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八年級組組長工作計劃2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期八年級組工作計劃組長:劉明旭指導(dǎo)思想:八年級是初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用的關(guān)鍵年,更是造成學(xué)生兩極分化的非常時期。本學(xué)期,我們將以學(xué)??傮w工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合八年級的實際情況,堅持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),以提高八年級整體素質(zhì)為目標(biāo),繼續(xù)面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,強(qiáng)化內(nèi)部管理,注重過程管理,切實抓好整個年級的教育教學(xué)工作,確保八年級向九年級的平穩(wěn)過渡??傮w目標(biāo):1.全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的本年級工作內(nèi)容。2.加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。3.加大常規(guī)管理力度,堅決制止不良風(fēng)氣的萌動,在全學(xué)年中無重大違紀(jì)事件發(fā)生;激勵積極向上,努力爭先的欲望,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級風(fēng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為最終的中考打下堅實基礎(chǔ)。4.抓好班主任隊伍建設(shè),使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保障。5.加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差,積極組織學(xué)生參加各類課外活動,力爭使學(xué)生全面發(fā)展。6.做好控輟保學(xué)工作,以及幫扶特殊體質(zhì)學(xué)生的工作。具體工作及措施:1.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)(1)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,充分調(diào)動全組教師的工作積極性,主動性和創(chuàng)造性。(2)定期召開年級組會議,及時傳達(dá)學(xué)校指令,落實措施,布置年級組工作,使教學(xué)和管理走良性發(fā)展軌道。2.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。(1)班主任是學(xué)校管理中的基層管理者,學(xué)校的每一項工作最終要落到班主任身上,抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障。因此,班主任要積極開動腦筋,善于做好每一個學(xué)生的思想教育工作,注重教書育人,曉之以理,動之以情,用“愛心、真心、信心”去帶好班級,管理有特色;充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用,有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,使全年級任課老師勁往一處使,形成齊抓共管的新局面。(2)開學(xué)初,班主任老師要認(rèn)真做好本班學(xué)生的狀態(tài)分析,對學(xué)生進(jìn)行收心教育。(3)重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。各位老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況,抓實補(bǔ)差、抓細(xì)提優(yōu)工作。針對學(xué)生的特點(diǎn),分層輔導(dǎo)、補(bǔ)差,分類評價,教師要在思想上引起高度重視,把輔導(dǎo)一個后進(jìn)生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待,因為只有這樣,才能提高年級及格率,從而進(jìn)一步提高平均分,提高競爭力。3、提高教學(xué)質(zhì)量我們要勇于嘗試課堂教學(xué)模式改革,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,致力于上好每一堂課。我們要在備課上花費(fèi)功夫,在課堂上發(fā)揮自己的點(diǎn)子,確保課程質(zhì)量的提高。4、加強(qiáng)師生家長溝通我們要建立班主任與科任教師的交流機(jī)制,及時了解本班學(xué)生的課堂情況和學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而合作改善。我們還要加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,組織好家長會,實現(xiàn)老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系,協(xié)調(diào)互動。5、規(guī)范學(xué)生行為我們要利用升旗儀式、班會、夕會等各種活動來幫助學(xué)生規(guī)范品行,樹立主人翁意識和責(zé)任感。