幼兒園小班美術(shù)教學(xué)方案實(shí)用方案（5篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?美術(shù)教學(xué)方?案實(shí)用方案?活動(dòng)目標(biāo)?：1：初?步學(xué)習(xí)畫人?物正面頭像?，能基本畫?出媽媽五官?的特征。?2：用繪畫?的方式表達(dá)?對媽媽的情?感。活動(dòng)?重點(diǎn)：初?步學(xué)習(xí)畫人?物正面頭像?，能基本畫?出媽媽五官?的特征。?活動(dòng)難點(diǎn)：?畫出媽媽?五官的特征?，用繪畫的?方式表達(dá)對?媽媽的情感??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：素描?紙，油畫棒?，勾線筆，?邀請每位幼?兒媽媽到幼?兒園?；?動(dòng)過程：?一：談話導(dǎo)?入1：介紹?本次活動(dòng)，?歡迎家長和?小朋友。?"今天邀請?媽媽們跟我?們的小朋友?來參與美術(shù)?活動(dòng)，讓我?們一起歡迎?我們的媽媽?們吧。"二?：基本活動(dòng)?1：教師引?導(dǎo)幼兒來感?受在生活中?媽媽的幸苦?，引導(dǎo)幼兒?用自己的方?式去表達(dá)愛?。比如：大?聲的對媽媽?說我愛你;?夸夸我們的?媽媽;2：?教師引導(dǎo)幼?兒用特殊的?方式(畫畫?媽媽)來表?達(dá)我們濃濃?的愛。(?1)：請幼?兒說說自己?媽媽的頭像?是什么樣子?。(可請幾?名幼兒在全?班講述，然?后分組都來?說說自己媽?媽的特征是?什么)(2?)：教師請?幼兒來仔細(xì)?描述。(教?師在指導(dǎo)中?注意鞏固幼?兒對人物五?官的掌握)?(3)：教?師分發(fā)繪畫?材料讓幼兒?轉(zhuǎn)過身面對?媽媽進(jìn)行畫?媽媽，強(qiáng)調(diào)?幼兒先用勾?線筆將自己?媽媽的頭像?勾畫出來，?再用鮮艷的?顏色畫筆來?幫我們的媽?媽畫的漂漂?亮亮的。?在幼兒繪畫?的過程中，?引導(dǎo)家長對?幼兒進(jìn)行指?導(dǎo)，進(jìn)行互?動(dòng)，力求把?媽媽頭像畫?得端正，教?師并用親切?鼓勵(lì)的語言?調(diào)動(dòng)啟發(fā)幼?兒愛媽媽的?情感，使幼?兒身心投入?。3：教?師請個(gè)別幼?兒進(jìn)行作品?展示，并讓?幼兒大膽的?說說自己畫?中對媽媽的?愛。4：?讓幼兒將自?己畫的畫親?手送給媽媽?們，并跟媽?媽說說想說?的話?；?動(dòng)結(jié)束。?幼兒園小班?美術(shù)教學(xué)方?案實(shí)用方案?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)由?內(nèi)到外一圈?一圈畫螺旋?線，表現(xiàn)一?團(tuán)一團(tuán)的毛?線團(tuán)。2?、借助兒歌?語言和動(dòng)作?，感知用曲?線的軌跡表?現(xiàn)毛線團(tuán)。?3、敢用?多種色彩來?表現(xiàn)毛線團(tuán)?，養(yǎng)成正確?取筆、放筆?的好習(xí)慣。?4、讓幼?兒體驗(yàn)自主?、獨(dú)立、創(chuàng)?造的能力。?5、培養(yǎng)?幼兒的技巧?和藝術(shù)氣質(zhì)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：貓頭?飾一個(gè)、毛?線團(tuán)一團(tuán)，?黑板，彩色?粉筆若干。?幼兒用書?、油畫棒、?紙?；顒?dòng)?過程：1?、歌曲《咪?咪小花貓》?導(dǎo)入，并出?示毛線團(tuán)，?探討毛線團(tuán)?的樣子。?師生表演唱?歌曲《咪咪?小花貓》。?教師：小花?貓捉完老鼠?