九年級數(shù)學(xué)上冊【期中滿分沖刺】綜合能力拔高卷(輕松拿滿分)(考試版)_第1頁
九年級數(shù)學(xué)上冊【期中滿分沖刺】綜合能力拔高卷(輕松拿滿分)(考試版)_第2頁
九年級數(shù)學(xué)上冊【期中滿分沖刺】綜合能力拔高卷(輕松拿滿分)(考試版)_第3頁
九年級數(shù)學(xué)上冊【期中滿分沖刺】綜合能力拔高卷(輕松拿滿分)(考試版)_第4頁
九年級數(shù)學(xué)上冊【期中滿分沖刺】綜合能力拔高卷(輕松拿滿分)(考試版)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

/【高效培優(yōu)】2022—2023學(xué)年九年級數(shù)學(xué)上冊必考重難點突破必刷卷(人教版)【期中滿分沖刺】綜合能力拔高卷(輕松拿滿分)(考試時間:120分鐘試卷滿分:100分)學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題(本大題共有8小題,每小題3分,共24分;在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.下列圖形中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是(

)A. B. C. D.2.已知關(guān)于x的方程的兩實數(shù)根為,,則m的值為(

)A.﹣3 B.﹣1 C.﹣3或1 D.﹣1或33.在同一直角坐標系中,一次函數(shù)y=ax+c和二次函數(shù)的圖象大致為()A.B.C. D.4.一元二次方程根的情況是(

)A.沒有實數(shù)根 B.只有一個實數(shù)根C.有兩個相等的實數(shù)根 D.有兩個不相等的實數(shù)根5.為培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力,學(xué)校七年級生物興趣小組在項目化學(xué)習(xí)“制作微型生態(tài)圈”過程中,設(shè)置了一個圓形展廳,如圖,在其圓形邊緣上的點P處安裝了一臺監(jiān)視器,它的監(jiān)控角度是72°,為了觀察到展廳的每個位置,最少需在圓形邊緣上共安裝這樣的監(jiān)視器(

)臺.A.5臺 B.4臺 C.3臺 D.2臺6.如圖,矩形ABCD中,∠BAC=60°,點E在AB上,且BE:AB=1:3,點F在BC邊上運動,以線段EF為斜邊在點B的異側(cè)作等腰直角三角形GEF,連接CG,當CG最小時,的值為(

)A. B. C. D.7.嘉淇在一次實驗中,把四張撲克牌洗勻后,背面向上放在桌面上,并從中隨機抽取一張,記錄牌面上的數(shù)字出現(xiàn)的頻率,并制成折線統(tǒng)計圖,則符合這個結(jié)果的實驗可能是(

)A.牌面數(shù)字是2的倍數(shù) B.牌面數(shù)字是3的倍數(shù)C.牌面數(shù)字是4的倍數(shù) D.牌面數(shù)字是5的倍數(shù)8.如圖,在平面直角坐標系中,點,點,點,點從點出發(fā)沿路線以每秒1個單位的速度運動,點從點出發(fā)沿路線以每秒個單位的速度運動,當一個點到達終點時另一個點隨之停止運動,設(shè),運動時間為秒,則正確表達與的關(guān)系圖象是(

