SJ蘇教版教學(xué)課件六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元百分?jǐn)?shù)第17課時(shí)單元綜合復(fù)習(xí)

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)同步課件

前言——小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法問題1：細(xì)心地發(fā)掘概念和公式很多孩子對(duì)數(shù)學(xué)概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個(gè)方面：一是，對(duì)概念的理解只是停留在文字表面，對(duì)概念的特殊情況重視不夠。二是，對(duì)概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)與解題聯(lián)系起來。三是，一部分同學(xué)不重視對(duì)數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢？建議：觀察特例更細(xì)心一點(diǎn)，更深入一點(diǎn)，了解它在題目中的常見考點(diǎn)，更熟練一點(diǎn)，無論它以什么面目出現(xiàn)，我們都能夠應(yīng)用自如。問題2：總結(jié)相似的類型題目當(dāng)你會(huì)總結(jié)題目，對(duì)所做的題目會(huì)分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會(huì)做時(shí)，你才真正的掌握了這門學(xué)科的竅門，才能真正的做到“任它千變?nèi)f化，我自巋然不動(dòng)”。建議：“總結(jié)歸納”是將題目越做越少的最好辦法。問題3：收集自己的典型錯(cuò)誤和不會(huì)的題目建議大家收集自己的典型錯(cuò)誤和不會(huì)的題目，是因?yàn)?，一旦你做了這件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，過去你認(rèn)為自己有很多的小毛病，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就是這一個(gè)反復(fù)在出現(xiàn)的毛病；過去你認(rèn)為自己有很多問題都不懂，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)沒有解決。建議：做題就像挖金礦，每一道錯(cuò)題都是一塊金礦，只有發(fā)掘、冶煉，才會(huì)有收獲。問題4：就不懂的問題，積極提問、討論發(fā)現(xiàn)了不懂的問題，積極向他人請(qǐng)教。討論是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)比較難的題目，經(jīng)過與同學(xué)討論，你可能就會(huì)獲得很好的靈感，從對(duì)方那里學(xué)到好的方法和技巧。需要注意的是，討論的對(duì)象最好是與自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，這樣有利于大家相互學(xué)習(xí)。建議：“勤學(xué)”是基礎(chǔ)，“好問”是關(guān)鍵。

問題5：注重考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)考試本身就是一門學(xué)問。有些孩子平時(shí)成績(jī)很好，上課老師提問什么都會(huì)，課下做題也都會(huì)，可一到考試，成績(jī)就不理想。這就要注意調(diào)整好自己的心態(tài)了，但同時(shí)也需要經(jīng)歷大量的考試來鍛煉。每次考試，大家都要尋找一種適合自己的調(diào)整方法，久而久之，會(huì)逐步適應(yīng)考試的節(jié)奏。對(duì)于做題速度慢的問題，需要孩子們?cè)谄綍r(shí)的做題中解決。自己平時(shí)做作業(yè)可以給自己限定時(shí)間，逐步提高效率。另外，在實(shí)際考試中，也要考慮每部分的完成時(shí)間，避免出現(xiàn)不必要的慌亂。建議：把“做作業(yè)”當(dāng)成考試，把“考試”當(dāng)成做作業(yè)。

前言——小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法記：即記住已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)概念、口訣、法則、規(guī)律、性質(zhì)、公式等。對(duì)于重要的基礎(chǔ)知識(shí)必須理解透徹，記憶清楚，掌握牢固。當(dāng)然，不是死記硬背，囫圇吞棗，要在理解的基礎(chǔ)上記，要抓住要點(diǎn)記。我們可以把小學(xué)階段所有的數(shù)學(xué)公式都打印出來，讓孩子放一份在書包，隨時(shí)可以翻看。串：即將所學(xué)的相關(guān)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)串聯(lián)起來。平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，猶如一顆一顆的珍珠，如果將這些珍珠串成一條項(xiàng)鏈，珍珠就不會(huì)散失了。我們還可以用思維導(dǎo)圖的方法，先確定一個(gè)主干知識(shí)點(diǎn)，然后串聯(lián)出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。例如圓、圓柱和圓錐思維導(dǎo)圖。練：即做練習(xí)題。題海戰(zhàn)術(shù)不可取，但是適當(dāng)?shù)乃㈩}是必須的，也是提高成績(jī)非常有效的方式。我們可以先從課本上的習(xí)題做起，然后再做專題，最后針對(duì)考試做一做往年真題。

