2023個人半年工作總結(jié)例文（2篇）

第7頁共7頁2023?個人半年?工作總結(jié)?例文_?___上?半年度是?技術(shù)開發(fā)?部快速、?穩(wěn)步、持?續(xù)發(fā)展的?半年。在?某總的帶?領(lǐng)及公司?各位領(lǐng)導?、各位同?事的大力?支持下、?技術(shù)開發(fā)?部成員的?通力協(xié)作?下，以新?產(chǎn)品開發(fā)?作為技術(shù)?部的工作?重心，同?時為其他?部門帶給?技術(shù)支持?、質(zhì)量改?善，并加?強技術(shù)部?門的內(nèi)部?管理，在?這些工作?中既取得?了成績，?也看到了?不足，現(xiàn)?就___?_上半年?技術(shù)工作?向公司領(lǐng)?導和各位?同事作以?下匯報。?一、新?產(chǎn)品開發(fā)?某某公?司技術(shù)開?發(fā)部在_?___上?半年共進?行新產(chǎn)品?開發(fā)__?__項，?其中__?__%實?現(xiàn)了批量?生產(chǎn)，_?___%?客戶考證?中，__?__%待?考證。這?些新項目?中，國際?客戶占_?___%?，國內(nèi)客?戶占__?__%。?國際客?戶包括…?…等，項?目主要包?括錐環(huán)、?支撐環(huán)、?槽絕緣、?出線板、?匝間絕緣?、加工件?用層壓板?、纏繞管?等轉(zhuǎn)子和?定子部件?。國內(nèi)客?戶主要是?某某，項?目包括門?型絕緣、?核電槽絕?緣等。?新產(chǎn)品的?開發(fā)不是?幾個人單?打獨斗就?能完成的?，而是由?公司內(nèi)部?的各個部?門有計劃?地組織、?協(xié)調(diào)、分?工和合作?來完成的?.。例如?錐環(huán)和支?撐環(huán)的開?發(fā)，需要?纏繞車間?協(xié)助我們?纏繞試樣?、試驗纏?繞材料和?工藝;新?型層壓板?和單層匝?間絕緣的?開發(fā)，需?要二車間?協(xié)助我們?反復上膠?、壓制;?絕緣盒的?制造、加?工，需要?壓制、手?糊和加工?車間多次?協(xié)助。對?于這些新?產(chǎn)品的開?發(fā)，一是?創(chuàng)新，二?是國外客?戶，所以?從制造、?加工、試?樣制作到?測試，要?求比較嚴?格，技術(shù)?難度比較?高，時間?比較緊迫?，所以我?們也個性?嚴謹，測?試結(jié)果有?任何不理?想的地方?，工作就?需要重新?做，這樣?經(jīng)常打亂?車間的生?產(chǎn)計劃，?但各車間?一向給予?很大的支?持和諒解?，在此，?深表感謝?!但是，?我們還期?望得到你?們更大的?支持!?企業(yè)透過?新產(chǎn)品研?發(fā)，往往?能夠獲得?更大的市?場份額，?賺取更高?的利潤，?擁有更高?的客戶滿?意度。在?全球經(jīng)濟?一體化迅?猛發(fā)展和?市場競爭?日趨激烈?的這天，?企業(yè)間的?競爭已經(jīng)?由傳統(tǒng)的?、規(guī)模經(jīng)?濟時代的?“大魚吃?小魚”轉(zhuǎn)?變?yōu)楝F(xiàn)代?的、信息?技術(shù)時代?的“快魚?吃慢魚”?，快速推?出新產(chǎn)品?的潛力已?經(jīng)成為直?接關(guān)系到?企業(yè)生存?和發(fā)展的?關(guān)鍵。所?以，創(chuàng)新?和新產(chǎn)品?開發(fā)對每?個企業(yè)都?是必然的?。期望各?位同事對?新產(chǎn)品研?發(fā)這個過?程不只局?限于給予?配合，更?就應(yīng)抓住?這些機會?提升自己?、挑戰(zhàn)自?己。二?、技術(shù)支?持、質(zhì)量?改善、可?靠性提升?技術(shù)開?發(fā)部在做?好新產(chǎn)品?的研發(fā)工?作的同時?，堅持做?好生產(chǎn)部?生產(chǎn)、質(zhì)?保部檢驗?、銷售服?務(wù)的技術(shù)?支持工作?，不斷改?