2022-2023學(xué)年青海省海南州高級(jí)中學(xué)高一（下）期末生物試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年青海省海南州高級(jí)中學(xué)高一（下）期末生物試卷一、單選題（本大題共25小題，共50.0分）1.下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.復(fù)制需要模板 B.復(fù)制消耗能量

C.復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制 D.復(fù)制的原料是核糖核苷酸2.所謂“DNA指紋”，就是把DNA作為像指紋那樣的獨(dú)特特征來識(shí)別不同的人。DNA指紋鑒定技術(shù)的依據(jù)是不同人的（）A.相同組織中的DNA相同 B.DNA上的堿基種類不同

C.DNA中堿基排列順序不同 D.DNA中脫氧核糖排列順序不同3.生命是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。發(fā)生在大多數(shù)生物中的遺傳信息流動(dòng)過程是（）A.DNA→蛋白質(zhì) B.蛋白質(zhì)→DNA→RNA

C.DNA→RNA→蛋白質(zhì) D.RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)4.下列有關(guān)人工培育作物新品種的說法，正確的是（）A.培育高產(chǎn)青霉菌可采用誘變育種的方法，其優(yōu)點(diǎn)是能定向改變生物的遺傳性狀

B.培育矮稈抗病小麥可采用雜交育種的方法，所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組

C.對(duì)二倍體采用單倍體育種時(shí)，常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

D.單倍體育種和多倍體育種均涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)5.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.薩頓提出了基因在染色體上的假說 B.摩爾根通過實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上

C.基因在染色體上呈線性排列 D.基因和染色體都是生物的遺傳物質(zhì)6.下列關(guān)于性染色體和伴性遺傳的敘述不正確的是（）A.如果控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因位于性染色體上，其遺傳方式為伴性遺傳

B.性染色體同源區(qū)段上的基因控制的性狀，其遺傳和性別無關(guān)聯(lián)

C.短指為常染色體顯性遺傳病，發(fā)病率男性女性相等

D.男性的色盲基因不傳兒子，只傳女兒，但女兒不顯色盲，卻會(huì)生下患色盲的兒子，代與代之間出現(xiàn)明顯的間隔現(xiàn)象7.下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述，正確的是（）A.可以發(fā)生于原核生物

B.在形成有性生殖細(xì)胞的過程中發(fā)生

C.染色體復(fù)制兩次，細(xì)胞分裂兩次

D.一個(gè)性原細(xì)胞分裂的結(jié)果必定是形成4個(gè)生殖細(xì)胞8.下列有關(guān)四分體的敘述，正確的是（）A.每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體

B.沒有經(jīng)過復(fù)制的同源染色體都能形成四分體

C.四分體時(shí)期可能發(fā)生姐妹染色單體間的互換

D.四分體出現(xiàn)在減數(shù)分裂Ⅰ的每個(gè)時(shí)期9.用甲、乙兩個(gè)桶及兩種不同顏色的小球進(jìn)行“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”，下列敘述正確的是（）

A.甲、乙兩桶中都有兩種不同顏色的小球，一種顏色代表來自父方或母方

B.此實(shí)驗(yàn)需要重復(fù)多次進(jìn)行，預(yù)期得到的結(jié)果為AA：Aa：aa=2：1：1

C.甲、乙兩桶中的小球數(shù)量可以不相等

D.從甲、乙兩桶中各抓取一個(gè)小球進(jìn)行組合，該過程代表雌雄配子的形成10.雀斑是一種常染色體顯性遺傳性疾病，主要發(fā)生在面部，一般在兒童的時(shí)候開始發(fā)病，青春期容易加重，表現(xiàn)為面部米粒大小的黑色，或者是黑棕色的斑疹，邊界清楚，日光照射之后，顏色會(huì)加重。下列關(guān)于遺傳性雀斑的敘述正確的是（）A.某人因常在海灘上享受日光浴出現(xiàn)的雀斑一定能遺傳給后代

B.父母雙方都有遺傳性雀斑，他們的孩子一定有雀斑

C.調(diào)查人群中遺傳性雀斑遺傳方式時(shí)，可選擇在患者家系中調(diào)查

D.遺傳性雀斑和21三體綜合征都能在顯微鏡下觀察確診11.如圖是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸代謝的部分途徑，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.基因①②③一般不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中

B.當(dāng)人體衰老時(shí)，酶②的活性降低，導(dǎo)致頭發(fā)變白

C.苯丙酮尿癥的患者基因①有缺陷，不能合成黑色素，同時(shí)會(huì)患上白化病

D.基因①②③的功能說明基因通過控制酶的合成從而控制生物的性狀12.下列關(guān)于單倍體、二倍體和多倍體的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是二倍體

B.水稻、玉米等二倍體植物的單倍體常常表現(xiàn)為植株矮小、莖稈細(xì)弱、果實(shí)、種子比較小

C.四倍體與二倍體雜交得到的三倍體往往高度不育

D.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的原理是抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞分裂阻斷在分裂期13.近日，網(wǎng)紅大熊貓丫丫回國的消息受到社會(huì)廣泛關(guān)注。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：大熊貓和小熊貓有著共同起源，小熊貓喜食各種野果、樹葉、苔蘚以及捕食小鳥和其它小動(dòng)物、昆蟲等，而大熊貓99%的食物都是竹子。現(xiàn)有一遺傳平衡的小熊貓種群，雌雄數(shù)量相當(dāng)，若該種群中A基因頻率為70%，a基因頻率為30%。下列有關(guān)說法不正確.的是（）A.化石研究可為共同由來學(xué)說提供直接證據(jù)

B.根據(jù)生態(tài)學(xué)的“收割理論”，小熊貓的存在更有利于增加物種多樣性

C.該小熊貓種群中的全部A

和a基因構(gòu)成其基因庫

D.若該對(duì)等位基因只位于X

染色體上，則小熊貓群體中XaY的基因型頻率為15%14.下列關(guān)于生物進(jìn)化相關(guān)理論的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.達(dá)爾文對(duì)生物進(jìn)化現(xiàn)象的解釋揭示了生物進(jìn)化與生物多樣性的關(guān)系

