2022-2023學(xué)年廣東省汕頭市重點(diǎn)學(xué)校高二（下）期中歷史試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年廣東省汕頭市重點(diǎn)學(xué)校高二（下）期中歷史試卷一、單選題（本大題共16小題，共48.0分）1.根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，中國(guó)東部地區(qū)與遼西地區(qū)的紅山文化、崧澤文化均有非常相似的昆蟲蛻變和羽化信仰傳統(tǒng)，多表現(xiàn)為玉質(zhì)昆蟲陪葬品，這些昆蟲形態(tài)的陪葬品不排除有幫助墓主重生的功能，也宣示社會(huì)上層具有的特殊能力，上述材料表明我國(guó)上古時(shí)期（）A.手工業(yè)已成為獨(dú)立行業(yè) B.文化具有多元一體特征

C.階層等級(jí)差異開始出現(xiàn) D.地區(qū)交流現(xiàn)象十分頻繁2.西周時(shí)期的青銅銘文多為頌揚(yáng)先祖、祝愿家族昌盛之類的套語(yǔ)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的青銅

器銘文具有濃厚的地域性，很多還記載了監(jiān)制者的官職名號(hào)、工長(zhǎng)名與工匠名，有的量

器還記載了容量、重量和使用地點(diǎn)。這一變化主要反映了（）A.集權(quán)政治的趨向 B.宗法觀念的消亡 C.生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步 D.禮樂制度的完善3.董仲舒的“天人感應(yīng)”思想，建立了天與人之間的互動(dòng)關(guān)系，使?jié)h代帝王均能因?yàn)?zāi)異敬懼修省。如宣帝地節(jié)三年九月地動(dòng)，十月宣帝下罪己詔：“乃者九月壬申地動(dòng)，朕甚懼焉……今復(fù)傷兵重屯，久勞百姓，非所以綏天下也。其罷車騎將軍右將軍屯兵。”材料表明這一思想（）A.完全背離了孔子傳統(tǒng)儒學(xué)思想 B.旨在維護(hù)加強(qiáng)君主專制權(quán)力

C.是對(duì)先秦儒家民本思想的實(shí)踐 D.具有批判與改善政治的功效4.唐前期去往印度求法的僧侶大多選擇陸路，而唐后期選擇海路者更多。僅唐朝義凈《大唐求法高僧傳》所載60位西行求法僧人，其中就有33位往來(lái)取道南海。這一變化（）A.歸因于政局動(dòng)蕩 B.促進(jìn)了中印交往 C.反映出佛教衰落 D.取決于疆域擴(kuò)大5.明中期內(nèi)閣大臣丘潛認(rèn)為：“利之所在，民不畏死”“不擾中國(guó)之民而得外邦之助，是亦足國(guó)用之一端也。”據(jù)此，他主張（）A.開放海禁 B.提高商人地位 C.抗擊倭寇 D.否定農(nóng)本思想6.如表為明清時(shí)期中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展概況（部分）。表格中的數(shù)據(jù)反映出明清時(shí)期中國(guó)的農(nóng)業(yè)（）時(shí)間人口

（百萬(wàn)）糧食總產(chǎn)出（千噸）種植面積（百萬(wàn)公傾）糧食單產(chǎn)

（千克/公傾）糧食全部作物1400722052019.824.7103816501233505532.040.0109517502607410048.060.01544182038110858559.073.71840A.成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先世界的基礎(chǔ) B.生產(chǎn)力取得了質(zhì)的突破

C.支撐起了人口的持續(xù)高速增長(zhǎng) D.生態(tài)環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重惡化7.當(dāng)太平天國(guó)將帥發(fā)現(xiàn)洋槍洋炮的威力后，多方求購(gòu)并仿造西方武器，延攬洋人采購(gòu)軍火、培養(yǎng)將士、參予軍事。英國(guó)人哈利在太平天國(guó)供職四年，為太平天國(guó)招募外國(guó)志愿軍，采辦軍火，組織教練軍。據(jù)此可知，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)（）A.得到了英國(guó)的大力支持 B.推動(dòng)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展

C.具有進(jìn)步的歷史新趨向 D.尚未認(rèn)清外國(guó)侵略本質(zhì)8.如圖是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，上海街頭懸掛的愛國(guó)標(biāo)語(yǔ)。其中“寧為救國(guó)死，毋作亡國(guó)奴”這十個(gè)字應(yīng)當(dāng)是后人書寫或拼接上的（一、字竟然出乎竿上，二、其時(shí)有風(fēng)，而字卻平展），圖片選自中國(guó)歷史博物館編的《中國(guó)近代史參考圖錄》，該圖片的情況表明（）A.在合理創(chuàng)作基礎(chǔ)上可改動(dòng)史料 B.經(jīng)改動(dòng)的史料不具備研究?jī)r(jià)值