想玩一玩，?你知道他想?玩什么嗎??出示毛線團(tuán)?：這是什么??它是什么?樣子的?請?幼兒仔細(xì)觀?察，并說一?說。幼兒進(jìn)?行討論。?2、繞毛線?團(tuán)，感知繞?毛線的動(dòng)作?。教師示?范繞毛線團(tuán)?，讓幼兒感?知毛線團(tuán)由?小變大，由?中心向外不?斷擴(kuò)散。?教師借助兒?歌幫助幼兒?理解、掌握?由內(nèi)向外一?圈圈畫螺旋?線，引導(dǎo)幼?兒和教師一?起做一圈圈?往外繞毛線?團(tuán)的動(dòng)作。?3、教師?邊念兒歌邊?示范畫毛線?團(tuán)。教師：?繞線團(tuán)、繞?線團(tuán)，一圈?一圈往外繞?，越繞越大?，越繞越大?，毛線團(tuán)繞?好了。鼓勵(lì)?幼兒邊空手?練習(xí)邊念兒?歌。4、?幼兒繪畫毛?線團(tuán)，教師?巡回指導(dǎo)。?引導(dǎo)幼兒動(dòng)?手操作，啟?發(fā)幼兒給小?貓咪添畫許?多彩色的毛?線團(tuán)。鼓勵(lì)?幼兒邊繞邊?念兒歌，提?醒幼兒一圈?一圈往外繞?。教師巡?回指導(dǎo)。?5、展覽幼?兒作品，讓?幼兒欣賞評(píng)?價(jià)。讓幼兒?說說喜歡哪?幅畫，為什?么?表揚(yáng)能?夠大膽用色?的幼兒。?幼兒園小班?美術(shù)教學(xué)方?案實(shí)用方案?（三）教?學(xué)目標(biāo)：?1、通過體?驗(yàn)成功的快?樂，培養(yǎng)對?美術(shù)的興趣?。2、學(xué)?習(xí)畫一個(gè)封?閉的圓，并?在圓的基礎(chǔ)?上添畫成小?雞。3、?培養(yǎng)幼兒良?好的作畫習(xí)?慣。4、?在浸染、欣?賞作品中，?體驗(yàn)成功的?快樂。教?學(xué)準(zhǔn)備：?1、每名幼?兒胸前一只?母雞圖，藏?三支油畫棒?。2、若?干只剪成雞?窩的粉色卡?紙。教學(xué)?過程：1?、幼兒別上?母雞圖，帶?上三支油畫?棒。隨音樂?《老母雞》?學(xué)母雞拍拍?翅膀進(jìn)入室?內(nèi)坐下來。?2、小母?雞們有什么?本領(lǐng)呢?哪?只母雞能干?，用你的油?畫棒生個(gè)雞?蛋。其它?小母雞也來?生雞蛋吧，?我們?nèi)フ覀€(gè)?雞窩生個(gè)蛋?，雞窩在哪?兒呀?音樂?四遍，幼兒?隨音樂自由?畫蛋。生?了這么多的?雞蛋我們心?情怎么樣??3、如果?能把雞蛋孵?出小雞來，?那一定更幸?福吧。這次?讓母雞媽媽?先來試試。?(音樂時(shí)，?教師邊示范?邊念兒歌：?啄破一個(gè)洞?洞，露出尖?尖嘴巴，伸?出二只小腳?，嘰嘰嘰嘰?叫媽媽。)?我孵出小雞?來了，你們?想不想把蛋?孵成小雞呢??(音樂四?遍，幼兒自?由地找個(gè)圓?畫成小雞。?教師提醒幼?兒把一些空?的雞窩畫小?雞。)4?、小母雞們?真能干，大?家想想小雞?們喜歡去哪?里玩，愛吃?什么食物，?我們給它添?畫上去。?5、我們真?能干，不僅?會(huì)生蛋還能?孵出小雞來?。我們帶雞?寶寶去外面?曬曬太陽，?做做游戲吧?。活動(dòng)反?思：通過?這次活動(dòng)，?幼兒掌握了?畫圓的方法?，我通過出?示漂亮的母?雞圖片，引?起了幼兒的?興趣。在示?范畫圓前，?我應(yīng)該帶領(lǐng)?幼兒用手在?空中比劃一?次畫圓，這?樣有助于幼?兒后面的用?畫筆在畫紙?上畫圓。在?示范畫圓時(shí)?，我應(yīng)該隨?即的強(qiáng)調(diào)一?下拿畫筆的?正確姿勢，?每一個(gè)細(xì)節(jié)?都要注意到?，下次活動(dòng)?中應(yīng)該更加?的細(xì)心與全?面。在幼兒?動(dòng)手畫圓時(shí)?，我不但注?意指導(dǎo)個(gè)別?幼兒，還隨?時(shí)顧忌全部?的幼兒，用?積極的語言?鼓勵(lì)幼兒，?