廈門開放大學(xué)教師招聘考試歷年真題

廈門開放大學(xué)

教師招聘考試歷年真題一、單選題“'教學(xué)永遠具有教育性’，這是教學(xué)活動的一條基本規(guī)律"，這句話表明教師應(yīng)該（）。關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗關(guān)注每一位學(xué)生關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成關(guān)注學(xué)生的成長【答案】：C高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）o隱性功能負向功能正常功能顯性功能【答案】：B教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。實驗法演示法練習(xí)法參觀法【答案】：B大學(xué)生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。外顯性敏感性豐富性波動性【答案】：A在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）增強學(xué)生參與意識確保學(xué)生主體地位培養(yǎng)學(xué)生問題意識引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)【答案】：B在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。學(xué)科方向?qū)W科基地學(xué)科團隊學(xué)科課程【答案】：B講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法，下列兒種說法中，錯誤的是（）0講授法是一種古老的教學(xué)方法講授法是一種主要運用語言來傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識內(nèi)容講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學(xué)對立的一種方法【答案】：D對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）高等教育對文化的影響文化對高等教育的影響高等教育對文化的傳承功能高等教育的文化功能【答案】：B大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點是（）。興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系智力發(fā)展尚未達到最佳水平個性發(fā)展尚不夠成熟和穏定情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富【答案】：D高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。行為規(guī)范

