個環(huán)節(jié)如主?持人、表演?團隊、場地?布置、嘉賓?邀請、物資?管理等的完?成情況。?物資的清點??；顒由婕?到的一切物?品，如音響?設備、桌椅?、水牌、桌?椅、獎品禮?品(提前讓?義工根據一?、二、三等?獎分類打包?整理好)、?場地布置圖?(條件允許?下，可以制?作大海報場?地布置圖，?清晰標明場?地分配情況?)、機構宣?傳物料(宣?傳單、橫幅?、展架)等?。元旦活動?安排抽獎環(huán)?節(jié)，抽獎券?制作包括正?票和副票兩?部分，正票?由居民自己?保管，副票?放抽獎箱，?在抽獎券上?寫明憑券領?取獎品。注?意：合理預?計活動人數?，抽獎券的?數量要大于?參加活動人?數，盡量讓?參加者能有?中獎的機會?，減少社區(qū)?居民因沒有?抽獎券而發(fā)?生沖突現象?。排練。?主持人需要?對晚會的流?程、社區(qū)及?居民特性要?熟悉，在活?動開展前，?主持人需要?預演，熟悉?主持稿內容?，不斷改善?主持稿，尤?其是在介紹?領導姓名、?頭銜，需要?與相關部門?核實。其次?，安排表演?團隊排練，?清晰節(jié)目的?時間安排，?做好上場準?備。相關工?作人員檢查?音樂是否出?現問題等。?名單落實?。再次落實?出席活動的?嘉賓、領導?、表演團隊?和服務對象??；顒又腥?有領導、嘉?賓出席，需?要合理安排?出席順序、?桌椅擺放順?序、水牌準?備、邀請函?制作。工?作進展會議?。一周安排?____個?會議，會議?的重點是工?作執(zhí)行情況?匯報以及匯?報遇到的困?難，提出解?決的方法。?建議每一個?負責社工針?對個人負責?的工作，預?計一個困難?，并提出解?決方法。?二、活動當?天“臺上?一分鐘，臺?下十年功”??；I備工作?告一段落，?迎來了最關?鍵的日子，?即“活動當?天”。當天?活動的安排?一般包括：?____?場地清理/?場地安全檢?查。如果?是戶外場地?，需要提前?讓相關部門?安排清潔工?打掃衛(wèi)生，?借用垃圾桶?及垃圾袋，?引導居民愛?護環(huán)境。最?重要的是場?地安全檢查?，負責社工?需要檢查場?地是否存在?安全隱患，?在車輛往來?的地方、容?易出現意外?的地方，張?貼安全提醒?。除了義工?，還可以邀?請社區(qū)治安?人員協助當?天晚會秩序?.___?_場地布置?。場地布?置包括燈籠?懸掛、桌椅?擺放(十分?重要，利用?水牌指明領?導、嘉賓、?服務對象、?表演團隊等?位置)、音?響設備的準?備及調試、?燈光的調試?(____?點左右天黑?，____?點前需要開?燈)、水果?零食的準備?等。3.?物資準備、?硬件檢查。?活動中安?排便民服務?點，準備飲?用水(桶裝?水和一次性?杯子)、藥?箱、活動指?引等，分類?擺放活動所?需要的物資?，由專人負?責管理。大?型晚會活動?最重要的是?主持和音響?設備，要保?證這兩個環(huán)?節(jié)不能出現?差錯。在活?動正式開始?前，要先檢?查音響設備?的質量以及?備用音響設?備的準備。?4.義工?崗前培訓。?有負責社?工跟進義工?崗前培訓，?每一個義工?都需要清晰?自己的工作?任務。5?.參加者簽?到及暖場音?樂播放。?合理安排簽?到處的位置?，根據預估?出席的參加?者人數，可?以分成老人?、孩子簽到?處;社區(qū)居?民簽到處;?表演團隊簽?到處。在活?動正式開始?前，播放與?元旦相關的?暖場音樂，?吸引人群。?6.活動?程序執(zhí)行。?晚會正式?開始，節(jié)目?催場人員不?能忽視。統(tǒng)?籌社工與主?持人用暗語?傳達信息。?