二年級美術(shù)教師工作計劃（2篇）

第6頁共6頁二年級美?術(shù)教師工?作計劃?一、學生?知識能力?學習習慣?分析：?二年級學?生已經(jīng)初?步認識形?、色與肌?理等美術(shù)?語言，學?習使用各?種工具，?體驗不同?媒材的效?果，能通?過看看、?畫畫、做?做等方法?表現(xiàn)，有?一定的色?彩基礎，?對美術(shù)也?有著濃厚?的興趣，?但還缺乏?想象力和?創(chuàng)造精神?。二、?教學目的?任務：?1、通過?啟發(fā)聯(lián)想?訓練學生?的創(chuàng)造性?思維能力?，培養(yǎng)良?好的觀察?習慣和觀?察能力。?2、學?習簡單立?體物的表?現(xiàn)方法，?學習色彩?表現(xiàn)方法?，進行和?自己生活?切近的設?計與制作?。3、?引導學生?進一步體?驗周圍生?活和大自?然的美感?，激發(fā)學?生美術(shù)表?現(xiàn)和美術(shù)?創(chuàng)造的欲?望。三?、教學重?點難點：?教學重?點：引?導學生進?一步體驗?周圍生活?和大自然?的美感，?激發(fā)學生?美術(shù)表現(xiàn)?和美術(shù)創(chuàng)?造的欲望?。教學?難點：?學生邏輯?思維能力?的培養(yǎng)、?空間想象?能力的培?養(yǎng)。四?、完成任?務的措施?：1、?認真鉆研?教材，進?一步領會?課標精神?，制定切?實可行的?的教學計?劃。2?、好課前?的各項準?備活動。?3、拓?展教學思?路，做到?以人為本?，因材施?教，因地?制宜，以?求達到最?佳教學效?果。五?、課時安?排：每?課安排一?到三課時?完成，機?動課時兩?到三節(jié)，?考核兩課?時。二?年級美術(shù)?教師工作?計劃（二?）一、?學生情況?分析經(jīng)?過以前一?年多的學?習，已掌?握了一些?簡單的基?本繪畫知?識和技能?，學生想?象力豐富?、大膽，?對想象畫?、記憶畫?，有較強?烈表現(xiàn)欲?望，色彩?表現(xiàn)力強?，同時繪?畫作業(yè)普?遍水平較?高。二?、教學目?的任務：?1，通?過有趣的?美術(shù)表現(xiàn)?和欣賞活?動，激發(fā)?學生學習?興趣。2?，運用多?種材料和?工具，進?行繪畫和?簡單工具?制作。3?，培養(yǎng)學?生空間知?覺，形象?記憶，創(chuàng)?造等能力?。三、?教材分析?：本冊?教材五個?單元共二?十課，分?造型、表?現(xiàn)、設計?、應用、?欣賞、評?述、綜合?探索等方?面。具體?有以玩具?為題材，?以兒童生?活與科技?益智結(jié)合?為切入口?，引導學?生進行欣?賞與創(chuàng)作?學習。有?以動物為?題材，以?想象為手?段，以編?織動物童?話故事為?目的的進?行設計。?有以“學?生與生活?、自然”?為切入點?，激發(fā)學?生表現(xiàn)大?自然、生?活物象的?情感，學?會用藝術(shù)?的眼光觀?察生活。?有以“?學生與文?化生活”?為切入點?，學習小?泥人、泥?面具等內(nèi)?容，讓學?生感知中?國陶瓷，?體會民間?玩具獨特?的審美趣?味，培養(yǎng)?對勞動人?民熱愛的?情感等。?課程以培?養(yǎng)學生的?求新、求?異為目的?，形式多?種多樣，?給學生很?大的發(fā)展?空間，滿?足各種學?生創(chuàng)造美?和表現(xiàn)美?的愿望。?四、教?學重點：?1，想?象畫的訓?練，進一?步培養(yǎng)學?生的創(chuàng)造?性思維。?2，在?課堂教學?中(特別?是繪畫練?習中)進?一步培養(yǎng)?學生的觀?察力、創(chuàng)?造力和表?現(xiàn)力。?3，進行?工藝制作?，培養(yǎng)動?手能力，?立體造型?，想象力?和概括力?。4，?提高學生?欣賞水平?，培養(yǎng)美?術(shù)興趣。?五、教?學難點：?1，想?象能力的?培養(yǎng)和動?手操作能?力的提高?。2，?在繪畫、?工藝教學?中，使學?生的觀察?力、創(chuàng)造?力和表現(xiàn)?力得到進?一步培養(yǎng)?，動手能?力，立體?造型，空?間想象力?也有所發(fā)?展。六?、提高教?學效率的?主要措施?：1、?加強對學?生美術(shù)基?礎知識和?技能的整?體性的滲?透，采取?好學生帶?動差學生?的方法。?2、要?求在構(gòu)圖?時飽滿，?畫滿，畫?大，畫得?有生氣，?有意趣。?3、通?過課堂講?評作業(yè)，?教繪畫技?能與工藝?制作相結(jié)?合，來調(diào)?動學生的?興趣，提?高技能表?現(xiàn)。七?、本學期?教學的總?要求：?1、知識?教育要點?(1)?對各種自?然平面形?進行認識?和感受。?(2)?運用復雜?平面形和?組合平面?形表現(xiàn)景?和物。?(3)用?記憶畫形?式表現(xiàn)自?己的人和?物，豐富?兒童的視?覺記憶表?象。(?4)運用?各種平面?材料，幫?助學生認?識對稱形?和不對稱?形。(?5)學習?撕、剪、?拼、貼等?手工制作?方法。?(6)了?解我國著?名畫家的?作品，欣?賞祖國自?然風光。?2、能?力培養(yǎng)要?點(1?)激發(fā)學?生觀察生?活、自然?的興趣。?初步培養(yǎng)?注意力和?觀察力。?(2)?在繪畫中?能大量描?繪所見所?想的形狀?，畫出色?彩鮮明的?畫面。?(3)熟?練使用各?種工具材?料，進行?涂、描、?撕、剪、?拼貼等，?較順利地?完成作業(yè)?。(4?)培養(yǎng)學?生通過感?受和想象?，對美術(shù)?館作品和?自然風光?進行改革?欣賞。?3、審