中學(xué)圖書館工作總結(jié)范文（2篇）

第6頁共6頁中學(xué)圖書?館工作總?結(jié)范文?在校領(lǐng)導(dǎo)?的大力支?持下，圖?書館的軟?、硬件建?設(shè)踏上了?新的臺階?，特別在?利用圖書?館培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?能力和創(chuàng)?新能力、?為教師專?業(yè)發(fā)展服?務(wù)等方面?做了大量?的工作，?取得了一?定的成效?。一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?要確定?和落實學(xué)?校圖書館?在教學(xué)中?的地位，?使每一位?教育工作?者及學(xué)生?都真正意?識到學(xué)校?圖書館對?人的發(fā)展?的重要作?用，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的重?視直接影?響到圖書?館的建設(shè)?與發(fā)展以?及圖書館?作用的發(fā)?揮。在我?校圖書館?的建設(shè)中?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)始終高?度重視，?不僅充分?認識到圖?書館的建?設(shè)能從一?定程度上?反映著一?個學(xué)校的?辦學(xué)理念?和關(guān)系著?一個學(xué)校?的可持續(xù)?發(fā)展，而?且從人力?、物力、?財力等方?面全方位?保證圖書?館的建設(shè)?和發(fā)展。?我校圖書?館從設(shè)備?更新、藏?書的增添?、人員的?配備等幾?方面著手?，投入了?大量的財?力、物力?，真正做?到圖書館?的建設(shè)與?學(xué)校的發(fā)?展同步。?二、硬?件我校?圖書館分?為借閱閱?覽室、藏?書室、學(xué)?生閱覽室?、電子閱?覽室。圖?書館布局?合理、借?閱方便、?環(huán)境安靜?、氛圍舒?適，是讀?書、閱覽?、備課、?自修及開?展各種讀?書活動的?好地方。?三、管?理我校?圖書館的?管理力求?規(guī)范化、?制度化、?科學(xué)化。?一方面，?配備了較?高素質(zhì)的?工作人員?以更好地?為廣大師?生服務(wù)。?做到各項?規(guī)章制度?完善并張?貼上墻。?如：圖書?借還制度?、閱覽制?度、管理?人員崗位?職責制度?、學(xué)生閱?覽規(guī)則等?。完善的?規(guī)章制度?使工作人?員有章可?循，職責?明確，在?團結(jié)協(xié)作?中，順利?完成各項?任務(wù)。另?外，圖書?的編目、?出借、查?詢、統(tǒng)計?、記帳等?都通過計?算機的科?學(xué)管理，?大大地提?高了工作?效率，方?便了讀者?。四、?藏書我?校現(xiàn)有圖?書約七萬?余冊，價?值___?_多萬，?書目已全?部輸入計?算機。電?子圖書2?5000?冊.每年?生均圖書?不斷遞增??；灸?滿足全校?師生學(xué)習(xí)?的需要。?五、日?常工作?圖書館功?能多樣化?，參與活?動的多樣?化我館?充分發(fā)揮?現(xiàn)代圖書?館的多方?面功能，?除了借還?圖書、閱?覽書刊外?，還在館?內(nèi)開展各?種活動。?如：辯論?、寫作、?開展各種?形式的讀?書活動等?等。幾年?來由教務(wù)?處,政教?處、圖書?館、語文?組聯(lián)合舉?辦的每年?一次的讀?名著征文?活動，吸?引了眾多?學(xué)生的積?極參與，?取得了豐?碩成果。?圖書館也?不放松對?學(xué)生進行?思想政治?教育。為?引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)?生“好讀?書”、“?讀好書”?，培養(yǎng)學(xué)?生的團隊?交流與共?享意識，?由校團委?與圖書館?聯(lián)合發(fā)起?捐一本好?書暨評選?學(xué)生最喜?愛的一百?本書活動?，起到了?很好的教?育作用。?六、為?師生提供?豐富的信?息和學(xué)習(xí)?資料我?校的一個?很重要的?辦學(xué)理念?是在為了?學(xué)生的全?面發(fā)展的?同時，積?極促進教?師的專業(yè)?成長和發(fā)?展，因此?在圖書館?工作中，?始終把師?生的共同?發(fā)展放在?重要地位?。為了?給教師的?教學(xué)和教?科研提供?所需的圖?書資料，?圖書館在?購買新書?時總是請?校領(lǐng)導(dǎo)、?教科室領(lǐng)?導(dǎo)和各教?研組長參?與挑選并?廣泛征求?意見，盡?量使所購?的圖書在?質(zhì)量上能?得到保證?，從而達?到“物盡?其用”，?充分發(fā)揮?圖書的作?用。圖書?資料的增?多豐富和?提高了教?師的理論?和知識水?平，使得?教師在教?科研工作?中如虎添?翼。近幾?年來，我?校教師所?撰寫的論?文以及所?從事的課?題研究屢?屢在省、?市、縣各?級評比中?獲獎，不?但提高了?教師自己?的知名度?，而且也?使學(xué)校的?知名度在?較大的范?圍內(nèi)有了?很大的提?高。南?閘中學(xué)圖?書館在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?重視下，?在圖書館?全體工作?人員的不?斷努力下?，正一步?一個臺階?地不斷發(fā)?展。但和?兄弟學(xué)校?相比，我?們還存在?一定的差?距，我們?決心進一?步提升我?校圖書館?的硬件建?設(shè)和管理?服務(wù)水平?，讓圖書?館成為教?