湘教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第五單元電課件公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

第1頁01點亮小燈泡02控制電路通斷03設(shè)計電路04導(dǎo)體和絕緣體05電和我們生活目錄CONTENTS第2頁1.點亮小燈泡第3頁由于有了電點亮了彩燈才使我們?nèi)f州變得愈加美麗、美麗。面向這樣美麗夜景、這樣色彩斑斕夜景燈光，大家能不能提出某些與燈有關(guān)問題？第4頁點亮小燈泡電能夠照明、燒飯做菜、交通運輸……而電燈泡是主要照明工具，思考：電燈泡是如何被點亮？認(rèn)真觀測小燈泡，把它畫在紙上。第5頁

愛迪生從事發(fā)明專利而對世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響人。他發(fā)明留聲機、電影照相機和改善電燈對世界有極大影響。他一生發(fā)明共有兩千多項，擁有專利一千多項。第6頁讀小詩燈光照亮了小屋，燈光指揮著交通，燈光描繪著建筑色彩；多種各樣燈,都通過了精心設(shè)計和安裝。第7頁這些美麗燈都是怎么設(shè)計和安裝呢？你想懂得嗎？我們先從熟悉房屋照明來探究吧！第8頁有關(guān)電，你懂得多少？照明交通

電能夠照明，而電燈泡是主要照明工具。想一想，電燈泡是如何被點亮？第9頁電池是一種常見電源0102銅帽，稱為正極，用“+”表達(dá)。鋅殼，稱為負(fù)極，用“-”表達(dá)。第10頁

試一試用不一樣連接辦法，讓小燈泡亮起來，并畫出你連接方式。預(yù)測圖中小燈泡能否點亮。大顯身手連接方式預(yù)測成果第11頁驗證不要把導(dǎo)線直接連接到電池正、負(fù)極！第12頁不亮亮亮亮小結(jié)第13頁

思考：點亮小燈泡多種連接辦法有什么相同點呢？

會不會跟小燈泡內(nèi)部構(gòu)造有關(guān)？

與電池正、負(fù)極有關(guān)吧！為何這樣條件下，小燈泡才會被點亮？議一議第14頁

點亮小燈泡連接方式都是小燈泡和導(dǎo)線連接了電池正負(fù)極，小燈泡才能被點亮，這也許與小燈泡內(nèi)部構(gòu)造有關(guān)?？偨Y(jié)第15頁觀測小燈泡內(nèi)部構(gòu)造第16頁

對照小燈泡內(nèi)部構(gòu)造和能點亮小燈泡連接方式，試分析并畫出電流途徑。小試牛刀第17頁

電從電池正極出發(fā)通過了如何過程，回到電池負(fù)極？思考第18頁判斷下面小燈泡能點亮嗎？√√××第19頁

電從電池正極出發(fā)，通過導(dǎo)線，電流通過燈絲，再回到負(fù)極，小燈泡才被點亮。也就是說當(dāng)電池、導(dǎo)線、燈泡形成閉合回路，電流通過燈絲，小燈泡才能被點亮。小結(jié)第20頁

為了讓電路中各部分連接愈加穩(wěn)固，我們能夠?qū)㈦姵睾蜔襞莘謩e裝入電池盒和燈泡座里。

這樣做法，使小燈泡亮起來更穩(wěn)定。探究第21頁

調(diào)查我們目前電燈有哪些技術(shù)改善？拓展作業(yè)第22頁想一想，探究能讓多種小燈泡同步亮嗎?如何讓小燈泡發(fā)彩色光呢?如何讓小燈泡一閃一閃呢?第23頁2.控制電路通斷第24頁

用什么辦法能讓燈泡熄滅？

如何方便快捷地控制燈泡亮與滅？第25頁開關(guān)

