《匯編語言》課程教學(xué)大綱

《匯編語言》課程教學(xué)大綱課程代碼：ABXX0424課程中文名稱:匯編語言課程英文名稱：AssemblyLanguage課程性質(zhì)：選修課程學(xué)分?jǐn)?shù)：3學(xué)分課程學(xué)時(shí)數(shù)：48學(xué)時(shí)其中理論學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí)授課對(duì)象：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本課程的前導(dǎo)課程：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)一、課程簡(jiǎn)介《匯編語言》是計(jì)算機(jī)專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課，它不僅使計(jì)算機(jī)原理、接口技術(shù)及操作系統(tǒng)等其它核心課程的先行課，而且對(duì)訓(xùn)練學(xué)生站我程序設(shè)計(jì)技術(shù)、加深對(duì)計(jì)算機(jī)工作原理的理解有非常重要的作用。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握8086至pentiun微處理器的尋址方式、指令系統(tǒng)及其匯編語言程序設(shè)計(jì)基本思想和方法。同時(shí)進(jìn)一步掌握匯編語言程序設(shè)計(jì)的概念、方法與技巧，培養(yǎng)學(xué)生編寫、調(diào)試、閱讀和分析匯編語言程序的能力，訓(xùn)練良好的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格，培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯思維能力，為學(xué)好后續(xù)課程打下牢固的專業(yè)基礎(chǔ)。二、教學(xué)基本內(nèi)容和要求課程教學(xué)內(nèi)容：1、基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)組織（1）掌握計(jì)算機(jī)中數(shù)和字符表示。（2）*了解集中基本的邏輯運(yùn)算。（3）*了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述。（4）掌握存儲(chǔ)器和中央處理器。2、指令系統(tǒng)和尋址方式（1）掌握80x86的尋址方式。（2）掌握80x86的及其語言指令概況。（3）掌握80x86的指令系統(tǒng)。3、匯編語言程序格式（1）掌握匯編語言功能。（2）掌握偽指令。（3）掌握匯編語言程序格式。（4）熟悉匯編語言程序的上機(jī)過程。4、循環(huán)與分支程序設(shè)計(jì)（1）掌握順序程序設(shè)計(jì)。（2）掌握循環(huán)程序設(shè)計(jì)。（3）掌握分支程序設(shè)計(jì)。5、子程序結(jié)構(gòu)（1）掌握子程序的設(shè)計(jì)方法。（2）掌握子程序嵌套與遞歸。（3）了解子程序舉例。6、高級(jí)匯編語言技術(shù)（1）宏定義和宏調(diào)用。（2）重復(fù)偽操作、不定重復(fù)偽操作。（3）條件匯編。7、輸入/輸出程序設(shè)計(jì)（1）*I/O設(shè)備的數(shù)據(jù)傳送方式。（2）程序直接控制I/O方式。（3）中斷向量表、設(shè)置中斷向量、中斷過程、內(nèi)中斷和外中斷。（4）中斷優(yōu)先級(jí)和中斷嵌套、中斷處理程序。8、BIOS和DOS中斷（1）掌握鍵盤I/O。（2）掌握顯示器I/O。（3）*了解打印機(jī)I/O。（4）*了解串行通訊口I/O。*注：打*部分為只需介紹其原理、方法等即可。課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)：2、指令系統(tǒng)和尋址方式尋址方式和機(jī)器語言指令概況。3、匯編語言程序格式匯編語言程序格式4、循環(huán)與分支程序設(shè)計(jì)（1）循環(huán)程序設(shè)計(jì)。（2）分支程序設(shè)計(jì)。5、子程序結(jié)構(gòu)程序的嵌套與遞歸。6、高級(jí)匯編語言技術(shù)（1）宏調(diào)用。（2）偽操作。7、輸入/輸出程序設(shè)計(jì)中斷及偽操作。8、BIOS和DOS中斷（1）掌握鍵盤I/O。（2）掌握顯示器I/O。課程教學(xué)要求：1、正確掌握匯編語言的基礎(chǔ)知識(shí)。2、正確掌握匯編語言程序設(shè)計(jì)的方法與技巧。3、熟練掌握上機(jī)操作過程和程序調(diào)試技術(shù)，獨(dú)立調(diào)試并通過自己所編寫的各種匯編源程序。4、掌握利用匯編語言程序?qū)崿F(xiàn)I/O設(shè)備的數(shù)據(jù)傳送方法。