2023年安徽省合肥市高職分類語文自考模擬考試(含答案)

2023年安徽省合肥市高職分類語文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.填在下面橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊粋€句子是()仙人掌啊，_______________你果真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎？可是，你又為何脈脈含情不語呢？我在你的身旁，久久凝望著，思忖著……

A.你果真是帶著綠色的夢，在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎？

B.你果真是帶著綠色的夢，在遙遠(yuǎn)的海涯安家了。

C.你難道不是帶著綠色的夢，在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎？

D.你難道是帶著綠色的夢，在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎？

2.依次填入句中橫線處的詞語,正確的一項是()①文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作來源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以現(xiàn)實生活中的真實人物為創(chuàng)作而成的。②一輛運(yùn)載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生了側(cè)翻事故,交通、消防等部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場,并做出了緊急。③保險絲是電路安全的報警器。當(dāng)電路里的電流超過允許值時,保險絲就會,從而切斷電源,保障線路和電器的安全。

A.原形處置融化B.原型處治融化C.原型處置熔化D.原形處治熔化

3.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，需要引進(jìn)大批優(yōu)秀人才，包括服裝量體師．團(tuán)購業(yè)務(wù)員．技術(shù)總監(jiān)，高級設(shè)計經(jīng)理等大量基層和高層崗位。

B.營救告一段時間后，他們把重點轉(zhuǎn)向照顧幸存者，現(xiàn)在又在為避免地震滑坡形成的35個堰塞湖可能的災(zāi)害而奔忙，一刻也停不下來

C.猶豫單位優(yōu)勢逐漸喪失，身處僻壤的水電八局職工子弟，開始選擇城市作為實現(xiàn)人生的目標(biāo)，尤其是8后的這一代更迫切地希望融入城市。

D.去年的大賽我們的工作得到了好評，今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎，我們又被指定參與活動的全過程．一定要高度重視，不可疏忽。

4.下列注音有錯的一項是（）

A.璀璨（càn）江渚（zhǔ）與民偕（xié）樂

B.凝（níng）固分泌（bì）孜孜（zī）不倦

C.蹊（qī）蹺省（xǐng）悟窮形盡相（xiàng）

D.憋（biē）悶鏗（kēng）鏘十惡不赦（shè）

5.依次填入下面一段話中空白處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語分別是：（）由社會實踐中產(chǎn)生的“思想是否正確地反映了客觀外界的規(guī)律，還是沒有______的，還不能確定是否正確”，只有放到社會實踐中去，經(jīng)過實踐的_____，才能證明它“究竟是正確的還是錯誤的，此外再無別的______真理的辦法。”

A.證明考驗驗證

B.證實檢驗考驗

C.證明考驗檢驗

D.證實檢驗驗證

6.對下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┼l(xiāng)愁（席慕容）故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的惆悵仿佛霧里的揮手別離別離后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去（席慕容，臺灣詩人，祖籍內(nèi)蒙古）

A.詩歌的一開頭，詩人就抓住清遠(yuǎn)的笛聲和晚上的月亮這兩個意象，頓時撩起了天涯游子對故鄉(xiāng)的思念之情。

B.這首詩以表示時間順序的詞語來結(jié)構(gòu)全篇，寫了詩人身處故鄉(xiāng)、告別故鄉(xiāng)和思念故鄉(xiāng)三個階段。

C.這首詩雖然抒寫詩人個人鄉(xiāng)愁，但包含了一種特殊的時代內(nèi)涵，能引起許多人的情感共鳴。

D.詩人想象豐富，以實寫虛，使鄉(xiāng)愁這一抽象情感變得生動可感，受到很好藝術(shù)效果。

7.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.我國運(yùn)動健兒凱旋歸來，無論到什么地方，都受到群眾的熱烈歡迎。

B.這次外出比賽，我一定說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張了，可以發(fā)揮得更好。

