二年級(jí)上冊(cè)語文玲玲的畫公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

學(xué)校要舉辦書畫大獎(jiǎng)賽了，有一位小姑娘要去參與，她名字叫“玲玲”。誰來親切地叫她一聲？第1頁líng玲形聲字?！巴酢毕褚淮??！傲崃帷庇脕硇稳萦衿髋鰮魰r(shí)發(fā)出清脆聲音。王+令=玲表達(dá)珍貴、美好東西。表達(dá)其讀音。第2頁今天我們要學(xué)習(xí)課文就和玲玲有關(guān)，一起來讀讀課題。第3頁第一學(xué)時(shí)第二學(xué)時(shí)人教版語文二年級(jí)上冊(cè)5玲玲畫第4頁玲玲小玲詳細(xì)詳盡línɡxiánɡ玲詳?shù)谝粚W(xué)時(shí)造句：我同桌叫玲玲。造句：管理員針對(duì)熊貓館向我們做了詳細(xì)介紹。朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)第5頁一幅篇幅評(píng)獎(jiǎng)評(píng)論fúpínɡ幅評(píng)造句：玲玲畫了一幅畫。造句：今天對(duì)作品進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。第6頁獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)jiǎnɡ獎(jiǎng)造句：老師給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀。催促催人cuī催造句：每天上午媽媽都催促我早點(diǎn)起床。第7頁啪啪啪嗒pā啪造句：雨點(diǎn)“啪嗒”唱著歡快歌落在屋頂上。臟亂很臟zāng臟造句：這房間真是太臟亂了。第8頁報(bào)道報(bào)答bào報(bào)造句：一位老爺爺正在路邊看報(bào)紙。另外另類lìnɡ另造句：我另外又寫了某些作業(yè)。第9頁及格提及jí及造句：我數(shù)學(xué)成績(jī)終于及格了。懶惰懶漢lǎn懶造句：我們不能做一種懶惰人。第10頁并列并且bìnɡ并造句：這次考試，她倆并列第一。糟糕糟了zāo糟造句：太糟糕了，他掉到了坑里。第11頁肯定中肯kěn肯造句：我肯定他去山里了。第12頁畫幅評(píng)獎(jiǎng)huà候報(bào)另及拿并fúpínɡjiǎnɡhòubàolìnɡjínábìnɡ我會(huì)寫第13頁左右構(gòu)造半包圍構(gòu)造上下構(gòu)造生字歸類獨(dú)體字畫幅評(píng)獎(jiǎng)候報(bào)另及拿并第14頁形似字識(shí)字辦法候猴hòu等候hóu猴子第15頁幅fú副熟字比較一副對(duì)聯(lián)一幅畫第16頁幅候易讀錯(cuò)fúhòu第17頁及獎(jiǎng)jiǎnɡjí筆順：撇，橫折折撇，捺。不要多寫點(diǎn)。第18頁huà部首：田構(gòu)造：半包圍構(gòu)造組詞：畫畫繪畫造句：我尤其喜歡畫畫。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)

第19頁pínɡ部首：讠構(gòu)造：左右構(gòu)造組詞：評(píng)論評(píng)獎(jiǎng)造句：大家評(píng)論著這件怪事。

第20頁jiǎnɡ部首：大構(gòu)造：上下構(gòu)造組詞：獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)造句：小明作品終于獲獎(jiǎng)了。第21頁hòu部首：亻構(gòu)造：左右構(gòu)造組詞：候車氣候造句：我們?cè)谄囌竞蜍嚒?/p>

第22頁bào部首：扌構(gòu)造：左右構(gòu)造組詞：報(bào)紙報(bào)告造句：我作文上報(bào)紙了。

第23頁jí部首：丿構(gòu)造：獨(dú)體字組詞：及時(shí)及格造句：我這次考試語文終于及格了。

第24頁ná部首：人構(gòu)造：上下構(gòu)造組詞：拿起拿到造句：我拿起了筆開始寫字。

第25頁畫筆火箭識(shí)字游戲評(píng)獎(jiǎng)時(shí)候報(bào)紙拿起端詳?shù)?6頁詞語解釋滿意：滿足自己愿望；符合自己心意。我作業(yè)每次都令老師滿意。腦筋：①指思考、記憶等能力。②指意識(shí)。寫作業(yè)一定要?jiǎng)幽X筋呀！第27頁整體感知自主讀課文，一邊讀一邊畫出不會(huì)生字詞，借助拼音讀準(zhǔn)生字。畫畫玲玲詳細(xì)