前言——小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧單元復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)七知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)1：百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫意義：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫作百分?jǐn)?shù)。讀寫：百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而是在原來分子的后面加上“%”。讀百分?jǐn)?shù)時(shí)，先讀分母，后讀分子，即讀作“百分之幾”。分析讀出或?qū)懗鱿旅娓鲾?shù)。25％100％百分之二十七百分之六十一點(diǎn)五百分之二十五百分之一百27％61.5％知識(shí)回顧習(xí)練知識(shí)點(diǎn)1：百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫地球上陸地面積大約占29％，海洋面積大約占71％。（1）陸地面積與地球總面積的比大約是（）：（）（2）海洋面積與地球總面積的比大約是（）：（）2910071100知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)2：百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化：百分?jǐn)?shù)去掉%，小數(shù)點(diǎn)再向左移動(dòng)兩位；小數(shù)將小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，再在后面加上%。分析1.把下面的百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。27%=150%=0.271.52.把下面的小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。

0.08=

1.7=

8％170％知識(shí)回顧習(xí)練知識(shí)點(diǎn)2：百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化1.把下面的百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。

3.6%=

58%=

2.把下面的小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。

1.2=

0.006=0.0360.58120％0.6％知識(shí)回顧百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化：沿分?jǐn)?shù)先將分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)（除不盡的一般保留三位小數(shù)），再化成百分?jǐn)?shù)；百分?jǐn)?shù)先改寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，再化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。分析知識(shí)點(diǎn)3：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化把27％、40％改寫成分?jǐn)?shù)。27％＝（）（

）2710040％＝（）（

）25知識(shí)回顧習(xí)練知識(shí)點(diǎn)3：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化把27％、40％、145％、2.6％改寫成分?jǐn)?shù)。27％＝（）（

）2710040％＝（）（

）25145％＝（）（

）29202.6％＝（）（

）13500知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)4：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾分析求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問題，一般用除法計(jì)算，即一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)，結(jié)果要化成百分?jǐn)?shù)的形式。生活中的百分率問題，實(shí)際上就是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。六年級(jí)一班有男生25人，女生20人。男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾？25÷20＝1.25答：男生人數(shù)是女生人數(shù)的125％。＝125％知識(shí)回顧習(xí)練1244÷9040≈0.138答：我國(guó)鳥類種數(shù)約占全世界的13.8％。＝13.8％知識(shí)點(diǎn)4：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾我國(guó)鳥類約有1244種，全世界鳥類約有9040種。我國(guó)鳥類種數(shù)約占全世界的百分之幾？知識(shí)回顧分析求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾關(guān)鍵是要找準(zhǔn)單位“1”。求甲數(shù)比乙數(shù)多百分之幾的方法：(甲數(shù)－乙數(shù))÷乙數(shù)或甲數(shù)÷乙數(shù)－100%；求甲數(shù)比乙數(shù)少百分之幾的方法是(乙數(shù)－甲數(shù))÷乙數(shù)或100%－甲數(shù)÷乙數(shù)。知識(shí)點(diǎn)5：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾六年級(jí)一班有男生25人，女生20人。男生人數(shù)比女生人數(shù)多幾分之幾？25-20＝55÷20＝25％答：男生人數(shù)比女生人數(shù)的25％。知識(shí)回顧習(xí)練知識(shí)點(diǎn)5：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)6：納稅、利率與折扣分析求應(yīng)納稅額，也就是求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，應(yīng)納稅額=收入額×稅率利息=本金×利率×?xí)r間解決商品打折類的問題，實(shí)際就是求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少的分?jǐn)?shù)問題。2012年11月，王大爺把20000元存入銀行，定期三年，年利率是4.25％。到期后，應(yīng)得利息多少元？20000×4.25％×3＝2550（元）答：應(yīng)得利息2550元。綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L知識(shí)回顧習(xí)練知識(shí)點(diǎn)6：納稅、利率與折扣8．足球打折后是多少錢？68×90％＝61.2（元）答：足球打折后是61.2元。知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)7：用方程解百分?jǐn)?shù)問題分析在解決實(shí)際問題中，單位“1”未知時(shí)，通常設(shè)單位“1”為x，先畫線段圖找出題中的數(shù)量關(guān)系式，再列方程解決問題。小明看一本書，已經(jīng)看了80％，還剩40頁(yè)，這本書一共有多少頁(yè)？解：設(shè)這本書一共有x頁(yè)