C.曾記否，我與你認(rèn)識的時候，還是個十來歲的少年，純真無暇，充滿幻想。

D.我們已經(jīng)把許多人造物送出地球，但迄今為止還沒有在別的星體上發(fā)現(xiàn)我們的同類和其他生命的同類。

8.下列有關(guān)《邊城》內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）

A.這部短篇小說融入了作者對家鄉(xiāng)的深情厚誼，有著美化和理想化的傾向。

B.小說借助桃源上行七百里酉水流域一個小城市中幾個凡夫俗子，被一件普通人事牽連在一處時，各人應(yīng)有的一分哀樂，為人類“愛”字作一度恰如其分的說明。

C.在作者的筆下，湘西的青山綠水和原始民風(fēng)充滿著善意、和諧，體現(xiàn)出一種“優(yōu)美、自然、健康”的人生。

D.小說生動地表現(xiàn)了普通人的生活情趣，以及他們那古樸淳厚、樂觀而充實的精神風(fēng)貌。

9.下列各句成語運(yùn)用正確的一句是（）

A.聽到戰(zhàn)友不幸遇難的消息，他(如喪考妣)，悲痛萬分。

B.這個人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他（聞過則喜），不然，他會跟你翻臉。

C.他是學(xué)雷鋒的老模范了，十幾年來，光在路邊（信手拈來）的螺絲釘就有三大筐。

D.文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo)材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導(dǎo)材料步入文學(xué)途徑的卻可謂是（寥若晨星）啊

10.下列各句中的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.為了演好劇中角色，他每天清晨都要指手畫腳地練動作，抑揚(yáng)頓挫地背臺詞。

B.古城迎來了今年的第一場雪，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，把樹木和房屋裝點得格外美麗。

C.近日熱播的反映中國飲食文化的紀(jì)錄片《舌尖上的中國》讓觀眾耳目一新。

D.他在校園論壇上的演講深入淺出地闡明了青年的理想與國家發(fā)展之間的關(guān)系。

11.下面語段中詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?010年12月，以復(fù)旦大學(xué)學(xué)生為主的18名上海驢友在黃山遇險，導(dǎo)致營救他們的民警張寧海墜亡深谷一事，連日來成為炙手可熱的話題：復(fù)旦學(xué)生脫險后，不談如何哀悼殉職民警，卻先討論如何搞好媒體公關(guān)；對民警犧牲冷漠無情，甚至不承認(rèn)錯誤，推卸責(zé)任。他們這樣的行為不孚眾望，令人痛心。網(wǎng)絡(luò)上層出不窮的爆料，讓復(fù)旦大學(xué)成為眾矢之的，深陷“黃山門”中。

A.炙手可熱B.不孚眾望C.層出不窮D.眾矢之的

12.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.磐石陪笑臉駭人聽聞惹是生非

B.寒暄發(fā)祥地別出新裁安之若素

C.霧靄蹚渾水因噎廢食義憤填膺

D.坐陣高品位食不果腹和盤托出

13.下列字詞讀音正確的一項是（）

A.兌（ruì）換券果脯（fǔ）葳蕤（wēi）淋漓酣（hān）暢

B.炎（yán）癥閑暇伺（sì）隙內(nèi)訌（hòng）庇護(hù)（bì）

C.如法炮（páo）制叨（dāo）擾緋（fēi）聞傾軋（yà）

D.直言鯁（gěng）議巋（kūi）然霎（shà）時間冰敷（fu）

14.下列加點字注音完全正確的一項是（）

A.刁難（nàn）悄(qiǎo)然滿堂彩（cǎi）

B.桅桿（wéi）暈(yūn)船力能扛（ɡānɡ）鼎

C.凝脂（zhī）聒(ɡuā)噪俯首帖（tiē）耳

D.精髓(suǐ)璀璨(càn)蓊(wēnɡ)蓊郁郁

15.中國古代小說源遠(yuǎn)流長，小說在唐代叫做（）

A.傳奇B.話本C.擬話本D.小說

16.依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）⑴虎一般單獨生活，而它捕食的動物幾乎都群居，讓人不禁___“團(tuán)結(jié)就是力量”的概括。⑵有關(guān)部門傳出信息，將___養(yǎng)老金的跨省份支付辦法，實現(xiàn)全國“社會保障一卡通”。⑶他___實地拍攝的圖片，揭示了古代工匠高超的技藝、集科學(xué)和美學(xué)于一體的設(shè)計法則。