)A.B.C.D.二、填空題(本大題共有6小題,每題3分,共18分)9.如果關(guān)于x的一元二次方程的兩根分別為,,那么______.10.拋物線上部分點的橫坐標x,縱坐標y的對應(yīng)值如下表:x?01234?y?30-103?則拋物線的解析式是______________.11.如圖,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為和,月牙繞點B旋轉(zhuǎn)90°得到新的月牙,則點A的對應(yīng)點的坐標是______.12.七巧板是我國古代勞動人民的一項發(fā)明,被譽為“東方魔板”,它由五塊等腰直角三角形、一塊正方形和一塊平行四邊形組成.小虹同學(xué)利用七巧板拼成的正方形做“滾小球游戲”,小球可以在拼成的正方形上自由地滾動,并隨機地停留在某塊板上,如圖所示,那么小球最終停留在陰影區(qū)域上的概率是__________.13.如圖,在扇形CAB中,,垂足為D,是△ACD的內(nèi)切圓,連接AE,BE.(1)∠AEB的度數(shù)為______;(2)若,,則的長為______.14.在如圖所示的平面直角坐標系中,拋物線y=-x2+x+2與x軸交于點M、N(M在N左側(cè)),與y軸交于點A,點B是點A關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點,經(jīng)過點M的射線MD與y軸負半軸相交于點C,與拋物線的另一個交點為D,∠BMN=∠NMD,點P是y軸負半軸上一點,且∠MDP=∠BMN,則點P的坐標是_______.三、解答題(本大題共有9小題,共52分;第17-20每小題4分,第21-22小題每小題5分,第23小題6分,第24小題8分,第25小題12分)15.解方程:(1)(2)16.已知關(guān)于x的一元二次方程.(1)若該方程有兩個實數(shù)根,求m的取值范圍;(2)若方程的兩個實數(shù)根為,,且,求m的值.17.如圖①,在△ABC中,,,D為BC邊上一點(不與點B,C重合),將線段AD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)得到AE,連接EC.(1)如圖①,通過圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知AD=___,∠DAE=___°;(2)如圖①,求證:;(3)如圖②,在△ABC中,,,D為△ABC外一點,且,仍將線段AD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)得到AE,連接EC,ED.若,,求BD的長.18.某商場以“線上”與“線下”相結(jié)合的方式一共銷售100套服裝,已知“線上”銷售的每套利潤為100元,“線下”銷售的每套利潤y(元)與銷售量x(套)(20≤x≤60)之間的函數(shù)關(guān)系如圖中的線段AB.(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系.(2)當“線下”的銷售利潤為4350元時,求x的值.(3)實際“線下”銷售時,每套還要支出其它費用a元(0<a<20),若“線上”與“線下”售完這100套服裝所獲得的最大總利潤為11200元,求a的值.19.已知拋物線過點.頂點為M,與x軸交于A、B兩點.如圖所示以AB為直徑作圓,記作.(1)求拋物線解析式及D點坐標.(2)猜測直線CM與的位置關(guān)系,并證明你的猜想.(3)拋物線對稱軸上是否存在點P,若將線段CP繞點P順時針旋轉(zhuǎn),使C點的對應(yīng)點恰好落在拋物線上?若能,求點P的坐標;若不能,說明理由.20.疫情期間,某市積極開展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動,某校隨機抽取部分學(xué)生進行線上學(xué)習(xí)效果自我評價的調(diào)查(學(xué)習(xí)效果分為:A.效果良好;B.效果較好;C.效果一般;D.效果不理想)并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:(1)此次調(diào)查中,共抽查了名學(xué)生;(2)補全條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖中“效果一般”對應(yīng)的圓心角為°;(3)某班4人學(xué)習(xí)小組,甲、乙2人認為效果良好,丙認為效果較好,丁認為效果一般.從學(xué)習(xí)小組中隨機抽取2人,則“1人認為效果良好,1人認為效果較好”的概率是多少?(要求列表或畫樹狀圖求概率)21.2021年是中國歷史上的超級航天年,渝飛航模專賣店看準商機,8月初推出了“天問一號”和“嫦娥五號”兩款模型.每個“天問一號”模型的售價是90元,每個“嫦娥五號”模型的售價是100元.(1)若8月份銷售“天問一號”模型的數(shù)量比“嫦娥五號”模型數(shù)量多200個,銷售兩種模型的總銷售額為56000元,求銷售“天問一號”模型和“嫦娥五號”模型的數(shù)量各是多少?(2)該店決定從9月1日起推出“逐夢航天、仰望星空”優(yōu)惠活動,9月份,每個“天問一號”模型的售價與8月份相同,銷量比8月份增加a%;每個“嫦娥五號”模型的售價在8月份的基礎(chǔ)上降價a%,銷量比8月份增加a%.①用含有a的代數(shù)式填表(不需化簡):9月份的售價(元)9月份銷量“天問一號”模型90

“嫦娥五號”模型

②據(jù)統(tǒng)計,該店在9月份的銷售總額比8月份的銷售總額增加a%,求a的值.22.在平面直角坐標系中,拋物線與x軸交于A、B兩點(A在B的左側(cè)),與y軸交于點C,頂點為D.(1)請直接寫出點A,C,D的坐標;(2)如圖(1),在x軸上找一點E,使得△CDE的周長最小,求點E的坐標;(3)如圖(2),點P為拋物線對稱軸上的動點,使得△ACP為等腰三角形?若存在,求出點P的坐標,若不存在,請說明理由.23.如圖,△BCE內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論