B.生物自發(fā)突變的頻率很低，但能夠作為生物進(jìn)化的原材料

C.突變和基因重組的方向是一定的，并決定生物進(jìn)化的方向

D.生殖隔離一旦形成，原來屬于一個(gè)物種的生物，就形成了不同的物種15.如圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子過程的示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因，設(shè)①和③細(xì)胞都處于染色體的著絲粒向兩極移動(dòng)的時(shí)期，下列敘述正確的是（）

A.①中有同源染色體，且同源染色體向兩極移動(dòng)

B.②中有姐妹染色單體，①和③也可能有姐妹染色單體

C.②中有同源染色體，該時(shí)期結(jié)束后非同源染色體上的非等位基因自由組合

D.③中無同源染色體，兩條子染色體上攜帶著相同基因16.某研究小組利用純種高莖油菜Z，受到兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（用A/a、B/b表示）控制，通過誘變育種培育出了一個(gè)純種半矮莖突變體S并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，過程及結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)①中的高莖油菜的基因型共有8種

B.油菜半矮莖突變體S的基因型是aabb

C.實(shí)驗(yàn)②中F2的高莖植株中純合子所占比例為0

D.控制該相對(duì)性狀的基因的遺傳不符合自由組合定律17.奧地利的修道士孟德爾通過多年的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，揭示了遺傳學(xué)的兩大定律，開創(chuàng)了經(jīng)典遺傳學(xué)時(shí)代。下列關(guān)于孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.“F2中高莖與矮莖的性狀分離比接近3：1”屬于演繹推理過程

B.F1測(cè)交子代表現(xiàn)型及比例能直接真實(shí)地反映出F1配子種類及比例

C.“形成配子時(shí)，等位基因隨同源染色體分開而分離”屬于假說內(nèi)容

D.“解釋F1自交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果”屬于假說—演繹法的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證內(nèi)容18.下列有關(guān)生物變異的說法，錯(cuò)誤的是（）A.基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離

B.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表達(dá)為新的表現(xiàn)型

C.染色體上DNA中堿基對(duì)的替換、缺失、增添不一定引起基因突變

D.減數(shù)分裂過程中姐妹染色單體上基因不同，可能是基因突變或交叉互換19.某種植物的寬葉/窄葉由等位基因A/a控制，A基因控制寬葉性狀；高莖/矮莖由等位基因B/b控制，B基因控制高莖性狀。這2對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。為研究該種植物的基因致死情況，某研究小組進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)①：寬葉矮莖植株自交，子代中寬葉矮莖：窄葉矮莖=2：1；實(shí)驗(yàn)②：窄葉高莖植株自交，子代中窄葉高莖：窄葉矮莖=2：1。下列分析及推理中錯(cuò)誤的是（）A.從實(shí)驗(yàn)①可判斷A基因純合致死，從實(shí)驗(yàn)②可判斷B基因純合致死

B.實(shí)驗(yàn)①中親本的基因型為Aabb,子代中寬葉矮莖的基因型也為Aabb

C.若發(fā)現(xiàn)該種植物中的某個(gè)植株表現(xiàn)為寬葉高莖，則其基因型為AaBb

D.將寬葉高莖植株進(jìn)行自交，所獲得子代植株中純合子所占比例為120.高危型人乳頭瘤病毒（HPV）持續(xù)感染是宮頸癌的主要病因，HPV（DNA病毒）基因組整合到人體基因組被認(rèn)為是HPV持續(xù)感染的分子基礎(chǔ)，也是引發(fā)宮頸癌的關(guān)鍵步驟。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.HPV的遺傳物質(zhì)可能會(huì)影響人體細(xì)胞的DNA

B.與正常細(xì)胞相比，宮頸癌細(xì)胞在人體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移

C.HPV的整合可能導(dǎo)致原癌基因突變或原癌基因過量表達(dá)

D.HPV基因組整合到人體基因組會(huì)導(dǎo)致嘌呤堿基比例增加21.位于性染色體上的基因所控制的性狀在遺傳時(shí)往往表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。如圖為XY型性別決定的生物的性染色體組成示意圖，其中Ⅰ區(qū)段為X、Y染色體的同源區(qū)段，Ⅱ、Ⅲ區(qū)段是非同源區(qū)段。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.T2噬菌體的主要組成成分與X、Y性染色體的主要組成成分相同

B.人類的紅綠色盲基因、血友病基因均位于Ⅱ區(qū)段上

C.雄性個(gè)體在減數(shù)分裂Ⅱ后期的細(xì)胞中可能含有2條X染色體或2條Y染色體

D.受Ⅰ區(qū)段上基因控制的性狀的遺傳與性別沒有關(guān)聯(lián)22.酵母菌細(xì)胞中一個(gè)基因發(fā)生突變后，使mRNA中段增加了連續(xù)的三個(gè)堿基AAG（終止密碼子有UGA、UAG、UAA）。據(jù)此推測(cè)，下列敘述正確的是（）A.DNA中堿基對(duì)發(fā)生改變的現(xiàn)象即是基因突變

B.突變后的基因在復(fù)制時(shí)參與復(fù)制的嘧啶脫氧核苷酸的比例減小

C.突變后的基因表達(dá)時(shí)可能會(huì)在mRNA上增加AAG的位置停止翻譯

D.如果沒有紫外線、X射線等因素的作用，自然狀況下基因不可能發(fā)生突變23.在探究生物遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)，32P組為實(shí)驗(yàn)組、35S組為對(duì)照組

B.通過35S組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推測(cè)出噬菌體外殼未進(jìn)入大腸桿菌

C.32P組大腸桿菌裂解后，經(jīng)攪拌離心沉淀物的放射性很高

D.35S組大腸桿菌裂解后，在新形成的噬菌體中能檢測(cè)到35S24.北美洲某種臭蟲以當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物的氣球狀蔓生果為食，臭蟲需要用鋒利的喙刺穿果實(shí)，據(jù)統(tǒng)計(jì)喙長如圖1所示；1920年，有人從亞洲引進(jìn)平底金蘇雨樹，其果實(shí)的果皮比較薄，據(jù)統(tǒng)計(jì)到1980年以它為食的臭蟲的喙長如圖2所示。下列敘述不合理的是（）

A.1920年生活在無患子科植物的臭蟲與1980年生活在平底金蘇雨樹上的臭蟲存在地理隔離，但不存在生殖隔離

B.臭蟲的喙長或喙短是長期自然選擇適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)