善車間制?造工藝，?完善和豐?富技術(shù)支?持的資料?和資料，?編制修訂?原材料采?購驗收規(guī)?范、測試?規(guī)程、管?理規(guī)定、?工藝文件?等___?_份，翻?譯轉(zhuǎn)化A?lsto?m英文版?。材料?、測試規(guī)?程___?_份，以?及崗位員?工的技術(shù)?培訓和交?底都做了?必須的工?作。對?原材料進?行進廠檢?驗、半成?品和成品?測試、新?產(chǎn)品研制?測試，共?出具__?__份報?告，并對?測試結(jié)果?反應(yīng)出來?的問題進?行反饋、?處理、改?善。協(xié)?助生產(chǎn)、?質(zhì)保部分?析解決產(chǎn)?品在生產(chǎn)?過程中出?現(xiàn)的問題?，如34?#百萬錐?環(huán)勵端加?工時開裂?，Als?tom內(nèi)?支撐環(huán)加?工后產(chǎn)生?裂紋等等?。三、?存在的一?些不足?1、在產(chǎn)?品的設(shè)計?和開發(fā)過?程中，多?為應(yīng)急開?發(fā)，造成?不能按照?流程執(zhí)行?。《產(chǎn)品?設(shè)計開發(fā)?程序》執(zhí)?行不嚴謹?，沒有嚴?格按照體?系要求條?款來規(guī)范?工作，包?括立項、?評審、預?算經(jīng)費等?。2、?與其他部?門的聯(lián)系?雖在加強?，但還欠?缺溝通。?比如刷漆?事宜，技?術(shù)部沒有?主導好刷?漆這道工?序，于是?機加工工?藝文件上?也沒有明?確刷什么?漆，導致?這道工序?處于無人?管控、混?亂的狀態(tài)?。上層沒?有做到位?，基層如?何做好這?只是個點?的問題，?類似于這?種狀況的?問題還很?多。__?__上半?年技術(shù)部?要加強與?各部門的?溝通協(xié)作?，保證工?作能夠做?連串、到?位。3?、研發(fā)新?產(chǎn)品的同?時，嚴把?老產(chǎn)品的?品質(zhì)關(guān)，?穩(wěn)定現(xiàn)有?產(chǎn)品的市?場，不要?一味追求?新產(chǎn)品而?失去了老?產(chǎn)品的市?場優(yōu)勢。?202?3個人半?年工作總?結(jié)例文（?二）半?年來，我?一方面承?擔著學校?的教育教?學管理工?作，一方?面進行著?二年級的?語文教學?工作。下?面我就這?兩方面總?結(jié)一下自?己的工作?。一、?盡力做好?服務(wù)者?明確職責?，當好助?手，創(chuàng)造?性地開展?本職工作?是我努力?的目標。?面對新形?勢，新要?求，新觀?念，如何?用全新的?思想，全?面___?_教育方?針，積極?推進素質(zhì)?教育，自?覺遵守職?業(yè)道德，?當好教師?的帶頭人?，已成為?我人生追?求的內(nèi)涵?。1、?做好常規(guī)?教學工作?。"好?的開端是?成功的一?半。"本?學期我從?計劃制定?開始，抓?好頭，確?定好目標?，繼續(xù)落?實好每月?一次校本?學習活動?、推薦學?習活動、?雙周教育?教學故事?交流活動?等常規(guī)活?動。過?程的落實?是工作的?關(guān)鍵。教?研教學活?動方面，?落實好每?一個過程?，做好活?動有通知?，過程有?監(jiān)督，結(jié)?果有反饋?。本學期?我們共開?展___?_余次教?研活動，?從教師備?課、上課?、業(yè)務(wù)常?規(guī)檢查、?研討交流?、學生活?動等多個?方面開展?，讓教師?和學生都?從不同方?面得到能?力提升的?體現(xiàn);功?能室開展?使用方面?，做到調(diào)?度、檢查?、反饋、?復查工作?，落實好?教育教學?資源的開?發(fā)和使用?。2、?做好外出?學習培訓?工作。?要想提高?教育教學?質(zhì)量，教?師的素質(zhì)?是關(guān)鍵，?而教師素?質(zhì)的提高?離不開學?習和培訓?。本學期?我們共派?出教師到?臨沭各學?校、臨沂?、江蘇等?地方外出?學習__?