田徑運(yùn)動概述課件

第一節(jié)田徑運(yùn)動的概念和功能第二節(jié)田徑運(yùn)動的分類第三節(jié)田徑運(yùn)動的產(chǎn)生與發(fā)展概況第四節(jié)我國田徑運(yùn)動的發(fā)展概況田徑運(yùn)動概述第五節(jié)

普通高校體育教育專業(yè)本科田徑運(yùn)動課程的目標(biāo)、任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求第一節(jié)田徑運(yùn)動的概念和功能第二節(jié)田徑運(yùn)動的分類第三節(jié)1一、田徑運(yùn)動的概念

第一節(jié)田徑運(yùn)動的概念和功能田徑運(yùn)動的內(nèi)容包括男女競走、跑、跳躍、投擲等40多個單項以及有跑、跳、投部分項目組成的全能運(yùn)動。以時間計算成績的競走和跑的項目叫“徑賽”。以高度和遠(yuǎn)度計量成績的跳躍和投擲項目叫“田賽”?！疤镔悺焙汀皬劫悺焙戏Q為田徑運(yùn)動。田徑競技的范圍：田賽和徑賽、公路賽跑、競走和越野賽跑。田徑運(yùn)動具有兩重性，即競技屬性和健身屬性。它們有很多相同之處，但是它們卻有本質(zhì)的區(qū)別。如表：一、田徑運(yùn)動的概念第一節(jié)田徑運(yùn)動的概念和功能田徑運(yùn)2競技屬性健身屬性1、面向運(yùn)動員，以提高運(yùn)動成績，參加競賽，獲取優(yōu)勝為目的1、面向廣大群眾，以鍛煉身體、增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)為目的2、追求高、精、尖的技術(shù)和快、高、遠(yuǎn)的運(yùn)動成績2、掌握基本技術(shù)，追求鍛煉身體的最佳效果3、有專門的訓(xùn)練原理、原則和方法3、有專門的健身原理、原則和方法4、有固定的比賽項目、形式和方法4、根據(jù)年齡、性別、健康狀況，確定不同的內(nèi)容、形式和方法5、有嚴(yán)格的競賽規(guī)則要求5、要服從增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)和教育上的要求6、對運(yùn)動場地、器材有嚴(yán)格的規(guī)定6、對運(yùn)動場地、器材的規(guī)格沒有嚴(yán)格的要求，但要保證安全、講究衛(wèi)生田徑運(yùn)動兩種屬性的區(qū)別競技屬性健身屬性1、面向運(yùn)動員，以提高運(yùn)動成績，參加1、3（二）競技功能（三）基礎(chǔ)功能（四）教育功能

