【鄂教版】九年級(jí)上冊(cè)《駱駝賦》教學(xué)課件

詠

針〔清〕文映江百煉千錘一根針，一顛一倒布上行，眼晴長(zhǎng)在屁股上，只認(rèn)衣冠不認(rèn)人。古詩(shī)賞析8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供詠

針古詩(shī)賞析7/30/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】ht1什么寫法?這種寫法的思路是什么?借物喻人(托物喻意)“由物及人”——在對(duì)某種事物進(jìn)行描敘之后，引起對(duì)某一類人的的評(píng)贊。其寫法往往是先情感豐富地描寫“物”，再通過(guò)聯(lián)想頌“人、人的品質(zhì)、精神等”；對(duì)“物”寫得多而細(xì)，對(duì)“人”則點(diǎn)出、點(diǎn)到為止。

8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供什么寫法?這種寫法的思路是什么?借物喻人(托物喻意)“由物及28/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供7/30/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】http://www3學(xué)習(xí)目標(biāo)：①積累字詞和文學(xué)常識(shí)。分析文章結(jié)構(gòu)，理清文章的思路。②了解借物喻人的寫法，正確理解文章的主旨和作者的感情，并能針對(duì)課文的主旨進(jìn)行爭(zhēng)論與探究。③揣摩環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫對(duì)刻畫任務(wù)、表現(xiàn)主題的作用。④能結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，感悟生命的價(jià)值和意義。8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供學(xué)習(xí)目標(biāo)：①積累字詞和文學(xué)常識(shí)。分析文章結(jié)構(gòu)，理清文章的思路4注音\注釋。蹂躪浩瀚沙礫

蹣跚

猝然裸露褶皺水漬róulìnlìcùzhězìpánshān

8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供注音\注釋。róulìnlìcùzhězìpánshān51、朗讀第一段；思考：我們從中獲得了怎樣的信息。31年前柴達(dá)木聽(tīng)說(shuō)銘記終生怎樣寫駱駝的？8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供1、朗讀第一段；思考：我們從中獲得了怎樣的信息。31年前柴6交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)說(shuō)明這是一篇回憶性的文章強(qiáng)調(diào)故事的震撼力量，激發(fā)讀者的閱讀渴望明確8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)說(shuō)明這是一篇回憶性的文章強(qiáng)調(diào)故事的震撼7描寫了怎樣的一峰駱駝？故事的起因：故事的發(fā)展：故事的高潮及結(jié)局朗讀、概括8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供描寫了怎樣的一峰駱駝？故事的起因：故事的發(fā)展：故事的高潮及結(jié)8描寫了怎樣的一個(gè)范介民？他和駱駝?dòng)惺裁聪嗨频牡胤剑?/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供描寫了怎樣的一個(gè)范介民？他和駱駝?dòng)惺裁聪嗨频牡胤剑?/30/9思考1作者標(biāo)題為“駱駝賦”，“賦”的意思是歌頌、贊美，作者想歌頌贊美什么？你能從文章中找到依據(jù)嗎？8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供思考1作者標(biāo)題為“駱駝賦”，“賦”的意思是歌頌、贊美，作者想10①歌頌贊美駱駝對(duì)生命的渴望與執(zhí)著的追求。如：文章第11、12、17段。②借物喻人，歌頌贊美了像范介民一樣如駱駝般堅(jiān)韌頑強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的中國(guó)第一代石油工人，也贊美了人珍視生命的美好情感。如：文章中的第20、21段對(duì)范介民的描寫，第25段對(duì)油田描寫的作用。8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供①歌頌贊美駱駝對(duì)生命的渴望與執(zhí)著的追求。如：文章第11、1211范介民為了一峰駱駝而犧牲生命，你認(rèn)為他的犧牲有價(jià)值嗎？對(duì)隊(duì)長(zhǎng)他們，你又是如何評(píng)價(jià)的呢？思考28/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供范介民為了一峰駱駝而犧牲生命，你認(rèn)為他的犧牲有價(jià)值嗎？對(duì)隊(duì)長(zhǎng)12要求：獨(dú)立選擇品味點(diǎn)，思考批注，然后討論、交流。品味語(yǔ)言1、動(dòng)詞、形容詞的運(yùn)用；2、自然段的環(huán)境描寫3、修辭和標(biāo)點(diǎn)的表情達(dá)意。8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供要求：獨(dú)立選擇品味點(diǎn)，思考批注，然后討論、交流。品味語(yǔ)言1、13如第10段：“支撐”“站立”“邁著”“追趕”和“頑強(qiáng)”“毅然”“蹣跚”寫出了奄奄一息的駱駝對(duì)生命的執(zhí)著追求，讓人潸然淚下。再如第14段對(duì)葛隊(duì)長(zhǎng)的描寫：“甩”一詞體現(xiàn)了葛隊(duì)長(zhǎng)選擇的痛苦與無(wú)奈。8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供如第10段：7/30/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】htt14一方面寫出了環(huán)境的惡劣，為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊，另一方面渲染了一種悲壯的氛圍，體現(xiàn)了人們對(duì)生命的留念、不舍。第六、七段：8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供第六、七段：7/30/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】http15“可大家的腿像灌了鉛”運(yùn)用比喻形象地寫出了人們沉重的腳步、沉痛的心情?！敖o它點(diǎn)水吧，它還能活……可茫茫戈壁，戈壁茫茫，只有沙礫，只有沙礫……”省略號(hào)體現(xiàn)了人們思維的跳躍、矛盾。反復(fù)的修辭手法既強(qiáng)調(diào)了環(huán)境的惡劣也寫出了人們無(wú)可奈何的心情。8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供“可大家的腿像灌了鉛”運(yùn)用比喻形象地寫出了人們沉重的腳步、沉16自我總結(jié)學(xué)習(xí)本文你有什么收獲？8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供自我總結(jié)7/30/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】http:/17關(guān)注生活珍愛(ài)生命8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供關(guān)注生活珍愛(ài)生命7/30/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】h18作業(yè)：1、預(yù)習(xí)《白楊禮贊》。2、閱讀類文，熟悉借物喻人的寫法。3、試寫一篇托物寄意的小小美文：小草青松大海螢火蟲(chóng)航標(biāo)燈雪花溪流火柴腳印風(fēng)箏秋雨石子種子粉筆菊花翠竹小路……8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供作業(yè)：1、預(yù)習(xí)《白楊禮贊》。2、閱讀類文，熟悉借物喻人的寫法19《落花生》許地山