生活中一般用開關(guān)來方便地控制電路通和斷。第26頁

觀測開關(guān)內(nèi)部構(gòu)造。說一說開關(guān)是如何控制照明電路中燈泡亮與滅？第27頁

開關(guān)里面有兩個連接點，可連接導(dǎo)線，面板按鈕能夠控制電路閉合和斷開。小結(jié)

我們不能觸碰學(xué)校里或家里220伏交流電！不然也許致人受傷甚至死亡！第28頁實驗

用材料組成電路。用開關(guān)控制一種小燈泡亮與滅。

觀測、分析我們連接電路由哪幾部分組成？它們各自有什么作用？第29頁小結(jié)

電源（如電池）、導(dǎo)線、用電器（如燈泡）和開關(guān)組成了一種簡單電路。

缺乏一種部件都會影響電路正常工作。第30頁電路組成（連線）開關(guān)供電利用電來工作控制電路通斷用來連接電源用電器和開關(guān)電源用電器導(dǎo)線第31頁小開關(guān)制作

用左邊這些材料自制一種小開關(guān)。第32頁

把自制開關(guān)連入簡單電路中，并把連接辦法畫在活動手冊中，看看自制開關(guān)效果。第33頁3.設(shè)計電路第34頁

為了給人提供方便，安裝用電器工作電路前，首先需要通過什么步驟？

修建房屋過程中不可缺乏主要步驟就是電路設(shè)計。第35頁

人們在設(shè)計電路時，會用多種電路符號來代表電路元器件。電路元器件和它們圖形符號第36頁作業(yè)嘗試，用圖形符號畫電路圖。第37頁點亮兩個小燈泡

嘗試用不一樣辦法，點亮兩個小燈泡。第38頁

先思考連接辦法，再操作連接線路。將連接辦法統(tǒng)計在活動手冊上。

報告連接辦法。第39頁小結(jié)

把兩個燈泡用導(dǎo)線串起來，共用一種電源。辦法一第40頁小結(jié)

兩個簡單電路，疊加共用一種電源。辦法二第41頁

根據(jù)設(shè)計好連接辦法，將實物連接起來。試一試，兩個小燈泡是否都亮了起來？

展示成果。第42頁制作紅綠燈展示理解明確任務(wù)設(shè)計方案成果展示動手制作討論完善第43頁紅綠燈展示理解第44頁明確任務(wù)

設(shè)計制作指揮交通紅綠燈電路。讓開關(guān)能分別控制綠燈、黃燈、紅燈亮與滅。第45頁設(shè)計方案

將自己設(shè)計設(shè)計紅綠燈電路示意圖畫出來。

先設(shè)計好電路再連接。第46頁完善設(shè)計小組討論并完善設(shè)計方案第47頁動手制作測試一下我們紅綠燈，有沒有需要改善地方？第48頁動手制作測試制作紅綠燈，有地方是否需要改善？第49頁展示自制紅綠燈。第50頁4.導(dǎo)體和絕緣體第51頁

為何很多導(dǎo)線外皮是塑(sù)料而里面是銅線？

它們導(dǎo)電性能不同樣吧？第52頁區(qū)分第53頁

能否制作一種簡易電路檢測器測試不一樣物體導(dǎo)電性能？第54頁檢測物體導(dǎo)電性能檢測銅鑰匙、塑料導(dǎo)電性能。任務(wù)材料第55頁檢測物體導(dǎo)電性時要注意哪些問題檢測時先要檢測電路檢測器是否正常。在檢測前先進(jìn)行預(yù)測。為了提升檢測精確性,要反復(fù)檢測數(shù)次。要認(rèn)真及時地統(tǒng)計檢測成果,合理得分析后說說自己發(fā)覺。第56頁