（一）健身功能二、田徑運(yùn)動的功能（二）競技功能（三）基礎(chǔ)功能（四）教育功能（一）健身功能4（一）田徑運(yùn)動健身功能

田徑運(yùn)動是一項易于在群眾中開展且健身價值較高的運(yùn)動項目。經(jīng)常、系統(tǒng)地參加田徑運(yùn)動鍛煉能：1、提高人體走、跑、跳、投等基本活動技能的水平；2、促進(jìn)人體正常生長發(fā)育和各器官、系統(tǒng)機(jī)能的發(fā)展；3、全面發(fā)展速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)。由于田徑運(yùn)動多在戶外進(jìn)行，使人體更多地受到日光、空氣等自然條件的鍛煉，能提高人體對外界環(huán)境變化的適應(yīng)能力。由此可見，田徑運(yùn)動是一項健身功能很強(qiáng)的運(yùn)動項目，是人們增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)、推遲衰老、延年益壽的重要手段。它不僅是我國《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》中的主要內(nèi)容，也是我國各級各類學(xué)校體育課教材的主要內(nèi)容。返回（一）田徑運(yùn)動健身功能田徑運(yùn)動是一項易于在群眾中開展5（二）競技功能競技體育是社會文化不可缺少的組成部分，每年在國內(nèi)和國際舉行的田徑運(yùn)動競賽很多。在大型綜合性運(yùn)動會上，田徑項目獎牌數(shù)最多，影響最大，故有“得田徑者得天下”之說。田徑競技運(yùn)動的功能在于推動田徑運(yùn)動的普及，加強(qiáng)國內(nèi)和國際間交往，提高國家威望，振奮民族精神；對觀眾來說，則起到消遣、娛樂和教育的作用等。另外，著名田徑運(yùn)動員所產(chǎn)生的明星效應(yīng)，對提高田徑運(yùn)動的商業(yè)價值，激活田徑競賽表演市場，促進(jìn)田徑競技運(yùn)動按產(chǎn)業(yè)化方式運(yùn)作，起著積極的推動作用。返回（二）競技功能競技體育是社會文化不可缺少的組6（三）基礎(chǔ)功能1、當(dāng)進(jìn)入發(fā)達(dá)社會以后，生產(chǎn)力高度發(fā)展，人類已從原始社會時依靠走、跑、跳、投獲取生活資料和延續(xù)生命中解脫出來，但人類永遠(yuǎn)不會擺脫依靠走、跑、跳、投等基本活動技能去提高人類的生活、生存和生命的質(zhì)量；田徑運(yùn)動的基礎(chǔ)功能表現(xiàn)在3個方面。2、很多運(yùn)動項目都離不開走、跑、跳、投等動作，田徑運(yùn)動成為很多運(yùn)動項目的基礎(chǔ)；（三）基礎(chǔ)功能1、當(dāng)進(jìn)入發(fā)達(dá)社會以后，生產(chǎn)力高度發(fā)展，人類已73、由于田徑運(yùn)動能有效和全面地發(fā)展人的各種身體素質(zhì)，而身體素質(zhì)全面發(fā)展的水平越高，對于各項運(yùn)動的技術(shù)發(fā)展和成績提高也越能起積極和決定性作用。因此，很多競技項目都把田徑運(yùn)動作為身體訓(xùn)練的重要手段，使田徑運(yùn)動成為提高各種競技項目運(yùn)動水平的基礎(chǔ)。 返回3、由于田徑運(yùn)動能有效和全面地發(fā)展人的各種身體素質(zhì)，而身體素8（四）教育功能1、田徑運(yùn)動能培養(yǎng)良好的思想、心理品質(zhì)；2、田徑運(yùn)動是進(jìn)行精神文明教育的一種有力手段；3、田徑運(yùn)動能對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義等方面的教育；4、田徑運(yùn)動能培養(yǎng)競爭意識和勇敢頑強(qiáng)、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。返回（四）教育功能1、田徑運(yùn)動能培養(yǎng)良好的思想、心理品質(zhì)；返回9第二節(jié)田徑運(yùn)動的分類

可分為：競走類、跑類、跳躍類、投擲類和全能運(yùn)動類五類。一、田徑競技運(yùn)動項目分類第二節(jié)田徑運(yùn)動的分類可分為：競走類、跑類、跳躍類、投10二、田徑健身運(yùn)動內(nèi)容分類田徑健身運(yùn)動是以走、跑、跳、投為手段，以增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)、推遲衰老、延年益壽為目的的身體運(yùn)動。按人體自然運(yùn)動方式可劃分為健身走、健身跑、健身跳、健身投4類。返回二、田徑健身運(yùn)動內(nèi)容分類田徑健身運(yùn)動是以走、跑、跳、11第三節(jié)田徑運(yùn)動的產(chǎn)生與發(fā)展概況一、原始社會是田徑運(yùn)動雛形的形成時期二、古希臘是有組織的田徑運(yùn)動的開創(chuàng)和發(fā)展時期公元前776年，舉行了第一屆古代奧林匹亞運(yùn)動會以后每隔4年舉行一次，最初只有短跑比賽，以后有了長跑、跳遠(yuǎn)、鐵餅、標(biāo)槍等項目。

