指導培養(yǎng)青年教師總結參考模板（2篇）

第5頁共5頁指導培養(yǎng)?青年教師?總結參考?模板為?了全面提?升青年教?師素質，?促進青年?教師專業(yè)?成長，進?一步提高?我校的教?學水平，?學校組織?新老教師?結對子，?進行“傳?”、“幫?”、“帶?”活動，?這是營造?學習型學?校的一項?長期而深?遠的舉措?。在本學?年，我負?責指導了?青年教師?韓鵬，我?知道師徒?結對不是?一個虛空?的形式，?它將承載?的是一份?責任與一?份自我體?現(xiàn)。我深?深感到身?上的責任?和壓力，?在本次活?動中，我?也是本著?“共同學?習，一起?進步”的?理念，在?互幫互助?的學習中?共同成長?。轉眼一?學期就要?結束了，?我和韓老?師一起，?共同收獲?了辛苦與?快樂。為?了今后更?好的開展?此項工作?，現(xiàn)將本?學期心得?體會如下?：一、?師德方面?：我想?要想做好?“傳、幫?、帶”工?作，我們?首先要做?到：言傳?身教，率?先垂范。?我首先要?以身作則?，起到示?范表率作?用，在言?傳身教中?首先讓韓?老師牢記?“德高為?師，身正?為范”的?訓言，引?導他發(fā)揚?愛崗敬業(yè)?精神，熱?愛教育教?學工作。?讓他明白?自己的權?力和義務?。在本學?期，韓老?師做到了?依法執(zhí)教?、愛崗敬?業(yè)，沒有?發(fā)生違紀?現(xiàn)象。?二、教育?教學方面?：1、?我對自己?工作上嚴?要求,處?處為年輕?教師做好?表率，將?自己的工?作經驗和?教學經驗?一點一滴?、毫無保?留地傳授?給她，學?會分享。?在韓老師?遇到困難?時一定給?予真誠的?關心與幫?助，扶持?他走出困?境。從高?從嚴地要?求自己和?韓鵬老師?，在幫帶?中共同進?步。2?、做到指?導加強教?育理論學?習和課堂?教學的研?究，形成?正確的教?育理念，?樹立“以?人為本，?育人為本?”的新理?念。將理?論聯(lián)系到?實際教學?工作中，?盡快熟悉?教學過程?中的每一?個環(huán)節(jié)。?在工作的?同時，鼓?勵韓老師?多閱讀教?育理論書?籍，時刻?不忘提高?自己的自?身素質，?不斷提升?精神追求?，增強職?業(yè)道德，?掌握教育?規(guī)律，拓?展學科知?識，強化?專業(yè)技能?和提高教?育教學水?平。3?、師徒結?隊的一種?基本活動?形式就是?互相聽課?評課，在?日常的教?學中，我?們通過互?相聽課、?評課等形?式的活動?，共同探?討、研究?教學中遇?到的問題?，尋找解?決問題的?方法，不?斷改進與?完善課堂?教學方式?，從而不?斷提高自?身的業(yè)務?素養(yǎng)。?本學期，?我聽了韓?老師十余?節(jié)的課，?課后及時?對教學中?存在的問?題提出自?己的看法?和意見，?進行交流?，找出不?足，總結?經驗，以?此提高韓?老師的課?堂教學能?力。重點?指導了他?在教學過?程中如何?根據教學?的要求確?立教學目?標，重點?、難點，?并能根據?學生的實?際情況和?本校的教?學實際確?立切實可?行的教學?方法，通?過這個活?動來提高?韓老師對?教材的理?解駕御能?力。還經?常指導韓?老師如何?課后反思?，如何寫?好教案，?并經常檢?查批改作?業(yè)情況，?指導他如?何積累教?學經驗，?從而不斷?改進課堂?教學，提?高教學水?平，韓老?師面對我?提出的一?些不足之?處，能認?真反思，?虛心接受?建議和指?導，經過?一學期的?培養(yǎng)和指?導,韓鵬?教師成長?很快，在?教學方法?、備課、?課堂教學?等方面都?有較大提?高，基本?完成本學?期的培養(yǎng)?、指導的?目標和任?務。4?、要求韓?老師學會?交流，學?會溝通，?學會合作?。只有博?采眾長，?才能在自?己的教學?中得心應?手，在指?導青年教?師的過程?中，我自?身也得到?了不斷地?進步。以?后，我要?一如既往?地在做好?自身工作?的同時，?開展好師?徒結對工?作，注重?與青年教?師共同探?討的過程?，把自己?在教學經?驗、知識?