用小燈泡，電池和導(dǎo)線組成一種簡易電路檢測器。試驗準(zhǔn)備第57頁試驗設(shè)計

如何用電路檢測器來檢測銅鑰匙呢？

檢測頭要分別連接銅鑰匙、塑料棒兩端！

反復(fù)檢測一次，再統(tǒng)計吧！第58頁分組報告成果。

銅鑰匙接入電路檢測器中，燈泡會亮，說明銅鑰匙容易讓電流通過；塑料棒接入電路檢測器中，燈泡不亮，說明塑料棒不容易讓電流通過。匯報小結(jié)第59頁

檢測更多物體，哪些容易讓電流通過？哪些不容易讓電流通過？

先做預(yù)測，然后再驗證，并統(tǒng)計在活動手冊中。

將這些物體根據(jù)是否容易導(dǎo)電進(jìn)行分類。繼續(xù)探究第60頁不容易讓電流通過物體叫作絕緣體，塑料、橡膠(jiāo)等都是絕緣體；容易讓電流通過物體叫作導(dǎo)體，銅、鐵等金屬都是導(dǎo)體。人體、大地、不純凈水也都是導(dǎo)體。小結(jié)第61頁小結(jié)絕緣體：不容易讓電流通過物體叫作絕緣體。如，塑料、橡膠(jiāo)等。導(dǎo)體：容易讓電流通過物體叫作導(dǎo)體。如，銅、鐵等金屬。人體、大地、不純凈水也都是導(dǎo)體。第62頁導(dǎo)體與絕緣體應(yīng)用

觀測上面物體，哪些部分使用是導(dǎo)體？哪些部分使用是絕緣體？它們各有什么作用？第63頁絕緣體導(dǎo)體絕緣體導(dǎo)體第64頁生活中導(dǎo)體和絕緣體第65頁

插座外殼和插座頭外殼用塑料制作，由于塑料是絕緣體，避免觸電。插座里面與插頭接觸材料及連接處用金屬材料制作，由于金屬是導(dǎo)體，能夠連接插頭讓電流通過，使用電器工作。

想一想，生活中尚有哪些有關(guān)導(dǎo)體與絕緣體應(yīng)用例子？第66頁

帶金屬物品不能插(chā)入插座內(nèi)。潮濕手不能觸摸開關(guān)及電器。

電使我們生活愈加方便，但使用不當(dāng)初會發(fā)生危險，會對人體造成傷害，甚至致人死亡。杜絕下列做法，以免發(fā)生觸電事故。第67頁下列行為會發(fā)生觸電事故。不要用手觸摸裸露電線。雷雨時不要站在大樹下。第68頁杜絕下列做法，以免發(fā)生觸電事故。放風(fēng)箏(zhēng)要遠(yuǎn)離電線。

發(fā)覺電線掉落，不要自行處理，要迅速通知專業(yè)人員前來處理。第69頁下面做法正確嗎？并說出自己理由。第70頁5.電和我們生活第71頁家用電器第72頁火力發(fā)電站第73頁水力發(fā)電站第74頁

有關(guān)電知識你知多少？

電是我們生活中主要能源，家庭、單位都離不開它。說一說，電在哪些方面變化了人們生活呢？第75頁電如何變化我們生活

上圖中情景是如何體現(xiàn)電變化我們生活？第76頁電如何變化我們生活上面情景圖是如何體現(xiàn)電變化我們生活？???第77頁

古時候人用煤油燈照明讀書，目前人們用電燈照明。

人們此前用扇子解暑降溫，目前人們能夠用電風(fēng)扇，乃至空調(diào)解暑降溫。

古代人們手工開采石頭，目前人們使用電鉆。第78頁

我們生活已經(jīng)離不開電，它使我們生活更便捷、更舒適。

電從哪里來？如何輸送到千家萬戶？第79頁從發(fā)電廠到我們家

說一說，電從哪里來？如何輸送到千家萬戶？第80頁

人們利用水力、風(fēng)力、火力、核能、和太陽能發(fā)電等使發(fā)電機工作產(chǎn)生強大電流，通過輸電網(wǎng)將電送到需要地方。第81頁家