為了延續(xù)生命而進(jìn)行的技能傳授，是原始社會教育的主要內(nèi)容。人們在緊張的勞動之余，還想獲得樂趣和抒發(fā)情感，走、跑、跳躍、投擲的娛樂和競賽，正是在這種環(huán)境中逐步萌發(fā)。第三節(jié)田徑運(yùn)動的產(chǎn)生與發(fā)展概況一、原始社會是田徑運(yùn)動雛形12三、19－20世紀(jì)是現(xiàn)代田徑運(yùn)動的形成和發(fā)展時期公元394年，古代奧林匹克運(yùn)動會被羅馬皇帝狄奧西多廢止。1896年，法國社會活動家顧拜旦倡議，恢復(fù)和召開了以田徑運(yùn)動項目為主要內(nèi)容的、僅限男子參加的第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會，這是現(xiàn)代田徑運(yùn)動開始的標(biāo)志。1912年，國際業(yè)余田徑聯(lián)合會成立。1928年首次將女子5個項目列為第九屆奧運(yùn)會田徑比賽項目。三、19－20世紀(jì)是現(xiàn)代田徑運(yùn)動的形成和發(fā)展時期公元13近些年來，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，田徑運(yùn)動也得到很大的發(fā)展。從田徑競技運(yùn)動來看，由于多學(xué)科理論知識的引進(jìn)，使田徑運(yùn)動訓(xùn)練不斷科學(xué)化，運(yùn)動能力不斷增強(qiáng)，新技術(shù)不斷出現(xiàn)；加上重視選材，重視營養(yǎng)和恢復(fù)，運(yùn)動員的職業(yè)化和比賽次數(shù)增多，以及場地、器材、設(shè)備的改進(jìn)和裁判工作的現(xiàn)代化等等，促使田徑運(yùn)動水平不斷提高。但是，在田徑競技運(yùn)動迅速發(fā)展的同時，出現(xiàn)了使用興奮劑的現(xiàn)象。目前我國和世界體育組織都旗幟鮮明的參與反對使用興奮劑的斗爭。另一方面，很多國家的體育科學(xué)工作者和體育教師，還在研究運(yùn)用田徑運(yùn)動來鍛煉身體的新方法，以獲得最佳的鍛煉身體的效果，有的已取得可喜的成績（如健康長跑等）。我們相信，隨著科學(xué)技術(shù)、體育科學(xué)和競技科學(xué)的不斷發(fā)展，田徑運(yùn)動也將得到更進(jìn)一步的發(fā)展。返回近些年來，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，田徑運(yùn)動也14第四節(jié)我國田徑運(yùn)動的發(fā)展概況一、解放前我國田徑運(yùn)動的概況舊中國共舉行了7屆以田徑項目為主要比賽內(nèi)容的全國運(yùn)動會；參加了第10屆（1人）、第11屆（23人）和第14屆（3人）奧運(yùn)會的田徑比賽；參加了1913－1934年間的共10屆遠(yuǎn)東運(yùn)動會。第四節(jié)我國田徑運(yùn)動的發(fā)展概況一、解放前我國田徑運(yùn)動的概況15二、解放后我國田徑運(yùn)動的發(fā)展

1957年11月17日，鄭鳳榮以1.77m的成績打破了美國運(yùn)動員丹尼爾保持的1.76m女子跳高世界紀(jì)錄。1966－1976年的“文化大革命”使我國田徑運(yùn)動遭到嚴(yán)重破壞。1983－1984年朱建華先后以2.37m、2.38m、2.39m的成績創(chuàng)造了男子跳高世界紀(jì)錄。1993年王軍霞以8﹕6.14和29﹕31.78的成績創(chuàng)造女子3000m和10000m的世界紀(jì)錄。我國田徑競技運(yùn)動開始走向世界。返回二、解放后我國田徑運(yùn)動的發(fā)展1957年1116第五節(jié)普通高校體育教育專業(yè)本科田徑運(yùn)

動課程的目標(biāo)、任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容和

學(xué)習(xí)要求一、教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生掌握中等學(xué)校體育教師必備的田徑運(yùn)動的基本理論、基本技術(shù)和基本技能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生具備從事中等學(xué)校田徑運(yùn)動各項工作的基本能力。第五節(jié)普通高校體育教育專業(yè)本科田徑運(yùn)