C.史料內(nèi)容應(yīng)仔細(xì)辨明后再使用 D.史料的選擇應(yīng)注意其出處來(lái)源9.如圖是中國(guó)近代某一時(shí)期農(nóng)會(huì)會(huì)員數(shù)量表。據(jù)此，這一時(shí)期最有可能是（）

A.辛亥革命時(shí)期 B.國(guó)民革命時(shí)期 C.土地革命時(shí)期 D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期10.1948年10月底，中共中央要求各地通過(guò)黨校、軍校以及其他方式，對(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，在條件可能的情況下開辦正規(guī)大學(xué)，盡快使干部熟悉政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面的管理和技術(shù)。這一做法的目的是（

）A.推動(dòng)土地改革進(jìn)一步深入 B.為工作重心的轉(zhuǎn)移做準(zhǔn)備

C.重視科學(xué)和文化以推進(jìn)工業(yè)化建設(shè) D.提高執(zhí)政能力以發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)11.古代雅典海外殖民貿(mào)易把城市、土地與海洋相聯(lián)系，國(guó)內(nèi)普通百姓的經(jīng)濟(jì)實(shí)力普遍強(qiáng)大，壯大了對(duì)抗貴族的膽量，他們?cè)谏鐣?huì)中的獨(dú)立自主能力和對(duì)政事的參與能力更為明顯。這表明古代雅典A.地緣環(huán)境激化公民與貴族的矛盾 B.商業(yè)發(fā)展有利于參政意識(shí)的增強(qiáng)

C.海洋文明決定民主政治產(chǎn)生 D.人的地位在社會(huì)中日益凸顯12.亞里士多德說(shuō)過(guò)：人，即使是奴隸，也不是活著的工具。這種理念被羅馬人化為了行動(dòng)和制度。羅馬法假設(shè)“自然”規(guī)定了某些必須遵守的規(guī)范，法的戒律是讓人活著而有尊嚴(yán)，而不是損害他人。材料表明（）A.亞里士多德維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的利益 B.古羅馬是依法治國(guó)的國(guó)家

C.羅馬法延續(xù)了古希臘的人文精神 D.羅馬法維護(hù)所有人的利益13.11世紀(jì)以來(lái)，人們認(rèn)為君主具備手到病除的神性。君主的觸摸可以治愈各種疾病，尤其是被稱為“國(guó)王病”的淋巴結(jié)核。君主觸診成為備受珍視的儀式，成為君主威望的象征。到牛頓和洛克的時(shí)代，就像占星術(shù)和煉金術(shù)突然間風(fēng)光不再一樣，觸診也幾乎在一夜之間銷聲匿跡。這種轉(zhuǎn)變?cè)谝欢ǔ潭壬媳砻?)A.科學(xué)發(fā)展改變了人們的君權(quán)觀念 B.近代醫(yī)學(xué)進(jìn)步攻克諸多傳染疾病

C.君主權(quán)力運(yùn)行受到法律嚴(yán)格限制 D.科學(xué)宇宙觀動(dòng)搖了教會(huì)神圣地位14.1960年起，法國(guó)先后與十二個(gè)原屬法國(guó)殖民地的非洲國(guó)家簽訂了涉及外交、經(jīng)濟(jì)、軍事等多方面“合作”協(xié)定，如外交上經(jīng)常互通情況和磋商；法國(guó)允諾向締約對(duì)方提供經(jīng)濟(jì)援助；應(yīng)締約國(guó)政府邀請(qǐng)進(jìn)行軍事干預(yù)；承諾對(duì)組建當(dāng)?shù)剀婈?duì)、警察提供顧問(wèn)和裝備等。這種合作（）

①延緩了非洲國(guó)家獨(dú)立的進(jìn)程

②以新形式維護(hù)傳統(tǒng)殖民利益

③沖擊了美蘇兩極的世界格局

④反映了非洲國(guó)家的現(xiàn)實(shí)需求A.①③ B.②③ C.①④ D.②④15.如圖所示的形勢(shì)圖，可用來(lái)說(shuō)明（）

A.一戰(zhàn)前軍事集團(tuán)緊張對(duì)抗 B.一戰(zhàn)后國(guó)際格局的演變

C.二戰(zhàn)前法西斯勢(shì)力的擴(kuò)張 D.二戰(zhàn)后兩極對(duì)峙局面形成16.美國(guó)總統(tǒng)特朗普上臺(tái)后奉行“美國(guó)優(yōu)先”戰(zhàn)略，與各國(guó)大打“貿(mào)易戰(zhàn)”，并迫使美國(guó)各跨國(guó)公司從海外回流本土，實(shí)施了一系列貿(mào)易保護(hù)政策，一些發(fā)達(dá)國(guó)家也采取了一系列逆全球化舉措，逆全球化趨勢(shì)逾發(fā)明顯。這表明全球化進(jìn)程中（）A.發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)地位受到?jīng)_擊 B.逆全球化成為國(guó)際時(shí)代潮流