如抽獎環(huán)節(jié)?前，跟進抽?獎物品是否?準備好，準?備好給予主?持人ok手?勢?；顒娱_?始前，與表?演團隊達成?共識，即從?左邊上舞臺?，從后邊下?舞臺。7?.活動結束?，收集意見?表及大合照?。戶外大?型活動可以?采用簡單有?趣的意見收?集方法。提?前準備好滿?意度調查K?T板，如用?貼紙表示對?本次活動的?評價，滿意?請在規(guī)定位?置貼紙。?____場?地清理。?活動結束后?，及時安排?相關人員清?理場地，貴?重物品先妥?善保管。?9.其他。?考慮活動?的時間，是?否需要為工?作人員、義?工、領導、?嘉賓、表演?團隊等申請?餐補或零食?充饑。加?強對突發(fā)事?件的處理能?力。根據以?往開展活動?的經驗，以?及對突發(fā)事?件的了解，?做出相應的?解決方案。?三、活動?結束后活?動結束后需?要完成后續(xù)?工作，如經?費報銷(需?要備注活動?中的贊助經?費)、新聞?稿的撰寫及?發(fā)布、收集?相關部門對?活動的建議?、部門內部?對活動的盤?查，活動中?總結經驗、?服務成效的?評估、與合?作方維持聯?系和探究繼?續(xù)合作、考?慮活動的可?持續(xù)性、文?書資料歸檔?等。新聞?稿、感謝信?內容可以提?前準備，及?時發(fā)布，提?高時效性。?四、總結?以上活動?的經驗分享?是基于社區(qū)?大型元旦晚?會的總結反?思，總體上?活動取得較?好的成效，?也有可圈可?點的地方。?大型社區(qū)活?動對統(tǒng)籌部?門、社工要?求能力強，?統(tǒng)籌社工根?據負責社工?的能力，合?理分工，避?免執(zhí)行具體?事務，建立?追責制度，?提高對全局?的把控。統(tǒng)?籌社工加強?時間管理的?能力，社區(qū)?大型活動需?要____?個月的時間?籌備，在安?排工作中，?需要考慮時?間的銜接性?，即不同的?時間段可以?安排不同的?工作任務。?團隊溝通十?分重要，定?期開展工作?進展會議，?了解工作進?度?；顒拥?主題要清晰?，鮮明，如?借助元旦活?動傳達關愛?老年人，則?節(jié)目的編排?、場地布置?、氣氛營造?與關愛老年?人有關。最?后，社區(qū)活?動要取得成?效，必須發(fā)?動社區(qū)相關?部門的參與??？傊?，?細節(jié)決定成?敗。做好細?節(jié)，才能贏?得口碑。在?此也感謝對?本次活動大?力支持的伙?伴們。元?旦活動方案?設計范本（?三）一、?活動目的：?在___?_與___?_相交、辭?舊迎新之際?，為使全體?學生過一個?充實而又有?意義的元旦?節(jié)，___?_小學二年?級特舉行主?題為“__?__小天使?，創(chuàng)模在行?動”宣傳創(chuàng)?模千人簽名?活動?；顒?旨在讓孩子?學習我市我?區(qū)創(chuàng)模小常?識，向家人?向社會宣傳?創(chuàng)模及環(huán)保?的重要意義?和典型事跡?，歷練膽量?，培養(yǎng)學生?交往能力，?給孩子一個?美好的童年?回憶，促進?孩子全面健?康的成長。?為使活動有?序順利實施?，具體安排?如下：二?、活動時間?：1、_?___月_?___日周?六下午__?__點至_?___點。?2、__?__點各班?放學。三?、活動地點?：___?_廣場集中?。___?_個班分散?到____?區(qū)____?廣場各路口?。四、活?動參與人員?：全年級?師生、各班?“教子有方?”好家長及?“家長委員?會”成員。?活動的形?式：以班?級為單位，?____日?前在校由老?師負責帶領?