C.臭蟲與平底金蘇雨樹既存在生存斗爭(zhēng)，也存在協(xié)同進(jìn)化

D.臭蟲體內(nèi)控制喙長的基因發(fā)生突變可能早于引進(jìn)平底金蘇雨樹25.某家族中有甲、乙兩種單基因遺傳病，其中一種病的致病基因位于X染色體上（兩種病的相關(guān)基因分別用A/a、B/b表示）。研究人員通過調(diào)查得到了該家族的遺傳系譜圖，下列有關(guān)說法不合理的是（）

A.甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X染色體顯性遺傳病

B.Ⅱ1與Ⅰ4基因型相同的概率為23

C.Ⅱ2的基因型為AAXbY或AaXbY

D.Ⅱ1與Ⅱ2再生一個(gè)孩子，患病的概率為二、探究題（本大題共4小題，共50.0分）26.如圖為真核細(xì)胞發(fā)生的部分生理過程模式圖，①—④代表相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。

（1）上圖代表______過程，該過程所用的原料是______。

（2）圖乙中③代表______，合成它的模板是______，決定②的密碼子是______。

（3）若圖乙中的④含有270個(gè)堿基，則完成圖乙過程至少需要游離的氨基酸______個(gè)（不考慮終止密碼）。

（4）圖乙④可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，其意義是______。27.如圖的甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）分析甲圖可知，DNA的復(fù)制方式是______，甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，則A是______酶，其作用是______。B是______酶。

（2）圖甲過程在綠色植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有______，進(jìn)行的時(shí)間為______。

（3）乙圖中，7是______。DNA分子的基本骨架由______交替連接而成，DNA分子兩條鏈上的堿基通過______連接成堿基對(duì)。相同長度的DNA片段，______（填“2”或“3”）越多則DNA分子的熱穩(wěn)定性越高。

（4）若該雙鏈DNA分子中C占27%，其中一條鏈中的A占該單鏈的18%，則另一條鏈中的A占該單鏈堿基總數(shù)的比例為______。若該DNA分子的一條鏈中A+CT+G=2，那么在它的互補(bǔ)鏈中A+CT+G=______，在整個(gè)DNA中A+CT+28.2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了瑞典科學(xué)家斯萬特?帕博，他從化石中提取、測(cè)序并繪制了尼安德特人基因組草圖，分析了現(xiàn)代人類和已滅絕古代人類的基因差異，并發(fā)現(xiàn)尼安德特人是當(dāng)今人類的近親，在人類進(jìn)化研究方面做出了突出貢獻(xiàn)。如圖1表示現(xiàn)代人與尼安德特人、黑猩猩之間線粒體DNA（mtDNA）特定序列的堿基對(duì)差異。

（1）生物進(jìn)化的基本單位是______。

（2）除了線粒體外，真核細(xì)胞內(nèi)含有少量DNA的細(xì)胞器還有______。

（3）除了mtDNA外，Y染色體也可用于追蹤人類起源，Y染色體的路徑為______（母系/父系）遺傳。

（4）1974年，古人類學(xué)家在埃塞俄比亞阿法（Afar）地區(qū)發(fā)現(xiàn)了距今300萬年至360萬年的人亞科化石。對(duì)其骨骼進(jìn)行分析表明，她既能直立行走，又仍是一個(gè)樹木攀緣者。這為人類進(jìn)化提供了______。

A.胚胎學(xué)證據(jù)

B.比較解剖學(xué)證據(jù)

C.生物化學(xué)證據(jù)

D.古生物化石證據(jù)

（5）人類進(jìn)化過程中，基因R在某個(gè)種群中出現(xiàn)的比例增加，而基因E在該種群中出現(xiàn)的比例減小，則該種群中更容易在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中生存的個(gè)體攜帶______（R/E）基因。

（6）下列關(guān)于人類進(jìn)化的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是______。

A.可遺傳變異為人類進(jìn)化提供原材料

B.在進(jìn)化地位上越高等的生物，適應(yīng)能力就越強(qiáng)

C.在自然選擇的作用下，原始靈長類種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變，導(dǎo)致其朝著一定的方向不斷進(jìn)化

D.人們現(xiàn)在都生活在各種人工環(huán)境中，因此人類的進(jìn)化不再受到自然選擇的影響

（7）請(qǐng)依據(jù)現(xiàn)代人與尼安德特人、黑猩猩之間線粒體DNA（mtDNA）特定序列的堿基對(duì)差異，補(bǔ)充完整如圖2，方框內(nèi)填寫現(xiàn)代人/黑猩猩/尼安德特人。

______

（8）現(xiàn)今的人類通?？蓜澐譃?個(gè)人種，即黃色人種（蒙古利亞人）、白色人種（高加索人）、黑色人種（尼格羅人）和棕色人種（澳大利亞人）。下列說法正確的是______。

A.4個(gè)人種之間在遺傳上是開放的，不存在生殖隔離

B.黃色人種和白色人種屬于不同的物種

C.人類的進(jìn)化與環(huán)境變化密切相關(guān)

D.4個(gè)人種之間的差異體現(xiàn)的生物多樣性，有利于人類適應(yīng)環(huán)境變化長期生存29.某種雌雄異株（XY型）的二倍體高等植物，該植物具有一定的觀賞價(jià)值，花色有橙色、紅色、黃色、白色4種．基因A控制紅色物質(zhì)合成，基因B控制黃色物質(zhì)合成，其中有一對(duì)等位基因在性染色體上．通過正交、反交實(shí)驗(yàn)得到下表的交配結(jié)果，其遺傳機(jī)理如圖所示．交配方式父本母本子代正交百色花橙色花雌雄全為橙色花反交橙色花白色花雌橙色花，雄紅色花

（1）據(jù)圖可知A-a，B-b基因可以通過控制______的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀．

（2）該植株控制______色的基因位于X染色體上，親本中橙色雄株和白色雌株的基因型分別是______．

（3）現(xiàn)有花色為橙色、紅色、黃色、白色4種純和植株，請(qǐng)你設(shè)計(jì)雜交方案，通過親本雜交的F1，F(xiàn)1相互交配得F2，使F2雌雄植株均出現(xiàn)4種花色．

