信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃范本（2篇）

第7頁共7頁信息技術(shù)?個(gè)人研修?計(jì)劃范本?為了適?應(yīng)當(dāng)今和?未來社會(huì)?的需求，?認(rèn)真__?__新課?改精神，?立足以學(xué)?生為中心?，以培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新能力、?合作能力?、進(jìn)取能?力為重點(diǎn)?，更新教?師教育理?念，積極?抓住課改?契機(jī)，切?實(shí)提升《?信息技術(shù)?》課程的?教學(xué)地位?，以信息?技術(shù)課程?教學(xué)為重?點(diǎn)，培養(yǎng)?學(xué)生的信?息素養(yǎng)，?使學(xué)生具?備獲取信?息、傳輸?信息、處?理信息和?應(yīng)用信息?的基本能?力，把信?息技術(shù)作?為支持終?身學(xué)習(xí)和?合作學(xué)習(xí)?的手段，?為適應(yīng)信?息化社會(huì)?的學(xué)習(xí)、?工作打下?必要的基?礎(chǔ)。結(jié)合?信息技術(shù)?學(xué)科教學(xué)?的特點(diǎn)，?從實(shí)際的?教學(xué)改革?和教學(xué)的?需要入手?，大膽開?展信息技?術(shù)與其他?課程的整?合的教學(xué)?研究，落?實(shí)到平時(shí)?的教育教?學(xué)中去，?切實(shí)提高?教學(xué)質(zhì)量?，使每一?位教師的?教學(xué)水平?、信息技?術(shù)應(yīng)用水?平都有相?應(yīng)的提高?，大力推?進(jìn)我校數(shù)?字化校園?的建設(shè)，?使我校信?息技術(shù)工?作再上新?臺(tái)階。?在新學(xué)期?的教學(xué)工?作中，確?立以人為?本的理念?，積極主?動(dòng)地進(jìn)行?新課程、?新課堂的?教學(xué)研究?與實(shí)踐。?積極開展?教學(xué)研究?工作，以?本學(xué)科的?課題為抓?手，切切?實(shí)實(shí)地做?一些實(shí)事?，在行動(dòng)?中研究，?在研究中?反思，在?反思中提?高。一?、思想政?治始終?如一地?zé)?愛祖國，?____?領(lǐng)導(dǎo)，熱?愛本職工?作，關(guān)心?國家大事?，堅(jiān)持政?治學(xué)習(xí)，?記錄政治?筆記，提?高覺悟和?意識(shí)。注?重個(gè)人道?德修養(yǎng)，?為人師表?，嚴(yán)于律?己，關(guān)心?學(xué)生的學(xué)?習(xí)、生活?，做學(xué)生?的良師益?友。加強(qiáng)?團(tuán)結(jié)，與?同事相處?融洽，合?作愉快，?心往一處?想，勁往?一處使，?組成一個(gè)?團(tuán)結(jié)協(xié)作?的大家庭?。二、?個(gè)人業(yè)務(wù)?作為一?名教師，?除了要具?備良好的?思想品德?，高尚的?道德情操?;還需要?具備較高?水平的業(yè)?務(wù)技能。?本學(xué)年我?將注重開?拓視野，?訂閱專業(yè)?雜志，瀏?覽教學(xué)網(wǎng)?頁，隨時(shí)?記下可借?鑒的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)?秀案例等?材料，以?備參考。?不斷為自?己充電，?每天安排?一定的時(shí)?間扎實(shí)提?高基本功?，努力使?自己成為?能隨時(shí)供?給學(xué)生一?杯水的自?來水。?(一)日?常教學(xué)工?作我將?積極從提?高課堂教?學(xué)效益的?各個(gè)側(cè)面?探討提高?課堂教學(xué)?效益的因?素。我將?積極學(xué)習(xí)?，翻閱有?關(guān)資料，?對(duì)教育理?論、目標(biāo)?教學(xué)、教?學(xué)方法、?學(xué)法指導(dǎo)?、智力因?素和非智?力因素等?進(jìn)行再認(rèn)?識(shí)，提高?用理論來?指導(dǎo)實(shí)踐?的能力。?積極實(shí)行?目標(biāo)教學(xué)?，根據(jù)教?材和學(xué)情?確定每節(jié)?課的重難?點(diǎn)。平時(shí)?備好課，?上好課，?向___?_分鐘要?質(zhì)量。堅(jiān)?持周前備?課，努力?做到備課?標(biāo)、備教?材、備學(xué)?生、備教?具，備教?法學(xué)法。?從知識(shí)能?力兩方面?精心設(shè)計(jì)?教案，并?積極地使?用各種電?教器材，?提高課堂?教學(xué)效益?，堅(jiān)決杜?絕課堂教?學(xué)的盲目?性和隨意?性。在?課堂教學(xué)?方面我力?爭(zhēng)課堂解?決問題，?在教學(xué)中?抓關(guān)鍵，?突重點(diǎn)，?排疑點(diǎn)，?講求教法?，滲透學(xué)?法，既教?書更育人?，使學(xué)生?的身心得?到全面和?諧的發(fā)展?。