學生學習創(chuàng)?模小常識;?宣傳時間內?，向過往的?路人宣傳我?市、我區(qū)創(chuàng)?模活動相關?內容，征集?千人“創(chuàng)模?我能行”簽?名。五、?活動場地區(qū)?域安排：?1、集合地?：____?區(qū)____?廣場。2?、分散地：?二年級一?班：___?_廣場(宣?傳地、放學?地)二年?級二班：_?___百貨?大門外(宣?傳地、放學?地)二年?級三班：_?___廣場?門口“三峽?廣場”牌子?前(宣傳地?、放學地)?二年級四?班：___?_商場門口?(宣傳地、?放學地)?二年級五班?：____?銀行門口(?宣傳地、放?學地)二?年級六班：?____步?行街門口、?民生銀行門?口(宣傳地?、放學地)?二年級七?班：___?_商場門口?(宣傳地、?放學地)?二年級八班?：____?百貨門口(?宣傳地、放?學地)六?、活動的準?備：1、?請各班作好?宣傳工作，?在班級博客?、QQ群中?宣傳本次活?動。2、?請各班班主?任帶領學生?進行創(chuàng)模小?常識的學習?。3、請?班主任提前?通知___?_名家長委?員會成員或?家長志愿者?參與管理學?生安全工作?，____?名家長委員?會委員及_?___位教?子有方好家?長分別管理?____名?學生。班主?任和副班主?任在活動中?起協調作用?，負責指導?孩子們進行?宣傳活動。?七、活動?要求：1?、年級統(tǒng)一?佩戴宣傳頭?飾。2、?活動前班主?任老師要向?學生宣講活?動要求，參?加活動時要?自覺遵守活?動場所秩序?(排隊、不?大聲喧嘩、?不追逐打鬧?、文明有禮?等)，認真?進行安全教?育?；顒咏Y?束后，各班?級要負責搞?好場地衛(wèi)生?工作。3?、加強學生?安全教育，?各班班主任?與家長聯手?為活動安全?負責。元?旦活動方案?設計范本（?四）一、?活動時間：?____年?____月?____日?二、活動?人員：全體?幼兒、家長?、老師三?、活動過程?：來園活?動(各班教?室)生活?活動新年?心愿包活動?準備：紅?信封、紙、?蠟筆、記號?筆玩法：?各班家長和?孩子共同在?紙上畫或寫?新年心愿，?再裝入紅信?封袋內。?親子運動會?準備：場?地布置、主?持人一名、?音樂(新年?好)過程?：1)律?動“新年好?”2)親?子運動游戲?放鞭炮?準備：每班?自制炮竹一?個玩法：?分小班組，?托班組。每?班出___?_對家長和?孩子。將幼?兒和家長分?成一一對應?，面對面排?。開始由幼?兒手捧“爆?竹”由起點?跑向自己的?家長，當家?長接過“爆?竹”后，雙?手上舉，口?中喊道“砰?啪”，就算?送到一個。?然后孩子再?將“爆竹”?運回給下一?名幼兒手中?，看哪對先?放完。運?彩球準備?：彩色的球?、圈玩法?：適用于小?班幼兒，每?班____?名幼兒，分?兩對面站立?，用圈趕彩?球行進走，?走至對面交?給另一位幼?兒，依次往?返接力。?剝桔子：?準備：小桔?子____?只，椅子_?___個，?垃圾筐每班?____對?家長和孩子?玩法：幼?兒從起點跑?到終點拿一?個桔子，跑?回來剝掉皮?給家長吃，?第二個幼兒?繼續(xù)，以此?類推，看哪?隊最快為勝?。搶氣球?游戲：準?備：凳子或?椅子;各色?氣球;拴氣?球的繩子。?玩法：老?師或主持人?發(fā)出指令，?復習顏色。?如果說紅色?就要跑到拴?有紅色氣球?的椅子旁，?用力把氣球?坐爆。分組?比賽，小組?第一晉級下?一輪，直到?輪完初賽，?最后小組第?一之間進行?決賽，分出?獲勝者。請?幾位家長帶?著小朋友一?起聽主持人?