①你選擇的雜交親本的表現(xiàn)型是______（標(biāo)注雌雄）．

②子一代植株僅花色的表現(xiàn)型及比例是______．

③子二代雌株中純合子所占比例是______．

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、復(fù)制需要DNA分子的兩條鏈分別為模板，A正確；

B、復(fù)制過程需要解旋酶、DNA聚合酶的催化并且消耗ATP，B正確；

C、從結(jié)果看，DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制；從過程看，DNA的復(fù)制方式為邊解旋邊復(fù)制，C正確；

D、復(fù)制的原料是脫氧核糖核苷酸，而不是核糖核苷酸，D錯(cuò)誤。

故選：D。

有關(guān)DNA分子的復(fù)制：

1、DNA復(fù)制過程為：

（1）解旋：需要細(xì)胞提供能量，在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開。

（2）合成子鏈：以解開的每一段母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。

（3）形成子代DNA分子：延伸子鏈，母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

2．場(chǎng)所：主要在細(xì)胞核，此外在線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行。

3．時(shí)期：有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期。

4．特點(diǎn)：（1）邊解旋邊復(fù)制；（2）復(fù)制方式：半保留復(fù)制。

5．條件：（1）模板：親代DNA分子的兩條鏈。（2）原料：游離的4種脫氧核苷酸。（3）能量：ATP．（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶。

6．準(zhǔn)確復(fù)制的原因：（1）DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確模板；（2）通過堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制準(zhǔn)確地進(jìn)行。

本題考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所、條件、過程、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，明確DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考查識(shí)記層次的考查。

2.【答案】C

【解析】解：DNA指紋鑒定技術(shù)的依據(jù)是不同人的DNA中的堿基排列順序。

故選：C。

DNA分子的多樣性和特異性：

（1）DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的排列順序千變?nèi)f化；

（2）DNA分子的特異性主要表現(xiàn)為每個(gè)DNA分子都有特定的堿基序列，這也是DNA指紋的主要依據(jù)。

本題以DNA指紋為背景技術(shù)，考查DNA分子的多樣性和特異性，要求考生掌握DNA分子具有多樣性的原因，具有特異性的原因，能理論聯(lián)系實(shí)際，明確DNA指紋技術(shù)的主要依據(jù)是DNA分子的特異性。

3.【答案】C

【解析】解：A、DNA中的遺傳信息不能直接傳到給蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、蛋白質(zhì)中的遺傳信息不能傳遞到DNA，B錯(cuò)誤；

C、在大多數(shù)生物中遺傳信息的傳遞都包括DNA分子轉(zhuǎn)錄（以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程）和翻譯（以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)）過程，即DNA→RNA→蛋白質(zhì)，C正確；

D、RNA→DNA只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，D錯(cuò)誤。

故選：C。

中心法則代表了遺傳信息的流動(dòng)過程。在這一過程中，DNA、RNA是信息的載體，蛋白質(zhì)是信息的表達(dá)產(chǎn)物，ATP為信息的流動(dòng)提供能量?？梢姡俏镔|(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。

本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷。

4.【答案】B

【解析】解：A、誘變育種能提高變異的頻率，大幅改良某些性狀，從而大大提高育種的效率和可選擇的范圍，加速育種進(jìn)程，但不能定向改變生物的遺傳性狀，A錯(cuò)誤；

B、培育矮稈抗病小麥可采用雜交育種的方法，所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組，B正確；

C、二倍體的單倍體由于高度不育無法形成種子，單倍體育種需要對(duì)單倍體幼苗進(jìn)行誘導(dǎo)處理，使染色體數(shù)目加倍，C錯(cuò)誤；

D、單倍體育種涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而多倍體育種不涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)，D錯(cuò)誤。

故選：B。

四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）

育種實(shí)際上是對(duì)遺傳基本規(guī)律和變異知識(shí)的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種和多倍體育種的原理．

5.【答案】D

【解析】解：A、薩頓通過對(duì)蝗蟲減數(shù)分裂的過程研究，利用類比推理的方法，提出了基因在染色體上的假說，A正確；

B、摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上，B正確；

C、基因在染色體上呈線性排列，C正確；

D、染色體是DNA的主要載體，核酸才是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選：D。

薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上。

基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位。染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。染色體是DNA的主要載體，每個(gè)染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子。每個(gè)DNA分子含多個(gè)基因。每個(gè)基因中含有許多脫氧核苷酸。

本題考查人們對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程和基因與染色體關(guān)系，主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力。

6.【答案】B

【解析】解：A、如果控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因位于性染色體上，其遺傳方式為伴性遺傳，A正確；

B、性染色體上的基因的遺傳都與性別有關(guān)，因此性染色體同源區(qū)段上的基因控制的性狀，其遺傳和性別相關(guān)聯(lián)，B錯(cuò)誤；

C、短指為常染色體顯性遺傳病，其遺傳與性別無關(guān)，發(fā)病率男性女性相等，C正確；

D、男性的色盲基因不傳兒子，只傳女兒，但女兒不顯色盲，卻會(huì)生下患色盲的兒子，代與代之間出現(xiàn)明顯的間隔現(xiàn)象，即伴X染色體隱性遺傳病具有隔代交叉遺傳的特點(diǎn)，D正確。

故選：B。

幾種常見的單基因遺傳病及其特點(diǎn)：

（1）伴X染色體隱性遺傳?。喝缂t綠色盲、血友病等，其發(fā)病特點(diǎn)：男患者多于女患者；隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫。

（2）伴X染色體顯性遺傳?。喝缈咕S生素D性佝僂病，其發(fā)病特點(diǎn)：女患者多于男患者；世代相傳。

（3）常染色體顯性遺傳病：如多指、并指、軟骨發(fā)育不全等，其發(fā)病特點(diǎn)：患者多，多代連續(xù)得病。

（4）常染色體隱性遺傳病：如白化病、先天聾啞、苯丙酮尿癥等，其發(fā)病特點(diǎn)：患者少，個(gè)別代有患者，一般不連續(xù)。

（5）伴Y染色體遺傳：如人類外耳道多毛癥，其特點(diǎn)是：限雄遺傳。

本題考查伴性遺傳和人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記伴性遺傳的概念、類型及特點(diǎn)；識(shí)記人類遺傳病的類型及特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

7.【答案】B

【解析】解：A、減數(shù)分裂發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的真核生物中，不能發(fā)生在原核生物中，A錯(cuò)誤；

