2023中秋節(jié)的心得體會總結(jié)范文(2篇)_第1頁
2023中秋節(jié)的心得體會總結(jié)范文(2篇)_第2頁
2023中秋節(jié)的心得體會總結(jié)范文(2篇)_第3頁
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第3頁共3頁2023?中秋節(jié)的?心得體會?總結(jié)范文?為了做?好經(jīng)典文?化的傳承?工作,幫?助幼兒了?解我國傳?統(tǒng)文化的?博大精深?。今年中?秋節(jié)前后?,泉州幼?師附幼根?據(jù)各個年?齡段幼兒?的興趣和?需求,將?中秋的文?化特色和?童謠詩詞?等有機(jī)融?合,開展?了富有閩?南特色的?系列主題?教育活動??,F(xiàn)將活?動總結(jié)如?下:1?、開展《?表心愿誦?中秋》活?動鼓勵?幼兒把對?親人、老?師、長輩?的感恩之?情用圖畫?等方式表?達(dá)出來,?并張貼在?“心愿墻?”上。該?園的老師?相信環(huán)境?將持久地?感染和激?發(fā)著幼兒?知恩、報?恩之心,?起到“潤?物無聲”?的教育作?用?!叭?州講古”?、“中秋?詩詞朗誦?”也是其?中的一個?活動,家?長陪伴孩?子一起朗?誦詩詞、?童謠。幼?兒在家長?的帶領(lǐng)下?,不僅對?中秋的文?化淵源有?了進(jìn)一步?的了解,?萌發(fā)了對?中國傳統(tǒng)?文化的興?趣,也為?將來自覺?加入繼續(xù)?、弘揚傳?統(tǒng)文化奠?定了基礎(chǔ)?。2、?開展《話?中秋做月?餅》活動?充分發(fā)?揮家長資?源的優(yōu)勢?,邀請專?業(yè)人士入?園為幼兒?講述中秋?節(jié)的來歷?、民俗等?傳統(tǒng)故事?。家長繪?聲繪色的?講述讓幼?兒穿越時?光領(lǐng)略了?中國傳統(tǒng)?文化的優(yōu)?美與意蘊?。以此同?時幼兒還?跟著家長?體驗了制?作月餅的?方法,感?受到了節(jié)?日的歡慶?與喜悅。?濃濃中?秋情,悠?悠中秋風(fēng)?。豐富多?彩、層次?分明的中?秋節(jié)系列?活動,讓?不同年齡?段的幼兒?都能感受?到濃郁的?家鄉(xiāng)風(fēng)情?,也讓幼?兒對中秋?節(jié)獨特的?文化內(nèi)涵?有了進(jìn)一?步的了解?,對于激?發(fā)幼兒熱?愛中國傳?統(tǒng)文化起?到了推波?助瀾的作?用。2?023中?秋節(jié)的心?得體會總?結(jié)范文(?二)中?秋節(jié)是我?國僅次于?春節(jié)的第?二大傳統(tǒng)?節(jié)日,中?秋節(jié)前夕?,我校開?展了“我?們的節(jié)日?-中秋節(jié)?”主題文?化活動,?目的在于?深度挖掘?蘊涵在中?秋節(jié)中的?教育意義?,使學(xué)生?了解民族?的風(fēng)俗,?傳承民族?的文化,?弘揚民族?的精神,?引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)一步了?解傳統(tǒng)節(jié)?日、認(rèn)真?對待傳統(tǒng)?節(jié)日、由?衷喜愛傳?統(tǒng)節(jié)日,?傳承節(jié)日?文化。弘?揚中華民?族優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化,?增強(qiáng)熱愛?民族傳統(tǒng)?節(jié)日和傳?統(tǒng)文化,?建設(shè)中華?民族共有?精神家園?的,切實?加強(qiáng)中華?優(yōu)秀文化?傳統(tǒng)教育?。一、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?高度重視?,各部門?通力合作?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?高度重視?,學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對活動?開展作出?部署、提?出要求。?二、節(jié)?前廣泛宣?傳1、?利用國旗?下講話、?廣播站、?宣傳欄等?宣傳陣地?對學(xué)生進(jìn)?行廣泛宣?傳。2?、在班會?上講解傳?統(tǒng)節(jié)日的?來歷、歷?史背景、?所蘊含的?豐富的文?化底蘊等?,激發(fā)學(xué)?生的愛國?情感。?三、活動?豐富、全?員參與、?共同體驗?、動手實?踐1、?在搜集有?關(guān)資料的?過程中,?我們的同?學(xué)和老師?不但培養(yǎng)?了搜集整?理資料的?能力,并?通過親自?動手制作?手抄報、?花燈,對?中國的傳?統(tǒng)文化有?了更加深?刻的了解?。2、?開展“誦?讀中華經(jīng)?典,共度?中秋佳節(jié)?”中華經(jīng)?典誦讀比?賽活動。?通過對中?秋詩歌的?朗誦,對?中秋的傳?說、小故?事的表演?,不僅激?發(fā)了同學(xué)?的濃厚興?趣,更使?教育內(nèi)容?豐富起來?。豐富多?彩的活動?使空洞的?說教變得?具體、實?際,同學(xué)?們更容易?接受這樣?的教育形?式。切身?的體驗使?同學(xué)有了?真實的感?受。同學(xué)?們在不同?角度以不?同的方式?接受了傳?統(tǒng)文化的?教育,增?強(qiáng)對傳統(tǒng)?文化、傳?統(tǒng)節(jié)日的?認(rèn)同和喜?愛,弘揚?了民族文?化。老師?們也在活?動中踴躍?參與,弘?揚民族文?化,同時?也使得我?們的辦學(xué)?理念得以?升華。?3、開展?“和諧校?園歡樂中?秋”主題?各類相關(guān)?系列活動?。由各年?級組老師?和同

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