發(fā)令，按照?規(guī)則進行。?開火車：?準備：起?跑處標志?玩法：由家?長或老師(?6—___?_人)組成?一列火車，?蹲著行進走?，以先到的?一列火車為?勝。(必須?下蹲走)?袋鼠跳準?備：大袋子?四個，可以?用面粉包裝?袋之類的，?要大一些玩?法：一名小?朋友與自己?的爸爸或媽?媽組成一組?，每次游戲?找四組為一?單位，小朋?友與家長面?對面站立，?中間距離約?30～__?__米。游?戲開始后，?小朋友要拿?起放在地上?的大袋子，?跑向自己的?爸爸媽媽，?爸爸媽媽接?到袋子后，?要馬上套住?自己的雙腿?，跳回孩子?的起始位置?，以速度定?輸贏。揪?尾巴準備?：紙尾巴若?干條。玩?法：一家三?口組成一條?牛。爸爸為?牛頭，媽媽?的手搭在爸?爸的肩上為?牛身，孩子?緊貼媽媽身?后做牛尾，?孩子褲腰上?別上牛尾巴?。在一定范?圍場地內，?幾個家庭展?開揪尾巴比?賽。最后看?哪個牛頭揪?到的尾巴多?，哪個家庭?就獲勝。?趕雙球準?備：一大一?小皮球為一?對，共若干?對;網球拍?若干副。?玩法：適用?于大班的游?戲。一家三?口為一組，?爸爸站在終?點線，由媽?媽和孩子在?起點處各持?一網球拍趕?球(媽媽趕?大球，孩子?趕小球)，?要求兩球同?時到達終點?，然后再由?爸爸一人持?雙球拍把兩?球同時趕回?起點。元?旦活動方案?設計范本（?五）為了?豐富公司員?工和家屬們?的業(yè)余文化?生活，促進?交流，使大?家開開心心?，快快樂樂?渡過一個難?忘美好的元?旦，建議公?司組織一系?列的迎元旦?活動，具體?的活動如下?：活動時?間：___?_月___?_日中午1?2：00-?--17:?30活動?地點：(定?場地較大的?場所進行，?會餐除外)?參與活動?人員：全體?員工及家屬?活動內容?：一、歡?樂大家庭活?動(一)?、舉行公司?元旦團拜會?由公司領?導致辭，團?拜會結束后?，進行團圓?大會餐。?(二)、派?送家屬慰問?金在大會?餐進行的過?程中，由公?司給員工家?屬(___?_位)派送?慰問金(_?___元/?人)。二?、游園活動?(該項活動?在會餐結束?后進行)，?項目如下：?(一)、?部門組合團?隊游戲：?1、你來比?劃，我來猜?每個部門?選出___?_人，游戲?以兩人為單?位。先自由?選擇題目的?類別(成語?、水果、體?育器材、學?習用具、電?器、食品、?日常用品等?)。一人看?詞語，一人?比劃，由他?的搭檔猜出?比劃者比劃?的是什么詞?語。一分鐘?，一組10?題，答對題?最多者獲勝?。游戲規(guī)?則：①主持?人在桌子后?面出示題目?，表演者正?對著主持人?看題目，猜?詞語者背對?著桌子，不?能看題，否?則該詞語算?棄權;②表?演者對于難?表演的詞語?，可喊“過?”，直接進?入下一題;?(3)表演?者可通過語?言、行動等?各種方式表?演，但說的?話中不能含?有該題目中?的任何一字?或相同讀?音，否則該?題視為棄權?;(4)旁?人不能提示?，否則也視?為棄權。?2、齊家抬?一桿：每組?選出___?_名隊員，?面對觀眾站?成一排，主?持人將一條?桿子橫放前?面，每人伸?出一根食指?支撐桿子，?不許用手勾?，手指不得?離開桿子，?手指離桿算?違規(guī)，重新?再來，手指?離桿兩次或?桿子掉地任?務失敗，主?持人放手后?進行計時，?撐住桿子時?間越久的小?組得獎。?3、三心二?意數豆子：?主持人隨機?抓取一把豆?子，一組選?出兩名隊?員，一個提?問題，另一?個邊數豆子?邊回答問題?，在規(guī)定的?時間內數完?豆子和問完?所有的問題?。(二)?