舞蹈興趣班工作總結(jié)通用7篇

舞蹈興趣班工作總結(jié)通用7篇舞蹈興趣班工作總結(jié)篇1

20xx-20xx學年我擔任學校的舞蹈興趣小組的訓(xùn)練。舞蹈是學校藝術(shù)教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才.通過一學期的努力已經(jīng)取得了以下幾點成績，現(xiàn)將總結(jié)一下。

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓(xùn)練工作，每周四的下午進行訓(xùn)練。在班主任的配合下，我在一、二年級選了有舞蹈功底的隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我經(jīng)常對個別學生進行課外輔導(dǎo)，特別是舞蹈基本功扎實掌握。

（一）、豐富了學生認知經(jīng)驗、欣賞民族舞蹈，激發(fā)學習愿望。

興趣是學習的動力。在民族舞蹈中，我首先結(jié)合認知內(nèi)容向幼兒介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識，幫助幼兒了解少數(shù)民族服裝、生活習慣、民俗民風，增強他們的感性知識，知道蒙古、維吾爾、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象，了解民族舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語匯。在觀看過程中，往往會情不自禁地模仿練習，教師要及時鼓勵、支持，并常常利用日常生活中的點滴機會跳上一段供他們欣賞，從而激發(fā)學生學習的愿望。

（二）、學習基本舞步和動作，引導(dǎo)學生按規(guī)律組合工作，發(fā)展學生的創(chuàng)造性。

回到舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓(xùn)練，如:基本腳位練習、身體各部位活動、基本舞步等。接著，我有對學生進行了民族舞蹈的學習。經(jīng)過學習，我排練了舞蹈《快樂擊掌》《親親地面》《種子》《有一個姑娘》……

可以說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動?？粗⒆觽兊倪M步我由衷的高興。

舞蹈興趣班工作總結(jié)篇2

時間過得真快，緊張而又忙碌的一個學期已接近尾聲，回顧過去的一段日子，總有許多成功和不足所在，現(xiàn)將舞蹈興趣工作總結(jié)如下：

本學期，我繼續(xù)擔任了舞蹈興趣班的工作，面對30多個活潑可愛的孩子，意識到培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。爾特.特里曾說過：“通過舞蹈訓(xùn)練能使學生增強體質(zhì)，改進動作協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，增強模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。

在情感方面，舞蹈對學生適應(yīng)團體活動、接受領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。跳舞除了身體和情感并用，顯然還要精神集中。如果身體按照規(guī)定的形式舞動，一定要提高警覺，訓(xùn)練有素敏捷過人?！蔽譅柼?特里從人的身體素質(zhì)、情感、注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而眾多德、智、體全面發(fā)展的學生因為接受舞蹈教育而進入一種良性循環(huán)：思想活躍、動作敏捷、成績優(yōu)良。

學生通過舞蹈訓(xùn)練進步很快，肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的提高，在教學過程中，結(jié)合跳成品舞蹈，因為成品舞蹈就具有對兒童注意力培養(yǎng)的功能，在跳成品舞蹈時，它的動律、流動路線、節(jié)奏情感是多變的，客觀上就要求小朋友高度注意。本學期，我們練習了成品舞：《咕嘰咕嘰》，《加油操》，《活力小葵花》小朋友在課堂上不僅學會了舞蹈，收獲甚大的還在于高度注意力的培養(yǎng)。

小朋友在學習動作時對音樂形象與音樂節(jié)拍、舞蹈動作與舞蹈律動還不錯，有個別突出點。把這些都記在心里，記住每一舞句所表現(xiàn)的情感，最后用形體體現(xiàn)出來，這種早期的開發(fā)與鍛煉對兒童的健康成長與智能的提高起到了積極的作用。學生和家長都認為參加舞蹈興趣班對他們受益匪淺，對學生的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高。舞蹈《咕嘰咕嘰》也參加了市，省比賽，家長都非常開心。

