五年級主題班會說課稿-預防和應對野外溺水的發(fā)生 全國通用

五年級主題班會說課稿-預防和應對野外溺水的發(fā)生前言在夏季，由于高溫、濕度大等因素，很多孩子選擇到江河、湖泊、海洋等地游泳、戲水，然而，這些地方卻隱藏著巨大的安全隱患。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國每年有幾百人失蹤或遇難于江河、湖泊、海洋等水域中，其中大部分是兒童。因此，為了給廣大家長和孩子提供一些關于預防和應對野外溺水的發(fā)生的知識和技巧，特為五年級的班會做此次的主題宣講。野外溺水的危害可能有些孩子對于野外溺水的危害并不十分了解，下面，我們一起來了解一下。溺水是重大的傷亡事故溺水是一種靜態(tài)窒息性死亡，即由于窒息或心臟驟停等原因而死。人體的正常呼吸需要氧氣，而在水中，我們無法使用肺部來吸氧，只能通過口鼻來進行消耗氧氣和排出二氧化碳，但是，在水中，如果人體沒有辦法得到氧氣，就會引起運動神經(jīng)的僵直性癱瘓，進而導致溺水。溺水有較高的死亡率據(jù)估計，二氧化碳一旦達到10%時，就會導致失去意識，人們也就會沒有能力掙扎，從而加重生命危險。而在水中，要想掙扎，需要消耗更多的氧氣，并引發(fā)更快的呼吸及心跳，加速體內(nèi)二氧化碳的排泄。否則，最終就會導致窒息那么，這種情況下，溺水的死亡率非常高。溺水的后果非常嚴重溺水的后果非常嚴重，而它往往是因為未及時發(fā)現(xiàn)和救援而造成的，有時并不是所有的溺水者都能夠活下來，僅有少數(shù)人能夠被搶救成功而保住性命，而更多的人則因此而失去了生命。預防野外溺水既然野外溺水這么危險，那么我們該如何預防呢？了解水域的危險和自己的能力在游泳前，首先要了解水域的情況，包括水的深淺、水的流量、水下是否存在障礙物、是否有其他危險物等，以此來判斷水域的安全程度。要了解自己的能力，在不熟悉的水域中應該保持冷靜，慢慢熟悉水域的環(huán)境，從而判斷自己的游泳能力?？?、鼻、眼、耳部位要做好防護頭部是溺水時最容易水中而不能自救的部位，所以，游泳時需要保持頭部穩(wěn)定并做好防護，避免水流、波浪等外界條件引發(fā)突發(fā)事件。鼻部也是水入體內(nèi)的重要通道，實戰(zhàn)時需要掌握鼻子的呼吸技巧。此外，游泳時還要做好口、眼、耳的防護，避免游泳時水淋入體內(nèi)。必要的防護器材和救生設施選擇進行游泳的場所時，需要注意是否存在救生設施等，比如可以選擇有專門的救生員或配備救生工具的海灘，深山小河等水域不要盲目探險。經(jīng)常性進行游泳的人，也應該自己購買一些必要的防護器材，如救生衣、泳鏡等。善于逃脫如果在河堤、水域邊緣或游泳池中意外發(fā)生危險，人就需要善于逃脫，切記不要選擇往深水里游，這會讓危險變得更大?？梢韵虬哆吙拷?qū)ふ覝\水處，進行獨特的掌握游泳技巧也會增加溺水生還率。應對野外溺水無論是野外溺水還是其他類型的溺水，在實際發(fā)生時，如何正確地應對和處理，也是十分重要的。馬上撈出一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，需要馬上將其撈出來，避免溺水者和其他人因為窒息而無法呼吸。特別需要注意的是，撈出時必須先將氧氣供給，可采取直接開口呼吸或人工呼吸等方式。進行人工呼吸將溺水者從水中撈出時，需及時進行人工呼吸。即將溺水者平放在地上，人保持頭部向側，用雙手抓住溺水者的嘴唇，將口張開，然后呼氣，將自己的嘴巴對著溺水者的嘴巴吹氣，每次呼氣6～8秒，呼吸10～12次/分鐘，直到病人呼吸復蘇，或被送到醫(yī)院觀察治療。及時進行心肺復蘇如果溺水者失去呼吸或心跳，應該及時進行心肺復蘇。即將溺水者平放在硬地面上，進行心臟按壓和人工呼吸，也可以進行振作法。結語野外溺水是十分嚴重的一種安全隱患，因此，大家在夏季選擇到江河、湖泊、海洋等地游泳、戲水時，要做好防范措施，提高自我保護意識。在實際應對野