科學(xué)精神社會價值觀公共事務(wù)【答案】：C高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）社會實踐活動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實踐活動實踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實踐活動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實踐活動課外活動、軍政訓(xùn)練、課外活動、志愿服務(wù)、實踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、【答案】：D根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。吊銷辦學(xué)許可證罰款記過?？?，停止申請認定資格【答案】：CF列各項中運用了美國心理學(xué)家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是（）o對違紀學(xué)生給予批評對成績下降學(xué)生給予提醒對舞弊學(xué)生取消其成績對犯錯誤學(xué)生因表觀好而取消記過【答案】：D什么情況下，動機對學(xué)習(xí)具有最大程度的促進作用（）o動機強度較低動機最強動機強度較高動機強度適中【答案】：C在權(quán)力或權(quán)威的基礎(chǔ)上建立與維持關(guān)系。這種人際關(guān)系是建立在以下哪種需要基礎(chǔ)上的？控制需要情感需要包容需要利益需要【答案】：A高等教育由（）實施。大學(xué)和高等?？茖W(xué)校大學(xué)和科研機構(gòu)大學(xué)和獨立學(xué)院高等學(xué)校和其他高等教育機構(gòu)【答案】：D高校課程改革中，筑波模式的主要特征是（）以學(xué)群、學(xué)類為組織進行綜合知識教學(xué)跨學(xué)科選課通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體加強基礎(chǔ)，淡化專業(yè)【答案】：A可提供高等教育的兩類院校是（）大學(xué)和其他各類高等院校大學(xué)和自考機構(gòu)大學(xué)和企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)大學(xué)和科研院所【答案】：A中國歷史上第一個正式頒布并實施的學(xué)制是（）?！洞髮W(xué)規(guī)程》《大學(xué)組織法》《奏定學(xué)堂章程》《欽定學(xué)堂章程》【答案】：C學(xué)習(xí)單詞“basket”（筐子）有助于學(xué)習(xí)“basketball”（籃球），這里所產(chǎn)生的遷移是（）。逆向遷移特殊遷移負遷移D.正遷移【答案】：D以下屬于程序性知識的是（）o知道怎樣騎自行車知道吉林的省會是哪里知道圓是什么知道北方的氣候特點是什么【答案】：A列寧曾概括學(xué)校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定教學(xué)人員學(xué)生委員會的決議教學(xué)大綱組織的良好愿望【答案】：A保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。短時記憶形象記憶瞬時記憶長時記憶【答案】：D以法律、法規(guī)賦予高等教育目的以法律效力，高等教育機構(gòu)和教師必須執(zhí)行。這種高等教育冃的是（）。指令性高等教育目的必要性高等教育目的普遍性高等教育目的指導(dǎo)性高等教育目的【答案】：A教師要關(guān)注（）學(xué)生的全面發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生每一位學(xué)生單親家庭學(xué)生智障學(xué)生【答案】：B集體規(guī)范的積極作用不包括（）。統(tǒng)一集體成員的認識協(xié)調(diào)集體成員的活動有利于調(diào)動成員的積極性提高集體整合水平【答案】：C關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法學(xué)年制重過程管理，學(xué)分制重目標(biāo)管理學(xué)年制強調(diào)共同性，學(xué)分制強調(diào)個體性學(xué)年制的教學(xué)計劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計劃彈性較大【答案】：A我國從1985年開始進行（）的評估實踐。學(xué)位與研究生教育博士后教育博士研究生教育碩士研究生教育【答案】：A羅森塔爾認為，教師對學(xué)生寄予合理的期望和要求，學(xué)生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學(xué)中的（）效應(yīng)登門檻教師期望牧羊犬激將【答案】：B發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論條件反射理論智力結(jié)構(gòu)論信息加工學(xué)習(xí)理論【答案】：c主張根據(jù)個人發(fā)展需要來制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是（）興趣決定論社會本位論個人本位論馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說【答案】：C個體根據(jù)一定的道德行為準則評價自己或他人的思想、行為時所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。這種品徳心理要素是（）。道德意志道德行為道德認識道德情感【答案】：D教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是（）。學(xué)校教育家庭教育開放教育社會教育【答案】：A1966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。獨立的社會職業(yè)非獨立的社會職業(yè)專門職業(yè)非專門職業(yè)【答案】：C（）是高等學(xué)校自主用人、教師自主擇崗、政府依法監(jiān)督的用人制度。單位內(nèi)聘制績效評價制職稱評聘制職稱評定制【答案】：A二、多選題關(guān)于職業(yè)紀律的正確表述是（）o每個從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)明確職業(yè)紀律職業(yè)紀律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關(guān)從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責(zé)任從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀律的重要性【答案】：AC高等教育的內(nèi)涵是指（）。以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標(biāo)建立在中等教育基礎(chǔ)上培養(yǎng)實用型人才由大學(xué)和其他各類高等院校提供【答案】：ABD以下有助于大學(xué)生心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)是（）。加強學(xué)生的語言表達能力訓(xùn)練促進產(chǎn)生式知識的自動化指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)練習(xí)促進學(xué)生程序化知識的形成【答案】：ABCD在我國高校中，使用比較多的團體輔導(dǎo)的性質(zhì)是（）。同質(zhì)性、發(fā)展性結(jié)構(gòu)式、封閉式異質(zhì)性、治療性非結(jié)構(gòu)式、開放式【答案】：AB關(guān)于社會主義勞動紀律，下列表述中正確的有（）。A.它反映了全社會的共同利益它是強制性和自覺性的統(tǒng)一它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系它是相互尊重的同志式的紀律【答案】：ABCD作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括（）o影響學(xué)生的情感體驗影響學(xué)生的行為習(xí)慣影響學(xué)生的思想品德影響學(xué)生的認知【答案】：ABCD多媒體課件按功能主要可以分成（）。實驗?zāi)Ｊ街v授模式討論模式自學(xué)模式【答案］：BCD高校教師職業(yè)道德的作用（）。對社會生活的促進作用對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用對教育過程的調(diào)節(jié)作用對學(xué)生的教育作用【答案】：ACD下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。埃里克森的人格發(fā)展理論佛洛依德的人格發(fā)展理論艾森克的人格特質(zhì)理論榮格的人格發(fā)展理論【答案】：ABD對教師要“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求是（）。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生【答案】：ABCD制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些？（）。社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一個人本位論馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說社會本位論【答案】：AC在寫教案涉及知識的難點時，應(yīng)重點考慮的知識有（）o自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認識的知識現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強的定律或定理概念相通、方法相似的知識思維定勢帶來的負遷移【答案】：BCDE大學(xué)生的記憶特征包括（）。意義識記占優(yōu)勢久性和準確性增強敏捷性增強準備性增強【答案】：ABCD職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有（）。有合格的教師有符合規(guī)定標(biāo)準的教學(xué)場所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備有組織機構(gòu)和章程有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源【答案】：ABCD下列做法可以緩解大學(xué)生空虛心理的有（）o“我斃人人，人人愛我”“天生我材必有用”“人生不如意事十之八九，要知足常樂”“人比人，氣死人”【答案】：ABC教師在實踐中樹立威信，應(yīng)（）。在課堂中展現(xiàn)自己的睿智充分利用首因效應(yīng)注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣加強師生間交往【答案】：