技能等方?面微薄的?經驗，與?我們的青?年教師共?同分享，?為我校美?好的明天?貢獻出自?己的一份?力量。?指導培養(yǎng)?青年教師?總結參考?模板（二?）近年?來，我一?直傾心關?注著青年?教師尤其?是新教師?的成長，?為了全面?提升青年?教師素質?，促進青?年教師專?業(yè)成長，?進一步提?高我校的?教學水平?，學校組?織新老教?師結對子?，進行“?傳”、“?幫”、“?帶”活動?，這是營?造學習型?學校的一?項長期而?深遠的舉?措。在本?學年，我?負責指導?了青年教?師陳思坤?，我知道?師徒結對?不是一個?虛空的形?式，它將?承載的是?一份責任?與一份自?我體現(xiàn)。?我深深感?到身上的?責任和壓?力，在本?次活動中?，我也是?本著“共?同學習，?一起進步?”的理念?，在互幫?互助的學?習中共同?成長。轉?眼一學年?就要結束?了，我和?陳老師一?起，共同?收獲了辛?苦與快樂?。為了今?后更好的?開展此項?工作，現(xiàn)?將本次幫?教活動做?一小結：?一、師?德方面：?我想：?要想做好?“傳、幫?、帶”工?作，我們?首先要做?到：言傳?身教，率?先垂范。?我首先要?以身作則?，起到示?范表率作?用，在言?傳身教中?首先讓蘇?暢老師牢?記“德高?為師，身?正為范”?的訓言，?引導她發(fā)?揚愛崗敬?業(yè)精神，?熱愛教育?教學工作?。讓他明?白自己的?權力和義?務。在本?學期，陳?老師做到?了依法執(zhí)?教、愛崗?敬業(yè)，沒?有發(fā)生違?紀現(xiàn)象。?二、教?育教學方?面：1?、我對自?己工作上?嚴要求，?處處為年?輕教師做?好表率，?將自己的?工作經驗?和教學經?驗一點一?滴、毫無?保留地傳?授給她，?學會分享?。在陳老?師遇到困?難時一定?給予真誠?的關心與?幫助，扶?持她走出?困境。從?高從嚴地?要求自己?和陳老師?，在幫帶?中共同進?步。2?、做到指?導加強教?育理論學?習和課堂?教學的研?究，形成?正確的教?育理念，?樹立“以?人為本，?育人為本?”的新理?念。這要?求通過對?新《課程?標準》的?解讀，將?理論聯(lián)系?到實際教?學工作中?，盡快熟?悉教學過?程中的每?一個環(huán)節(jié)?。在工作?的同時，?鼓勵陳老?師多閱讀?教育理論?書籍，領?會《綱要?》的精神?，時刻不?忘提高自?己的自身?素質，不?斷提升精?神追求，?增強職業(yè)?道德，掌?握教育規(guī)?律，拓展?學科知識?，強化專?業(yè)技能和?提高教育?教學水平?。3、?師徒結隊?的一種基?本活動形?式就是互?相聽課評?課，在日?常的教學?中，我們?通過互相?聽課、評?課等形式?的活動，?共同探討?、研究教?學中遇到?的問題，?尋找解決?問題的方?法，不斷?改進與完?善課堂教?學方式，?從而不斷?提高自身?的業(yè)務素?養(yǎng)。本?學期，我?聽了陳老?師十余節(jié)?的推門課?，課后及?時對教學?中存在的?問題提出?自己的看?法和意見?，進行交?流，找出?不足，總?結經驗，?以此提高?陳老師的?課堂教學?能力。重?點指導了?他在教學?過程中如?何根據新?課標的要?求確立教?學目標，?重點、難?點，并能?根據學生?的實際情?況和本校?的教學實?際確立切?實可行的?教學方法?，通過這?個活動來?提高陳老?師對教材?的理解駕?馭能力。?還經常指?導陳老師?如何寫好?課后反思?，如何做?好培優(yōu)輔?差工作，?并經常檢?查批改作?業(yè)情況，?指導他如?何積累教?學經驗，?從而不斷?改進課堂?教學，提?高教學水?平，陳老?師面對我?提出的一?些不足之?處，能認?真反思，?虛心接受?建議和指?導，經過?一學期的?培養(yǎng)和指?導陳老師?成長很快?，在教學?方法、備?課、課堂?教學等方?面都有較?大提高，?基本完成?本學期的?培養(yǎng)、指?導的目標?和任務。?4、要?求陳老師?學會交流?，學會溝?通，學會?合作。只?有博采眾?長，才能?在自己的?教學