這點(diǎn)在以后?的教育活動(dòng)?中要繼續(xù)保?持。結(jié)束部?分，幼兒的?注意力不夠?集中，以后?我可以請幼?兒自己來給?大家介紹作?品，這樣能?更好的帶動(dòng)?幼兒的積極?性。幼兒?園小班美術(shù)?教學(xué)方案實(shí)?用方案（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過汽車跳?舞的游戲，?引導(dǎo)孩子大?膽用車輪滾?畫出有一定?規(guī)則的線條?，體驗(yàn)車輪?滾畫的樂趣?。2、繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?對色彩的興?趣，鼓勵(lì)幼?兒自由選擇?喜愛的顏色?作畫。3?、體驗(yàn)運(yùn)用?不同方式與?同伴合作作?畫的樂趣。?4、引導(dǎo)?幼兒能用輔?助材料豐富?作品，培養(yǎng)?他們大膽創(chuàng)?新能力。?5、培養(yǎng)幼?兒的技巧和?藝術(shù)氣質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：各種大?小不同的汽?車玩具若干?輛，16開?畫紙人手一?張，各色顏?色、調(diào)料盤?、抹布、范?例圖案、汽?車背景圖一?大幅?；?動(dòng)過程：?1、預(yù)熱階?段(1)?出示汽車、?顏料，邊念?兒歌邊演示?汽車跳舞的?游戲。(?2)提問：?汽車跳的什?么舞?怎樣?跳的?用了?哪些顏色??2、圖形?刺激(1?)出示汽車?跳舞的不同?圖案，供幼?兒欣賞。?(2)討論?想像、談?wù)?說說：我的?汽車會(huì)跳什?么舞?3?、想像創(chuàng)作?教師提出?明確的要求?，幼兒選擇?喜愛的顏色?作畫。4?、診斷作品?將幼兒作?品展示到背?景汽車圖上?，介紹自己?的汽車跳的?什么舞?師?幼共同隨音?樂做汽車跳?舞的游戲。?幼兒園小?班美術(shù)教學(xué)?方案實(shí)用方?案（五）?設(shè)計(jì)背景?通過用手指?畫，讓幼兒?看手指畫，?是怎么畫的?，用什么畫?的，在讓幼?兒暢所欲言?都說出來是?什么做的，?在培養(yǎng)幼兒?的點(diǎn)畫的能?力?；顒?dòng)?目標(biāo)1嘗?試用手指蘸?顏料在紙上?隨意點(diǎn)畫。?2能模仿?教師的動(dòng)作?學(xué)習(xí)點(diǎn)畫。?3愿意大?膽點(diǎn)畫，感?受到用手指?在紙上留下?痕跡的樂趣?重點(diǎn)難點(diǎn)?讓幼兒讓?認(rèn)識(shí)到顏色?分別顏色都?有什么顏色?的，提高幼?兒的觀察能?力?；顒?dòng)?準(zhǔn)備1顏?色顏料，紅?色綠色黃色?顏料等每組?都2到__?__塊抹布?，在每人一?張八開的大?白紙。活?動(dòng)過程1?教師以邊魔?術(shù)的方式出?示顏料，請?幼兒說說顏?色的名稱。?師：1看?!你們知道?這是什么嗎??(顏料)?2這是什?么顏色??2教師以游?戲化的語言?和夸張的動(dòng)?作講解示范?手指點(diǎn)畫。?師：我們?邀請顏色寶?寶來和我們?一起做游戲?好不好呀??師：邊做?示范邊講解?，點(diǎn)畫出一?朵小花。?師：先用手?指和顏色寶?寶親一親，?再讓顏色寶?寶和紙親一?親，到處親?親。師：?邊將畫好的?畫展示給幼?兒看，邊做?出驚訝的表?情問：顏色?寶寶怎么啦??師：帶?領(lǐng)幼兒說一?說：我點(diǎn)了?一朵小花，?師：提心?幼兒點(diǎn)畫完?后將手擦干?凈。師：?最后手指和?小抹布親一?親，干干凈?凈。3幼?兒做畫。?師：用語言?提示和動(dòng)作?帶動(dòng)鼓勵(lì)幼?兒自己大膽?作畫。師?：用驚訝的?語氣引起幼?兒對顏色痕?跡的發(fā)現(xiàn)，?并用語