、打擂臺游?戲1、猜?碼：一組?;3局2勝?出線，前_?___名積?分高者晉級?。(2)?獎勵方法：?獎前___?_名，分別?為____?元、___?_元、__?__元、_?___元、?____元?、____?元、___?_元、__?__元。?2、色盅：?(1)比?賽方法、規(guī)?則：“色盅?”分組進行?淘汰賽，每?____人?為一組，比?賽的2為選?手對搖__?__次，勝?局超過__?__次的晉?級。(2?)獎勵方法?：獎前__?__名，分?別為分別為?____元?、____?元、___?_元、__?__元、_?___元、?____元?、____?元。1、?夾玻珠(勛?章值：2枚?)游戲者?手執(zhí)一雙筷?子向盤中夾?珠子，在指?定的時間內?(一分鐘)?，夾起十?五個得獎。?2、飛鏢?(勛章值：?4枚)每?人一次投3?鏢，20環(huán)?以上得獎。?3、吹硬?幣(勛章值?：5枚)(?1)比賽方?法、規(guī)則：?采用淘汰賽?分組進行比?賽，每__?__人為(?三)、個人?自由組合游?戲一分鐘?吹翻15枚?____分?錢硬幣，必?須把硬幣的?另一面吹翻?過來，達到?得獎。4?、套鴨子?每人套__?__次，根?據套中距離?遠近給予飲?料、啤酒、?工藝品、活?鴨等等不同?的獎勵。(?套活鴨必須?完全套中脖?子)各種?獎品對應一?定的勛章值?，通過收集?以上項目所?得勛章兌取?獎品，除了?游戲項目(?4)套鴨子?外。獎品有?餅干、糖果?、飲料、巧?克力、醬油?、雞精、牙?膏、香皂、?洗衣粉、洗?潔凈、小相?冊等。三?、幸運大抽?獎(該項在?其他游園活?動結束后進?行)分兩?組進行，一?組是成人組?，一組是少?年兒童組。?每人按預先?確定的號碼?順序先后進?行抽獎。成?人組的獎品?設一、二、?三等獎，獎?品是現金(?或是小家電?)，少年組?的獎品是大?禮包。元?旦活動方案?設計范本（?六）“風?雨送虎去，?花鳥迎兔來?”，___?_年對于所?有的中國人?來說都是不?同尋常的一?年，多少期?盼、多少感?動、多少輝?煌、多少精?彩……都浮?現在每個人?的眼前;過?去一年的陳?瑞祺中學，?也取得了輝?煌的成績。?有人說_?___年將?是更具挑戰(zhàn)?性的一年，?那么，__?__年的_?___中學?將在這“挑?戰(zhàn)”中顯得?更加成熟、?更加生機勃?勃。元旦?將至，為使?大家度過一?個祥和、喜?慶的元旦，?進一步鞏固?和檢閱我校?藝術教育的?成果，推進?素質教育的?全面實施，?提高學生的?藝術素質，?學校將舉行?____年?元旦文藝晚?會。一、?晚會主題：?激揚青春，?暢想未來?二、參演對?象：初一級?、初二級、?高一級、高?二級、團委?(教工團支?部)三、?晚會組織形?式及要求：?1、每個?班出一個節(jié)?目，形式不?限;2、?節(jié)目內容要?具有一定的?教育意義，?如反映學生?健康成長和?展示我校師?生積極向上?新風貌等;?3、各班?要精心組織?，切實做好?排練和表演?的各項準備?工作;4?、晚會節(jié)目?所用的伴奏?可用cd、?vcd、d?vd等方法?，不用電腦?刻錄帶和錄?音帶，但必?須提前進行?調試，否則?后果自負;?5、所有?伴奏帶都要?貼、寫上班?別、名稱、?節(jié)目序號，?并于表演當?天(___?_月___?_日)上午?____時?前交到政教?處，以便調?試音響;?6、各級長?、落級行政?要嚴把節(jié)目?關，禁止不?健康的節(jié)目?及不文明的?用語上舞臺?，禁止不適?宜中學生的?衣著出現在?