C.新的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序已經(jīng)形成 D.發(fā)達(dá)國(guó)家失去國(guó)際優(yōu)勢(shì)地位二、材料解析題（本大題共4小題，共52.0分）17.宋代把從事海外貿(mào)易的商人稱為海商或船商，海外貿(mào)易繁榮是宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展極具特色的表現(xiàn)之一。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一北宋時(shí)期，有明確記載的宋商赴日本貿(mào)易達(dá)70次。從1012-1192年，宋海商往高麗貿(mào)易117次，共計(jì)4548人。前往東南亞和印度洋沿岸各國(guó)的人數(shù)更多、規(guī)模更大。海商之中人數(shù)最多的是沿海農(nóng)戶和漁戶，他們或?yàn)樯?jì)所迫，或?yàn)槔骝?qū)使出海逐利，加之宋對(duì)出海貿(mào)易的鼓勵(lì)，沿海居民中經(jīng)營(yíng)海上貿(mào)易日益普遍。宋政府為了便于控制，對(duì)這些船戶另編戶籍，發(fā)放公憑，方可出海，禁止私販，也有如“溫州巨商張?jiān)?，世為海賈”“建康巨商楊二郎，本以牙儈起家”，轉(zhuǎn)而為海商者，涉足海外貿(mào)易的宗族、官吏、軍將在海商中也占有一定比例。

材料二宋商每年冬季在東南亞國(guó)家“住冬”，目的是在這里“博買蘇木、白錫、常日藤”，“次年再發(fā)船”，轉(zhuǎn)販到阿拉伯地區(qū)。宋……積極招徠外商來(lái)華貿(mào)易，“蕃商有愿隨船來(lái)宋國(guó)者，聽從便”。宋政府需要的外國(guó)特產(chǎn)也常常托海商代購(gòu)?！行┖Ｉ檀淮钶d外國(guó)使者來(lái)宋。密州商人平簡(jiǎn)因“三往高麗通國(guó)信”而被授予“三班差使”?！＝êＩ绦鞈臁跋仁芨啕愬X物，于杭州雕造《夾注華嚴(yán)經(jīng)》，費(fèi)用浩瀚，印板既成，公然于海船載去交納”。交趾國(guó)不能造紙筆，求之省地，主要仰給商人從宋朝貿(mào)易。

--以上摘編自黃純艷《宋朝海外貿(mào)易》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宋代海商的特征。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)分析海商群體發(fā)展的原因。(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述海商在中外關(guān)系中發(fā)揮的作用。18.材料一：鄂豫皖革命根據(jù)地建立于1931年，它位于三省交界的大別山區(qū)，山地和丘陵占地面積大，水系發(fā)達(dá)，水災(zāi)易發(fā)。糧食短缺一直是根據(jù)地長(zhǎng)期面臨的一個(gè)重大困難。1931年5月，鄂豫皖中央分局發(fā)出《關(guān)于舉行糧食運(yùn)動(dòng)周的事》的通告：1934年4月，發(fā)出《鄂豫皖省委在粉碎敵人五次“圍剿”中關(guān)于武裝保障春耕春收的布置》等一系列文件，并多次組織進(jìn)行春耕、秋耕、秋收運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)糧食生產(chǎn)。

——摘編自許慶賀《鄂豫皖革命根據(jù)地糧食政策評(píng)述》等材料二：改革開放40多年來(lái)，我國(guó)實(shí)行了一系列惠農(nóng)政策，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，扭轉(zhuǎn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長(zhǎng)期停滯的局面，糧食產(chǎn)量連年大幅增長(zhǎng)，不僅解決了百姓吃飽飯的問(wèn)題，而且正從“吃飽”向“吃好”轉(zhuǎn)變。我國(guó)糧食總產(chǎn)量從1978年的3億噸提高至2013年的6億噸，人均占有糧食從1977年的297.7公斤上升到2017年的444公斤。

——摘編自《奇跡的創(chuàng)造——中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)淺分析》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析鄂豫皖革命根據(jù)地長(zhǎng)期面臨糧食短缺問(wèn)題的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括改革開放以來(lái)，我國(guó)為實(shí)現(xiàn)從“吃飽”向“吃好”轉(zhuǎn)變?cè)谵r(nóng)業(yè)方面所采取的舉措，并談?wù)勀銓?duì)我國(guó)糧食問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。19.材料一：早期的奧林匹克賽會(huì)是以神靈的慶典為中心，是泛希臘各城邦、各民族共同參與的一場(chǎng)關(guān)于人的體力、耐力、能力和意志的競(jìng)賽。賽會(huì)形成的時(shí)代屬于《荷馬史詩(shī)》所歌頌的英雄時(shí)代，勇敢為第一美德，榮譽(yù)為最高獎(jiǎng)賞。公元前8世紀(jì)，希臘開始進(jìn)入城邦制時(shí)代，希臘人在社會(huì)生活領(lǐng)域和精神生活領(lǐng)域發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)折。由此，圍繞奧林匹克競(jìng)技會(huì)發(fā)生了一場(chǎng)關(guān)于德、智、體、美關(guān)系，人的身心培養(yǎng)，以及體育與城邦關(guān)系的大辯論。

