人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))高中語文必修二第六課《孔雀東南飛并序》同步試卷A卷(新版)

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）高中語文必修二第六課《孔雀東南飛并序》同步試卷A卷（新版）姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、單選題(共10題；共20分)1.（2分）(2020高二上·保山月考)下列各組詞語中劃線字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.什錦shí手癬xuǎn煞風(fēng)景shà迅速躥紅cuānB.舌苔tāi冗長(zhǎng)rǒng撂挑子liào甘冒不韙wěiC.信箋jiān脖頸gěng露馬腳lù無恥讕言lánD.報(bào)道dào包扎zā徇私情xùn西學(xué)東漸jiàn2.（2分）(2019高二上·南靖期中)下列各組中加下劃線的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.慈父見背B.日薄西山C.適莽蒼者曹劌請(qǐng)見不薄今人愛古人彼且奚適也D.是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)然秦以區(qū)區(qū)之地3.（2分）下面一段文字，劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“鄉(xiāng)愁”是一種很美好的東西。詩人諾瓦利斯說過：“哲學(xué)就是一隨著農(nóng)耕時(shí)代的漸漸逝去，工業(yè)時(shí)代、信息時(shí)代的到來，一些城鎮(zhèn)尤其是古城鎮(zhèn)歷經(jīng)數(shù)百年風(fēng)雨飄搖，多已破敗，重修無力；有的在匆匆忙忙開發(fā)旅游；更有的借新農(nóng)村建設(shè)之名，而實(shí)施“推倒重來”之策。殊不知，被任何新種懷著鄉(xiāng)愁尋找家園的沖動(dòng)。”毋庸諱言，建筑新景觀喚起的一時(shí)興奮，終彌補(bǔ)不了城鎮(zhèn)應(yīng)有的“鄉(xiāng)愁”的失去。A.毋庸諱言B.尤其C.風(fēng)雨飄搖D.殊不知第1頁共10頁4.（2分）調(diào)整下邊一首絕句的語序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①牧童歸去橫牛背③草滿池塘水滿陂A.④②①③②山銜落日浸寒漪④短笛無腔信口吹B.②③①④C.③②①④D.②③④①5.（2分）對(duì)下列詩句中“月”這一意象的分析不正確的一項(xiàng)是（）A.“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！泵髟抡С?，有光無聲，卻能驚動(dòng)山鳥，以靜襯動(dòng)，營造出“夜靜”“山空”的靜謐氛圍。B.“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲?！痹吕?，即心冷，詩人借無聲的冷月表達(dá)物是人非、昔盛今衰的痛惜之情。C.“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆！睔堅(jiān)拢@里指拂曉之月，詩人借殘?jiān)卤磉_(dá)心境的凄清冷落，曲折地寫出離愁別緒。D.“淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過女墻來。”舊時(shí)的月亮仍多情地照著這殘破的古城，寄托了詩人對(duì)故國蕭條的深沉感傷。6.（2分）(2020高一上·伊春期末)下列句子中省略部分補(bǔ)充不正確的一項(xiàng)是（）A.（眾人）會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭B.（蘇子與客）相與枕藉乎舟中C.引以（酒杯）為流觴曲水D.有志矣，不隨（他人）以止也7.（2分）下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.李白與杜甫齊名，賀知章曾經(jīng)說他“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。相傳白居易讀罷《蜀道難》，稱李白為第2頁共10頁“謫仙”。B.杜甫是我國文學(xué)史上最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人?！兜歉摺吠ㄟ^描繪秋江景色，傾訴詩人長(zhǎng)年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜感情。