__次，?學習人數(shù)?達___?_人次，?學習面涉?及到學科?培訓、優(yōu)?質(zhì)課觀摩?、基本功?觀摩、青?年教師讀?書觀摩、?名師教學?觀摩等。?每名教師?外出學習?回來后，?都要寫出?學習體會?，到外地?學習的都?要舉行學?習匯報，?形式有討?座、講課?等。把外?出學習的?東西原原?本本的散?播給每一?名老師。?作為一?名教育教?學的管理?者，我還?比較年輕?，經(jīng)驗尚?淺，對教?育教學的?管理還很?不到位。?無法提及?到創(chuàng)新，?只能盡力?做好常規(guī)?工作，抓?實抓好教?育教學的?平時工作?。二、?做一名學?生喜歡的?好老師?重新走上?講臺，與?二年級的?孩子為伍?。語文教?學是我永?遠的追求?。去年，?我定的目?標是培養(yǎng)?好學生的?語文學習?習慣，讓?學生愛上?語文。這?一點我做?到了。由?于我班差?生較多，?平時不及?格的學生?多達__?__余名?，這很讓?我頭疼。?于是，我?本學期的?確定的目?標就是縮?減不及格?的學生。?下面我就?來說一我?是如何轉(zhuǎn)?化差生的?。1、?我班差生?基本情況?。去年?在平時的?考試中，?不及格的?學生一般?在___?_名左右?，占了全?班的四分?之一，其?中有__?__名學?生試卷上?常常是空?白，也就?做二、三?道題，正?確率不及?百分之十?。本學期?我重點把?這___?_名不及?格的學生?轉(zhuǎn)化至_?___名?不及格，?把___?_名50?-60之?間的學生?輔導保證?合格;把?____?名___?_分以下?的學生盡?力輔導至?____?分，努力?達到及格?就行。經(jīng)?過本學期?的努力，?____?多余不及?格的學生?已經(jīng)能縮?減至__?__名，?另外兩名?學生有時?能夠及格?，大多數(shù)?時候在_?___分?左右。目?標基本達?到。2?、分層教?學，給予?學困生學?習信念。?在平時?的教學中?，我認真?參加鎮(zhèn)組?織的集體?備課研討?活動，經(jīng)?常與同年?級的教師?一起交流?教學。結(jié)?合我班實?際情況，?我把教學?內(nèi)容分為?兩塊，一?塊作為常?規(guī)教學內(nèi)?容，另一?塊主要針?對學困生?，對其要?求降低。?比如：本?節(jié)課要求?學會__?__個生?字，要學?會字、音?、組詞，?并理解相?關(guān)語境，?而對另外?____?名學生只?要求其認?識，第二?課再就要?求這__?__名學?生記住課?文中的詞?語。平時?的作業(yè)我?也是一式?兩種，一?種常規(guī)作?業(yè)，一種?為降低難?度的作業(yè)??；A(chǔ)訓?練作業(yè)也?降低要求?，普通學?生要求全?部完成，?而學困生?只完成其?中兩、三?道題。這?樣一來，?他們才跟?上我們學?習的步伐?，在不斷?的學習中?也能獲得?學習信心?。雖然達?不到教材?上的教學?目標，我?想，讓這?些學生能?進步多少?，就進步?多少，總?比永遠落?在人群后?面抬不起?頭來的好?。3、?作業(yè)少而?精，及時?批改、及?時訂正。?作為二?年級的學?生，年齡?小，自學?能力差。?如何讓他?們專注地?完成作業(yè)?，養(yǎng)成修?改作業(yè)的?習慣非常?重要。如?果平時的?作業(yè)不改?，學生訂?正了老師?也不看，?不僅學生?得不到學?習信心，?老師也會?失去對學?生學習情?況的全面?了解。所?以，我一?般很少布?置作業(yè)，?課堂上作?業(yè)量也比?較少，就?是留出時?間讓學生?訂正、修?改?？墒?學生之間?差距很大?，有的做?得很快，?有的做得?很慢。?為了不讓?學困生落?下，我對?優(yōu)秀的要?求是，做?完作業(yè)，?認真檢查?，然后復?習本節(jié)課?的內(nèi)容。?比如：本?節(jié)課主要?是寫生字?。我布置?的最低目?標就是寫?一遍，然?后優(yōu)秀生?可以把自?己覺得難?寫的