——摘編自陳村富《古希臘奧林匹克賽會(huì)考》材料二：工業(yè)革命以前，英國(guó)普通民眾只能在旅館、酒館等場(chǎng)所進(jìn)行斗雞、打牌、擲骰子等活動(dòng)，在鄉(xiāng)村或城鎮(zhèn)開闊街頭上演足球、板球、斗狗等沖撞激烈的運(yùn)動(dòng)；上層階級(jí)則因其財(cái)富和權(quán)力關(guān)系，租借場(chǎng)地，用來(lái)進(jìn)行狩獵、網(wǎng)球、賽馬、釣魚等活動(dòng)。這些傳統(tǒng)體育比賽充滿混亂與無(wú)序，各類斗獸運(yùn)動(dòng)血腥殘忍，被稱為“殘暴的娛樂”。從18世紀(jì)中期開始，隨著英國(guó)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張與城市化進(jìn)程的加速，現(xiàn)代體育開始興起，殘忍的斗獸運(yùn)動(dòng)逐漸受到限制或衰落。19世紀(jì)，隨著鐵路的修建，人們的出行、物資的大規(guī)模流動(dòng)更加方便，廣大工人對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的參與也打破了英國(guó)中上層社會(huì)的壟斷，現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)逐漸擴(kuò)散至英國(guó)整個(gè)社會(huì)。

——摘編自楊松《19世紀(jì)英國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及其在帝國(guó)傳播研究》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析圍繞奧林匹克競(jìng)技會(huì)的大辯論出現(xiàn)的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括英國(guó)傳統(tǒng)體育的特點(diǎn)，并分析傳統(tǒng)體育向現(xiàn)代體育轉(zhuǎn)變的歷史背景。20.材料

15—18世紀(jì)，曾被烙上“野蠻印第安人作物”的煙草，率先成為一條經(jīng)濟(jì)紐帶，將世界各地的市場(chǎng)聯(lián)結(jié)在一起。以煙草為代表的北美殖民地種植業(yè)迅速擴(kuò)張，催生了跨大西洋的奴隸貿(mào)易，煙草在這一時(shí)期被稱作“邪惡的植物”。19世紀(jì)工業(yè)革命到來(lái)之后，煙草在機(jī)械化生產(chǎn)的改造下，重塑為代表西方世界的優(yōu)雅禮儀、現(xiàn)代都市生活方式，以及工業(yè)文明的標(biāo)準(zhǔn)化全球商品，再一次席卷世界各個(gè)角落。20世紀(jì)前葉，在帝國(guó)主義建構(gòu)的世界經(jīng)濟(jì)體系中，卷煙在遭受侵略、命運(yùn)多舛的地區(qū)，成為代表西方文明的大眾消費(fèi)品。在中國(guó)，以卷煙為代表的“洋貨”深刻地影響著人們對(duì)西方文明的認(rèn)識(shí)，吸食“洋煙”成為一種“文明”的新實(shí)踐。然而，伴隨現(xiàn)代科學(xué)研究對(duì)吸煙危害性的發(fā)現(xiàn)與證實(shí)，吸煙從文明之巔，跌落到野蠻之谷，又淪為不文明的行為，吸煙與控?zé)煹妮^量持續(xù)至今。——摘編自陳雪《野蠻與文明：煙草及其所經(jīng)歷的全球化》根據(jù)材料并結(jié)合世界近現(xiàn)代史的史實(shí)，圍繞“煙草”這一主題提煉觀點(diǎn)并進(jìn)行論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）

答案和解析1.【答案】B【解析】據(jù)材料內(nèi)容可知，中國(guó)東部地區(qū)與遼西地區(qū)的文化中都有相類似的昆蟲蛻變和羽化信仰傳統(tǒng)，體現(xiàn)了不同地區(qū)之間的文化相似性，由此可表明我國(guó)上古時(shí)期的文化具有多元一體的特征，B項(xiàng)正確；

材料表現(xiàn)的是我國(guó)上古文化多元一體的特征，不能說(shuō)明手工業(yè)成為獨(dú)立行業(yè)和階層等級(jí)差異開始出現(xiàn)，排除AC項(xiàng)；

存在文化的相似性說(shuō)明地區(qū)間可能存在交流現(xiàn)象，但不能說(shuō)明地區(qū)交流現(xiàn)象十分頻繁，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查石器時(shí)代的文化遺存，重點(diǎn)掌握中華文明在起源上的特點(diǎn)。

本題主要考查石器時(shí)代的文化遺存，旨在考查學(xué)生閱讀和提取信息、把握材料主旨的能力和時(shí)空觀念、歷史解釋的學(xué)科素養(yǎng)。