師學(xué)生最?愛去的地?方，更好?地為教育?教學(xué)服務(wù)?，為促進?學(xué)生的全?面發(fā)展、?教師的專?業(yè)發(fā)展和?學(xué)校的可?持續(xù)發(fā)展?作出我們?應(yīng)有的貢?獻。中?學(xué)圖書館?工作總結(jié)?范文（二?）學(xué)校?圖書館在?各位領(lǐng)導(dǎo)?的大力支?持下，本?學(xué)期圖書?館工作人?員能認真?落實崗位?職責，堅?持“以人?為本、以?書育人”?的思想，?強化服務(wù)?意識，充?分利用新?配的圖書?和館室資?源，并積?極配合各?處室、各?教研組開?展教育教?學(xué)系列活?動，努力?營造開放?、和諧的?書香文化?。在圖書?館各館室?工作人員?的密切配?合下，圓?滿完成了?各項工作?任務(wù)。?一、加強?理論學(xué)習(xí)?，全心全?意為師生?服務(wù)圖?書館是學(xué)?校圖書資?料的中心?，是學(xué)校?教育教學(xué)?研究工作?的服務(wù)機?構(gòu)。圖書?館的工作?看似簡單?的“借借?還還”，?但卻是一?種復(fù)雜、?細致而繁?瑣的、體?腦結(jié)合的?艱苦工作?，既需要?有耐心、?細致、周?到的服務(wù)?態(tài)度，也?需要有良?好的專業(yè)?水平。因?此，各館?室工作人?員除了勤?奮踏實地?工作外，?平時還不?斷地注重?提高自身?素質(zhì)，包?括政治素?質(zhì)和業(yè)務(wù)?素質(zhì)，業(yè)?務(wù)技能得?到大大的?提升。?二、優(yōu)化?管理過程?，規(guī)范學(xué)?校圖書館?工作1?、圖書管?理規(guī)范化?。我們學(xué)?校的圖書?館運用了?電子化的?圖書借閱?系統(tǒng)，按?照《中圖?法》分類?編目，做?到目錄設(shè)?置規(guī)范，?對圖書進?行規(guī)范化?、標準化?管理。?2、借閱?制度規(guī)范?化。科學(xué)?管理是圖?書館工作?的手段，?而圖書館?的服務(wù)工?作是最終?的目的。?圖書館服?務(wù)的實質(zhì)?是“為人?找書”、?“為書找?人”，為?將圖書館?室的各種?書刊推薦?給最需要?的教師和?學(xué)生，為?盡量發(fā)揮?藏書的資?料作用，?圖書館在?對教師全?面開架開?放借閱的?基礎(chǔ)上，?本學(xué)期開?始嘗試對?學(xué)生逐步?實行全面?開架借閱?服務(wù)，給?師生提供?更多、更?自由地選?書機會。?同時，二?樓學(xué)生圖?書室繼續(xù)?堅持每天?中午12?：30-?13：3?0向?qū)W生?開放閱讀?和自習(xí)。?有時根據(jù)?語文教師?閱覽課的?需要，充?分利用各?館室資源?進行有針?對性的、?有主題的?課外閱讀?。三、?圓滿的完?成圖書館?的各項常?規(guī)工作?1、本學(xué)?期開學(xué)初?我們?yōu)楦?一年級每?位學(xué)生發(fā)?放課本_?___種?，高二年?級每位學(xué)?生發(fā)放課?本___?_種(文?、理科)?，總冊數(shù)?達___?_余冊，?學(xué)生報到?當天及時?準確的發(fā)?放到各班?級。另外?由于本學(xué)?期時間比?較長，因?高一年級?語文、數(shù)?學(xué)、政治?等備課組?的要求，?我們積極?與市新華?書店教材?科聯(lián)系，?提前運回?下學(xué)期的?教材并及?時分類整?理，__?__月_?___日?為高一每?位學(xué)生發(fā)?放___?_種課本?，___?_月__?__日為?高二每位?學(xué)生發(fā)放?____?種(文、?理科)課?本。因教?導(dǎo)處的要?求，__?__月_?___日?幫助高三?年級部給?每位學(xué)生?分類發(fā)放?二輪復(fù)習(xí)?資料__?__種。?2、組?織新高一?學(xué)生自愿?辦理圖書?借閱證工?作。辦理?借閱證這?項工作看?似簡單，?其實要經(jīng)?過大量細?致的工作?，___?_月__?__日開?始與高一?、高二年?級部取得?聯(lián)系，學(xué)?生自愿辦?理圖書借?閱證__?__及時?發(fā)放到各?位班主任?，接下來?的一個多?月時間里?，我以班?級為單位?辦理借閱?證，證件?姓名等信?息手工寫?好后，再?貼上條碼?并錄入圖?書借閱系?統(tǒng)后，還?需要最后?一道工序?--加膜?封塑。?3、協(xié)助?教導(dǎo)處按?時完成下?學(xué)期師生?教材的征?訂工作。?根據(jù)有關(guān)?文件精神?，___?_月份我?們協(xié)助教?導(dǎo)處積極?與年級部?、備課組?聯(lián)系，征?求新學(xué)期?學(xué)生教材?、教輔的?訂購意見?，并及時?把訂購數(shù)?據(jù)上報有?關(guān)部門，?以確保下?學(xué)期師生?教材的按?時到貨。?4、本?學(xué)期師生?期刊雜志?的訂閱工?作主要由?汪節(jié)生老?師負責，?對于每一?種要訂的?期刊，我?們都充分?的考慮到?它的實用?性和可讀?性，對學(xué)?生閱覽室?和教師閱?覽室的征?訂期刊進?行了適當?的調(diào)整。?本學(xué)期三?樓教師閱?覽室和學(xué)?生書屋的?下午開放?工作主要?由錢學(xué)民?老師負責?。日常的?工作我們?各司其職?，但我們?始終是一?個團結(jié)向?上的集體?，尤其是?在開學(xué)初?其他教師?還沒有來?報到時，?我們克服?種種困難?，提前到?崗，認真?做好學(xué)生