集體生活成就我+課件-==部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

6.2集體生活成就我尊敬的劉老師：您好！謝謝您推薦我做班級(jí)黑板報(bào)主編。還記得您曾對(duì)我說(shuō)：“我注意到，你認(rèn)真地看每期黑板報(bào)，我從你的點(diǎn)評(píng)中看出了你的渴望?！睋?dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)……我忙得不亦樂(lè)乎。為了編好黑板報(bào)，我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，感覺(jué)自己比以前開(kāi)朗了許多，生活也過(guò)得更加充實(shí)。我會(huì)更加努力做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報(bào)，讓我們的班級(jí)生活更加精彩。再次感謝您！

學(xué)生：元元XX年XX月XX日思考一：元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編嗎？你是從哪些方面看出來(lái)的？提示：是，認(rèn)真征稿、催稿、編輯、設(shè)計(jì)版面，還主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，體現(xiàn)了對(duì)班級(jí)的責(zé)任感。探究一角色與責(zé)任

②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。P58②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。

P59③我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。

P59

1.在集體中可以涵養(yǎng)哪些品格？為什么集體生活可以涵養(yǎng)我們的品格？在集體中涵養(yǎng)品格的表現(xiàn)？p58-59探究二角色與責(zé)任1.我是班長(zhǎng)，我的職責(zé)是……2.我是組長(zhǎng)，我的職責(zé)是……3.我是課代表，我的職責(zé)是……4.我是體育委員，我的職責(zé)是……5.我是班級(jí)一員，我的職責(zé)是……思考：說(shuō)一說(shuō)你在集體中扮演的角色，以及相應(yīng)的責(zé)任？

在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。表示理解，并在他需要的時(shí)候以合理的方式幫助他。認(rèn)真傾聽(tīng)他的建議，合理的話要采納。亮亮是少數(shù)民族，不吃豬肉關(guān)于班級(jí)的值日安排，曉曉跟我的意見(jiàn)不同王剛家境貧寒，吃穿十分節(jié)儉同桌不小心把我的書包拉鏈弄壞了在集體生活中，遇到以下情況，我們應(yīng)該怎么做？

在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。我們?cè)诮煌幸獙W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。

表示理解和尊重。多一分寬容，說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”

①在集體中，每個(gè)人有不同的角色，要承擔(dān)不同的職責(zé)；我們要在認(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

②在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。我們?cè)诮煌幸獙W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。

2.怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？（怎么做）p58-59在集體中發(fā)展個(gè)性DEVELOPINGINDICIDUALITYINTHECOLLECTIVE029

在蔣勁夫受傷以后，大家都幫助他干這干那，讓蔣勁夫覺(jué)得自己很沒(méi)用，挫敗感十足。黃子韜敏銳地察覺(jué)到他的心思，便阻止了李銳幫他做事，并說(shuō)：他不喜歡！

在與佟麗婭搭檔做任務(wù)時(shí)，佟麗婭因?yàn)闆](méi)能幫上大忙，輪胎太重而崩潰大哭。黃子韜立馬一邊追上前安慰，一口一個(gè)姐姐，叫得人好溫暖。思考：1.黃子韜發(fā)生了怎樣的變化？

2.是什么促使他產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變？在集體中發(fā)展個(gè)性、完善自我

所謂個(gè)性就是個(gè)別性、個(gè)人性，就是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個(gè)特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語(yǔ)方式、行為方式和情感方式等等，任何人都是有個(gè)性的，個(gè)性化是人的存在方式。集體如何發(fā)展個(gè)性

西游記中唐僧師徒四人可以說(shuō)是性格迥異。就是這樣一個(gè)看似不可調(diào)和的團(tuán)隊(duì)完成了西天取經(jīng)的任務(wù)，他們是如何做到的呢？搭建西天取經(jīng)平臺(tái)平臺(tái)上不斷磨練，犯了錯(cuò)誤，戴罪立功不斷認(rèn)識(shí)和完善自我最終取得真經(jīng)《西游記》——唐僧師徒4人取經(jīng)隊(duì)集體生活為我們搭建了與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。我是一個(gè)完美主義者，處處想爭(zhēng)第一，如果考試成績(jī)不理想，我就會(huì)情緒低落，甚至大病一場(chǎng)。有的同學(xué)說(shuō)我小心眼兒打球不帶我，我很傷心，后來(lái)我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)籃球隊(duì)隊(duì)員了。我喜歡讀書，擅長(zhǎng)寫作和演講，班級(jí)成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長(zhǎng)，與同學(xué)共同進(jìn)步。我是個(gè)樂(lè)觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。思考：分析以上四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有什么影響？自我鑒定完美主義者：抗挫折能力較低，不利于身心健康和學(xué)習(xí)。善于根據(jù)環(huán)境和他人的反饋?zhàn)龀稣{(diào)整，善于學(xué)會(huì)與他人相處，有利于建立良好的人際關(guān)系。擔(dān)任社長(zhǎng)有利于提高人際交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，為將來(lái)的寫作和演講能力打下基礎(chǔ)。樂(lè)觀的個(gè)性，善于保持開(kāi)朗的心境，能夠更好地克服困難。不同個(gè)性的影響6.1-2在集體中發(fā)展個(gè)性以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)都有不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。6.1-2在集體中發(fā)展個(gè)性實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體中的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。他們?cè)谕瓿蓤F(tuán)隊(duì)目標(biāo)的同時(shí)，也發(fā)展和展示了自己的個(gè)性特點(diǎn)以及能力，成為了運(yùn)動(dòng)明星。1.集體生活為我們搭建起與他人，與周圍世界交往的平臺(tái)。2.每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。3.實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。2.為什么在集體中能發(fā)展個(gè)性？60-61頁(yè)

a.在集體平臺(tái)上，我們展示、發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。b.在集體生活中，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。

c.我們積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。3.怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？60-61頁(yè)本課小結(jié)培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。集體生活搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)包容他人不同，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個(gè)性集體生活成就我本課小測(cè)提示：在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開(kāi)闊、思維更活躍了，體現(xiàn)“我”在集體生活中的成長(zhǎng)，D符合題意。D1.集體生活成就我，讓我不斷進(jìn)步。下列選項(xiàng)體現(xiàn)“我”在集體生活中成長(zhǎng)的是（）A.在班級(jí)評(píng)比中，我作為記分人員，多給本班加分B.期末復(fù)習(xí)階段，我因數(shù)學(xué)成績(jī)不好，常通宵學(xué)習(xí)C.參加演講比賽，我怕競(jìng)爭(zhēng)會(huì)影響友誼，臨時(shí)退賽D.在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開(kāi)闊、思維更活躍了本課小測(cè)提示：在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，集體為個(gè)人發(fā)展搭建了平臺(tái)，個(gè)人與集體相互成就、共同成長(zhǎng)，①②③符合題意；A2.（2022山東濟(jì)南）獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)后，他說(shuō)清華給予了他成長(zhǎng)發(fā)展的廣闊舞臺(tái)，榮譽(yù)不僅是他個(gè)人的，也是核能研究團(tuán)隊(duì)的，更是清華這個(gè)大集體的。這告訴我們（）①集體為個(gè)人發(fā)展搭建了平臺(tái)②個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的③個(gè)人與集體相互成就、共同成長(zhǎng)④要處理好在多個(gè)集體中的角色沖突A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④本課小測(cè)