17具體任務(wù)：1、使學(xué)生認(rèn)識田徑運(yùn)動在中等學(xué)校體育中的地位和作用，進(jìn)行忠誠黨的教育事業(yè)的思想教育，使學(xué)生樹立為當(dāng)好一名中學(xué)體育教師而努力學(xué)好田徑課程的思想和態(tài)度。2、使學(xué)生認(rèn)識田徑運(yùn)動既是一種競技項目，又是一種健身的手段。掌握田徑運(yùn)動的基本理論、基本技術(shù)和基本技能，全面、系統(tǒng)的掌握運(yùn)用田徑運(yùn)動鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)自練、獨(dú)立思考和分析問題與解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，使學(xué)生具備從事中學(xué)體育課中田徑教材教學(xué)，指導(dǎo)田徑運(yùn)動鍛煉，組織基層田徑運(yùn)動競賽及田徑運(yùn)動場地、器材管理等多方面的能力。具體任務(wù)：1、使學(xué)生認(rèn)識田徑運(yùn)動在中等學(xué)校體育中的地位和作用18教學(xué)內(nèi)容理論部分實踐部分田徑運(yùn)動概述田徑運(yùn)動技術(shù)原理中學(xué)田徑運(yùn)動教學(xué)田徑運(yùn)動健身理論和方法田徑運(yùn)動競賽田徑運(yùn)動場地短距離跑接力跑中長距離跑中學(xué)障礙跑跳高（跨越式、背越式）跳遠(yuǎn)（蹬踞式、挺身式）三級跳遠(yuǎn)擲實心球和擲壘球競走跨欄跑推鉛球擲標(biāo)槍擲鐵餅二、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容理論部分實踐部分田徑運(yùn)動概述田徑運(yùn)動技術(shù)原理中學(xué)田徑19（1）要明確學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動課程的目標(biāo)和具體任務(wù)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。根據(jù)教學(xué)安排，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真、全面地學(xué)習(xí)各理論章節(jié)和各技術(shù)項目。（2）上理論課時應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，并按時完成布置的作業(yè)。要理論聯(lián)系實際地學(xué)習(xí)，牢固掌握教學(xué)內(nèi)容。三、學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動課程的要求（1）要明確學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動課程的目標(biāo)和具體任務(wù)，樹立正確的學(xué)習(xí)20(4)為了學(xué)好田徑運(yùn)動必修課程，可根據(jù)每章之首的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”和每章之末的“復(fù)習(xí)思考題”進(jìn)行學(xué)習(xí)。做到積極思維（實踐課做到“練”、“想”結(jié)合）、主動學(xué)習(xí)。并注意培養(yǎng)自己的探索、創(chuàng)新精神和分析問題、解決問題的能力。（3）學(xué)生應(yīng)掌握實踐課內(nèi)容的基本技術(shù)，了解動作規(guī)格、方法和要領(lǐng)，努力使自己的技術(shù)動作達(dá)到規(guī)范化，具備在未來教學(xué)中的示范能力。同時要注意掌握各項目的教學(xué)手段、健身方法和練習(xí)的注意事項。(4)為了學(xué)好田徑運(yùn)動必修課程，可根據(jù)每章之首的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”21（5）在上實踐課時，一定要確保安全，防止傷害事故發(fā)生。要按照教師的要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動。要在場地平整、沙坑松軟、器材牢固的前提下進(jìn)行練習(xí)。進(jìn)行投擲項目練習(xí)時，還應(yīng)注意周圍的情況，以防器械出手傷人。要循序漸進(jìn)地按照正確的方法進(jìn)行練習(xí)，防止蠻干和用力不當(dāng)導(dǎo)致肌肉損傷事故的發(fā)生。課外練習(xí)時，仍應(yīng)嚴(yán)格按照上述要求去做。（6）要根據(jù)田徑運(yùn)動必修課程教學(xué)大綱的規(guī)定，按時參加成績考核。（5）在上實踐課時，一定要確保安全，防止傷害事故發(fā)生。要按照22復(fù)習(xí)思考題

田徑運(yùn)動的功能有那些？田徑運(yùn)動競賽項目分幾類？各類有那些主要項目？田徑運(yùn)動的概念是什么？它的兩種屬性區(qū)別有那些？田徑運(yùn)動必修課程的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)是什么？返回復(fù)習(xí)思考題田徑運(yùn)動的功能有那些？返回23類別成人少年男子女子男子甲組男子乙組女子甲組女子乙組場地20000m50000m5000m10000m5000m10000m30000m50000m5000m10000m30000m5000m公路20km50km10km20km競走類返回類別成人少年男子女子男子甲組男子乙組女子甲組女子乙組場地2024類別成人少年男子女子男子甲組男子乙組女子甲組女子乙組短距離跑100m200m400m100m200m400m100m200m400m60m100m200m100m200m400m60m100m200m中距離跑800m1500m3000m800m1500m3000m800m1500m400m1500m3000m800m1500m400m1500m3000m長距離跑5000m10000m5000m10000m3000m5000m3000m3000m5000m3000m超長距離跑馬拉松(42.195km)馬拉松(42.195km)跑類（一）續(xù)下頁類別成人少年男子女子男子甲組男子乙組女子甲組女子乙組短距離跑25類別成人少年男子女子男子甲組男子乙組女子甲組女子乙組跨欄跑110m欄400m欄100m欄400m欄110m欄200m欄400m欄110m欄300m欄100m欄200m欄400m欄100m欄300m欄障礙跑3000m3000m接力跑4*100m4*400m4*100m4*400m4*100m4*100m4*100m4*100m公路賽和越野賽包括馬拉松在內(nèi)的公路賽以及由大會決定的各種距離不等的公路賽和越野賽跑類（二）返回類別成人少年男子女子男子甲組男子乙組女子甲組女子乙組跨欄跑126類別成人少年男子女子男子甲組男子乙組女子甲組女子乙組高度跳高撐竿跳高跳高撐竿跳高跳高撐竿跳高跳高跳高跳高遠(yuǎn)度跳遠(yuǎn)三級跳遠(yuǎn)跳遠(yuǎn)三級跳遠(yuǎn)