小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納

Word第第頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納一、拼音

1、聲母、韻母、整體認(rèn)讀、字母。

2、標(biāo)調(diào)規(guī)章：觀(guān)察a母別放過(guò)，沒(méi)有a母找o、e、i、u并列標(biāo)在后。

3、u上兩點(diǎn)省略的規(guī)章?！灿龅絡(luò)qx，摘掉烏紗帽〕

二、漢字

1、基本筆畫(huà)、筆順規(guī)章、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)。

2、查字典：能夠嫻熟地運(yùn)用音序查字法和部首查字法。

3、同音字、多音字和形近字。〔能夠精確熟悉學(xué)校生階段所要求把握的生字詞，以及多音字的各個(gè)注音和組詞，以及形近字的區(qū)分?！?/p>

三、詞語(yǔ)

1、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)。

2、量詞和“的、地、得”的用法。能夠精確填出數(shù)詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法：

①詞前面的修飾成分，用“的”字連接，作名詞的定語(yǔ)；

②動(dòng)詞前面的修飾成分，用“地”字連接，作動(dòng)詞的狀語(yǔ)；

③動(dòng)詞或形容詞后面的補(bǔ)充、說(shuō)明成分，用“得”字連接，作動(dòng)詞或形容詞的補(bǔ)語(yǔ)。

“地”后面跟動(dòng)詞，比方大聲地唱；“的”后面跟名詞，比方我的鋼筆；“得”后面跟形容詞，比方跑得快。

3、近義詞、反義詞的詞語(yǔ)歸類(lèi)。能夠嫻熟填出詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。

4、詞語(yǔ)的仿寫(xiě)。仿照所給例子，能寫(xiě)出相同形式的詞語(yǔ)。如：AABB式〔高興奮興〕、ABB式〔綠油油〕、ABCC式〔神采奕奕〕、AABC式〔津津有味〕、ABAB式〔商議?商議?〕5、常用的八種關(guān)聯(lián)詞。

四、句子

1、擴(kuò)句、縮句、整理句子挨次。

2、句子中所運(yùn)用的修辭手法?！渤Ｓ眯揶o手法有：比方、擬人、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、排比、夸張、對(duì)比。能精確說(shuō)出句子中所運(yùn)用的修辭手法，并簡(jiǎn)要說(shuō)出其作用?！?/p>

3、四種句式的互換：a陳述句、把字句、被字句；b確定句與否認(rèn)句；c陳述句與反問(wèn)句；d直接表達(dá)與間接表達(dá)的互換。

4、八種病句的類(lèi)型：a、成份殘缺；b、詞序顛倒；c、用詞不當(dāng)；d、前后沖突；e、搭配不當(dāng)；f、意思重復(fù)；g、分類(lèi)不當(dāng)；h、指代不明。

5、格言、經(jīng)典詩(shī)句以及小升初必備古詩(shī)80首的背誦及默寫(xiě)。

五、標(biāo)點(diǎn)

11種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書(shū)名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、分號(hào)?！材苷_填出句子中所缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并能夠說(shuō)出省略號(hào)、破折號(hào)在句中的作用〕

六、閱讀

1、朗讀、默讀和背誦。

2、聯(lián)系上下文理解文中詞語(yǔ)的意思。

3、辨別實(shí)寫(xiě)與聯(lián)想的語(yǔ)句。了解聯(lián)想與比方的`異同點(diǎn)。

4、概括主要內(nèi)容和中心思想。

5、體會(huì)文章詳略的方法及作用。

6、體會(huì)文章的表達(dá)方式：表達(dá)、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、談?wù)摗?/p>

7、人物描寫(xiě)的外貌描寫(xiě)中的肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)五種描寫(xiě)方法。

七、作文

〔一〕應(yīng)用文請(qǐng)假條〔借條、收條和領(lǐng)條〕、日記、留言條、通知、啟事、信件〔書(shū)信、感謝信〕、寫(xiě)板報(bào)稿?！捕炒笞魑摹?/p>

1、側(cè)重?cái)⑹碌挠洈⑽摹?/p>

①六要素：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

②記敘的順敘：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、記敘五種。順敘：事情進(jìn)展挨次、時(shí)間挨次、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換。

2、側(cè)重記人的記敘文。

①選擇自己最熟識(shí)、最了解、最有感情的人來(lái)寫(xiě)。

②抓住最能反映他〔她〕的好思想好品德的典型事例來(lái)寫(xiě)。

3、寫(xiě)景、狀物的記敘文

①抓住特征，精確描述。

②空間挨次：從遠(yuǎn)到近，從上到下，從大到小，從里到外，從外到里等

4、供應(yīng)材料的作文

材料作文：擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě)、縮寫(xiě)、看圖作文等。

學(xué)校語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

1、多讀書(shū)：多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時(shí)肯定要留意它的內(nèi)涵。反復(fù)看課文上的文章，將精彩之處做上標(biāo)記，寫(xiě)上自己的感受、思索。

2、多練習(xí)寫(xiě)作，可以通過(guò)寫(xiě)日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說(shuō)，都可以寫(xiě)，寫(xiě)完了要反復(fù)修改，這樣才能真正提高自己的寫(xiě)作力量。要多思索，學(xué)而不思則惘。

3、多留意觀(guān)看：會(huì)發(fā)覺(jué)生活中有許多素材可以成為寫(xiě)作的素材。

學(xué)校語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧

1、多讀：不僅要讀課本，而且要讀讀本，可能的話(huà)，盡可能閱讀一些文言作品，擴(kuò)大自己的視野。

2、多背：意思是指，凡是老師要求背誦的課文，最好能一字不落的'把它背誦下來(lái)。如果你可以堅(jiān)持究竟，那么你就自然把握了古人