書潤(rùn)心靈小學(xué)作文

第書潤(rùn)心靈小學(xué)作文書潤(rùn)心靈小學(xué)作文

讀書不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能夠陶冶性情，更能凈化你的心靈。以下是小編為你們帶來(lái)的有關(guān)書潤(rùn)心靈小學(xué)作文，希望大家喜歡!

書潤(rùn)心靈小學(xué)作文篇1真誠(chéng)的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而真情寫出來(lái)的書就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細(xì)細(xì)品嘗。

我經(jīng)常獨(dú)自坐在那簡(jiǎn)樸的書桌前，開啟一盞明燈，泡上一杯香茗，棒起一本好書，讓茶香與書香伴我度過(guò)閑暇的時(shí)光。我將一切俗塵凡事忘卻，讓心兒插上美麗的翅膀，飛入心宜的書的世界，去嗅書中的墨香。

書，帶我潛入文學(xué)的海洋。我從小就很喜歡看童話，一看就得幾小時(shí)，有時(shí)會(huì)忘了吃飯。我對(duì)童話這樣癡迷，是因?yàn)橥捓锶宋锏脑庥龊兔\(yùn)時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心?！痘夜媚铩贰ⅰ冻笮▲啞?、《拇指姑娘》從這些故事里，我學(xué)到了很多做人的道理。我常常想起《丑小鴨》這篇文章，丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，姐妹們、伙伴們、主人都嫌棄它、欺負(fù)它，鴨媽媽更把它趕出家門。在流浪的過(guò)程中，丑小鴨又受盡蔑視和虐待。但丑小鴨并沒(méi)有放棄追求，經(jīng)過(guò)層層磨難，終于變成了一只美麗的白天鵝，向遠(yuǎn)方飛去我也很喜歡讀散文。因?yàn)槭闱樯⑽膬?yōu)美的語(yǔ)言，飽滿的情感和深刻的道理，總能給我留下不可磨滅的印象。它不同于看影片和卡通，雖然也能讓你感到藝術(shù)的美和另一種震撼，但欣賞只是一瞬間。

書，帶我飛上藝術(shù)的天堂。書開闊了我的視野，使我逐漸意識(shí)到了藝術(shù)的天堂是那么廣闊，那么迷人。動(dòng)人的音樂(lè)、美麗的圖畫、多姿多彩的舞蹈我不知什么時(shí)候走進(jìn)了藝術(shù)的天堂，不知什么時(shí)候迷上了畫畫。我因此非常愛(ài)看繪畫的書，從書里也學(xué)到了不少繪畫的知識(shí)懂得構(gòu)圖，懂得技法，懂得欣賞。在書本的指引下，我一步一步地向藝術(shù)天堂邁進(jìn)。

書潤(rùn)心靈小學(xué)作文篇2一圈柔和的光暈，一杯苦澀的清茶，一卷難以釋手的線裝古書，主宰著一個(gè)個(gè)寧?kù)o的夜晚，不眠之夜，推窗聆聽，風(fēng)的淺唱，夜的低吟，那是多么愜意的享受啊!知識(shí)的汪洋浩瀚無(wú)邊，書本就像一葉葉扁舟，載著每一個(gè)探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過(guò)是幾張紙，隨波逐流，很快一個(gè)水花過(guò)來(lái)，便被無(wú)聲地淹沒(méi)在潮水之中;而有的人乘著的則是一本厚厚的書本，揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅(jiān)強(qiáng)的斗志，考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶涌，體驗(yàn)著大海的精深博大;于是在乘風(fēng)破浪的書中逐漸成長(zhǎng)，成才

我看青山多嫵媚，我料青山看我應(yīng)如是，我惜書，書亦懂我。我愛(ài)書，書亦香我，無(wú)需其他，彼此之間的會(huì)心一笑，便已是一個(gè)靜謐而富足的世界。書在我的生活中，像是情人，一日不相會(huì)，便有失落難安的感覺(jué)。而有情人相伴的日子，心里是踏實(shí)的，心靈是寧?kù)o的，時(shí)光里飄溢著的，也是滿滿的幸福滋味。

曾幾時(shí)，坐在院子里那棵高大的香椿樹下，與奶奶一起，依偎著她的肩，手捧那泛著淡淡墨香的書，耳邊有為風(fēng)掠過(guò)，靜靜的閱讀那優(yōu)美的文字，心一次又一次的被故事情節(jié)所牽動(dòng)