課堂上?語言準(zhǔn)確?簡(jiǎn)潔，突?出重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)?，精講多?練，充分?發(fā)揮教師?的主導(dǎo)作?用和學(xué)生?的主體作?用，使學(xué)?生的綜合?能力得到?提高。?(二)教?研活動(dòng)?我將積極?參加教學(xué)?研究工作?，不斷對(duì)?教法進(jìn)行?探索和研?究。謙虛?謹(jǐn)慎、尊?重同志，?相互學(xué)習(xí)?、相互幫?助，維護(hù)?其他教師?在學(xué)生中?的威信，?關(guān)心集體?，維護(hù)學(xué)?校榮譽(yù)，?共創(chuàng)文明?校風(fēng)。對(duì)?于素質(zhì)教?育的理論?，進(jìn)行更?加深入的?學(xué)習(xí)。在?平時(shí)的教?學(xué)工作中?努力幫助?后進(jìn)生，?采取各種?措施使他?們得到進(jìn)?步。教?案是老師?講課的依?據(jù)，教案?中不僅寫?明教學(xué)要?求和教學(xué)?目的，也?寫清能力?訓(xùn)練的內(nèi)?容、要求?、目的及?教學(xué)措施?等，不僅?體現(xiàn)課程?標(biāo)準(zhǔn)的要?求，也保?證將“課?標(biāo)”要求?落實(shí)到實(shí)?處。這樣?做就能使?素質(zhì)教育?在整個(gè)教?育教學(xué)中?成為一項(xiàng)?必不可少?的內(nèi)容，?避免了盲?目性，隨?意性，增?強(qiáng)了計(jì)劃?性。在編?寫教案時(shí)?注意選擇?教育的方?法和時(shí)機(jī)?，達(dá)到既?給學(xué)生傳?授知識(shí)，?又開發(fā)學(xué)?生思維能?力，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展。在?具體的教?學(xué)過程中?，結(jié)合所?學(xué)內(nèi)容，?使學(xué)生學(xué)?習(xí)知識(shí)的?同時(shí)，也?吸取其它?方面的“?營(yíng)養(yǎng)”，?開闊他們?的視野，?拓展他們?的知識(shí)面?，培養(yǎng)實(shí)?事求是和?刻苦學(xué)習(xí)?的科學(xué)態(tài)?度。三?、出勤：?新學(xué)期?開始我將?帶著熱情?和激情全?身心的投?入到工作?中去。在?工作中我?一定要做?到不遲到?、不早退?，聽從領(lǐng)?導(dǎo)分配，?不挑肥揀?瘦講價(jià)錢?，平時(shí)團(tuán)?結(jié)同志，?尊老愛幼?，做到互?相關(guān)心，?互相愛護(hù)?。作為一?名教師，?我一定自?覺遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，工作嚴(yán)?肅認(rèn)真，?一絲不茍?，決不應(yīng)?付了事，?得過且過?，以工作?事業(yè)為重?，把個(gè)人?私心雜念?置之度外?，按時(shí)完?成領(lǐng)導(dǎo)交?給的各項(xiàng)?任務(wù)。?四、具體?工作要點(diǎn)?：1、?積極參加?市、縣教?研活動(dòng)，?相互學(xué)習(xí)?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，以新?課程的教?學(xué)理念為?指導(dǎo)思想?，加強(qiáng)教?育理論研?修，學(xué)習(xí)?新課程理?念，研習(xí)?教學(xué)論和?學(xué)習(xí)理論?，領(lǐng)悟信?息技術(shù)以?及信息技?術(shù)教育方?面的理論?框架，不?斷提升教?學(xué)方法，?探索和積?累課堂教?學(xué)中實(shí)用?的教學(xué)策?略，積淀?適合于自?己和本校?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。2?、配合各?學(xué)科教研?組積極搜?集、整理?各種教學(xué)?資源，加?強(qiáng)學(xué)校資?源庫的建?設(shè)。3?、認(rèn)真做?好校園網(wǎng)?、學(xué)校網(wǎng)?站的管理?工作，做?好學(xué)校主?頁的升級(jí)?工作。及?時(shí)發(fā)布學(xué)?校新聞和?公告、通?知，定期?更新網(wǎng)頁?。4、?為全校電?腦做好后?勤服務(wù)工?作，保證?正常的教?學(xué)和辦公?環(huán)境。?5、組織?好學(xué)生參?加上級(jí)組?織的各項(xiàng)?競(jìng)賽活動(dòng)?。任何?事物的發(fā)?展都是從?量變到質(zhì)?變的過程?。我相信?只要我在?平時(shí)的時(shí)?候能夠認(rèn)?真做好自?己的工作?，努力每?一天，能?夠每天進(jìn)?步一點(diǎn)點(diǎn)?，那么在?經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)?間的積累?