2.【答案】A【解析】根據(jù)材料“載了監(jiān)制者的官職名號(hào)、工長(zhǎng)名與工匠名，有的量

器還記載了容量、重量和使用地點(diǎn)”可知體現(xiàn)的是官府對(duì)手工業(yè)生產(chǎn)實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)督，體現(xiàn)的是集權(quán)趨勢(shì)的加強(qiáng)，A選項(xiàng)符合題意。

宗法制強(qiáng)調(diào)的是血緣關(guān)系，B選項(xiàng)排除。

生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步與材料無(wú)關(guān)，C選項(xiàng)排除。

禮樂制度的完善說(shuō)法與材料無(wú)關(guān)，D選項(xiàng)排除。

故選：A。

本題主要考查中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對(duì)材料和相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確把握。

本題側(cè)重對(duì)材料分析和知識(shí)遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對(duì)中國(guó)早期政治制度特點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。

3.【答案】D【解析】根據(jù)材料“使?jié)h代帝王均能因?yàn)?zāi)異敬懼修省”“宣帝下罪己詔”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：董仲舒的“天人感應(yīng)”思想揭示出統(tǒng)治者行為與災(zāi)異之間具有某種合乎邏輯的聯(lián)系，從而使統(tǒng)治者見天戒而悔過(guò)自新，在君主大權(quán)獨(dú)攬的時(shí)代起到了限制君權(quán)的作用，即“天人感應(yīng)”思想具有批判政治的功能與改善政治的效用，D項(xiàng)正確；

“天人感應(yīng)”思想是對(duì)孔子傳統(tǒng)儒學(xué)思想的繼承和發(fā)展，排除A項(xiàng)；

材料反映的是“限制君權(quán)”，并非維護(hù)加強(qiáng)君主專制權(quán)力，排除B項(xiàng)；

材料“復(fù)傷兵重屯，久勞百姓，非所以綏天下也”體現(xiàn)了民本思想，但C項(xiàng)只是對(duì)材料的局部解讀，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查董仲舒的思想主張，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查董仲舒的思想主張，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。

4.【答案】A【解析】根據(jù)材料“唐前期去往印度求法的僧侶大多選擇陸路，而唐后期選擇海路者更多”、“僅唐朝義凈《大唐求法高僧傳》所載60位西行求法僧人，其中就有33位往來(lái)取道南?！笨芍?，唐朝中后期由陸路改走海陸，結(jié)合所學(xué)可知，主要是因?yàn)樘瞥诎彩分畞y后，國(guó)內(nèi)政局動(dòng)蕩，而當(dāng)時(shí)的南方較為穩(wěn)定，因此走南海一帶，故A項(xiàng)正確；

材料強(qiáng)調(diào)的是變化的影響，而不是對(duì)外交流本身的影響，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

材料與佛教衰落無(wú)關(guān)，而且這一說(shuō)法也不符合史實(shí)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

這一變化與疆域無(wú)關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A。

本題考查唐朝的對(duì)外交流，解題的關(guān)鍵是解讀材料“唐前期去往印度求法的僧侶大多選擇陸路，而唐后期選擇海路者更多”、“僅唐朝義凈《大唐求法高僧傳》所載60位西行求法僧人，其中就有33位往來(lái)取道南?！?，注意唐朝前后期對(duì)外交流所走路線的變化，聯(lián)系安史之亂的影響分析。

本題考查唐朝對(duì)外交流的相關(guān)知識(shí)，側(cè)重考查學(xué)生解讀材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)分析的能力。

5.【答案】A【解析】根據(jù)材料“利之所在，民不畏死”“不擾中國(guó)之民而得外邦之助，是亦足國(guó)用之一端也。”可知，丘潛認(rèn)為隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)利益是老百姓的追求目標(biāo)，故其主張是改變明代海禁政策，A項(xiàng)正確；

材料沒有涉及提高商人地位，排除B項(xiàng)；

明朝戚繼光抗倭，排除C項(xiàng)；

古代封建政府堅(jiān)持農(nóng)本思想，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題主要考查了明清海禁與閉關(guān)鎖國(guó)政策，要求學(xué)生結(jié)合明清海禁與閉關(guān)鎖國(guó)政策的特征和影響來(lái)分析。

本題主要考查了明清海禁與閉關(guān)鎖國(guó)政策，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

6.【答案】C【解析】依據(jù)表格可知，明清時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，為人口增長(zhǎng)提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，故C項(xiàng)正確。

A項(xiàng)夸大了明清時(shí)期農(nóng)業(yè)的作用和當(dāng)時(shí)中國(guó)的國(guó)力，排除。

明清時(shí)期生產(chǎn)力沒有取得突破，B項(xiàng)不符合史實(shí)，排除。

D項(xiàng)無(wú)法從表格中得出，排除。

故選：C。

本題考查中國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。需要掌握明清時(shí)期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。解題的關(guān)鍵是對(duì)表格信息的分析理解。

本題考查對(duì)明清時(shí)期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響的把握，旨在考查學(xué)生解讀表格、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

