2023年小班冬至活動方案

1/12023年小班冬至活動方案冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，是我們中國傳統(tǒng)的民間節(jié)日。下面是我整理的2023年小班冬至活動方案范文，歡迎閱讀參考!

2023年小班冬至活動方案一一、活動目的

冬至，是我國農(nóng)歷中一個(gè)特別重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

冬至是我們這里全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一每天變長。古人對冬至的說法是:陰極之至，陽氣始生。冬至過后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說的“進(jìn)九”，從冬至那天算起，以九天作一單元，連數(shù)九個(gè)九天，到九九共八十一天，冬天就過去了。

在我國古代對冬至很重視，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！稘h書》中說:“冬至陽氣起，君道長，故賀?！比藗冋J(rèn)為:過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開頭，也是一個(gè)吉日，應(yīng)當(dāng)慶賀。漢朝以冬至為“冬節(jié)”，唐宋時(shí)期，皇帝在這一天要到郊外進(jìn)行祭天大典，百姓在這一天要拜祭祖先。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣。

可是如今，人們對大自然已經(jīng)沒有了這種敬畏，對大自然也不再敏感。冬至這一天除了吃水餃，已經(jīng)沒有什么慶?；顒恿?。中國傳統(tǒng)的冬至文化中包含著感恩、祈福、新的開頭、平安、喜樂?！岸陵柹河謥怼?，在一年之中黑夜最長的一天，讓我們帶領(lǐng)孩子們穿越千年，感受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和先人們用才智傳遞的生氣與盼望，感受因季節(jié)變化而帶來的心靈悸動，讓我們的生命在這時(shí)間的消逝里日漸充實(shí)。

二、活動方案

活動1、運(yùn)彩球

4歲~6歲

小組集體

目標(biāo)

1.熬煉幼兒手、腿部肌肉的耐力，2.提高眼手協(xié)調(diào)以及掌握物體的平衡力量。

3.進(jìn)展幼兒競爭意識和集體意識。

預(yù)備

廢舊報(bào)紙、光球板(羽毛球拍或用硬紙板自制的替代物)、細(xì)繩、線、彩紙條、令哨。

過程

1.師生共制“彩球”，2.即將半張廢舊報(bào)紙搓成一個(gè)紙球，3.用細(xì)繩或線纏緊，4.再用彩紙條裝飾一下。

5.幼兒分幾組，6.每組站成一路縱隊(duì)，7.每個(gè)幼兒拿一個(gè)“彩球”。每隊(duì)排頭用球板托著“彩球”做好預(yù)備，8.聽到令哨聲后快速行動，9.盡快把“彩球”運(yùn)送到規(guī)定地點(diǎn)，10.然后快速跑回，11.將球板傳給所在隊(duì)下一個(gè)幼兒。接球板的幼兒以相同12.方式運(yùn)球，13.這樣依次進(jìn)行。先運(yùn)送完球的隊(duì)獲勝。若組別不14.只兩個(gè)，15.可以區(qū)分出名16.次。要求:只能用球板托著“彩球”，17.不18.得用另一只手扶著;若“彩球”中途掉落，19.必需撿起，20.從球落處重新運(yùn)送。

21.將“彩球”放在地上，22.用球板把它推到規(guī)定地點(diǎn)(推“彩球”的距離依據(jù)詳細(xì)狀況定)。可以漸漸增加難度，23.如每次同24.時(shí)推送兩個(gè)“彩球”。

建議

小班幼兒也可玩此活動，適當(dāng)降低難度即可。活動1、歡樂高爾夫(雙親和孩子)

活動目的:

培育幼兒手眼及動作的協(xié)調(diào)力量。

材料預(yù)備:

高爾夫球桿:將舊掛歷紙卷成長紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。

高爾夫球:將廢報(bào)紙揉成紙球，外面用膠帶固定。

球洞:找一個(gè)紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。

嬉戲玩法:

爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿，一個(gè)球，先將球擊入洞中者獲勝。

活動2、傳紙杯(雙親和孩子)