B、減數(shù)分裂在形成有性生殖細(xì)胞的過程中發(fā)生，B正確；

C、減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次，C錯(cuò)誤；

D、一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂能夠產(chǎn)生4個(gè)精子，但是一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選：B。

減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂前的間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）。

本題主要考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。

8.【答案】A

【解析】解：A、減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體，因此一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體，因此每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的四個(gè)染色單體，A正確；

B、經(jīng)過復(fù)制的同源染色體兩兩配對(duì)后才會(huì)形成四分體，B錯(cuò)誤；

C、一個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的四個(gè)染色單體，四分體時(shí)期可能發(fā)生非姐妹染色單體間的互換，C錯(cuò)誤；

D、四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期，D錯(cuò)誤。

故選：A。

減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體，因此一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體，由此可判斷一個(gè)四分體含2條染色體（2個(gè)著絲粒），4條染色單體，4個(gè)DNA分子。

本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，尤其是減數(shù)第一次分裂前期；掌握四分體的概念及其中的數(shù)量關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

9.【答案】C

【解析】解：A、該實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩桶中都有兩種不同顏色的小球，一種顏色表示一種配子，兩桶分別代表來自母方或來自父方，A錯(cuò)誤；

B、此實(shí)驗(yàn)需要重復(fù)多次進(jìn)行以減小實(shí)驗(yàn)誤差，預(yù)期得到的結(jié)果為AA：Aa：aa=1：2：1，B錯(cuò)誤；

C、由于雌雄配子數(shù)量一般不等，因此甲、乙兩桶中的小球數(shù)量可以不相等，但每桶中的A與a小球數(shù)量一定要相等，C正確；

D、從甲、乙兩桶中各抓取一個(gè)小球進(jìn)行組合，該過程代表受精時(shí)雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合，D錯(cuò)誤。

故選：C。

性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：

1、材料用具的注意事項(xiàng)是：

（1）代表配子的物品必須為球形，以便充分混合。

（2）在選購或自制小球時(shí)，小球的大小、質(zhì)地應(yīng)該相同，使抓摸時(shí)手感一樣，以避免人為誤差。

（3）兩個(gè)小桶內(nèi)的小球數(shù)量相等，以表示雌雄配子數(shù)量相等。同時(shí)，每個(gè)小桶內(nèi)的帶有兩種不同基因的小球的數(shù)量也必須相等，以表示形成配子時(shí)等位基因的分離，以及形成數(shù)目相等的含顯性基因和含隱性基因的配子。

2、實(shí)驗(yàn)過程注意事項(xiàng)：

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)將小桶內(nèi)的小球混合均勻。

（2）抓球時(shí)應(yīng)該雙手同時(shí)進(jìn)行，而且要閉眼，以避免人為誤差。每次抓取后，應(yīng)記錄下兩個(gè)小球的字母組合。

（3）每次抓取的小球要放回桶內(nèi)，目的是保證桶內(nèi)顯隱性配子數(shù)量相等。

（4）每做完一次模擬實(shí)驗(yàn)，必須要搖勻小球，然后再做下一次模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)需要重復(fù)50～100次。

本題考查性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)，首先要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，明確實(shí)驗(yàn)中所用的小桶、彩球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義；其次要求考生明確兩組同學(xué)操作的區(qū)別及得出的結(jié)果，再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱理解層次的考查。

10.【答案】C

【解析】解：A、某人因常在海難上享受日光浴出現(xiàn)的雀斑，這種變異是由于環(huán)境因素引起的，即便是基因突變，也發(fā)生在體細(xì)胞中，因而不會(huì)遺傳給下一代，A錯(cuò)誤；

B、遺傳性雀斑是常染色體顯性遺傳，若父母均表現(xiàn)為雀斑，且為雜合子，則可能生出不患雀斑的孩子，B錯(cuò)誤；

C、調(diào)查人群中遺傳性雀斑遺傳方式時(shí)，可選擇在患者家系中調(diào)查，繪制遺傳系譜圖，再進(jìn)行推斷，C正確；

D、遺傳性雀斑是基因突變引起的，在顯微鏡下無法觀察，而21三體綜合征是由于染色體數(shù)目變異引起的，可通過顯微鏡觀察，D錯(cuò)誤。

故選：C。

調(diào)查人類遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式。

本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記人類遺傳病的類型及實(shí)例；識(shí)記調(diào)查人類遺傳病的調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容及調(diào)查范圍，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

11.【答案】B

【解析】解：A、人體內(nèi)的不同細(xì)胞含有相同的核遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、當(dāng)人體衰老時(shí)，酶②的活性降低，導(dǎo)致頭發(fā)變白，B正確；

C、酪氨酸不一定從苯丙氨酸轉(zhuǎn)化而來，可以從食物中獲得，苯丙酮尿癥患者不一定患白化病，C錯(cuò)誤；

D、基因①②的功能說明基因通過控制酶的合成從而控制生物的性狀，基因③的功能說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，D錯(cuò)誤。

故選：B。

基因可以通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而控制生物的性狀，也可能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。

本題考查基因與性狀的關(guān)系，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，難度適中。

12.【答案】B

【解析】解：A、由受精卵發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是二倍體；由配子直接發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的屬于單倍體，A正確；

B、水稻、玉米等二倍體植物的單倍體植株常常是植株弱小、由于高度不育，所以沒有果實(shí)和種子，B錯(cuò)誤；

C、三倍體是由四倍體與二倍體雜交獲得的，由于在減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，所以該個(gè)體高度不育，C正確；

D、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的原理是：作用于正在分裂的細(xì)胞時(shí)，能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，D正確。

故選：B。

1、染色體組是細(xì)胞中含有控制生物生長發(fā)育、遺傳變異的全部遺傳信息的一組非同源染色體。

2、由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，若體細(xì)胞含兩個(gè)染色體組，則為二倍體，若含三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的則為多倍體。

本題考查染色體組、單倍體、二倍體和多倍體等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

13.【答案】C

【解析】解：A、化石是保存在地層中古代生物的遺體、遺跡或遺物，化石研究可為共同由來學(xué)說提供直接證據(jù)，A正確；

B、根據(jù)生態(tài)學(xué)的“收割理論”，小熊貓作為捕食者較多的捕食個(gè)體數(shù)量較多的種群，為其他種群的發(fā)展留出空間，其存在更有利于增加物種多樣性，B正確；