一幅評(píng)獎(jiǎng)cuīzānɡbàolìnɡlǎn催促弄臟報(bào)紙另外懶洋洋

bìnɡzāonáhou并不像糟糕拿起

時(shí)候huàlínɡxiánɡfúpínɡjiǎnɡ第28頁標(biāo)出自然段序號(hào)。要是把下面這三幅畫當(dāng)做是課文插圖，應(yīng)當(dāng)誰在前誰在后呢？讀讀課文想一想。312第29頁本文寫了

不小心把畫弄臟后，在爸爸指導(dǎo)下在臟地方畫了一只

，效果較好。再讀課文，想一想課文寫了什么？玲玲小花狗第30頁一、輕松找朋友。課堂演練píngjiǎnɡbàozhǐnáqǐ

評(píng)獎(jiǎng)報(bào)紙拿起第31頁二、辨字組詞。評(píng)（）

幅（）坪（）

福（）獎(jiǎng)（）

報(bào)（）漿（）

服（）

評(píng)價(jià)草坪一幅畫福氣獎(jiǎng)狀泥漿報(bào)紙衣服第32頁三、課文結(jié)尾爸爸對(duì)玲玲說話是什么？爸爸看了，快樂地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事?！弊衷~聽寫第33頁上節(jié)課結(jié)識(shí)了兩位新朋友，就是玲玲，尚有她爸爸。圍繞玲玲畫一幅畫，在他們之間發(fā)生了一件故意思事。我們一起去看看吧！第二學(xué)時(shí)第34頁自由讀課文，誰能借助提醒說一說，圍繞玲玲畫發(fā)生了一件什么事？互動(dòng)課堂第35頁

玲玲明天要去參與評(píng)獎(jiǎng)＿,一不小心_________。在＿＿＿幫助下，玲玲在原本臟地方＿＿＿_(dá)_______

。在第二天評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲畫＿

。畫弄臟了爸爸畫了一只小花狗得了一等獎(jiǎng)第36頁這三幅畫分別對(duì)應(yīng)課文中哪三個(gè)自然段呢？在這三個(gè)自然段前做上記號(hào)。第一自然段第四自然段第八自然段第37頁玲玲畫是什么？看著自己畫，玲玲心情如何？你從哪里懂得？指名讀第一自然段。第38頁玲玲得意地端詳著自己畫《我家一角》。這幅畫明天就要參與評(píng)獎(jiǎng)了。

仔認(rèn)真細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地看。“得意地”寫出玲玲對(duì)自己畫非常愛慕，對(duì)自己作品充滿信心。得意第39頁玲玲一邊端詳著自己作品，一邊會(huì)想什么呢？這幅畫線條流暢，色彩搭配簡(jiǎn)直太好了！我畫一定能獲獎(jiǎng)！第40頁同窗們，你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中有過和玲玲同樣感受嗎？哪件事情你以為自己做得尤其好，挺得意？有一次我做了一期有關(guān)科技手抄報(bào)，在我們班得了第一名！我會(huì)用一種手指轉(zhuǎn)籃球，并且很長(zhǎng)時(shí)間都不落地。第41頁玲玲這張畫多美麗啊，明天就要參與評(píng)獎(jiǎng)了，她真得意呀！咱們帶著快樂心情再讀一遍。（齊讀一遍）玲玲得意地端詳著自己畫《我家一角》。這幅畫明天就要參與評(píng)獎(jiǎng)了。朗讀指導(dǎo)第42頁多美麗一幅畫呀，可惜呀，這張畫怎么啦？快從課文第四自然段中找出來。第43頁就在這時(shí)候，水彩筆啪一下掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。玲玲為何傷心地哭了？此時(shí)玲玲心情如何？傷心第44頁怎么了，玲玲？我畫弄臟了，另畫一張也來不及了。原因第45頁啪一下積累擬聲詞啪是個(gè)擬聲詞，就是用來模擬聲音詞。例如黑板擦掉到地上發(fā)出聲音——啪。在生活中，像這樣詞尚有很多，你能說說嗎？流水聲——

