小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第5頁共5頁小學(xué)教師?培訓(xùn)工作?計劃標(biāo)準(zhǔn)?模板一?、指導(dǎo)思?想以全?國農(nóng)村教?育工作會?議精神為?指針，積?極創(chuàng)造條?件，努力?構(gòu)建我校?教師的終?身學(xué)習(xí)框?架，造就?一支結(jié)構(gòu)?合理，素?質(zhì)精良，?樂于奉獻?，開拓創(chuàng)?新，能夠?適應(yīng)新時?代要求的?教師隊伍?，整體提?升我校的?師資水平?，打造出?一支優(yōu)秀?的教師群?體。二?、目標(biāo)與?任務(wù)1?、加大教?師職業(yè)道?德教育力?度，按照?上級對教?師的具體?的要求，?以校為本?，組織教?師進行職?業(yè)道德教?育，積極?培養(yǎng)教師?的"愛崗?敬業(yè)，樂?于奉獻，?團結(jié)協(xié)作?，和諧進?取"精神?。2、?注重教師?學(xué)科專業(yè)?知識的培?訓(xùn)，把學(xué)?科知識的?更新、拓?展放在教?師發(fā)展的?首要位置?，努力提?高教師學(xué)?科專業(yè)知?識水平。?3、以?新課程培?訓(xùn)為重點?，按照新?課程的要?求，積極?組織我校?教師參加?新課程理?論培訓(xùn)，?幫助教師?樹立新的?課程理念?，形成新?的教學(xué)觀?。4、?扎實推進?教師的基?本功培訓(xùn)?，以現(xiàn)代?教育技術(shù)?的應(yīng)用水?平達標(biāo)培?訓(xùn)為手段?，同時加?強教師"?粉筆字、?板畫、鋼?筆字"的?基本功培?訓(xùn)。5?、加大教?師的教育?科研培訓(xùn)?力度，采?用"專題?講座，教?研論壇，?個人自學(xué)?"等形式?。6、?以人為本?，加強教?師心理教?育培訓(xùn)，?既要抓住?學(xué)生的心?理問題，?也要解決?教師在工?作與生活?中的心理?問題，為?教師的教?學(xué)營造一?個和諧寬?松的工作?環(huán)境。?7、立足?長遠，加?強學(xué)校管?理人員的?培訓(xùn)，要?以現(xiàn)代教?育教學(xué)管?理理論來?管理、規(guī)?范我校的?管理行為?。使我校?的管理水?平不斷提?高，產(chǎn)生?管理效益?。三、?管理辦法?1、加?強領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)校成立?以校長邊?步安為組?長，鄭飛?為副組長?的教師培?訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小?組，教導(dǎo)?主任、教?研組長為?領(lǐng)導(dǎo)小組?成員，負?責(zé)教師培?訓(xùn)的管理?工作，具?體培訓(xùn)由?教導(dǎo)處負?責(zé)。2?、加強管?理與督查?學(xué)校對?教師培訓(xùn)?實行過程?管理，納?入學(xué)校教?學(xué)過程管?理系列。?四、具?體措施?1、教導(dǎo)?處牽頭，?系統(tǒng)組織?本校教師?舉辦新課?程知識以?及現(xiàn)行初?中課程與?現(xiàn)代教育?技術(shù)整合?的理論講?座，著力?提高教師?的新課程?理念，同?時加強現(xiàn)?代教育技?術(shù)在學(xué)科?教學(xué)中的?作用。?2、堅持?以校為本?，根據(jù)學(xué)?校的實踐?情況，組?織全體教?師進行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?主要利用?每周的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)時?間分教研?組組織學(xué)?科業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，指定?學(xué)習(xí)書目?，交流學(xué)?習(xí)心得，?同時加強?對教研組?長的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)與指?導(dǎo)。3?、充分利?用學(xué)校現(xiàn)?代教育技?術(shù)資源，?