一等獎(jiǎng)公開課《大雁歸來》22課件

大雁歸來【美】利奧波德“大地的觀察者和思考者”大雁歸來【美】利奧波德“大地的觀察者和思考者”1

1.梳理內(nèi)容，了解大雁習(xí)性。2.品味語言，感受作者情懷。3.探究主題，領(lǐng)悟思想內(nèi)涵。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.梳理內(nèi)容，了解大雁習(xí)性。學(xué)習(xí)目標(biāo)2【預(yù)習(xí)反饋】1、作者、作品簡(jiǎn)介2、寫作背景3、課外知識(shí)補(bǔ)充【預(yù)習(xí)反饋】1、作者、作品簡(jiǎn)介3

大雁，屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。

形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。

每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或人字形。選自《辭?！?大雁，屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游4

請(qǐng)同學(xué)們速讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)勾畫。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。

圈點(diǎn)要求1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語用方框。3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號(hào)標(biāo)注。自主閱讀，整體感知請(qǐng)同學(xué)們速讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)勾畫。5理解下列詞語的含義緘默：目空一切：詞語釋義緘默：閉口不說話。目空一切：形容驕傲自大，什么都看不起。理解下列詞語的含義緘默：詞語釋義緘默：閉口不說話。6大雁歸來搶答賽1.

大雁歸來的季節(jié)（）

2.

大雁飛行的路線是（）3.

大雁歸來后的活動(dòng)地點(diǎn)多在（）4.大雁特喜歡尋食（）5.三月的大雁一觸水就（）6.四月夜間大雁會(huì)在沼澤（）7.大雁常以（）組成的雁對(duì)飛行8.（）的大雁一聲不吭。玉米粒直線沼澤春季叫，喧嚷集會(huì)六只或六的倍數(shù)十一月間探究知識(shí)性大雁歸來搶答賽1.大雁歸來的季節(jié)（）玉7你能用自己的話對(duì)大雁的這些特點(diǎn)作總結(jié)性的發(fā)言嗎？1、具有靈性的候鳥2、報(bào)春的使者3、善遠(yuǎn)飛，喜群居，重友情4、有聯(lián)合觀念探究形象性你能用自己的話對(duì)大雁的這些特點(diǎn)1、具有靈性的8合作探究，交流展示1.作者向我們介紹了春秋兩季大雁，它們的舉動(dòng)有何不同？為什么作這樣的對(duì)比？2.

快速找出描寫大雁歸來時(shí)飛翔的句子，有感情地朗讀,體會(huì)作者形象地描寫。3.走進(jìn)大雁世界，沙鄉(xiāng)的人們理解它們的需要，不干涉、不驚擾，給了它們一個(gè)自由的世界……大雁有沒有給沙鄉(xiāng)和沙鄉(xiāng)的人帶來什么？（結(jié)合最后三段）合作探究，交流展示1.作者向我們介紹了春秋兩季大雁，它們的舉9走進(jìn)雁群

作者向我們介紹了春秋兩季大雁，它們的舉動(dòng)有何不同？為什么作這樣的對(duì)比？秋天的大雁春天的大雁①高高地飛、堅(jiān)定不移地向南直達(dá)大湖①“低低地穿行”、“拐來拐去②幾乎是一聲不響②向每個(gè)沙灘低語、向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡芒邸皶r(shí)而閑蕩”、“時(shí)而撿食玉米?！?，行色匆匆，忐忑不安③喧鬧著往收割后的玉米地飛去，神態(tài)自若，怡然自得，不再偷偷摸摸

對(duì)比寫出狩獵給大雁造成的影響，暗表人類的愧疚，暗顯文章主題

。走進(jìn)雁群作者向我們介紹了春秋兩季大雁，它們的舉動(dòng)101.快速找出描寫大雁歸來時(shí)飛翔的句子，有感情地朗讀,體會(huì)作者形象地描寫。2.圈畫出描寫大雁的動(dòng)詞，想一想：能不能從這些詞語中感受到大雁歸來時(shí)的心情？觀賞雁翔探究抒情性觀賞雁翔探究11運(yùn)用動(dòng)詞——拐、穿過、低語、穿行、問好、盤旋、扇動(dòng)、滑翔、叫、濺起。