我們屋后有半畝隙地。母親說(shuō)："讓它荒蕪著怪可惜，既然你們那么愛(ài)吃花生，就辟來(lái)做花生園罷。"我們幾姐弟和幾個(gè)小丫頭都很喜歡－－買種的買種，動(dòng)土的動(dòng)土，灌園的灌園；過(guò)不了幾個(gè)月，居然收獲了!媽媽說(shuō)："今晚我們可以做一個(gè)收獲節(jié)，也請(qǐng)你們爹爹來(lái)嘗嘗我們的新花生，如何？"我們都答應(yīng)了。母親把花生做成好幾樣的食品，還吩咐這節(jié)期要在園里的茅亭舉行。那晚上的天色不太好，可是爹爹也到來(lái)，實(shí)在很難得！爹爹說(shuō)："你們愛(ài)吃花生么？"我們都爭(zhēng)著答應(yīng)："愛(ài)！""誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？"姐姐說(shuō)："花生的氣味很美。"哥哥說(shuō)："花生可以制油。"

類文8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供《落花生》許地山類文7/30/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文20

我說(shuō)："無(wú)論何等人都可以用賤價(jià)買他來(lái)吃；都喜歡吃他。這就是他的好處。"爹爹說(shuō)："花生的用處固然很多；但有一樣是很可貴的。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而發(fā)生羨慕之心。他只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把他挖出來(lái)。你們偶然看見(jiàn)一棵花生瑟縮地長(zhǎng)在地上，不能立刻辨出他有沒(méi)有果實(shí)，非得等到你接觸他才能知道。"我們都說(shuō)："是的。"母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。爹爹接下去說(shuō)："所以你們要像花生，因?yàn)樗怯杏玫模皇莻ゴ?、好看的東西。"我說(shuō)："那么，人要做有用的人，不要做偉大、體面的人了?！暗f(shuō)："這是我對(duì)于你們的希望。"我們談到夜闌才散，所有花生食品雖然沒(méi)有了，然而父親的話現(xiàn)在還印在我心版上。8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供我說(shuō)："無(wú)論何等人都可以用賤價(jià)買他來(lái)吃；都喜歡21附:古典詩(shī)歌常見(jiàn)意象60例花草類