C.白居易在文學(xué)上主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，強(qiáng)調(diào)繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，是新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。D.李商隱《錦瑟》中“莊生迷蝶”“望帝托心”“滄海泣珠”烘托出詩人希望破滅后凄涼、孤寂而又沉郁的心境。8.（2分）(2020高一下·大慶期中)式結(jié)構(gòu)看，不同于其他三句的是（）A.（衡）尤致思于天文、陰陽、歷算B.飾以篆文山龜鳥獸之形C.自書典所記，未之有也D.果地震隴西9.（2分）下面各句中，劃線詞語古今同義的一項(xiàng)是（）A.可憐體無比B.共事二三年C.便利此月內(nèi)D.心中?？啾?0.（2分）下列劃線詞解釋正確的一項(xiàng)是（）A.六王畢，四海一一：一體B.縱一葦之所如如：到，往驟：屢次C.知不可乎驟得D.舊時(shí)欄楯，亦遂增勝勝：美好二、文言文閱讀(共1題；共11分)第3頁共10頁11.（11分）閱讀下面的文字，完成小題。答韋中立論師道書柳宗元二十一日，宗元白：辱書云欲相師。仆道不篤，業(yè)甚淺近，環(huán)顧其中，未見可師者。雖常好言論，為文章，甚不自是也。不意吾子自京師來蠻夷間，乃幸見取。仆自卜固無?。患倭钣腥?，亦不敢為人師。為眾人師且不敢，況敢為吾子師乎？孟子稱“人之患在好為人師”。由魏、晉氏以下，人益不事師。今之世，不聞?dòng)袔煟挥休m嘩笑之，以為狂人。作《師說》，因抗顏而為師；世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言辭。愈以是得狂名，居長(zhǎng)安，炊不暇熟，又挈挈而東。如是者數(shù)矣。獨(dú)韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學(xué)，屈子賦曰：“邑犬群往聞?dòng)?、蜀之南，恒雨少日，日出則犬吠，余以為過言。前六七年，南。二年冬，幸大雪逾嶺，被南越中數(shù)州，數(shù)州之犬，皆蒼黃吠噬狂走者累日，至無雪乃已。然后始信前所聞?wù)?。今韓愈既自以為蜀之日，而吾子又欲使吾為越之雪，不以病乎？非獨(dú)見病，亦以病吾子。然雪與日豈有過哉？顧吠者犬耳。度今天下不吠者幾人，而誰敢衒怪于群目，以召鬧取怒乎？吠，吠所怪也?！逼推蛠恚?）下列劃線詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.仆道不篤篤：深厚B.如是者數(shù)矣是：這樣C.恒雨少日恒：經(jīng)常D.被南越中數(shù)州被：被動(dòng)（2）下列解釋中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“假令有取”的“假”與“假舟楫者”中的“假”不同義，前者是“假如”的意思，后者是“借”的意思。B.“指目牽引”中的“目”與“范增數(shù)目”中的“目”都是動(dòng)詞，是“遞眼色”的意思。C.“又挈挈而東”中的“東”與“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐”中的“東”都是名詞活用作動(dòng)詞；但意思不同，前者坐”。是“向東走”，后者是“向東D.“誰敢衒怪于群目”中的“衒”是“炫耀”的意思。第4頁共10頁（3）本文中“吠日”“吠雪”的“犬”，亦即韓愈在《師說》中所批判的（）A.古之學(xué)者B.今之眾人C.彼童子之師D.士大夫之族（4）柳宗元在這封信中論述的要旨是（）A.自己學(xué)識(shí)淺薄，不敢當(dāng)老師。B.韓愈抗顏而為師遭到不幸，自己不愿重蹈覆轍。C.批判當(dāng)時(shí)不尚師道的惡劣風(fēng)氣。D.說明嶺南下雪，自己病了，不能勝任當(dāng)老師。三、語言表達(dá)(共1題；共5分)12.（5分）惠民中學(xué)準(zhǔn)備在全校推廣詩歌閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。請(qǐng)你以學(xué)生代表的身份，寫一段鼓勵(lì)學(xué)生閱讀詩歌的開場(chǎng)白，在全校大會(huì)上發(fā)言。要求:運(yùn)用兩種以上的修辭手法，語言生動(dòng)形象。(不少于60字)第5頁共10頁參考答案一、單選題(共10題；共20分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：第6頁共10頁答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：第7頁共10頁答案：7-1、考