希望在今后的舞蹈教學中，我能探索出更多的經(jīng)驗，將舞蹈興趣班的教學送上一個新的臺階。

舞蹈興趣班工作總結(jié)篇3

忙碌充實的一學期即將結(jié)束了。本學期，我和楊珊渝擔任學校舞蹈興趣小組的指導(dǎo)老師。在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿地完成了本學期舞蹈興趣小組的教育教學任務(wù)。為了把下一步的工作做得更好，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

舞蹈是學校藝術(shù)教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美矯健的造型、形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才。根據(jù)學校的安排，每周三下午第三節(jié)課后進行訓(xùn)練。

一、豐富了學生認知經(jīng)驗，激發(fā)學習愿望。

興趣是學習的動力。在舞蹈訓(xùn)練中，首先結(jié)合認知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)舞蹈的知識，幫助學生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。

二、學習基本舞步和動作，引導(dǎo)學生按規(guī)律組合，發(fā)展學生的創(chuàng)造性。

舞蹈課堂上，首先，我們對學生進行舞蹈基本功的訓(xùn)練，如:壓腿、劈腿練習，身體各部位活動、基本舞步等。接著，我們對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。經(jīng)過學習，我們排練了歌伴舞《大漠敦煌》、閩南童謠《閩臺兩東石，情牽數(shù)宮燈》。

三、為了迎接青陽街道第六屆中小學生田徑運動會，校舞蹈隊花費了大量的時間，認真編排了開場舞《加油啦啦操》，并在此次活動中獲得了滿意的成果，為校園舞蹈隊奠定了良好的基礎(chǔ)，也給自己和學生樹立了很大的信心。

可以說通過舞蹈訓(xùn)練能使學生增強體質(zhì)，改進動作協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，增強模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面，舞蹈對學生適應(yīng)團體活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今后的舞蹈教學中，我能探索出更多的經(jīng)驗，將舞蹈興趣小組的教學送上一個新的臺階。

舞蹈興趣班工作總結(jié)篇4

本學期、我和寧老師繼續(xù)擔任小中的舞蹈老師。為培養(yǎng)幼兒對音樂愛好、調(diào)動幼兒學習舞蹈的積極性、并對孩子進行音樂教育的基礎(chǔ)、以下就是我本學期的教學總結(jié)：

一、本學期我們還是著重進行舞蹈的基礎(chǔ)訓(xùn)練、包括了解身體的方位和舞蹈基本手位和腳位。

1、基本腳型

2、基本腳位

3、基本手型

4、基本手位

二、在制定計劃的過程中、我們首先考慮孩子的年齡特點、要調(diào)動她們學習音樂的愿望和積極性、選擇適合幼兒年齡特征的音樂、本學期的訓(xùn)練以上肢動作為主，如成品舞我就選了【桃花朵朵開】這種幼兒比較容易聽懂的節(jié)奏旋律的歌曲還有【牛奶歌】。

三、我們也比較著重基本功的訓(xùn)練、基本功它本身就比較枯燥乏味、幼兒不怎么感興趣、所以在選音樂的時候、我們就會選擇像班德瑞的輕音樂、讓孩子聽著輕輕的靜靜的音樂慢慢的在不知不覺中已經(jīng)把整套的基本功訓(xùn)練練習完了、我們也會把基本功加入到一些簡單的舞蹈中、像【童年】【捉泥鰍】等……

經(jīng)過一學期的學習、每個孩子都有著高、但我的工作和教學也存在著不足之處、我會在以后的教學中、加強動作的優(yōu)美性、確保動作到位、并針對每個幼兒的水平進行指導(dǎo)、提高孩子對舞蹈的積極、培養(yǎng)幼兒自信、大膽以及表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力不同程度的進步和提高。

舞蹈興趣班工作總結(jié)篇5

本學期我擔任了校級舞蹈興趣小組的輔導(dǎo)?，F(xiàn)將活動情況作以下小結(jié)：

一、輔導(dǎo)內(nèi)容

1.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習慣。

2.引導(dǎo)學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

3.培養(yǎng)學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

4.通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)了學生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng)。