（1）菊：隱逸、高潔、脫俗

（2）梅：傲雪、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓、逆境

（3）蘭：高潔

（4）牡丹：富貴、美好

（5）禾黍：黍離之悲（國(guó)家的今盛昔衰）

（6）花開(kāi)：希望、青春、人生的燦爛

（7）花落：凋零、失意、人生、事業(yè)的挫折、惜春、對(duì)美好事物的留戀、追懷

（8）草：生命力強(qiáng)、生生不息、希望、荒涼、偏僻、離恨、身份地位的卑微

8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供附:古典詩(shī)歌常見(jiàn)意象60例花草類

（1）菊：隱逸、高潔22附:古典詩(shī)歌常見(jiàn)意象60例樹(shù)木類

（1）樹(shù)的曲直：事業(yè)、人生的坎坷、順利

（2）黃葉：凋零、美人遲暮、新陳代謝

（3）綠葉：生命力、希望、活力

（4）松柏：堅(jiān)挺、傲岸、堅(jiān)強(qiáng)、生命力

（5）竹：氣節(jié)、積極向上

（6）梧桐：凄苦

（7）柳：送別、留戀、傷感、春天的美好

8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供附:古典詩(shī)歌常見(jiàn)意象60例樹(shù)木類

（1）樹(shù)的曲直：事業(yè)23附:古典詩(shī)歌常見(jiàn)意象60例風(fēng)霜雨雪云類：

（1）海浪：人生的起伏

（2）東風(fēng)：春天、美好

（3）春風(fēng)：曠達(dá)、歡愉、希望

（4）露：人生的短促、生命的易逝

（5）天陰：壓抑、愁苦、寂寞

（6）海浪的洶涌：人生兇險(xiǎn)、江湖詭譎

（7）狂風(fēng)：作亂、摧毀舊世界的力量

（8）西風(fēng)：落寞惆悵、衰敗、游子思?xì)w

（9）雪：純潔、美好、環(huán)境的惡劣、惡勢(shì)力的猖狂

（10）小雨：春景、希望、生機(jī)、活力、潛移默化式的教化

（11）煙霧：情感的朦朧、慘淡、前途的迷惘、渺茫、理想的落空、幻滅

（12）暴雨：殘酷、熱情、政治斗爭(zhēng)、掃蕩惡勢(shì)力的力量、蕩滌污穢的力量

（13）霜：人生易老、社會(huì)環(huán)境的惡劣、惡勢(shì)力的猖狂、人生途路的坎坷、挫折

（14）江水：時(shí)光的流逝、歲月的短暫、綿長(zhǎng)的愁苦、歷史的發(fā)展趨勢(shì)

8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供附:古典詩(shī)歌常見(jiàn)意象60例風(fēng)霜雨雪云類：

（1）海浪：24附:古典詩(shī)歌常見(jiàn)意象60例動(dòng)物類：

（1）子規(guī)：悲慘、凄慘

（2）魚(yú)：自由、愜意

（3）鴻鵠：理想、追求

（4）猿猴：哀傷、凄厲

（5）烏鴉：小人、俗客庸夫

（6）沙鷗：飄零、傷感

（7）狗、雞：生活氣息、田園生活

（8）（瘦）馬：奔騰、追求、漂泊

（9）（孤）雁：孤獨(dú)、思鄉(xiāng)、思親、音信、消息

（10）鷹：剛勁、自由、人生的搏擊、事業(yè)的成功

8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供附:古典詩(shī)歌常見(jiàn)意象60例動(dòng)物類：

（1）子規(guī)：悲慘、凄25附:古典詩(shī)歌常見(jiàn)意象60例器物類：

（1）玉：高潔、脫俗

（2）簪纓（冠）：官位、名望

顏色類：

（1）白：純潔、無(wú)暇、喪事

（2）紅：熱情奔放、青春、喜事

（3）綠：希望、活力、和平

（4）藍(lán)：高雅、憂郁

（5）黃：溫暖、平和

（6）黑：黑暗、絕望、莊重、神秘、對(duì)死者的懷念、命途的多舛

8/23/2023該課件由【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】友情提供附:古典詩(shī)歌常見(jiàn)意象60例器物類：

（1）玉：高潔、脫26附:古典詩(shī)歌常見(jiàn)意象60例其它類：

（1）英雄：追慕、自愧自嘆

（2）小人：鄙夷、明志、自省、鞭撻

（3）古跡：懷舊明志、昔盛今衰（國(guó)家）、衰敗、蕭條（古跡一般和古人密切相聯(lián)）

（4）草原：遼闊、人生境界、人的胸襟

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