春雨聲——

敲門聲——嘩嘩嘩沙沙沙當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)?6頁明天要參與評(píng)獎(jiǎng)畫，目前弄臟了，帶著傷心、傷心語調(diào)再來讀一讀。就在這時(shí)候，水彩筆啪一下掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。朗讀指導(dǎo)第47頁這就奇怪了，這樣一張弄臟了畫怎么能得一等獎(jiǎng)呢？快從課文中找一找。第48頁玲玲想了想，在弄臟地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上。整張畫看上去更加好了。玲玲滿意地笑了。玲玲畫了一只小花狗。這時(shí)玲玲心情如何？滿意改后畫好在哪里呢？第49頁整張畫看上去更加好了。有了小花狗，整幅畫更有氣憤了。第50頁看到“更加好畫”，你能夸夸玲玲嗎？你能動(dòng)腦筋想出絕妙措施，真棒！你畫畫得真好！非常有生活氣息。第51頁別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)什么，不是較好嗎？玲玲是怎么想到畫小花狗呢？第52頁玲玲爸爸真是一位好爸爸，能指點(diǎn)玲玲作畫，爸爸多關(guān)懷玲玲??？哪些句子還能體現(xiàn)出爸爸很關(guān)懷玲玲？自己找找。第53頁“玲玲，時(shí)間不早了，快去睡覺吧！”爸爸又在催她了。“怎么了，玲玲？”爸爸放下報(bào)紙問。催促玲玲睡覺，關(guān)懷她作息。聽到玲玲哭聲問詢?cè)?。?4頁爸爸拿起畫，認(rèn)真地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是較好嗎？”“認(rèn)真”一詞說明了什么？“認(rèn)真”說明爸爸進(jìn)行了認(rèn)真觀測(cè)和認(rèn)真思考。并給玲玲提出好提議。第55頁圍繞這三幅畫，玲玲心情經(jīng)歷了很大變化。得意傷心滿意第56頁玲玲心情為何會(huì)有這樣變化？玲玲得意是由于對(duì)自己畫很滿意；傷心是由于把畫弄臟了，重新畫有來不及；滿意是由于在爸爸啟發(fā)下畫了一只小花狗，整張畫看上去更加好了。第57頁看著玲玲修改后畫，爸爸也很快樂，爸爸是如何說？自己找找。第58頁爸爸看了，快樂地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。爸爸話告訴我們，不能把某些沒做好事當(dāng)作壞事，由于壞事也能轉(zhuǎn)化成好事；另外，遇到做不好或做錯(cuò)事情時(shí)候，一定不要放棄，要?jiǎng)幽X筋想措施去彌補(bǔ)。如何理解爸爸話？我們?nèi)w男生再當(dāng)爸爸讀一遍這段話。（男生齊讀）第59頁成果在第二天評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲畫還取得了一等獎(jiǎng)。玲玲多快樂呀！作為她好朋友，你想對(duì)玲玲說點(diǎn)什么？恭喜你成功了。真棒！你善于動(dòng)腦筋想措施，讓壞事變成了好事。第60頁后來，我們也遇到像玲玲這樣糟糕事，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？我們遇到不好事情時(shí)不能放棄，要?jiǎng)幽X筋想措施。第61頁

1.你和小朋友在家里玩時(shí)候，不小心把水灑了一地。我會(huì)做：2.下課時(shí)候，新買衣服不小心被釘子掛破了。第62頁玲玲畫只要肯動(dòng)腦筋，壞事能變成好事弄臟臟地方畫小花狗好事壞事動(dòng)腦筋彌補(bǔ)第63頁本文寫了玲玲不小心把畫弄臟后，在爸爸指導(dǎo)下在臟地方畫了一只小花狗，效果較好。這個(gè)故事告訴我們：

。只要肯動(dòng)腦筋，壞事就能變成好事第64頁莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！队紊轿鞔濉逢懹蔚溬飧Ｖ?；福兮禍之所伏?！献拥?5頁古代塞北有個(gè)人，有一天，他家馬跑到胡人那邊去了。鄉(xiāng)親們撫慰他，他說：“你們?cè)趺淳投眠@一定是壞事呢？”幾天后，走失馬帶著一群駿馬回來了。人們都去祝賀他，他卻說：“你們又怎么能懂得這一定是好事呢？”家里多了很多好馬，他兒子尤其喜歡騎著玩。有一天，兒子因騎馬摔斷了腿，人們都來撫慰他，他卻以為這不一定是壞事。后來發(fā)生了戰(zhàn)事，壯年男人都去參戰(zhàn)了。戰(zhàn)爭(zhēng)中，許多人都死了，而他家卻由于兒子瘸腿，父子性命都得以保全。塞翁失馬焉知非福第66頁一、朗讀課文，試著用上“得意”“傷心”“滿意”這3個(gè)詞語，講講這個(gè)故事。

玲玲得意地端詳自己畫《我家一角》，不小心水彩筆掉到紙上，把畫弄臟了，她傷心地哭了起來，在爸爸啟發(fā)下，在弄臟地方畫了一只小花狗，玲玲滿意地笑了。第67頁1.玲玲把畫筆收拾好了。(改成“被”字句)_____