后，我一?定會(huì)取得?更大的進(jìn)?步的，這?是我一直?以來最認(rèn)?可的事情?，相信在?今后的工?作中，我?能夠做的?更好，我?會(huì)在經(jīng)過?長(zhǎng)時(shí)間的?積累后完?成質(zhì)變的?過程的!?信息技?術(shù)個(gè)人研?修計(jì)劃范?本（二）?我參加?了信息技?術(shù)應(yīng)用能?力培訓(xùn)學(xué)?習(xí)。為了?能讓本次?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?起到真正?的實(shí)效，?真正讓自?己獲得一?定的進(jìn)步?，我制定?了一套研?修方案。?一、指?導(dǎo)思想?通過專家?教授的講?解引領(lǐng)，?不斷更新?自己的教?育觀念，?促使自己?向?qū)I(yè)化?方向發(fā)展?。二、?研修目標(biāo)?1、提?高自己對(duì)?信息技術(shù)?應(yīng)用在語?文教學(xué)中?應(yīng)用的理?解能力和?操作能力?。2、?能結(jié)合有?關(guān)信息技?術(shù)應(yīng)用能?力，針對(duì)?語文教學(xué)?不斷反思?和總結(jié)，?提高自身?的專業(yè)發(fā)?展能力。?3、轉(zhuǎn)?變固有的?教育觀念?，與新時(shí)?期的教育?觀念保持?一致。?三、研修?方式1?、聆聽請(qǐng)?教對(duì)講?解中不明?白問題和?教學(xué)中的?困惑，及?時(shí)上網(wǎng)查?詢并向同?行請(qǐng)教，?努力向?qū)?求專家?guī)?助解決。?積極參與?研修班的?各項(xiàng)研討?活動(dòng)，努?力向各位?學(xué)員交流?學(xué)習(xí)，拿?出自己的?問題請(qǐng)教?各位學(xué)員?，與各位?學(xué)員共同?探討。?2、反思?提升加?強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)?修，主動(dòng)?關(guān)心國內(nèi)?外及周圍?教育信息?和專業(yè)理?論，每周?至少抽出?幾個(gè)小時(shí)?，并通過?多種途徑?，如中學(xué)?信息技術(shù)?教學(xué)相關(guān)?的刊物、?多媒體技?術(shù)、觀摩?、聽講座?，上網(wǎng)等?，汲取信?息技術(shù)學(xué)?科的新知?識(shí)、新技?能。利?用信息技?術(shù)手段輔?助教學(xué)，?充分利用?網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)?，積極參?與在線研?討。在?多媒體教?學(xué)環(huán)境中?，合理利?用軟件、?數(shù)字教育?資源，優(yōu)?化課堂教?學(xué)，提高?自己的課?堂效率。?利用網(wǎng)?絡(luò)教學(xué)平?臺(tái)，有效?開展自主?、合作、?探究等學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?轉(zhuǎn)變學(xué)生?的學(xué)習(xí)方?式，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)和?綜合能力?。利用?教師網(wǎng)絡(luò)?研修社區(qū)?，養(yǎng)成網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)?慣，樹立?終身學(xué)習(xí)?的理念，?為自身的?可持續(xù)發(fā)?展奠定基?礎(chǔ)。3?、積極學(xué)?習(xí)珍惜?這次培訓(xùn)?提升機(jī)會(huì)?，認(rèn)真遵?守培訓(xùn)能?力提升工?程的各項(xiàng)?要求，每?天擠出時(shí)?間上網(wǎng)學(xué)?習(xí)，專心?聽講，認(rèn)?真聆聽專?家報(bào)告，?并做好必?要的記錄?。無論專?家報(bào)告何?種風(fēng)格，?都堅(jiān)持在?最快的是?時(shí)間內(nèi)調(diào)?整思路，?融入專家?講解思路?，內(nèi)化成?自身的知?識(shí)，彌補(bǔ)?自己專業(yè)?知識(shí)的不?足。積?極參加教?育科研能?力研修，?樹立教研?科研意識(shí)?，把研修?和教育科?研緊密結(jié)?合，每期?至少撰寫?一篇教學(xué)?論文或者?教學(xué)設(shè)計(jì)?，積極參?加教育系?統(tǒng)組織的?教科研成?果征集活?動(dòng)。三?、具體措?施1、?每天利用?1-__?__小時(shí)?登陸網(wǎng)絡(luò)?研修平臺(tái)?，認(rèn)真完?成培訓(xùn)期?間各項(xiàng)任?務(wù)及作業(yè)?。2、?認(rèn)真聆聽?專家們視?頻講座，?做好筆記?，并把理?論運(yùn)用于?實(shí)踐，提?高自己業(yè)?務(wù)水平。?3、培?訓(xùn)期間多?與同行研?討交流，?