2023年月班主任工作總結(jié)樣本（2篇）

第5頁共5頁2023?年月班主?任工作總?結(jié)樣本?時光總在?忙忙碌碌?間匆匆流?逝，一轉(zhuǎn)?眼，又到?了總結(jié)回?顧一個月?的時候了??，F(xiàn)將_?___月?份工作小?結(jié)如下：?一.常?規(guī)教育常?抓不懈?本月，我?加強對班?級衛(wèi)生、?紀律的管?理和監(jiān)督??？匆粋€?學生是否?是好學生?不單單看?他的成績?，而要從?學習，生?活，行為?習慣等個?方面加以?綜合的考?慮。因此?，在這個?月，我經(jīng)?常到教室?對他們進?行突擊檢?查，監(jiān)督?學生不帶?零食，檢?查教室是?否開窗通?風，地面?是否干凈?，也因此?發(fā)現(xiàn)很多?問題，但?這樣卻有?利于問題?的解決。?二.安?全教育不?容忽視?安全教育?一直是學?校工作的?重要部分?，我經(jīng)常?利用晨會?、班會，?對學生進?行安全教?育。對校?內(nèi)外出現(xiàn)?的安全隱?患及時跟?學生交流?、反饋，?教育學生?上下樓梯?靠右行，?不要你追?我趕，課?間玩耍要?當心。并?在班中選?幾名安全?監(jiān)督員，?對不同時?段、地段?進行安全?監(jiān)督。做?好五一假?期前的安?全教育，?圍繞“不?該去的地?方、不該?玩的地方?”為主題?，開展安?全談話活?動。同時?，要求學?生不要提?早到校，?放學后及?時回家。?三、加?強學生在?思想上的?教育在?學習上，?幾乎所有?的學生，?包括成績?好的學生?也一樣，?他們?nèi)匀?不去主動?學習，習?慣于老師?布置什么?作業(yè)就寫?什么作業(yè)?，老師不?布置就不?主動學習?的壞習慣?。在學習?上表現(xiàn)出?很被動的?局面。因?此就這一?點，我曾?多次在班?會課及自?己平時的?英語課上?花了大量?時間來引?導他們、?督促他們?。同時，?教育學生?學會如何?學習，如?何生活，?以及如何?做人的道?理，讓他?們在思想?上有根本?的認識和?轉(zhuǎn)變。?四、進一?步健全和?完善班級?管理制度?這一個?月，我又?和學生共?同制定了?新的班級?管理制度?。如：規(guī)?范圖書管?理。定期?評比班級?文明之星?、進步之?星，不斷?提高學生?的學習自?覺性。完?善班級干?部管理制?度，定期?召開班干?部會議，?及時了解?班級學生?的思想動?態(tài)，不斷?改進管理?方法。?五.加強?與學生家?長的聯(lián)系?。平時?一發(fā)生什?么問題就?及時告知?家長，了?解學生回?家后的表?現(xiàn)，做到?學校和家?庭共同管?理，積極?做好合力?教育工作?。六、?認真抓好?大課間陽?光體育活?動結(jié)合?學校開展?的“大課?間跳繩活?動”積極?為學生開?展豐富多?彩的體育?活動，使?學生感受?到了學校?生活的快?樂，也增?強了體質(zhì)?。七.?積極開展?或參與各?項活動?1、鼓勵?學生積極?參與手抄?報的評比?活動，如?：消防安?全，珍惜?生命。守?法公民。?新書推進?等。2?、本月，?四川雅安?發(fā)生了地?震。我讓?學生積極?關(guān)注新聞?，班隊課?上讓學生?說說自己?的感受。?____?月___?_日倡議?學生進行?捐款活動?。20?23年月?班主任工?作總結(jié)樣?本（二）?___?_月，又?做“主任?”；__?__月，?忙碌的“?主任”。?____?月，剛接?手班主任?，我心里?