C、該小熊貓種群中的全部基因構(gòu)成其基因庫，C錯(cuò)誤；

D、該種群中A

基因頻率為70%，a基因頻率為30%若該對(duì)等位基因只位于X染色體上，雄性個(gè)體中XaY的基因型頻率為30%，由于雌雄數(shù)量相當(dāng)，則小熊貓群體中XaY的基因型頻率為15%，D正確。

故選：C。

（1）在符合遺傳平衡的種群中，設(shè)A基因頻率=p,a基因頻率=q,若基因位于常染色體上，則AA基因型頻率=p2，Aa基因型頻率=2pq,aa基因型頻率=q2；若基因位于X染色體上，則雄性個(gè)體中XAY基因型頻率=p,XaY基因型頻率=q,雌性個(gè)體中XAXA基因型頻率=p2，XAXa基因型頻率=2pq,XaXa基因型頻率=q2。

（2）關(guān)于捕食者在進(jìn)化中的作用，美國生態(tài)學(xué)家斯坦利（S.M.Stanley）提出了“收割理論”：捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種，這樣就會(huì)避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面，為其他物種的形成騰出空間。捕食者的存在有利于增加物種多樣性。

本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的知識(shí)，要求學(xué)生理解基因頻率和基因型頻率的關(guān)系，考查學(xué)生的生命觀念、科學(xué)思維等核心素養(yǎng)。

14.【答案】C

【解析】解：A、達(dá)爾文對(duì)生物進(jìn)化現(xiàn)象的解釋揭示了生物進(jìn)化與生物多樣性的關(guān)系，A正確；

B、生物自發(fā)突變的頻率很低，但能夠作為生物進(jìn)化的原材料，B正確；

C、突變和基因重組的方向是不確定的，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，C錯(cuò)誤；

D、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，生殖隔離一旦形成，原來屬于一個(gè)物種的生物，就形成了不同的物種，D正確。

故選：C。

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。

本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，能對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查。要求考生明確變異是不定向的，可遺傳的變異可為生物進(jìn)化提供原材料。

15.【答案】D

【解析】A、①表示有絲分裂后期，細(xì)胞中含有同源染色體，但同源染色體向兩極移動(dòng)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，A錯(cuò)誤；

B、①和③細(xì)胞都處于染色體的著絲粒向兩極移動(dòng)的時(shí)期，因此這兩者都不含姐妹染色單體，B錯(cuò)誤；

C、②為減數(shù)第一次分裂，非同源染色體上的非等位基因自由組合就發(fā)生在該時(shí)期，C錯(cuò)誤；

D、③表示減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中無同源染色體，兩條子染色體上攜帶著相同基因，D正確。

故選：D。

分析題圖：已知①③細(xì)胞都處于染色體的著絲粒向兩極移動(dòng)的時(shí)期，則①表示有絲分裂后期；②處于減數(shù)第一次分裂過程，屬于初級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞含有同源染色體；③處于減數(shù)第二次分裂后期，屬于次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中不含同源染色體。

本題結(jié)合細(xì)胞分裂過程圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目、DNA數(shù)目和染色單體數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合題干信息“①③細(xì)胞都處于染色體的著絲粒向兩極移動(dòng)的時(shí)期”，準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

16.【答案】D

【解析】解：ABD、實(shí)驗(yàn)①中F2的表型及比例為高莖：矮莖≈15：1，說明該對(duì)性狀至少受到兩對(duì)等位基因的控制，并且符合自由組合定律，其中高莖為顯性性狀，高莖油菜的基因型有8種，矮莖植株的基因型為aabb，A、B正確，D錯(cuò)誤；

C、實(shí)驗(yàn)②中F1的基因型為AaBb，與純種半矮莖突變體S（aabb）測(cè)交，F(xiàn)2中高莖植株的基因型為AaBb、Aabb、aaBb，全為雜合子，純合子所占比例為0，C正確。

故選：D。

分析題意，雜交組合①可知，F(xiàn)1自交后代F2中的性狀分離比約為15：1，為9：3：3：1的變形，說明高稈和半矮稈這對(duì)相對(duì)性狀是由兩對(duì)基因決定的，且滿足自由組合定律，半矮稈是雙隱性個(gè)體，即其基因型為aabb，F(xiàn)1的基因型為AaBb，則Z個(gè)體的基因型為AABB；雜交組合②中的F1的基因型為AaBb，與S（aabb）的雜交后代的比例約為3：1，也驗(yàn)證了兩對(duì)基因決定這對(duì)相對(duì)性狀的結(jié)論。

本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，要求考生能理解基因的自由組合定律，熟練的應(yīng)用9：3：3：1的性狀分離比分析和解決問題，考查學(xué)生的理解和運(yùn)用能力。

17.【答案】B

【解析】解：A、“F2中高莖與矮莖的性狀分離比接近3：1”屬于提出問題階段，A錯(cuò)誤；

B、由于隱性純合子只能產(chǎn)生一種配子，因此F1測(cè)交子代表現(xiàn)型及比例能直接真實(shí)地反映出F1配子種類及比例，B正確；

C、孟德爾所在的年代還沒有“基因”一詞，也不知道等位基因位于同源染色體上，C錯(cuò)誤；

D、“解釋F1自交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果”屬于假說—演繹法的作出假設(shè)，假說─演繹法的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證內(nèi)容是F1與隱性純合子雜交，實(shí)際上后代可表現(xiàn)出1：1的性狀分離比，D錯(cuò)誤。

故選：B。

孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說—演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。

①提出問題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題）；

②作出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）；

③演繹推理（如果這個(gè)假說是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；

④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；

⑤得出結(jié)論（就是分離定律）。

本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的具體過程，掌握假說—演繹法的具體步驟及各步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

18.【答案】A

【解析】解：A、雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離的原因是等位基因分離，A錯(cuò)誤；

B、基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表達(dá)為新的表現(xiàn)型，B正確；

C、染色體上DNA中堿基對(duì)的替換、缺失、增添不一定引起基因突變，如DNA中不具有遺傳效應(yīng)的片段中發(fā)生堿基對(duì)的替換、缺失、增添不會(huì)導(dǎo)致基因突變，C正確；