7.【答案】C【解析】根據(jù)材料“多方求購(gòu)并仿造西方武器，延攬洋人采購(gòu)軍火、培養(yǎng)將士、參予軍事”可知，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)具有軍事近代化的趨勢(shì)，C項(xiàng)正確；

英國(guó)人哈利不代表英國(guó)的態(tài)度，排除A項(xiàng)；

材料未提及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，排除B項(xiàng)；

材料未提到太平天國(guó)對(duì)侵略的態(tài)度，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題主要考查了太平天國(guó)，要求學(xué)生結(jié)合太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的特征及影響來(lái)分析。

本題主要考查了太平天國(guó)，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

8.【答案】C【解析】根據(jù)材料“五四運(yùn)動(dòng)”“寧為救國(guó)死，毋作亡國(guó)奴”“一、字竟然出乎竿上，二、其時(shí)有風(fēng)，而字卻平展”可知，為了體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)的愛國(guó)性質(zhì)，通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，“寧為救國(guó)死，毋作亡國(guó)奴”是后人加上去的，這說(shuō)明史料內(nèi)容應(yīng)仔細(xì)辨明后再使用，C正確；

史料應(yīng)保持客觀性，不能改動(dòng)，排除A；

B項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，改動(dòng)的史料也具有一定的史料價(jià)值，排除B；

材料和史料的“出處來(lái)源”無(wú)關(guān)，排除D。

故選：C。

本題考查了五四運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了五四運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

9.【答案】B【解析】從材料可以看出當(dāng)時(shí)在中國(guó)的南方農(nóng)會(huì)會(huì)員數(shù)量大量增加，結(jié)合書本知識(shí)我們可知，這是大革命時(shí)期農(nóng)民運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展的結(jié)果，B符合題干的要求；

ACD選項(xiàng)都不符合題干的時(shí)間特征，排除。

故選：B。

本題主要考查國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生結(jié)合國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的特征和影響來(lái)分析。

解答本題要搞清楚國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的特征和影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)理解題干的能力。

10.【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1948年10月正值國(guó)共雙方進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)之際，革命勝利的曙光已現(xiàn)，這一時(shí)期共產(chǎn)黨對(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)的主要目的是為統(tǒng)治全國(guó)做準(zhǔn)備，B項(xiàng)正確。推動(dòng)土改的說(shuō)法只能體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)方面，無(wú)法體現(xiàn)政治和文化方面，排除A項(xiàng)；這一時(shí)期主要是同國(guó)民黨進(jìn)行斗爭(zhēng)，與工業(yè)化建設(shè)無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期主要是同國(guó)民黨進(jìn)行斗爭(zhēng)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

11.【答案】B【解析】A．材料中沒有體現(xiàn)出是地緣的因素激化了公民與貴族的矛盾，故排除；

B．根據(jù)材料中“國(guó)內(nèi)普通百姓的經(jīng)濟(jì)實(shí)力普遍強(qiáng)大，壯大了對(duì)抗貴族的膽量，他們?cè)谏鐣?huì)中的獨(dú)立自主能力和對(duì)政事的參與能力更為明顯”可以看出經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有利于雅典人民參政議政意識(shí)的增強(qiáng)，故正確；

C．經(jīng)濟(jì)決定政治，所以不能因?yàn)榈乩韺?duì)政治有影響而得出地理環(huán)境決定民主政治的發(fā)展，故排除；

D．材料中沒有涉及“人的地位在社會(huì)中日益凸顯”，故排除。

故選：B。

本題考查的是雅典民主政治的特征，側(cè)重于考查的是雅典民主政治形成的背景。

本題考查的是雅典民主政治的產(chǎn)生，答題的關(guān)鍵是對(duì)“國(guó)內(nèi)普通百姓的經(jīng)濟(jì)實(shí)力普遍強(qiáng)大，壯大了對(duì)抗貴族的膽量，他們?cè)谏鐣?huì)中的獨(dú)立自主能力和對(duì)政事的參與能力更為明顯”的解讀，難度系數(shù)中等。

12.【答案】C【解析】依據(jù)題干“人，即使是奴隸，也不是活著的工具”可知，強(qiáng)調(diào)的人的價(jià)值，依據(jù)材料“法的戒律是讓人活著而有尊嚴(yán)，而不是損害他人”可知，強(qiáng)調(diào)的是人的尊嚴(yán)和價(jià)值，由此可知，羅馬法延續(xù)了古希臘的人文精神，故C項(xiàng)正確。

AB兩項(xiàng)在材料中不能得出，應(yīng)排除。

羅馬法維護(hù)的是奴隸主貴族的利益，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

13.【答案】A【解析】據(jù)材料“君主觸診成為備受珍視的儀式，成為君主威望的象征。到牛頓和洛克的時(shí)代，就像占星術(shù)和煉金術(shù)突然間風(fēng)光不再一樣，觸診也幾乎在一夜之間銷聲匿跡”可知，在11世紀(jì)，人們認(rèn)為國(guó)王可以治愈疾病，這成為國(guó)王威望的一種象征，但伴隨著自然科學(xué)和啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，人們對(duì)王國(guó)能夠治愈疾病的認(rèn)識(shí)幾乎消失，這體現(xiàn)了科學(xué)的發(fā)展改變了人們對(duì)君權(quán)的認(rèn)識(shí)，A項(xiàng)正確；

