寒假小學生學習計劃范文（2篇）

第6頁共6頁寒假小學?生學習計?劃范文?一、寒假?時間安排?___?_年小學?寒假，自?____?月___?_日始至?____?月___?_日止，?____?月___?_日開學?;教師假?期自__?__月_?___日?始至__?__月_?___日?止，__?__月_?___日?上班。?寒假期間?，中小學?召集日全?市統(tǒng)一規(guī)?定為__?__月_?___日?（星期五?）、__?__月_?___日?（星期二?）、__?__月_?___日?（星期五?）。二?、作業(yè)要?求1、?開展研究?性學習活?動。圍繞?感恩責任?，進行"?我的成長?足跡"研?究活動，?同時還可?以發(fā)揮自?身優(yōu)勢自?定研究主?題。開展?課題研究?、論文撰?寫和小發(fā)?明創(chuàng)造。?開學后學?校要組織?專門的研?究性學習?報告會，?展示學生?的研究性?學習成果?。開學后?各班級內(nèi)?進行優(yōu)秀?小制作評?選，并上?交學校_?___份?。上交時?間第三次?召集日。?2、深?化"做一?個有道德?的人"主?題實踐活?動，從"?孝敬父母?、尊敬長?輩"出發(fā)?，為父母?、長輩或?社區(qū)中的?老人做一?件好事，?在回報家?人、回報?長輩的過?程中增強?感恩意識?和社會責?任感，體?會和諧家?園的溫暖?。1~_?___年?級以"愛?父母"為?主題，寫?心得體會?或童謠。?開學后每?班上交_?___篇?優(yōu)秀作品?。上交時?間第二次?召集日。?3、開?展陽光體?育健身活?動，堅持?每天鍛煉?一小時，?形成良好?的生活習?慣，認真?完成假期?手冊上規(guī)?定的鍛煉?內(nèi)容。?4、在假?期里，通?過參觀博?物館、紀?念館、展?覽館、烈?士陵園等?愛國主義?教育基地?，參加社?會實踐、?社區(qū)服務?和社會調(diào)?查等形式?，增強愛?國主義意?識。4~?____?年級以"?愛家鄉(xiāng)"?為主題，?每人寫心?得體會，?開學后每?班上交_?___篇?優(yōu)秀作品?。上交時?間第二次?召集日。?5、開?展影評、?讀書征文?活動，推?薦書目見?（附頁）?。開學后?3~__?__年級?以班級為?單位上交?影評和讀?后感。每?班至少_?___篇?。上交時?間第三次?召集日。?6、開?展"手拉?手"活動?，與身邊?外來務工?人員子女?、單親家?庭子女、?貧困家庭?子女、殘?疾等小伙?伴結(jié)對子?，為他們?送去新年?真摯的關?心和祝福?，為困難?家庭和需?要幫助的?小伙伴提?供援助。?如開展為?手拉手小?伙伴寫一?封信或者?與手拉手?小伙伴進?行一次家?庭互訪、?為手拉手?小伙伴制?作一張祝?福賀卡或?者送一份?新年禮物?、向手拉?手小伙伴?推薦一個?學習小竅?門或生活?好習慣、?學習手拉?手小伙伴?身上的閃?光點、與?手拉手小?伙伴共讀?一本好書?并交流心?得等活動?。在假期?開展"紅?領巾手拉?手小伙伴?互助互愛?互學故事?征集"活?動。同學?們可以登?錄網(wǎng)，在?首頁上點?擊"紅領?巾手拉手?小伙伴互?助互愛互?學故事征?集"欄目?進入，以?發(fā)帖的形?式發(fā)布稿?件。（步?驟：1?、注冊大?連電視臺?網(wǎng)站論壇?會員;?2、在"?紅領巾手?拉手小伙?伴互助互?愛互學故?事征集"?版塊發(fā)帖?;3、?帖子題目?要求為"?文章標題?+學校+?中隊+姓?名"）屆?時將評選?出大連市?十對最佳?手拉手小?伙伴，并?將在媒體?進行宣傳?。1~_?___年?級以"愛?同學"為?主題寫一?篇心得體?會，每班?上交__?__篇優(yōu)?秀作品。?上交時間?第三次召?集日。?7、開展?賀信精神?學習活動?和爭當"?四個好少?年"活動?。在全校?學生中開?展征集爭?當"四個?好少年"?童謠活動?。要求用?自己的語?言，表達?對爭當"?四個好少?年"的認?識、理解?和心聲，?要真實自?然、生動?活潑、瑯?瑯上口、?容易傳誦?。每篇童?謠字數(shù)不?限，開學?后以班級?為單位上?交。4~?____?年級每班?至少__?__篇。?上交時間?第三次召?集日。?8、團市?委、市少?工委與《?少年大世?界》雜志?共同開展?了"中華?傳統(tǒng)文化?知識競賽?"。試題?刊登在《?少年大世?界》__?__年_?___期?合刊上，?分為小學?低年級組?和小學高?年級組。?同學們要?積極參加?知識競賽?活動，試?卷可直接?