D、減數(shù)分裂過程中姐妹染色單體上基因不同，可能是基因突變或交叉互換，D正確。

故選：A。

1、基因突變：DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)改變。

2、基因重組的類型：

（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。

本題考查基因重組和基因突變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因突變的概念，掌握基因重組的類型，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

19.【答案】D

【解析】解：A、由題意分析可知，A基因純合致死，B基因純合致死，A正確；

B、由分析可知，實(shí)驗(yàn)①中親本的基因型為Aabb,子代中寬葉矮莖的基因型也為Aabb,B正確；

C、若發(fā)現(xiàn)該種植物中的某個(gè)植株表現(xiàn)為寬葉高莖，由于存在顯性基因純合致死現(xiàn)象，因此其基因型一定是AaBb,C正確；

D、寬葉高莖植株（AaBb）進(jìn)行自交，由于存在顯性基因純合致死現(xiàn)象，子代基因型及比例為AaBb：Aabb：aaBb：aabb=4：2：2：1，因此子代植株中純合子所占比例為19，D錯(cuò)誤。

故選：D。

1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，位于同源染色體的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代，同時(shí)，位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。

2、題意分析：某種植物的寬葉/窄葉由等位基因A/a控制，A基因控制寬葉性狀；高莖/矮莖由等位基因B/b控制，B基因控制高莖性狀，這2對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，符合基因自由組合定律。由實(shí)驗(yàn)①：寬葉矮莖植株自交，子代中寬葉矮莖：窄葉矮莖=2：1，說明親代寬葉矮莖植株基因型一定是Aa不變，且子代AA致死；由實(shí)驗(yàn)②：窄葉高莖植株自交，子代中窄葉高莖：窄葉矮莖=2：1，說明親代窄葉高莖植株基因型一定是aaBb,且子代BB致死。

本題主要考查基因的自由組合定律的應(yīng)用，要求考生識(shí)記自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能熟練運(yùn)用逐對(duì)分析法計(jì)算概率；識(shí)記基因位置的判斷方法，能根據(jù)題中信息推出相關(guān)基因型，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)正確答題。20.【答案】D

【解析】解：A、HPV的遺傳物質(zhì)可能會(huì)影響人體細(xì)胞的DNA，易誘發(fā)生物發(fā)生基因突變，A正確；

B、與正常細(xì)胞相比，宮頸癌細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)胞之間的黏著性降低，容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，B正確；

C、原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程，抑癌基因的作用是阻止細(xì)胞不正常的增殖，細(xì)原癌基因突變或過量表達(dá)會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)活性過強(qiáng)，可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變，故HPV的整合可能導(dǎo)致原癌基因表達(dá)過量，而引發(fā)細(xì)胞癌變，C正確；

D、HPV基因組整合到人體基因組后仍遵循A-T、G-C的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，故嘌呤堿基所占比例仍為50%，D錯(cuò)誤。

故選：D。

1、癌細(xì)胞的主要特征：無限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細(xì)胞表面發(fā)生變化。

2、原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程，抑癌基因的作用是阻止細(xì)胞不正常的增殖，細(xì)胞發(fā)生癌變后具有無限增殖的能力。

本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

21.【答案】D

【解析】解：A、T2噬菌體的主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體的主要組成成分也是DNA和蛋白質(zhì)，因此T2噬菌體的主要組成成分與X、Y

性染色體的主要組成成分相同，A正確；

B、人類的紅綠色盲、血友病為伴X隱性遺傳病，紅綠色盲基因、血友病基因均位于Ⅱ區(qū)段上，B正確；

C、雄性個(gè)體在減數(shù)分裂Ⅰ后期X、Y染色體分開，分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞中，在減數(shù)分裂Ⅱ后期著絲粒分裂，細(xì)胞中可能含有2條X

染色體或2條Y

染色體，C正確；

D、受Ⅰ區(qū)段上基因控制的性狀的遺傳與性別有關(guān)聯(lián)，如XaXa×XaYA，子代女性均為隱性性狀，男性均為顯性性狀，D錯(cuò)誤。

故選：D。

人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病：

（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡?、色盲）、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂?。?；

（2）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿??；

（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）。

本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

22.【答案】C

【解析】解：A、DNA中堿基對(duì)發(fā)生改變而引起基因結(jié)構(gòu)的改變即是基因突變，A錯(cuò)誤；

B、基因是DNA分子的一個(gè)片段，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，雙鏈DNA中嘧啶堿基和嘌呤堿基的比例各占12，因此突變后的基因在復(fù)制對(duì)參與復(fù)制的嘧啶脫氧核苷酸的比例不改變，B錯(cuò)誤；

C、若AAG剛好插入在原mRNA的堿基U后面，使UAA剛好形成一個(gè)終止密碼子，就可能使突變后的基因翻譯時(shí)在該位置終止多肽鏈，C正確；

D、自然狀況下基因也可能發(fā)生自發(fā)突變，D錯(cuò)誤。

故選：C。

“基因的表達(dá)”是指遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì)的過程。轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程需要核糖核苷酸作為原料；翻譯是指在核糖體上，以mRNA為模板、以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程，該過程還需要tRNA來運(yùn)轉(zhuǎn)氨基酸。

本題考查遺傳的分子基礎(chǔ)，涉及基因突變、復(fù)制、基因表達(dá)的過程等知識(shí)，側(cè)重考查理解能力和綜合運(yùn)用能力。23.【答案】B

【解析】解：A、該實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)，32P組和35S組均為實(shí)驗(yàn)組，兩者相互對(duì)照，A錯(cuò)誤；

B、通過35S組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（放射性主要分布在上清液中）可推測(cè)出噬菌體外殼未進(jìn)入大腸桿菌，B正確；

C、32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，其侵染大腸桿菌時(shí)只有DNA進(jìn)入大腸桿菌并隨著大腸桿菌離心到沉淀物中，若該組大腸桿菌裂解，則子代噬菌體釋放，經(jīng)攪拌離心到上清液中，導(dǎo)致沉淀物的放射性降低，C錯(cuò)誤；

D、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，噬菌體侵染大腸桿菌時(shí)蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入大腸桿菌，而合成子代噬菌體的原料來自大腸桿菌，因此35S組大腸桿菌裂解后，在新形成的噬菌體中不能檢測(cè)到35S，D錯(cuò)誤。