發(fā)揮校園?網(wǎng)與學(xué)校?資源庫的?功效，不?斷充實，?完善網(wǎng)絡(luò)?設(shè)備，加?強教師信?息技術(shù)培?訓(xùn)，提高?教師的應(yīng)?用水平。?4、積?極推薦教?師參加各?類培訓(xùn)與?教學(xué)教研?活動，并?加強管理?，做到"?學(xué)有收獲?，學(xué)以致?用",而?且教師培?訓(xùn)要求后?能在本組?業(yè)務(wù)學(xué)業(yè)?論理中交?流經(jīng)驗體?會。5?、開放學(xué)?校圖書室?，學(xué)校定?期購置相?關(guān)教育教?學(xué)理論圖?書，并向?全體教師?提供書目?，要求每?期教師至?少精讀一?本理論書?刊，定購?一本專業(yè)?的教學(xué)雜?志期刊，?并作出相?關(guān)讀書筆?記。小?學(xué)教師培?訓(xùn)工作計?劃標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?一、指?導(dǎo)思想?以國家的?教育方針?和上級關(guān)?于師訓(xùn)工?作的文件?政策精神?為指導(dǎo)，?以建設(shè)一?支師德修?養(yǎng)高、業(yè)?務(wù)素質(zhì)精?良、教學(xué)?技能全面?、教學(xué)基?本功過硬?、具有一?定教科研?能力適應(yīng)?新課程改?革需求的?教師隊伍?為目標(biāo)，?以"評好?課"為師?訓(xùn)工作的?重點，以?教師的可?持續(xù)發(fā)展?為本，努?力開創(chuàng)我?校教師培?訓(xùn)工作新?格局，造?就一支適?應(yīng)現(xiàn)代化?教育要求?的創(chuàng)新型?學(xué)習(xí)型研?究型高素?質(zhì)的新型?教師隊伍?。二、?重點工作?：1、?加強政治?學(xué)習(xí)和師?德培訓(xùn)。?2、繼?續(xù)開展"?拜師結(jié)對?"活動，?促進青年?教師的成?長與成熟?。3、?落實好常?規(guī)聽評課?活動，堅?持聽課后?及時評課?，學(xué)校提?倡跨年級?聽課，鼓?勵、支持?、拓展校?外聽課渠?道。通過?聽評課活?動，進一?步規(guī)范教?師的授課?行為，促?進課堂教?學(xué)的規(guī)范?高效，提?高教育教?學(xué)質(zhì)量。?4、開?展班主任?培訓(xùn)工作?，加強班?主任師資?隊伍建設(shè)?。5、?認(rèn)真開展?課題研究?。本年度?，除將繼?續(xù)加強課?題研究的?過程管理?和檔案建?設(shè)，全面?完成其它?立項課題?的結(jié)題和?推廣工作?，并積極?參加教育?科研部門?組織的教?研活動，?切實開展?校本課題?研究，以?研促教，?不斷提高?教育教學(xué)?的針對性?和實效性?。6、?配合市教?育體育局?局繼續(xù)做?好骨干教?師培訓(xùn)工?作，開闊?其視野，?提升其教?育教學(xué)理?論素養(yǎng)和?教學(xué)實踐?能力，并?充分調(diào)動?其在實施?素質(zhì)教育?、積極參?與教科研?活動中的?主動性和?輻射帶動?作用。?三、主要?措施1?、加強領(lǐng)?導(dǎo)。根據(jù)?局要求，?建立學(xué)校?骨干教師?培養(yǎng)工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，負責(zé)檢?查、督促?、指導(dǎo)、?考核，項?目領(lǐng)引，?幫助骨干?教師完成?每年的目?標(biāo)任務(wù)，?并負責(zé)上?送年度考?核結(jié)果。?2、自?加壓力。?各類骨干?教師要按?照自身實?際，制訂?一個向上?一個層次?目標(biāo)的成?長計劃書?，從師德?水平、課?堂教學(xué)、?教育教學(xué)?科研等方?面對照條?件，分解?目標(biāo)，按?學(xué)年度制?訂自己的?成長計劃?書。3?、引入競?爭機制。?對于高層?次聽課活?動、展示?活動繼續(xù)?采用申報?制，學(xué)校?擇優(yōu)批準(zhǔn)?。憑聽課?反思、學(xué)?習(xí)體會、?上翻版課?等報銷外?出活動的?費用。?4、組織?各類活動?。組織各?類研討、?沙龍活動?，在碰撞?中激發(fā)靈?感，在實?踐中提升?能力。?5、建立