5.主要以排練《吐氣揚眉》為主要內(nèi)容進行舞蹈教學，通過觀看視頻對學生動作及表情的規(guī)范及學習的一個學習過程。

二、出勤情況

每周二、三、五下午，我均能按時到達教室，提前做好準備工作，以提高訓(xùn)練效率。學生也做到了按時到、按時走，有病有事能請假?；咀龅匠鰸M勤。這學期基本上沒有學生要求退出舞蹈隊，這也大大加強了學生的訓(xùn)練積極性。

三、管理情況

由于隊員基礎(chǔ)不同，所以我盡量讓有舞蹈基礎(chǔ)的隊員帶動基礎(chǔ)稍差些的隊員。為了取得更好的管理效果，我安排一位五年級舞蹈基礎(chǔ)較好的負責任的隊員作為舞蹈隊的組長，協(xié)助我進行舞蹈訓(xùn)練。這樣不僅便于管理，而且這位隊員在隊中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先，保證了良好的訓(xùn)練紀律和訓(xùn)練作風。同時訓(xùn)練時，我采取集體和分組活動相結(jié)合，利用優(yōu)秀隊員的示范帶動全體成員的訓(xùn)練。

四、學習成效

通過訓(xùn)練，隊員的基本功有了明顯的提高，隊員在各個方面均有了較大提高，特別是一些基礎(chǔ)稍差些的隊員進步很快，大部分的成員表現(xiàn)較好。

舞蹈興趣班工作總結(jié)篇6

舞蹈教育自古以來就被先人所重視，我在教孩子舞蹈的時候，特別注重培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣、少兒的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識，我都用趣味性的練習讓少兒在玩樂中學到。通過一段時間的訓(xùn)練，少兒的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高?，F(xiàn)就本學期舞蹈興趣班教學作一下總結(jié)：

一、本學期著重進行了舞蹈的基本訓(xùn)練，包括：

了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位，芭蕾基訓(xùn)，學會簡單的成品舞蹈。

二、訓(xùn)練中重視培養(yǎng)少兒對舞蹈的興趣，引導(dǎo)少兒熱愛舞蹈。

我們觀察到，少兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是少兒的天性。所以，我們特別注意充分調(diào)動少兒這一積極因素，引導(dǎo)少兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒。

三、根據(jù)少兒的實際水平，選擇有效的訓(xùn)練步驟。

教授新舞蹈時，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓少兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在訓(xùn)練過程中，我們注意訓(xùn)練的科學性運動量和動作幅度符合不同年齡少兒的生理特點，對少兒不進行某一局部動作過多的重復(fù)練習，以免損傷少兒稚嫩的身體。

四、存在的問題

在工作中，我也有些不足的地方，如：班額太大，一個人很難顧及到每一個孩子，對她們的指導(dǎo)也就會有漏洞，同時因為班額太大，這學期的教學內(nèi)容也相應(yīng)的隨著個人指導(dǎo)時間的加多而相應(yīng)減少，在這學期的舞蹈學習中，找到了快樂，并喜歡上了舞蹈，我想這是少兒園舞蹈興趣班辦班的最終宗旨。同時，我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識，以期待在以后的教學中能有更好的表現(xiàn)。

舞蹈興趣班工作總結(jié)篇7

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓(xùn)練工作，每周五的下午進行訓(xùn)練。在班主任的配合下，我在三、四年級選了16名老的隊員，為了培養(yǎng)新的舞蹈學苗，我又在一、二、三年級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間，每天下班回家，我都對自己進行舞蹈基本功練習，然后在進行舞蹈的編排。

（一）、豐富了學生認知經(jīng)驗、欣賞民族舞蹈，激發(fā)學習愿望。

興趣是學習的動力。在民族舞蹈中，我首先結(jié)合認知內(nèi)容向幼兒介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識，幫助幼兒了解少數(shù)民族服裝、生活習慣、民俗民風，增強他們的感性知識，知道蒙古、維吾爾、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象，了解民族舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語匯。漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花、扇表現(xiàn)歡慶豐收的心情。在觀看過程中，往往會情不自禁地模仿練習，教師要及時鼓勵、支持，并常常利用日常生活中的點滴機會跳上一段供他們欣賞，從而激發(fā)學生學習的愿望。

（二）、學習基本舞步和動作，引導(dǎo)學生按規(guī)律