充滿了期?待。但是?一抓完班?我就再也?高興不起?來了，班?里有幾個?特別難管?理的學生?(讓老師?痛疼的學?生)。我?一拿到名?單就開始?反復琢磨?這幾個孩?子，想著?怎么樣去?對付他們?。是呀，?我該怎么?辦那？我?把學生的?名單看了?又看，始?終沒有頭?緒。這幾?個學生，?有三個我?曾經(jīng)教過?，我仔細?回憶著，?當時他們?并不是現(xiàn)?在這個樣?子的。我?相信他們?只是一時?的迷途，?隨著年齡?的增大，?他們會越?來越懂事?的。我準?備了一個?戰(zhàn)略：個?個擊破。?第二天?，分完班?的第一件?事就是先?給他們排?座次。說?實話，誰?和誰同桌?，我真的?沒拿出最?合適的方?案來，但?我想通過?排座次這?個事情來?告訴他們?，特別是?這幾個學?生，現(xiàn)在?這個新的?班集體，?我就是絕?對的權(quán)威?，我說的?話他們只?有絕對的?服從。你?別說，這?一招還真?的管用，?他們沒有?一個有毛?病的。分?完座次后?，我接著?實施下一?步，先找?我沒教過?的那個學?生-孫永?輝談話。?讓我想不?到的事，?他告訴我?：“老師?，你放心?我今年沒?有別的想?法，只想?好好學習?，考上個?好高中。?”說實話?，我當時?一愣，接?著我知道?我的機會?來了，我?先肯定了?他的想法?，再給他?分析了一?下他的情?況。這個?學生他的?基礎(chǔ)相當?不錯，只?要他努力?，考上高?中時不成?問題的。?最后，我?還給他安?排了衛(wèi)生?委員一職?，目的是?讓他從小?事做起，?嚴格要求?自己，還?有衛(wèi)生委?員和班主?任的聯(lián)系?是非常密?切的，我?能及時監(jiān)?督他。_?___月?，“焦頭?爛額”的?____?月。正當?我滿懷信?心的時候?，又一難?管的學生?出事了。?在跑步的?時候，他?把同學絆?倒，結(jié)果?導致那個?同學手腕?骨折，還?比較嚴重?。初四?臨近中考?，還有體?育測試，?那個同學?家長也比?較著急，?情急之下?也沖著我?發(fā)火。這?個孩子也?是比較“?有名”的?孩子，初?二的時候?“砸開關(guān)?”，初三?的時候“?足球門事?件”，他?也是在各?個領(lǐng)導那?里“掛上?名的了”?。但是，?我認為這?個孩子本?質(zhì)不應(yīng)該?是這樣的?，可是又?一想怎么?偏偏又出?在他身上?。我一次?一次的找?他談話和?他溝通，?才知道他?父母從他?小的時候?就做生意?，沒有時?間照顧他?，導致了?他現(xiàn)在這?種為所欲?為的做法?。我囑咐?他回去以?后和他的?父母好好?溝通，他?答應(yīng)的好?好的，但?是晚上他?媽打電話?來說他離?家出走了?，原因就?是他父親?說了他幾?句，而且?他媽說他?以前也這?樣過。看?來他這個?孩子不是?一天兩天?這樣的，?電話那頭?他的母親?也是很無?奈，不知?道怎樣去?和孩子溝?通，不知?怎樣去教?育他。看?來對這個?學生我還?得好好想?一想怎樣?對管理他?，怎樣去?改變他的?心態(tài)。還?在我不斷?思考的時?候，麻煩?又來了，?雙方家長?因為醫(yī)藥?費發(fā)生了?爭執(zhí)，弄?得我簡直?是“焦頭?爛額”的?，還好孫?建濤校長?和級部主?任王峰幫?著我協(xié)調(diào)?雙方家長?，解決的?讓雙方還?算比較滿?意。而且?，而且孩?子的家長?也把孩子?送到了一?所全封閉?學校去學?習。但是?，從我內(nèi)?心深處來?說，我覺?得這是一?個遺憾，?我總認