藍(lán)牙技術(shù)在多媒體無線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用

藍(lán)牙技術(shù)在多媒體無線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用

信息技術(shù)的發(fā)展為現(xiàn)代教育和培訓(xùn)提供了一種新的教育手段，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的成熟應(yīng)用，并通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的成熟應(yīng)用，多媒體教室在學(xué)校教育中的應(yīng)用越來越普遍。然而傳統(tǒng)的多媒體教室由于受時空的限制,出現(xiàn)了很多的問題。無線通信領(lǐng)域中出現(xiàn)的藍(lán)牙技術(shù)(Blue—Tooth),可以同步傳輸語音和數(shù)據(jù),使網(wǎng)絡(luò)傳播在聲音、圖像、文字等各個方面的技術(shù)要求得到滿足,并且可使設(shè)備之間組網(wǎng)快捷,以及可去掉有線連接等,這些優(yōu)越性使得藍(lán)牙技術(shù)成為實現(xiàn)多媒體無線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的理想技術(shù)1傳統(tǒng)多媒體教室1.1教學(xué)軟件的應(yīng)用多媒體教室由多媒體計算機(jī)、液晶投影機(jī)、數(shù)字視頻展示臺、中央控制系統(tǒng)、投影屏幕、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。1)多媒體液晶投影機(jī)。它連接著計算機(jī)系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字視頻展示臺,把視頻、數(shù)字信號輸出顯現(xiàn)在大屏幕上。2)數(shù)字視頻展示臺?？梢赃M(jìn)行實物、照片、圖書資料的投影,是一種非常實用的設(shè)備。3)多媒體計算機(jī)。是演示系統(tǒng)的核心,教學(xué)軟件都要由它運行,在很大程度上決定演示效果的好壞。4)中央控制系統(tǒng)。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法,把整個多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個平臺上,所有設(shè)備的操作均可在這個平臺上完成。5)投影屏幕。用于和投影機(jī)配套使用。1.2傳統(tǒng)多媒體教室主要缺乏民主生活1)受空間限制,靈活性不夠。多媒體教學(xué)向人們展示了一個嶄新的、廣闊的學(xué)習(xí)世界,由于這種教學(xué)方式可以用各種多種媒體元素表達(dá)信息,從而突破了傳統(tǒng)教學(xué)方式表達(dá)形式上的單一性。但傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)對“線”的依賴性較強(qiáng),缺乏移動性,特別是在多媒體教室中設(shè)備逐漸增多的今天,設(shè)備之間的布線會顯得相當(dāng)復(fù)雜。即使使用便攜式電腦,同樣不可避免地會受到設(shè)備接入點的限制。2)師生缺乏互動性。深化教學(xué)互動性是教育技術(shù)追求的重要目標(biāo)之一,也是決定現(xiàn)代信息技術(shù)在教育革新中價值大小的重要因素。現(xiàn)在的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室所提供的學(xué)習(xí)環(huán)境還不能使學(xué)生在真實的或者虛擬的情境中與同學(xué)、教師之間進(jìn)行交流、探討各種問題。師生之間缺乏互動性。2藍(lán)牙技術(shù)2.1藍(lán)牙的定義藍(lán)牙技術(shù)是一種無線數(shù)據(jù)與語音通信的開放性全球規(guī)范,于1998年5月由因特爾、諾基亞、愛立信、東芝和IBM5大公司成立的BluetoothSIG提出,藍(lán)牙(Bluetooth)是該技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的代碼名稱,負(fù)責(zé)藍(lán)牙技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定、產(chǎn)品測試,并協(xié)調(diào)各國藍(lán)牙的具體使用。目前,SIG的成員已超過了2500家,幾乎覆蓋了全球各行各業(yè)2.2語音通信技術(shù)1)全球范圍適用,工作于2.4GHZ的ISM頻段,無需申請頻率許可證;2)同時支持語音和數(shù)據(jù)傳輸;3)采用正向糾錯編碼(FEC)技術(shù),降低了誤碼率,保證通信質(zhì)量;4)功耗低,對人體危害小;5)小尺寸,低功耗和低價位;6)體系完備,充分支持現(xiàn)有高層協(xié)議,具有多種工作模式。3藍(lán)牙多媒體教室3.1藍(lán)牙多媒體教室投影藍(lán)牙多媒體教室就是讓計算機(jī)、數(shù)據(jù)投影機(jī)、展示臺、控制設(shè)備等自由擺放到需要的位置,并在一些專業(yè)性強(qiáng)、討論性多的課程上或?qū)W術(shù)交流中讓學(xué)生及其他參加者不需要重新連接、切換有關(guān)設(shè)備的線纜就能隨機(jī)地在投影上展示自己的內(nèi)容。根據(jù)藍(lán)牙多媒體教室中投影機(jī)接受數(shù)據(jù)的方式,藍(lán)牙多媒體教室可分為上載型藍(lán)牙投影和實時型藍(lán)牙投影。1)上載型藍(lán)牙投影:在演示講演前設(shè)計制作好的文件通過無線方式上載到投影機(jī)上。投影機(jī)支持對該文件的讀取與播放。上載型藍(lán)牙投影由于把文件放置在投影機(jī)中,所以在使用時可以不用計算機(jī)。在不同的地點演示同一個內(nèi)容時可以采用此方法。但該方法無法對其內(nèi)容、次序和演示調(diào)度方式進(jìn)行修改。2)實時型藍(lán)牙投影:投影機(jī)與計算機(jī)之間使用藍(lán)牙接口連接。演示時計算機(jī)的屏幕內(nèi)容適時傳到投影機(jī)上。實時型藍(lán)牙投影依賴于筆記本電腦或其他計算機(jī)。其演示的內(nèi)容可以隨時調(diào)整。是現(xiàn)在常用的一種方式。3.2藍(lán)牙校核實訓(xùn)教學(xué)模式藍(lán)牙教室讓學(xué)生將所學(xué)的知識能夠應(yīng)用到具體的情景中,來完成復(fù)雜問題的解決。這樣不但可以評定學(xué)習(xí)者知識掌握的實際程度,還可以有效評價學(xué)習(xí)者多方面的能力如知識創(chuàng)新能力和綜合實踐能力。它的最大特點是:1)靈活性。即無線連接、即聚即散,學(xué)生可以在有藍(lán)牙接入點的任何地方學(xué)習(xí)規(guī)定的或自己喜歡的課程。2)互動性。學(xué)生與學(xué)生、教師與學(xué)生之間可以利用藍(lán)牙耳機(jī)和藍(lán)牙PDA實現(xiàn)一對一,以及一對多的互動性教學(xué)。3)教室的裝備維護(hù)和更新方便。藍(lán)牙教室具有便于移動、可以任意組合、靈活方便的特點。利用這些特點,可以將不同規(guī)模、不同方式的教學(xué)活動統(tǒng)籌組織,為教師組織教學(xué)提供更大的自由,從而大大提高教育質(zhì)量和教育