活動目的:

提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。

材料預(yù)備:

紙杯和吸管

嬉戲玩法:

父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)動身將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。

嬉戲規(guī)章:

嬉戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

活動3、運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

活動目的:提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培育幼兒細(xì)心、沉穩(wěn)的性格。

材料預(yù)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

嬉戲玩法:寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

嬉戲規(guī)章:家長和寶寶不得用手扶乒乓球

活動4、運(yùn)“西瓜”嬉戲(每個(gè)家庭一大一小)

活動目的:

培育幼兒的合作力量，提高幼兒與家長緊密協(xié)作的力量。

材料預(yù)備:

“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

嬉戲玩法:

幼兒和家長同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)動身，繞過指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，連續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。

活動5、全家總動員(雙親和孩子)

活動目的:

培育孩子的競爭意識，增加家庭的歡快氣氛。

嬉戲玩法:

爸爸雙腳夾沙包在起點(diǎn)作預(yù)備，聽到口令，馬上夾著沙包跳過6個(gè)圈，然后來到孩子所在位子，孩子趕快拿著沙包跑向?qū)γ娴膵寢?，跑到?guī)定的線上把沙包投到媽媽的小籃子里，媽媽拿著小籃子去接孩子投來的沙包，先接到者為勝。

2023年小班冬至活動方案二親子活動通過父母與孩子的共同活動，第一，關(guān)心家長更真實(shí)地感受到孩子的需要，了解孩子在心情和體力等方面的反應(yīng)，從而更好地了解自己的孩子;其次，活動時(shí)父母與孩子因有較多的身體接觸與視線溝通，使活動帶上濃濃的親情，成為孩子感受父母之愛的重要途徑，孩子在與父母一起活動時(shí)，會感受到莫大的喜悅與鼓舞，從而增進(jìn)對活動的愛好，強(qiáng)化與父母的感情聯(lián)系，增進(jìn)父母與孩子之間的親情;第三，父母適時(shí)實(shí)行適合孩子進(jìn)展水平與力量的方式來調(diào)整活動內(nèi)容，運(yùn)用自己的學(xué)問閱歷去指導(dǎo)孩子的動作，可以更好地開發(fā)幼兒的潛能。

后天的22日就是冬至節(jié)。冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，是我們中國傳統(tǒng)的民間節(jié)日，這一天的白晝時(shí)間最短，此后日漸長，它告知人們：冬至到，春將臨。節(jié)前家長督促孩子理發(fā)，婦女用糯米、梗米粉做湯圓粉果。但隨著社會的進(jìn)步，人民生活水平不斷提高，湯圓的地位也隨之被市場上五花八門的食品取代了，孩子們對湯圓這種美食的熟悉和了解也越來越少。為使我園孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和制作湯圓的過程，感受節(jié)日的氣氛，在冬至節(jié)到來之際，我園將開展“湯圓粉果齊齊做，團(tuán)團(tuán)聚圓過冬至”的應(yīng)節(jié)活動。

支配：12月22日(周三)早8：30，大班、中班家長到三樓多功能廳集中，小班和托班定于小班教室。

送走了冬至，新的一年就快到來，我們將要迎來元旦“珍欣幼兒園迎新年第一屆親子運(yùn)動會”，地點(diǎn)：樟塘村戲臺前大操場。

祝愿每個(gè)孩子健康歡樂、家庭團(tuán)團(tuán)聚圓!