我們要加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣和勞動衛(wèi)生習(xí)慣。6、抓好教學(xué)過程我們要提倡周前備課,提高40分鐘的教學(xué)效率。我們要講究作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量,體現(xiàn)培優(yōu),盡量全批全改,多給激勵性評語。我們還要控制單元考試次數(shù),注重試卷質(zhì)量,認(rèn)真做好質(zhì)量分析。7、有效控制兩級分化我們要既抓課堂聽講,又要抓課后練習(xí),對于不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)、早處理,不任其發(fā)展。我們要注重補(bǔ)差,防止后進(jìn)生隊伍的擴(kuò)大。同時,我們要高度重視優(yōu)生的培養(yǎng),對少數(shù)優(yōu)生薄弱科目進(jìn)行輔導(dǎo),幫助他們提高成績。對于中層學(xué)生,我們要激發(fā)動機(jī),培養(yǎng)興趣,鍛煉學(xué)習(xí)意志,形成學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力。對于后進(jìn)生,我們要通過耐心細(xì)致的思想工作,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),培養(yǎng)自信,消除自卑或厭學(xué)心理,使他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,提高成績。1.做好教室、清潔區(qū)和宿舍的保潔工作,確保學(xué)校環(huán)境整潔。2.加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,幫助特殊體質(zhì)學(xué)生,班主任和各科任老師要協(xié)力穩(wěn)定生源,爭取全學(xué)年無流失學(xué)生。3.強(qiáng)化安全教育,提高學(xué)生的安全意識。八年級過度階段的特殊性,要把安全工作放在首位。班主任要定期對問題學(xué)生進(jìn)行思想教育,并隨時檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品,杜絕一切隱患,將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。4.具體工作安排如下:第一階段(第1~4周):開學(xué)報名,入學(xué)常規(guī)教育,安全教育;制定班主任計劃和教學(xué)計劃;各班組建班干部隊伍;動員流失學(xué)生;教研組賽教。第二階段(第5~8周):清理教育違紀(jì)學(xué)生;班級工作座談會,教學(xué)檢查;第一次學(xué)科競賽及質(zhì)量分析;春季田徑運(yùn)動會;教工球類比賽;安全、衛(wèi)生檢查。第三階段(第9~12周):期中備考、考試及質(zhì)量分析;慶“五一、五四”書畫展;家長會及勞動節(jié)假;半學(xué)期工作總結(jié);夏季法制、安全、衛(wèi)生教育。第四階段(第13~16周):教研組、班級工作座談會;“六一”文藝匯演;安全、衛(wèi)生教育;清理、教育違紀(jì)學(xué)生。第五階段(第17~21周):復(fù)習(xí)課觀摩教學(xué);八年級體音美微綜考試;教學(xué)檢查;總結(jié)工作、清理公物;期末考試及評卷。總之,本學(xué)期八年級工作任重而道遠(yuǎn),是整個初中階段最關(guān)鍵的時期。特別是這個學(xué)期,任務(wù)重,困難多,希望全組教師克服艱難險阻,把各項工作抓緊,抓好、抓嚴(yán)、抓實。在常規(guī)方面抓好,在細(xì)節(jié)方面從嚴(yán),在過程方面求實。相信通過全組教師的共同努力,大家心往一處想,勁往一處使,力往一起出,爭取年級教學(xué)成績在去年的基礎(chǔ)上不僅要保持,更要爭取有更大的進(jìn)步,特別是薄弱科目。我們相信各項工作目標(biāo)一定會實現(xiàn)。八年級組組長:劉明旭2017年3月期末考試質(zhì)量分析一、全縣排名:本學(xué)期全縣排名第五,在農(nóng)村21所初中中排名第二。二、整體成績:處于中等偏上的水平,相對于上學(xué)期七八九年級考試情況,八年級相對好一些。三、單科成績:根據(jù)數(shù)據(jù)分析,我們學(xué)校在八年級的各科中表現(xiàn)良好。英語、思品、歷史和物理的成績都很出色,特別是英語、思品和歷史,無論是人均分、及格率還是優(yōu)秀率,綜合排名都在全縣前五。這是任課老師和班主任平時的辛勤付出的結(jié)果。然而,數(shù)學(xué)和語文的成績還需要提高。在英語方面,我們的人均分為3,單科綜合排名為第三。這是一個值得驕傲的成績,說明我們的英語教學(xué)取得了很好的效果。我們應(yīng)該繼續(xù)保持這種勢頭,讓更多的學(xué)生受益于我們的英語教育。在思品和歷史方面,我們的成績同樣表現(xiàn)出色。人均分為3,單科綜合排名為第三。這是我們教師和學(xué)生共同努力的結(jié)果。我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)這兩個學(xué)科的教學(xué),讓學(xué)生更好地理解和掌握歷史和思想品德知識。在物理方面,我們的人均分為7,單科綜合排名為第九。雖然排名不是很高,但是我們的成績還是很不錯的。我們應(yīng)該繼續(xù)努力,提高學(xué)生的物理水平,爭取更好的成績。在數(shù)學(xué)和語文方面,我們的成績還有待
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