A.置疑制訂經(jīng)過B.質(zhì)疑制定經(jīng)過C.質(zhì)疑制訂通過D.置疑制定通過

17.下列各項對有關(guān)課文的表述，正確的一項是（）

A.《哈姆萊特》以一個古老的宮廷復(fù)仇故事為藍(lán)本，真實地反映了文藝復(fù)興時期廣闊的社會生活，塑造了一個代表當(dāng)時先進(jìn)思想的藝術(shù)典型——哈姆萊特。課文節(jié)選的是第四幕第一場。

B.小說《荷花淀》的環(huán)境描寫很有特色，靜謐的家院與緊張的敵情、風(fēng)光秀麗的荷花淀與硝煙彌漫的戰(zhàn)場，形成強(qiáng)烈的反差，又十分緊密地結(jié)合在一起，給人以深刻的印象。

C.《改造我們的學(xué)習(xí)》《敬業(yè)與樂業(yè)》《千篇一律與千變?nèi)f化》這三篇文章都是開門見山地提出了全文的中心論點。

D.《沁園春·長沙》和《水調(diào)歌頭·游泳》的作者都是毛澤東，這兩首詞意境開闊，想象豐富，都抒發(fā)了改造世界的豪情壯志。前者表現(xiàn)了昂揚(yáng)的斗志；后者讓讀者感受到詩人改造中國的宏偉理想和樂觀自信的人生態(tài)度。

18.下列各句中使用的修辭手法，與其他三項不同的一項是（）

A.雖不養(yǎng)鳥，每天早晨有鳥語盈耳。無須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。

B.也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥，我們叫它云或霞。

C.花好比人的面龐，樹好比人的姿態(tài)。

D.天地相連的那一道弧線，是另一重?zé)o形的圍墻。

19.下列詞語中，有一個錯別字的一組是（）

A.無恥濫言流覽一遍漫山遍野怙惡不悛

B.括不知恥氣喘噓噓化學(xué)反映拋地有聲

C.記憶尤新莫衷一是綴句成文專程謁見

D.惴惴不安敷衍塞責(zé)招搖撞騙苦心孤詣

20.從文后的選項中，選出最適合的一項作為該語段的結(jié)尾()被細(xì)雨浸潤、滋養(yǎng)的蘇堤蘇醒了。新柳夾道，枝頭舒展，一片鮮嫩的綠色。這可愛的年輕的垂柳，像嫵媚倩巧的少女，溫柔輕盈；____________。

A.像垂披紛散秀發(fā)的古代美人，婆娑起舞；萬般風(fēng)流，像凌波微步的仙子。

B.婆娑起舞，像垂披紛散秀發(fā)的古代美人；萬般風(fēng)流，像凌波微步的仙子。

C.婆娑起舞，像垂披紛散秀發(fā)的古代美人；像凌波微步的仙子，萬般風(fēng)流。

D.像垂披紛散秀發(fā)的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，萬般風(fēng)流。

參考答案

1.A[解析]講解：本題主要考慮，填入的語句與下文在語意、語氣上的一致性。

2.C[解析]講解：“原型”指文學(xué)藝術(shù)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人，“原形”指原來形狀；本來面目。含貶義。由“原型”一詞，排除AD?！疤幹巍?，安排；處理。處罰；懲治?！疤幹谩鞭k理；安排。懲辦發(fā)落。二者辨析：“處治”指處分，懲治；“處置”，①表示處理，②指發(fā)落、懲治。語境需要“處理”義?！叭诨背Ｓ糜谖膶W(xué)中。“熔化”常用于物理學(xué)，指加熱到一定程度的物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。此過程需要吸收熱量，因而從火字旁。“溶化”常用于化學(xué)，指固體溶解，或固態(tài)物質(zhì)在另一種液態(tài)物質(zhì)中分散成單個分子或離子的擴(kuò)散過程。此過程不需加熱，但必須有液體，所以用三點水旁。