大雁心情：熱情、歡快、愉悅的心情，說明大雁是有靈性、感情豐富的動(dòng)物。探究抒情性運(yùn)用動(dòng)詞——拐、穿過、低語、穿行、問好、盤121．走進(jìn)大雁的世界，你覺得這是個(gè)怎樣的世界？2.你覺得從大雁的身上我們?nèi)祟惪梢詫W(xué)到哪些東西？友愛、自由、無憂無慮…

不怕困難、堅(jiān)毅執(zhí)著，重親情、友情、有集體觀念。感悟雁心1．走進(jìn)大雁的世界，你覺得這是個(gè)怎樣的世界？友愛、自由、無憂13

文章哪句話最能概括“我”對(duì)大雁歸來的感受？

在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩歌，給整個(gè)大陸帶來詩意。

作者覺得大雁是人類的朋友，寫出了大雁在每年一度的遷徙中給人們帶來了無窮的樂趣。文章哪句話最能概括“我”對(duì)大雁歸來的感受？14拓展延伸，感悟自然1、快速跳讀課文，找出描寫大雁聲音的句子。文中第六段描寫：覓食前后的鳴叫，似乎先有場(chǎng)辯論，返回后還會(huì)論述食物的價(jià)值。大雁也和人一樣有它的喜怒哀樂，展開想像的翅膀，想像一下它們此時(shí)辯論的什么呢？?jī)A聽雁語拓展延伸，感悟自然1、快速跳讀課文，找出描寫大雁聲音的句子。15這些野外的東西，我承認(rèn)，直到機(jī)械化為我們提供了美味的早餐，而科學(xué)又為我們揭示了它的來源和如何生長(zhǎng)的故事之前，是幾乎沒有什么關(guān)乎人類的價(jià)值的。全部矛盾由此而凝聚為一個(gè)相當(dāng)有爭(zhēng)議的問題。我們少數(shù)人看到了在進(jìn)步中出現(xiàn)的回報(bào)遞減律，而我們的反對(duì)派們卻并未看到。人們必須根據(jù)事物的現(xiàn)狀來制訂對(duì)策。這些文章便是我的應(yīng)對(duì)之策。

——《沙鄉(xiāng)年鑒》資料助讀這些野外的東西，我承認(rèn)，直到機(jī)械化為我們提供了美味的早餐，而162.觀看一組圖片,談?wù)勀愕母惺?野生動(dòng)物被獵殺湖邊,中毒的大雁,口吐白沫,奄奄一息國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物小靈貓被剝了皮的穿山甲孔雀掛牌待宰保護(hù)野生動(dòng)物2.觀看一組圖片,談?wù)勀愕母惺?野生動(dòng)物被獵殺湖邊,中毒的17主旨：保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛自然環(huán)境。告誡人類不應(yīng)該憑借自己的優(yōu)勢(shì)而傷害處于弱勢(shì)的野生動(dòng)物，人與自然和睦相處，自然界才會(huì)更精彩。目的：主旨：保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛自然環(huán)境。告誡人類不應(yīng)該憑借自己的優(yōu)18

利奧波德的觀點(diǎn)：

人只是大地共同體的一個(gè)成員，而不是土地的統(tǒng)治者，我們需要尊重土地。

“良好生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉”“綠水青山就是金山銀山”“共謀全球生態(tài)文明建設(shè)之路”

利奧波德的觀點(diǎn)：“良好生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉”19

這篇文章給了我們很多啟示，同時(shí)也引人深思：我們現(xiàn)在平靜的較高的生活水準(zhǔn)，是否值得以犧牲自然的、野外的、無拘無束的東西為代價(jià)呢？曾幾何時(shí)，我們遠(yuǎn)離了自然，躲在了鋼筋混凝土做成的閣樓里，生活簡(jiǎn)化得只剩下自己，環(huán)境濃縮得只剩下公園，一切純樸的、本真的、自然的東西從我們的視野中悄然離去。

感謝利奧波德，