材料體現(xiàn)的是近代科學(xué)的發(fā)展改變了人們對(duì)國(guó)王治愈疾病的認(rèn)識(shí)，并沒有體現(xiàn)近代醫(yī)學(xué)對(duì)諸多傳染疾病的攻克，排除B項(xiàng)；

材料體現(xiàn)了科學(xué)對(duì)君權(quán)認(rèn)識(shí)的沖擊，并沒有體現(xiàn)君權(quán)受到法律的限制，排除C項(xiàng)；

材料反映的是科學(xué)改變了人們對(duì)君權(quán)的認(rèn)識(shí)，而非動(dòng)搖了教會(huì)的地位，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題考查了中世紀(jì)的歐洲，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了中世紀(jì)的歐洲，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

14.【答案】B【解析】從材料中的“外交上經(jīng)?；ネㄇ闆r和磋商；法國(guó)允諾向締約對(duì)方提供經(jīng)濟(jì)援助；應(yīng)締約國(guó)政府邀請(qǐng)進(jìn)行軍事干預(yù)；承諾對(duì)組建當(dāng)?shù)剀婈?duì)、警察提供顧問(wèn)和裝備等”可以看出，法國(guó)與這些原屬法國(guó)殖民地的非洲國(guó)家之間是一種類似于結(jié)盟的關(guān)系，這些國(guó)家在很大程度上依附于法國(guó)，這種合作是以新形式維護(hù)法國(guó)傳統(tǒng)殖民利益；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，將這些國(guó)家納入法國(guó)的控制下，在當(dāng)時(shí)也沖擊了美蘇兩極的世界格局，故②③正確，B項(xiàng)為正確答案。

這些非洲國(guó)家原屬法國(guó)殖民地，但現(xiàn)在已經(jīng)取得獨(dú)立，故①錯(cuò)誤；非洲國(guó)家的現(xiàn)實(shí)需求是維護(hù)國(guó)家獨(dú)立和發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，材料中法國(guó)的做法與之相悖，故④錯(cuò)誤，所以，排除A、C、D項(xiàng)。

故選：B。

本題考查戰(zhàn)后的世界局勢(shì)。考生需要結(jié)合二戰(zhàn)后的國(guó)際形勢(shì)來(lái)回答。

本題主要通過(guò)戰(zhàn)后法國(guó)的外交政策來(lái)考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)等能力。

15.【答案】A【解析】材料反映的是一戰(zhàn)前兩大軍事集團(tuán)稱謂及國(guó)家：三國(guó)同盟（德國(guó)、奧匈帝國(guó)、意大利）、三國(guó)協(xié)約（英、法、俄）的形成，說(shuō)明一戰(zhàn)前軍事集團(tuán)緊張對(duì)抗，A項(xiàng)正確，排除B項(xiàng)；

材料反映的是一戰(zhàn)前，而不是二戰(zhàn)，排除CD項(xiàng)。

故選：A。

本題主要考查第一次世界大戰(zhàn)，要求學(xué)生結(jié)合第一次世界大戰(zhàn)的背景和特征來(lái)分析。

解答本題要搞清楚第一次世界大戰(zhàn)的特點(diǎn)和背景，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。

16.【答案】A【解析】A.材料中美國(guó)采取的“美國(guó)優(yōu)先”戰(zhàn)略實(shí)際上是阻礙了全球化的發(fā)展，是逆全球化的表現(xiàn)，反映出發(fā)達(dá)國(guó)家的主導(dǎo)地位，在全球化發(fā)展過(guò)程中受到了嚴(yán)重的沖擊；

B.材料看不出逆全球化是國(guó)際潮流；

C.材料信息看不出新的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序已經(jīng)形成；

D.材料并不能說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家失去了國(guó)際優(yōu)勢(shì)地位。

故選：A。

本題主要考查經(jīng)濟(jì)全球化，要求學(xué)生結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展和主要因素來(lái)分析。

