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三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)2.水是一種重要的物質(zhì),它在不同溫度下會(huì)發(fā)生不同的變化。當(dāng)水溫度低于0℃時(shí),水會(huì)結(jié)冰,體積會(huì)增大;當(dāng)水溫度升高到100℃時(shí),水會(huì)沸騰,變成水蒸氣。3.水的變化與環(huán)境溫度有關(guān),溫度越低,水的凝固點(diǎn)就越低;溫度越高,水的沸點(diǎn)就越高。4.水的狀態(tài)變化與能量的轉(zhuǎn)移有關(guān),當(dāng)水受到足夠的能量時(shí),分子會(huì)變得更加活躍,導(dǎo)致水的狀態(tài)發(fā)生改變。5.水在自然界中扮演著重要的角色,它是地球上生命存在的基礎(chǔ),也是地球上最重要的資源之一。6.水的循環(huán)是地球上的重要循環(huán)之一,它通過(guò)蒸發(fā)、降水、地下水和河流等方式不斷循環(huán),維持著地球上的生態(tài)平衡。7.溫度和水的變化是相互關(guān)聯(lián)的,溫度的變化會(huì)影響水的狀態(tài)變化和水的循環(huán),而水的狀態(tài)變化和循環(huán)也會(huì)影響溫度的變化。8.了解溫度和水的變化對(duì)我們理解自然界和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害都有重要的作用。我們需要學(xué)會(huì)如何利用溫度和水的變化,保護(hù)自然環(huán)境,促進(jìn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。2.測(cè)量水溫的方法是:首先手應(yīng)拿溫度計(jì)的上端;然后將溫度計(jì)的下端浸入水中,確保不能碰到杯壁或杯底;讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)液面持平;當(dāng)溫度計(jì)的液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù);在讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)不能離開被測(cè)的水。水燒開時(shí)的溫度大約是100℃;水結(jié)冰時(shí)的溫度是0℃。3.零下6攝氏度寫作為-6℃;九十四攝氏度寫作為94℃;100℃讀作為一百攝氏度;-20℃讀作為零下二十?dāng)z氏度。4.當(dāng)物體失去熱量時(shí),其溫度會(huì)下降;當(dāng)物體獲得熱量時(shí),其溫度會(huì)上升。通過(guò)測(cè)量物體的溫度變化,我們可以知道這個(gè)物體是失去了熱量還是獲得了熱量。5.當(dāng)液態(tài)水降到0℃時(shí),開始凝固成冰,從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。水在結(jié)冰過(guò)程中,會(huì)向周圍放出熱量。當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃時(shí),冰的溫度會(huì)升至0℃時(shí)開始融化;冰在融化過(guò)程中,其溫度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持在0℃,直至完全融化成水。冰在融化過(guò)程中,會(huì)從周圍吸收熱量。熱量是導(dǎo)致水的狀態(tài)變化的重要因素。水和冰的共同點(diǎn)是:無(wú)色、無(wú)味、透明等。加快冰融化的方法包括:將冰放在溫度更高的地方;將冰放在陽(yáng)光下曬;用手捂等。6.當(dāng)裝有冰的玻璃杯外壁出現(xiàn)小水珠時(shí),這是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥龅嚼涞牟AП纬傻摹?.水變成水蒸氣的過(guò)程叫做蒸發(fā);加熱可以加快水的蒸發(fā)。而空氣中的水蒸氣在冷卻時(shí)會(huì)變成水滴,這個(gè)現(xiàn)象叫做凝結(jié)。8.水在自然界中存在三種狀態(tài):液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài),而水的狀態(tài)變化與熱量有關(guān)。水的三種狀態(tài)之間可以互相轉(zhuǎn)化,這使得水在自然界中產(chǎn)生了循環(huán)運(yùn)動(dòng)。第四單元磁鐵1.磁鐵具有吸引鐵制物體的性質(zhì),這種性質(zhì)叫做磁性。即便隔著一些物體,磁鐵也能吸鐵。2.在磁鐵上,磁力最強(qiáng)的部分叫做磁極,每個(gè)磁鐵都有兩個(gè)磁極。即使一個(gè)磁鐵斷裂了,它仍然有兩個(gè)磁極。3.磁鐵能夠指示出地球的南北方向。指向地球南極的磁極叫做南極,用“S”表示;指向地球北極的磁極叫做北極,用“N”表示。4.在磁鐵中,同極相互排斥,異極相互吸引,兩個(gè)磁極的作用是相互的。磁懸浮列車就是利用同極相互排斥的原理制造的。5.當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起時(shí),它們的磁力大小會(huì)發(fā)生改變。6.指南針是一種利用磁鐵指示方向的儀器。鋼

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