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容及基本要求本課程是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的軟件基礎(chǔ)課。上機(jī)實(shí)踐是對(duì)學(xué)生的一種綜合訓(xùn)練。每個(gè)學(xué)生必須完成一定數(shù)量的上機(jī)作業(yè)，總上機(jī)時(shí)學(xué)時(shí)為20學(xué)時(shí)。通過上機(jī)作業(yè)，要求在數(shù)據(jù)的邏輯特性和存貯表示，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇和應(yīng)用，算法的設(shè)計(jì)及其實(shí)現(xiàn)等方面加深對(duì)本課程的理解。同時(shí)，在程序設(shè)計(jì)方法，以及上機(jī)操作等基本技能和科學(xué)作風(fēng)方面，受到比較系統(tǒng)和嚴(yán)格的訓(xùn)練。序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)目的與要求實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)類型每組人數(shù)備注1匯編語言設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2掌握匯編語言格式，熟悉匯編語言編程環(huán)境必修驗(yàn)證12分支與循環(huán)程序設(shè)計(jì)4掌握分支與循環(huán)程序設(shè)計(jì)必修驗(yàn)證13子程序設(shè)計(jì)4掌握程序嵌套與遞歸必修驗(yàn)證14BIOS中斷及I/O中斷程序設(shè)計(jì)2掌握BIOS中斷及I/O中斷程序設(shè)計(jì)必修驗(yàn)證15綜合實(shí)驗(yàn)4將所學(xué)匯編語言知識(shí)融會(huì)貫通完成綜合實(shí)驗(yàn)必修綜合1四、教學(xué)方法與手段本課程的教學(xué)堅(jiān)持以“學(xué)生為中心”的原則，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，以“案例”教學(xué)來驅(qū)動(dòng)、啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；授課教師要將信息技術(shù)整合于教學(xué)過程，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境所提供的各種功能，做到信息可見、過程可控、資源可重用，使計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)更加適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的需要；同時(shí)注重理論聯(lián)系實(shí)際，面向計(jì)算機(jī)應(yīng)用，不斷研究和改革教學(xué)方法和手段。當(dāng)然，教學(xué)方法與手段要服從于教學(xué)內(nèi)容，要著眼于人才培養(yǎng)。對(duì)不同類型的課程，對(duì)同一課程中不同教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)該設(shè)計(jì)不同的教學(xué)模式與教學(xué)方法?？紤]到計(jì)算機(jī)課程的實(shí)踐性環(huán)節(jié)十分重要，因此要注重加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和能力培養(yǎng)。五、教學(xué)學(xué)時(shí)分配本課程課內(nèi)學(xué)時(shí)數(shù)為32，實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)為16，共計(jì)48學(xué)時(shí)。課內(nèi)學(xué)時(shí)大致分配如下：章節(jié)與內(nèi)容課時(shí)作業(yè)量備注基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)組織2指令系統(tǒng)和尋址方式62循環(huán)與分支程序設(shè)計(jì)4匯編語言程序格式42子程序結(jié)構(gòu)4高級(jí)匯編語言技術(shù)4輸入/輸出程序設(shè)計(jì)42BIOS和DOS中斷42合計(jì)328六、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方法閉卷考試2、成績(jī)?cè)u(píng)定筆試成績(jī)占70%，平時(shí)成績(jī)占30%。七、教學(xué)參考資源參考書目：（1）王爽