閑中覓伴書為上，有書的日子是充實(shí)的。我喜歡那種輕輕撫摸書本的感覺(jué)，有時(shí)將書抱在懷里，靜靜的閉上眼睛，感覺(jué)幸福亦如此。

其實(shí)小的時(shí)候，我并不喜歡讀書，應(yīng)該說(shuō)對(duì)書一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。我不懂大人們?yōu)槭裁疵刻炜磿?，也不懂書為什么有那么吸引人。小學(xué)時(shí)，老師讓家長(zhǎng)們買書給我們讀，媽媽為我買了《安徒生童話》，這本我第一次認(rèn)真讀過(guò)的書。這次，我在書中找到了樂(lè)趣，懂得了很多道理。從此書走進(jìn)了我的生活。我如癡如醉的愛(ài)上了她，沒(méi)有與她牽手的日子是如何業(yè)熬不過(guò)去的。

書有一股無(wú)形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我愛(ài)不釋手，甚至常入廢寢忘食之境，也正是書首先打開了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。我對(duì)書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。書，從白紙黑字感化到我的生活，讓我懂得了禮貌;讓我勤奮刻苦;讓我光明做人?？梢哉f(shuō)，書是上帝派來(lái)拯救人類的。如果我失去了書，就失去了生活的重心。在我五年的讀書生崖中。它還真為我增添了不少快樂(lè)，也幫我解決了不少煩惱。

我讀過(guò)許多對(duì)讀書的評(píng)價(jià)，有的說(shuō)，文章雖滿腹，不如一囊錢。這樣的話讓我氣憤。有的說(shuō)，安居不用架高堂，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無(wú)良媒，書中有女顏如玉。這樣的評(píng)價(jià)，我看又過(guò)于世俗。在諸多的評(píng)價(jià)中，我認(rèn)為最可取的是倪文節(jié)的說(shuō)法。松聲，山禽聲，夜蟲聲，鶴聲，琴聲，棋子落聲，雨滴階聲，雪灑窗聲，煎茶聲，皆聲之至清者也，而讀書聲為最。天下之事，利害常相半，有全利而無(wú)少害者，惟書。不問(wèn)貴賤貧富老少，觀書一卷，則有一卷之益，觀書一日，則有一日之益。故日有全利而無(wú)少害也。

讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比海更為廣闊的心靈空間!

書潤(rùn)心靈小學(xué)作文篇3有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。的確，讀一本好書，就是一次心靈的洗禮。

這些年來(lái)，不論風(fēng)雨，書籍一直陪伴在我身邊。我愛(ài)讀書，我愛(ài)在清晨，伴隨著陣陣?guó)B聲，和絲絲涼風(fēng)，在這充滿愜意的地方，將心投入到書的海洋中。我愛(ài)讀書，我愛(ài)在燈下，夜闌人靜，心靜如水的我與書相約在這美好的時(shí)光中。

翻開《少年維特之煩惱》、《平凡的世界》、《圍成》不追求潮流，不追求功利，帶著一份寧?kù)o，去被牛虻克利斯朵夫等形象激動(dòng)，被柯爾德林、海德格爾的詩(shī)意浸潤(rùn)過(guò)，被余秋雨、周國(guó)平等哲理文

字折服過(guò)可是，隨著年齡的增加，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了，特別是在期末復(fù)習(xí)間，繁重課業(yè)不得不使我忍痛割愛(ài)，可是藕斷絲連，叫我怎么舍得，于是，我便在百忙之中擠出那么一點(diǎn)點(diǎn)兒時(shí)間，以閱讀為樂(lè)。這一來(lái)，為我緩解了緊張的氣氛，調(diào)節(jié)了心態(tài)，就像為神經(jīng)裂崩的考生抹上一縷清涼油。

閱讀的故事也無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身上發(fā)生：有一次，我獨(dú)自在家，肚子餓得咕咕叫，怎么辦呢這是，我想到了書籍像營(yíng)養(yǎng)面包這句話，便計(jì)上心來(lái)，于是，我找來(lái)一本《福爾摩斯探案》，津津有味地看起來(lái)。啊，我深深地被里面那扣人心弦的故事情節(jié)所吸引：到底誰(shuí)是兇手是就這樣，我?guī)е鴿M腹的好奇心與對(duì)知識(shí)的渴望，盡