西師版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件分?jǐn)?shù)的意義

分?jǐn)?shù)的意義西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)單位“1”，理解分?jǐn)?shù)的意義及分母、分子的含義。

2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、抽象、概括等思維能力。

3.通過(guò)層層設(shè)疑，不斷強(qiáng)化同學(xué)們的質(zhì)疑意識(shí)，提高同學(xué)們的質(zhì)疑能力。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)單位“1”，理解分?jǐn)?shù)的意義及分母、分子的含地球上約有的淡水魚(yú)因水污染而瀕臨滅絕。

我國(guó)人均淡水占有量不到世界人均數(shù)的。地球上約有的淡水魚(yú)因水污染而瀕臨滅絕。

我國(guó)人均淡水占有分?jǐn)?shù)的意義把一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示分?jǐn)?shù)的意義把一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或分?jǐn)?shù)的意義把一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示分?jǐn)?shù)的意義把一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或分?jǐn)?shù)的意義把一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示分?jǐn)?shù)的意義把一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或分?jǐn)?shù)的意義把一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示分?jǐn)?shù)的意義把一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或分?jǐn)?shù)的意義把一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示一個(gè)整體分?jǐn)?shù)的意義把一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或分?jǐn)?shù)的意義把一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示一個(gè)整體把單位“1”份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意義把一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或分?jǐn)?shù)的意義把一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示一個(gè)整體把單位“1”分?jǐn)?shù)線分子分母份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意義把一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的涂色部分。用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的涂色部分。用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分，對(duì)不對(duì)？用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分，對(duì)不對(duì)？西師版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)ppt課件分?jǐn)?shù)的意義西師版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)ppt課件分?jǐn)?shù)的意義西師版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)ppt課件分?jǐn)?shù)的意義西師版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)ppt課件分?jǐn)?shù)的意義西師版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)ppt課件分?jǐn)?shù)的意義西師版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)ppt課件分?jǐn)?shù)的意義西師版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)ppt課件分?jǐn)?shù)的意義陰影部分是大圓的14陰影部分是大圓的1猜一猜猜一猜猜一猜猜一猜猜一猜猜一猜西師版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)ppt課件分?jǐn)?shù)的意義精心選擇(1)(2)(3)精心選擇(1)(2)(3)涂一涂涂一涂全課小結(jié)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義以及分子、分母所表示的含義，不知同學(xué)們學(xué)習(xí)得怎樣，我想考考大家，有沒(méi)有信心？全課小結(jié)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義以及分子、分母所表示的含義，愿同學(xué)們學(xué)得愉快！橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低