故選：B。

1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）。

2、噬菌體的繁殖過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。

3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。

24.【答案】A

【解析】解：A、1920

年生活在無患子科植物的臭蟲與

1980

年生活在平底金蘇雨樹上的臭蟲的存在時(shí)間不一致，根據(jù)題圖中信息，無法判斷二者之間是否形成了生殖隔離，A錯(cuò)誤；

B、引進(jìn)平底金蘇雨樹后，由于其果實(shí)的果皮比較薄，臭蟲喙短為有利性狀，通過自然選擇后，臭蟲喙長度短的個(gè)體逐漸增多，因此臭蟲的喙長或喙短是長期自然選擇適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，B正確；

C、臭蟲取食平底金蘇雨樹，二者時(shí)間存在生存斗爭(zhēng)，同時(shí)平底金蘇雨樹引進(jìn)后，臭蟲喙長變短，因此它們?cè)谙嗷ビ绊懼邪l(fā)生了協(xié)同進(jìn)化，C正確；

D、據(jù)圖1所示，引進(jìn)平底金蘇雨樹之前，就存在短喙臭蟲，說明控制該性狀的基因突變?cè)缬谝M(jìn)平底金蘇雨樹，D正確。

故選：A。

分析圖示可知，由圖1與圖2對(duì)照可知，引進(jìn)平底金蘇雨樹后，由于其果實(shí)的果皮比較薄，臭蟲喙短為有利性狀，通過自然選擇后，臭蟲喙長度短的個(gè)體逐漸增多，平底金蘇雨樹與臭蟲間發(fā)生了協(xié)同進(jìn)化。

本題考查生物進(jìn)化和多樣性的形成以及現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

25.【答案】B

【解析】解：A、Ⅰ3和Ⅰ4都不患甲病，但他們有一個(gè)患甲病的女兒，說明甲病為常染色體隱性遺傳病，其中一種病的致病基因位于X染色體上，則乙病位于X染色體上，由于Ⅰ4患有乙病而Ⅱ2不患病，則該病是伴X顯性遺傳病，A正確；

B、Ⅰ1兩病皆患，基因型是aaXBY，Ⅱ1患乙病，基因型是AaXBXb，Ⅰ4患乙病，但生有正常的兒子Ⅱ2（XbY）且Ⅱ3患甲病，據(jù)此可推知Ⅰ4基因型為AaXBXb，與Ⅱ1相同，B錯(cuò)誤；

C、Ⅰ4基因型為AaXBXb，Ⅰ3基因型是AaXbY，Ⅱ2兩病皆不患，基因型可能是AAXbY或AaXbY，C正確；

D、Ⅱ1患乙病，基因型是AaXBXb，Ⅱ2基因型是13AAXbY、23AaXbY，Ⅱ1與Ⅱ2再生一個(gè)孩子，逐對(duì)考慮，甲病是Aa×13AA、23Aa,子代患病概率=16，正常概率=56，乙病的患病概率=12，正常概率=12，則子代中正常概率=5/6×12=512，患病的概率=1-512=712，D正確。

故選B。

人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡　⑸ぃ?、伴X26.【答案】翻譯

氨基酸

tRNA

DNA單鏈

UCU

90

少量的RNA分子就可以合成大量的蛋白質(zhì)/提高蛋白質(zhì)合成的效率/提高翻譯的效率

【解析】解：（1）圖為翻譯過程，翻譯所需的原料是氨基酸。

（2）圖乙中③、④分別代表tRNA、mRNA，它們都是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的；密碼子位于mRNA上，因此決定②氨基酸的密碼子是UCU。

（3）根據(jù)mRNA上三個(gè)相鄰的堿基決定一個(gè)氨基酸，圖乙中的④（mRNA）上有270個(gè)堿基，270÷3=90個(gè)，故翻譯時(shí)至少需要游離的氨基酸（不考慮終止密碼）90個(gè)。

（4）一個(gè)④mRNA分子上相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，因此，短時(shí)間內(nèi)，少量的mRNA分子就可以合成大量的蛋白質(zhì)。

故答案為：

（1）翻譯

氨基酸

（2）tRNA

DNA單鏈

UCU

（3）90

（4）少量的RNA分子就可以合成大量的蛋白質(zhì)/提高蛋白質(zhì)合成的效率/提高翻譯的效率

分析題圖：表示翻譯過程，其中②為氨基酸，①為肽鏈，③為tRNA，④為mRNA。

本題主要考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。

27.【答案】半保留復(fù)制

解旋

解旋、斷裂氫鍵

DNA聚合

細(xì)胞核、線粒體

有絲分裂間期

胸腺嘧啶脫氧核苷酸

脫氧核糖和磷酸

氫鍵

3

28%

12

1

有遺傳效應(yīng)的DNA片段【解析】解：（1）分析題圖可知，DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制；分析題圖可知，A酶的作用是使DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋，同時(shí)斷裂氫鍵，因此是解旋酶；B酶的作用是催化形成DNA子鏈進(jìn)而進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，是DNA聚合酶。

（2）綠色植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中沒有葉綠體，DNA存在于細(xì)胞核和線粒體中，因此DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所是細(xì)胞核和線粒體；該處細(xì)胞只能通過有絲分裂方式增殖，因此進(jìn)行的時(shí)間為有絲分裂的間期。

（3）圖乙中，7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，DNA分子中的磷酸和脫氧核糖交替排列形成DNA分子的骨架，2是兩個(gè)氫鍵，3是三個(gè)氫鍵，氫鍵數(shù)量越多，DNA分子的熱穩(wěn)定性越高，因此3越多，則DNA分子的熱穩(wěn)定性越高。DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈，DNA分子一般由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，由氫鍵連接形成堿基對(duì)，兩條鏈上的堿基遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。

（4）若該雙鏈DNA分子中C占27%，雙鏈DNA中A=T，C=G，A+C=50%，所以該DNA中A=23%=T，A+T=46%，每條鏈中的A+T=46%，其中一條鏈中的A占該單鏈的18%，那么該條鏈中的T=28%，該條鏈中的T等于互補(bǔ)鏈中的A的數(shù)目，所以另一條鏈中的A占該單鏈堿基總