3.B[解析]講解：A、介詞位置不當(dāng)導(dǎo)致缺少主語，將“根據(jù)”放在“公司”后；搭配不當(dāng)，“包括服裝量體師、團(tuán)購業(yè)務(wù)員、技術(shù)總監(jiān)、高級設(shè)計經(jīng)理等大量基層和高層崗位”前后不一致，應(yīng)為“包括服裝量體師、團(tuán)購業(yè)務(wù)員等大量基層崗位和技術(shù)總監(jiān)、高級設(shè)計經(jīng)理等高層崗位”C、成分殘缺，“開始選擇城市作為實現(xiàn)人生的目標(biāo)”缺賓語，在“目標(biāo)”后加上“的地方”。D、不合邏輯，應(yīng)該是“命題、海選、決賽到頒獎”；句式雜糅或偷換主語，“我們又被指定參與活動全過程”應(yīng)為“我們將參與活動全過程”。

4.B[解析]講解：分泌mì

5.C[解析]講解：本題最簡單有效的解題方法是運(yùn)用詞語的慣?；蚬潭ù钆??！皺z驗真理”是我們常說常見的詞語搭配，四個選項只有C是“檢驗”，然后把其他詞語帶入空白處檢查是否合適。

6.B[解析]講解：并不是“詩人身處故鄉(xiāng)、告別故鄉(xiāng)和思念故鄉(xiāng)三個階段”，都是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的思念。

7.D[解析]講解：A選項語義重復(fù)，凱旋包含歸來的意思，應(yīng)刪去歸來。B選項有歧義，可理解為我和你一起去，或者老師和你一起去。C選項有歧義，是我是個十來歲的少年，還是你是個十來歲的少年。

8.A[解析]講解：美化不對

9.D[解析]講解：如喪考妣：象死了父母親一樣，用于貶義。聞過則喜：指聽到別人批評自己的缺點就高興。信手拈來：形容掌握的詞匯或素材豐富，寫文章時能熟練運(yùn)用。寥若晨星：南朝齊?謝朓《京路夜發(fā)》詩:“曉星正寥落,晨光復(fù)泱漭。”唐?韓愈《華山女》詩:“黃衣道士亦講說,座下寥落如明星?！绷?稀少。稀少得像早晨的星星。形容數(shù)量稀少。

10.A[解析]講解：貶義詞

11.A[解析]講解：炙手可熱：炙，烤肉，本語意指手摸上去感到熱得燙人。比喻權(quán)勢大，氣焰盛，（多指權(quán)貴氣勢盛）使人不敢接近。含貶義。此處用來指“話題”，不當(dāng)。不孚眾望：孚，信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。貶義。層出不窮：層，重復(fù)；層出，重復(fù)地出現(xiàn)；窮，盡。接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。有時喻指事物變幻之快。眾矢之的：矢，箭；的，箭靶的中心。眾箭所射的靶子。比喻大家攻擊的對象。

12.C[解析]講解：解答錯別字題，要特別注意那些音同義異的字。糾正的方法之一是根據(jù)詞的意思辨識字的寫法。本題中，A項的“陪笑臉”應(yīng)為“賠笑臉”。B項的“別出心裁”應(yīng)為“別出心裁”。D項的“坐陣”應(yīng)為“坐鎮(zhèn)”。

13.D

14.AB項，“暈船”的“暈”應(yīng)讀作（yùn）。C項，“聒噪”應(yīng)讀作“guō”。D項，“蓊蓊郁郁”的“蓊”應(yīng)讀作（wěng）。

15.A[解析]講解：文學(xué)常識要記清。

16.C[解析]講解：辨析近義詞是?？键c，要仔細(xì)辨別每個詞語。質(zhì)疑，謂心有所疑，提出以求得解答。置疑，表示懷疑。多用于否定。如：不容置疑；無可置疑?！爸贫ā钡慕忉屖恰敖?jīng)過一定程序定出法律、規(guī)程、計劃等”；“制訂”的解釋是“創(chuàng)制擬定”。撇開它們相同的語素“制”不談,辨析不同的語素“定”和“訂”:“定”指決定、使確定,有完成了的意思,多強(qiáng)調(diào)行為的結(jié)果,可見和“了”連用,類似于英文時態(tài)中的“完成時”。比如我們編撰或整理前人的著作,在一定時間內(nèi)