解答本題要搞清楚經(jīng)濟(jì)全球化的特征和影響因素，還要搞清楚經(jīng)濟(jì)全球化的阻礙因素。

17.【答案】【小題1】（1）關(guān)于特征：依據(jù)材料“從1012-1192年，宋海商往高麗貿(mào)易117次，共計(jì)4548人。前往東南亞和印度洋沿岸各國(guó)的人數(shù)更多、規(guī)模更大。海商之中人數(shù)最多的是沿海農(nóng)戶和漁戶，他們或?yàn)樯?jì)所迫，或?yàn)槔骝?qū)使出海逐利，加之宋對(duì)出海貿(mào)易的鼓勵(lì)，沿海居民中經(jīng)營(yíng)海上貿(mào)易日益普遍”等結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納如下：貿(mào)易次數(shù)頻繁；范圍廣；為數(shù)眾多，出身不同階層；海商貿(mào)易為民間性質(zhì)，受政府嚴(yán)格控制。關(guān)于原因：依據(jù)材料“宋政府為了便于控制，對(duì)這些船戶另編戶籍，發(fā)放公憑，方可出?！钡冉Y(jié)合經(jīng)濟(jì)、造船業(yè)的發(fā)展等因素進(jìn)行分析：社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；東南地區(qū)經(jīng)濟(jì)崛起；重農(nóng)抑商政策淡化；政府鼓勵(lì)；造船技術(shù)、航海技術(shù)進(jìn)步。

（2）依據(jù)材料“積極招徠外商來(lái)華貿(mào)易”、“宋政府需要的外國(guó)特產(chǎn)也常常托海商代購(gòu)”、“交趾國(guó)不能造紙筆，求之省地，主要仰給商人從宋朝貿(mào)易”等結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知作用有：促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易交流，拉近中外人民距離；充當(dāng)使者，傳遞中外信息，加強(qiáng)國(guó)家之間的政治交往；傳播中外文化科技，推動(dòng)西歐社會(huì)轉(zhuǎn)型。

故答案為：

（1）特征：貿(mào)易次數(shù)頻繁；范圍廣；為數(shù)眾多，出身不同階層；海商貿(mào)易為民間性質(zhì)，受政府嚴(yán)格控制。原因：社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；東南地區(qū)經(jīng)濟(jì)崛起；重農(nóng)抑商政策淡化；政府鼓勵(lì)；造船技術(shù)、航海技術(shù)進(jìn)步。

（2）作用：促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易交流，拉近中外人民距離；充當(dāng)使者，傳遞中外信息，加強(qiáng)國(guó)家之間的政治交往；傳播中外文化科技，推動(dòng)西歐社會(huì)轉(zhuǎn)型?！拘☆}2】【解析】（1）本題考查宋朝商業(yè)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)材料“北宋時(shí)期，有明確記載的宋商赴日本貿(mào)易達(dá)70次。從1012-1192年，宋海商往高麗貿(mào)易117次，共計(jì)4548人”等結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納。

（2）本題考查宋代海商在中外關(guān)系中發(fā)揮的作用。依據(jù)材料“積極招徠外商來(lái)華貿(mào)易”、“宋政府需要的外國(guó)特產(chǎn)也常常托海商代購(gòu)”等結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析歸納。

本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問(wèn)題的能力。本題具有較強(qiáng)的綜合性，總體難度偏高。

18.【答案】【小題1】原因：頻繁的自然災(zāi)害；戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞；封建地主的盤剝：國(guó)民黨反動(dòng)派的經(jīng)濟(jì)封鎖?！拘☆}2】舉措：實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（保持農(nóng)業(yè)政策長(zhǎng)期穩(wěn)定）；推廣先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)；全面取消農(nóng)業(yè)稅；推進(jìn)糧食結(jié)構(gòu)多元化；認(rèn)識(shí)：要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)；糧食生產(chǎn)關(guān)乎民生；糧食安全事關(guān)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定；應(yīng)利用科技提高糧食產(chǎn)量；應(yīng)堅(jiān)持獨(dú)立自主，自力更生原則，保障糧食安全?！窘馕觥勘绢}考查了改革開放，（1）原因：依據(jù)材料結(jié)合十年對(duì)峙時(shí)期的史實(shí)進(jìn)行分析即可；（2）舉措：結(jié)合家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析；認(rèn)識(shí)：根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí)回答。

本題考查了改革開放，考查了學(xué)生依據(jù)材料提取、概括信息，以及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用所學(xué)相關(guān)知識(shí)分析理解問(wèn)題的能力。

19.【答案】【小題1】原因：古希臘城邦民主政治的發(fā)展；工商業(yè)的發(fā)展；崇尚理性與智慧的哲學(xué)精神的出現(xiàn)（人文主義思想起源）?！拘☆}2】特點(diǎn)：種類豐富、形式多樣；呈現(xiàn)等級(jí)性；缺乏比賽規(guī)則；具有賭博性；暴力色彩濃厚。

歷史背景：資產(chǎn)階級(jí)民主政治的發(fā)展；工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富；城市化的發(fā)展；交通工具的改進(jìn)與鐵路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展便利了大型運(yùn)動(dòng)的開展；工人階級(jí)實(shí)際工資與休閑時(shí)間的增多；人文思想的傳播；社會(huì)秩序相對(duì)穩(wěn)定。【解析】本題主要考查的是古希臘文明。第一問(wèn)，解答本題需要掌握奧林匹克競(jìng)技會(huì)的大辯論出現(xiàn)的原因；第二問(wèn)，解答本題需要掌握英國(guó)傳統(tǒng)體育的特點(diǎn)和