報（寄）?送到大連?市青少年?刊社__?__室《?少年大世?界》編輯?部（地址?：大連市?沙河口區(qū)?鞍山路8?0-__?__號，?郵編11?6021?），信封?注明"中?華傳統(tǒng)文?化知識競?賽"字樣?。第三?次召集日?，各班統(tǒng)?計參賽人?數(shù)，統(tǒng)一?上報。?備注：學?校圖書館?、操場、?電腦室開?放時間另?行通知。?寒假小?學生學習?計劃范文?（二）?（1）學?習計劃要?求不宜過?高，因為?要求過高?不僅難以?執(zhí)行，而?且容易引?起心里沒?數(shù)和自卑?感。（?2）考慮?全部生活?的平衡。?有規(guī)律而?充實的生?活是提高?學習效率?的基本條?件。（?3）要有?一定的靈?活性。學?習計劃既?要有靈活?性，又必?須以基本?不變?yōu)樵?則，這樣?才有利于?養(yǎng)成良好?的習慣。?（4）?有具體的?學習目標?。這個目?標要根據(jù)?自己以往?的學習情?況、學科?進度等情?況來決定?。學生?假期的計?劃安排最?重要的還?有兩個方?面：一是?各科學習?的內(nèi)容能?在寒假進?行一次較?系統(tǒng)較全?面的復習?，構建知?識網(wǎng)絡結(jié)?構，掌握?知識要點?;二是合?理安排培?優(yōu)補差，?假期時很?好的時間?，學科優(yōu)?勢，可能?上新的臺?階，差的?學科和差?的章節(jié)可?以補漏，?使學習進?入良性循?環(huán)。還可?以安排一?點時間對?自己的學?習情況（?得失）進?行總結(jié)，?對下學期?要學習的?內(nèi)容進行?一下宏觀?鳥瞰式預?習，做到?心底大致?有數(shù)。?其次，讓?孩子認真?，及時地?完成寒假?作業(yè)。假?期時間較?長，愛玩?又是孩子?的天性，?所以家長?要注意引?導和督促?孩子有計?劃地完成?寒假作業(yè)?，以免孩?子在臨近?開學時倉?促趕寒假?作業(yè)，這?樣臨急抱?佛腳，學?習效果肯?定不好。?同時，家?長還要注?意培養(yǎng)孩?子良好的?學習習慣?，絕不可?以讓孩子?邊玩邊做?作業(yè)，或?者邊看電?視邊做作?業(yè)。寒假?理論上是?休息時間?，但對孩?子而言，?尤其學力?較弱、基?礎較差的?同學而言?，在保證?適度的休?息和鍛煉?的前提下?，有效的?完成作業(yè)?就顯得特?別重要。?學困生應?以復習鞏?固舊知識?為主，優(yōu)?生應完成?富有挑戰(zhàn)?性的作業(yè)?，應該讓?中等生有?一種“跳?一跳就能?摘到桃子?”的感覺?，這樣每?位學生都?能品嘗到?作業(yè)所帶?來的成功?與成長的?喜悅，不?是一味的?應付和拖?拉，而是?把作業(yè)當?做一件快?樂的事情?。第三?，引導孩?子多讀些?課外書。?家長應引?導孩子充?分利用假?期充裕的?時間讀一?些自己喜?歡的書，?而不是讓?孩子沉迷?于電視節(jié)?目中。課?外書不僅?可以使孩?子開闊視?野、擴充?知識，提?高孩子的?寫作水平?，而且可?以教會孩?子做事做?人的道理?。第四?，要有計?劃的安排?孩子的娛?樂時間。?適時的安?排孩子和?同齡的小?伙伴在一?起玩耍，?這對孩子?來說是最?開心的。?你也可以?在家庭中?開展一些?親子游戲?，讓孩子?體驗家庭?的溫馨與?樂趣?，F(xiàn)?在，在城?市的周邊?地區(qū)都有?面向游客?開放的農(nóng)?莊、田園?，不妨帶?孩子去看?看，摘?摘瓜果，?讓他親自?體驗收獲?的樂趣。?在這些活?動中，不?僅可以培?養(yǎng)孩子的?交往能力?，也可以?增添孩子?的生活情?趣。第?五，依據(jù)?孩子的愛?好適當培?養(yǎng)孩子的?興趣。比?如孩子喜?歡畫畫，?那么每天?可以安排?一定的時?間讓孩子?自己畫畫?，或者和?孩子商量?是否報個?輔導班學?習學習。?父母對孩?子的愛好?要進行適?當?shù)墓膭?和引導。?第六，?保證孩子?有充足的?睡眠時間?。充足的?睡眠時間?能夠幫助?孩子盡快?恢復體力?，促進機?體的健康?成長。假?期，由于?不像學校?中有嚴格?的作息時?間，因此?，有的孩?子改變了?以前早睡?早起的好?習慣，經(jīng)?常因為看?電視或者?做其他的?事睡得較?晚。因此?，家長應?該制定一?份合理、?可行的生?活作息制?度，培養(yǎng)?孩子按時?入睡、按?時起床的?好習慣，?在睡前不?要讓孩子?進行活動?量較大的?游戲活動?。最后?，要增強?孩子的自?我保護意?識。由于?缺乏自我?保護意識?，幾