小學一年級教研工作計劃樣本（2篇）

第5頁共5頁小學一年?級教研工?作計劃樣?本一、?學習方面?1、課?堂聽講專?心，回答?問題積極?踴躍，課?后作業(yè)主?動、認真?完成。?2、不懂?的課本知?識要主動?多向老師?、同學、?家長請教?。3、?每天做到?睡覺前聽?____?分鐘以上?英語磁帶?。4、?每周休息?時間，完?成布置作?業(yè)外，多?閱讀其它?書籍，增?長知識面?;參加的?課外舞蹈?、小提琴?等興趣班?，認真去?學習、掌?握。二?、紀律方?面1、?每天按時?到校，有?事給老師?寫請假條?;放學后?，不亂跑?，按學校?、家長要?求等候家?長接。?2、改掉?上課小動?作多的毛?病，專心?聽講。?3、愛護?學校器材?、用具，?愛護班里?財產(chǎn)。?4、見了?老師、同?學、長輩?主動打招?呼、問好?。三、?生活習慣?方面1?、在家改?掉看電視?時間長的?不好習慣?，改掉平?時做事慌?的毛病。?2、和?同學有矛?盾，多向?老師、家?長匯報，?不講不文?明的話，?主動抵制?其他同學?的不好行?為對自己?的影響。?3、不?亂摘、亂?踩學校的?花草，學?會愛護它?們。4?、在家養(yǎng)?成早睡、?早起的習?慣，學會?幫家人干?自己會干?的家務活?。四、?奮斗目標?1、提?高學習成?績，期中?、期末考?試進入班?級前三名?。2、?積極表現(xiàn)?自己，成?為一名優(yōu)?秀的少先?隊員。?3、在班?里學習、?紀律、勞?動等方面?起帶頭作?用，爭取?當一名班?干部。?小學一年?級教研工?作計劃樣?本（二）?一、教?學目標?小學科學?總目標：?通過科?學課程的?學習，知?道與周圍?常見事物?有關的淺?顯的科學?知識，并?能應用于?日常生活?，逐漸養(yǎng)?成科學的?行為習慣?和生活習?慣;了解?科學探究?的過程和?方法，嘗?試應用于?科學探究?活動，逐?步學會科?學地看問?題、想問?題;保持?和發(fā)展對?周圍世界?的好奇心?與求知欲?，形成大?膽想象、?尊重證據(jù)?、敢于創(chuàng)?新的科學?態(tài)度和愛?科學、愛?家鄉(xiāng)、愛?祖國的情?感;親近?自然、欣?賞自然、?珍愛生命?，積極參?與資源和?環(huán)境的保?護，關心?科技的新?發(fā)展。?二、教學?資源分析?教學重?點和難點?1、提?供足夠的?材料讓學?生在動手?動腦中完?成探究任?務。2?、幫助學?生把現(xiàn)象?、數(shù)據(jù)轉?化為證據(jù)?，利用證?據(jù)得出結?論。3?、建立科?學概念，?讓學生的?認識沿著?概念形成?的規(guī)律發(fā)?展。4?、一定要?讓學生親?自經(jīng)歷制?作的過程?，才能發(fā)?展學生的?科學探究?能力。?三、學生?基本情況?分析從?年齡結構?和心理特?征來看，?學生對一?切事物都?充滿著好?奇心，有?較強的求?知欲，在?教師的引?導下基本?能主動開?展探究活?動。但學?生的自主?性學習的?能力還是?比較薄弱?，能主動?開展的學?習的學生?比較少，?比較依賴?于教師的?教;學生?用自己擅?長的方法?來表述自?己的觀點?以及合作?研究學習?的能力與?意識還是?比較薄弱?。因此?教師的教?學要積極?地發(fā)展學?生探究學?習能力、?提高學生?的合作意?識，以及?愿意用自?己的方法?來表達自?己的認識?與觀點。?我要求學?生在掌握?知識的同?時，還應?記筆記，?并能應用?到生活實?踐中去。?四、教?學方法設?計1、?加強理論?的學習，?特別是小?學科學課?中關于“?科學探究?學習”的?理論和實?際操作技?能的思想?與方法;?2、深?刻領會并?認真__?__執(zhí)行?《新課程?改革的精?神》和《?新課程標?準》的要?求;3?、加強自?身素養(yǎng)、?知識水平?以及業(yè)務?能力的提?升并不斷?提高自己?的實踐能?力;4?、認真鉆?研教材和?各類教學?參考書，?瀏覽網(wǎng)絡?、雜志等?，學習先?進經(jīng)驗、?科學設計?教學策略?;為學生?的探究活?動創(chuàng)設良?好氛圍;?5、潛?心解讀學?生、了解?學生、知?道學生認?知規(guī)律以?及學生學?習的心理?;6、?積極收集?、準備各?類探究活?動材料提?供有結構?材料;發(fā)?展學生搜?集各類活?動資源和?素材能力?并用于探?究活動;?7、張?揚學生的?個性，發(fā)?展學生特?長，努力?開發(fā)學生?的潛能，?發(fā)展學生?的多元智?能，注重?學生自主?性探究和?個性特長?的培養(yǎng)。?五、教?學評價方?案1、?課堂即時?評價：是?指在課堂?教育教學?過程中，?教師針對?學生的語?言、思維?等學習行?為，作出?及時的價?值判斷。?2、教?師自我反?思：是教?師主體對?自我既往?教育教學?實踐的重?新審視，?對其合理?性，成敗?得失進行?判斷與思?考。六?、日程安?排__?__月份?1、制?定課題組?計劃。?2、制定?個人教學?計劃。?____?月份收?集相關資?料和經(jīng)