用心協(xié)力吃果果

方針：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。

預(yù)備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。

參賽人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組進(jìn)行初賽，每組勝出者加入決賽。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語言提示下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。

嬉戲規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)

活動一

我是小姚明

家長和幼兒面臨面站在章程位置。嬉戲開頭后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長互助接沙包。最終比一比誰投中簍子的沙包最多為告捷者。

活動二

揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴若干條。

嬉戲：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝

活動三

接力跑

親子兩人嬉戲。2聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，抵達(dá)已站立在中線處的家長那處，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速率最快的一組為告捷者

活動四

用心協(xié)力吃果果

方針：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。

預(yù)備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。

參賽人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組進(jìn)行初賽，每組勝出者加入決賽。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語言提示下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。

嬉戲規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)

運(yùn)彩球

4歲～6歲

小組集體

目標(biāo)

1.熬煉幼兒手、腿部肌肉的耐力，2.提高眼手協(xié)調(diào)以及掌握物體的平衡力量。

3.進(jìn)展幼兒競爭意識和集體意識。

預(yù)備

廢舊報(bào)紙、光球板(羽毛球拍或用硬紙板自制的替代物)、細(xì)繩、線、彩紙條、令哨。

過程

1.師生共制“彩球”，2.即將半張廢舊報(bào)紙搓成一個(gè)紙球，3.用細(xì)繩或線纏緊，4.再用彩紙條裝飾一下。

5.幼兒分幾組，6.每組站成一路縱隊(duì)，7.每個(gè)幼兒拿一個(gè)“彩球”。每隊(duì)排頭用球板托著“彩球”做好預(yù)備，8.聽到令哨聲后快速行動，9.盡快把“彩球”運(yùn)送到規(guī)定地點(diǎn)，10.然后快速跑回，11.將球板傳給所在隊(duì)下一個(gè)幼兒。接球板的幼兒以相同12.方式運(yùn)球，13.這樣依次進(jìn)行。先運(yùn)送完球的隊(duì)獲勝。若組別不14.只兩個(gè)，15.可以區(qū)分出名16.次。要求：只能用球板托著“彩球”，17.不18.得用另一只手扶著;若“彩球”中途掉落，19.必需撿起，20.從球落處重新運(yùn)送。

21.將“彩球”放在地上，22.用球板把它推到規(guī)定地點(diǎn)(推“彩球”的距離依據(jù)詳細(xì)狀況定)?？梢詽u漸增加難度，23.如每次同24.時(shí)推送兩個(gè)“彩球”。

建議

小班幼兒也可玩此活動，適當(dāng)降低難度即可。活動1、歡樂高爾夫(雙親和孩子)

活動目的：

培育幼兒手眼及動作的協(xié)調(diào)力量。

材料預(yù)備：

高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。

高爾夫球：將廢報(bào)紙揉成紙球，外面用膠帶固定。

球洞：找一個(gè)紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。

嬉戲玩法：

爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿，一個(gè)球，先將球擊入洞中者獲勝。

活動2、傳紙杯(雙親和孩子)

活動目的：

提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。

材料預(yù)備：

紙杯和吸管

嬉戲玩法：

父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)動身將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。

嬉戲規(guī)章：

嬉戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

活動3、運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培育幼兒細(xì)心、沉穩(wěn)的性格。

材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

嬉戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

嬉戲規(guī)章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球

活動4、運(yùn)“西瓜”嬉戲(每個(gè)家庭一大一小)

活動目的：

培育幼兒的合作力量，提高幼兒與家長緊密協(xié)作的力量。

材料預(yù)備：

“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

嬉戲玩法：

幼兒和家長同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)動身，繞過指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，連續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。

活動5、全家總動員(雙親和孩子)

活動目的：

培育孩子的競爭意識，增加家庭的歡快氣氛。

嬉戲玩法：

爸爸雙腳夾沙包在起點(diǎn)作預(yù)備，聽到口令，馬上夾著沙包跳過6個(gè)圈，然后來到孩子所在位子，孩子趕快拿著沙包跑向?qū)γ娴膵寢專艿揭?guī)定的線上把沙包投到媽媽的小籃子里，媽媽拿著小籃子去接孩子投來的沙包，先接到者為勝。

一年一度的“迎冬運(yùn)，慶元旦”活動又將拉開序幕。各班都在緊急的預(yù)備著，我也不例外，忙得不行開交。為了有更好更創(chuàng)新的舞蹈，我想了很久@一：即讓幼兒感愛好又能樂觀參加。@二：針對小