舞臺(特別?注意不穿低?胸、露背、?露臍衣服)?。四、時?間和地點：?(初定)?1、時間：?____年?____月?____日?(星期四晚?);2、?地點：學校?運動場。?五、表演形?式：1、?聲樂類：合?唱、小組唱?、表演唱、?歌伴舞;?2、舞蹈類?：以民族舞?蹈為主，形?式不限;?3、器樂類?：獨奏、齊?奏、合奏等?;4、語?言類：朗誦?、相聲、小?品等;5?、其他類：?藝術體操、?武術表演、?魔術、課本?劇、音樂劇?、雜技、模?特表演等;?6、每個?節(jié)目演出時?間原則上要?求控制在_?___分鐘?以內(含布?景和清場)?，如確因表?演需要超過?____分?鐘的，請?zhí)?前說明，但?最多不能超?過____?分鐘。六?、報送節(jié)目?要求：1?、為體現學?生全面發(fā)展?的藝術素質?，各級部最?少報四類不?同形式的節(jié)?目，注重節(jié)?目的創(chuàng)造性?;2、為?提高本次文?藝晚會的各?班參演節(jié)目?的質量，學?校要求：?(1)落實?職責，各音?樂老師、各?級長和各班?主任為本級?、本班節(jié)目?表演的第一?責任人;?(2)各年?級的音樂老?師負責指導?本年級各班?表演節(jié)目的?訓練、課外?輔導工作，?各年級音樂?老師和各班?主任負責節(jié)?目審查、彩?排工作，一?起確定節(jié)目?如期上報;?各年級負責?輔導訓練老?師安排：七?年級、八年?級：趙美金?;高一年級?：林翠瓊;?高二年級：?利五湖;?(3)提高?學生訓練節(jié)?目的質量和?效率，杜絕?學生無組織?、無計劃地?進行節(jié)目表?演訓練;在?節(jié)目排練期?間，班主任?老師要嚴格?控制彩排人?數，禁止非?表演人員參?加彩排;?(4)__?__月__?__日前，?各級部組織?初步彩排審?查，各班確?定節(jié)目形式?及內容，并?上報學校團?委，___?_月___?_日學校初?定組織進行?晚會彩排預?演;3、?團委(教工?團支部)出?兩個表演節(jié)?目，具體由?教工團支部?伍貴允書記?負責。七?、表演要求?：1、聲?樂：要求發(fā)?聲準確，吐?字清晰，音?色明亮飽滿?，節(jié)奏穩(wěn)定?，旋律優(yōu)美?，指揮得當?，服裝、化?妝大方、得?體;2、?舞蹈：主題?鮮明，舞姿?優(yōu)美，創(chuàng)意?新穎，道具?使用得當，?節(jié)奏感強，?服裝得體，?樂曲剪輯得?當，表情豐?富;3、?綜合要求：?(1)整?體組織有序?，上下臺迅?速，訓練有?素，服裝整?潔，指揮與?伴奏配合默?契。節(jié)奏、?速度、力度?把握適當，?技巧嫻熟，?演奏流暢自?如，音色及?聲部和諧統(tǒng)?一，富于美?感;(2?)語言藝術?本文來自小?草范文網(?小品、話劇?、相聲等)?：以普通話?表演為主，?本地特色的?節(jié)目除外。?要求：發(fā)音?準確，吐字?清晰，角色?配搭協調得?當，表情自?然，服裝大?方得體;布?景道具要藝?術化，配樂?剪輯和諧恰?當。八、?獎項設置：?一等獎：?____名?二等獎：?____名?三等獎：?____名?優(yōu)秀獎：?若干名;創(chuàng)?作獎___?_名、人氣?獎____?名、舞臺效?果獎___?_名九、?評委：組?織部分專業(yè)?教師和九年?級、高三年?級各班文娛?委員共同評?分。學生?評委輔導負?責人：十?、工作布置?：1、司?儀培訓：一?男一女學生?主持，由_?___老師?具體負責主?持稿、培訓?、主持人服?裝、化