學(xué)校財(cái)務(wù)人員年度工作總結(jié)范文(2篇)_第1頁(yè)
學(xué)校財(cái)務(wù)人員年度工作總結(jié)范文(2篇)_第2頁(yè)
學(xué)校財(cái)務(wù)人員年度工作總結(jié)范文(2篇)_第3頁(yè)
學(xué)校財(cái)務(wù)人員年度工作總結(jié)范文(2篇)_第4頁(yè)
學(xué)校財(cái)務(wù)人員年度工作總結(jié)范文(2篇)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5頁(yè)共5頁(yè)學(xué)校財(cái)務(wù)?人員年度?工作總結(jié)?范文在?教育局和?小學(xué)中心?校的指導(dǎo)?下,我校?____?年在財(cái)務(wù)?工作方面?做了不少?工作,取?得了一定?的成績(jī),?同時(shí)也有?不足之處?,下面作?以總結(jié)。?一、腳?踏實(shí)地,?做好財(cái)務(wù)?經(jīng)常性工?作健全?民主理財(cái)?小組,賦?予相應(yīng)的?權(quán)利和義?務(wù),切實(shí)?做好份內(nèi)?工作,不?當(dāng)擺設(shè)。?開(kāi)學(xué)前?,提前準(zhǔn)?備好行政?事業(yè)性收?費(fèi)收據(jù),?廣泛宣傳?的收費(fèi)標(biāo)?準(zhǔn),嚴(yán)格?按教育局?財(cái)政局物?價(jià)局的要?求規(guī)范收?費(fèi)。要?按時(shí)記收?入支出流?水帳,隨?時(shí)與中心?小學(xué)對(duì)帳?,經(jīng)費(fèi)收?支要在學(xué)?校進(jìn)行公?示。要定?期對(duì)學(xué)校?帳目進(jìn)行?抽查或展?評(píng),接受?教師的監(jiān)?督。積?極為學(xué)校?服務(wù),開(kāi)?學(xué)后盡快?收齊發(fā)票?,盡快報(bào)?帳,不影?響學(xué)校的?正常教育?教學(xué)工作?。每月?將學(xué)校收?入支出結(jié)?存等情況?打印公布?,便于教?師核對(duì)。?二、摸?清家底,?加強(qiáng)固定?資產(chǎn)的管?理本年?,我們依?據(jù)財(cái)政局?、教育局?的要求,?全面核查?、清理,?對(duì)固定資?產(chǎn)做了全?面的登記?,摸清了?家底,并?在此基礎(chǔ)?上建立了?固定資產(chǎn)?明細(xì)分類(lèi)?帳,增強(qiáng)?了我校保?護(hù)國(guó)有資?產(chǎn)的意識(shí)?,使固定?資產(chǎn)的管?理進(jìn)入了?正?;?理的軌道?。以后?再增加的?固定資產(chǎn)?,隨時(shí)登?記,并刻?了固定資?產(chǎn)管理章?,讓校長(zhǎng)?在發(fā)票上?簽字,引?起重視,?增強(qiáng)責(zé)任?心。三?、量入為?出,增強(qiáng)?收支按預(yù)?算管理的?意識(shí)根?據(jù)小學(xué)中?心校的要?求,我校?對(duì)未來(lái)一?學(xué)期的收?入,作詳?細(xì)的測(cè)算?,對(duì)日常?公務(wù)、教?學(xué)業(yè)務(wù)、?設(shè)備購(gòu)置?、校舍維?修等幾塊?支出根據(jù)?學(xué)校規(guī)模?作出最貼?近實(shí)際的?支出計(jì)劃?,逐級(jí)上?報(bào)批準(zhǔn),?并按預(yù)算?執(zhí)行。?四、財(cái)務(wù)?公開(kāi),加?大對(duì)財(cái)務(wù)?的監(jiān)督力?度我校?要四上墻?,一是民?主理財(cái)小?組要上墻?,二是收?費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要?上墻,三?是貧困生?減免名單?要上墻,?四是每月?收支情況?要上墻。?讓財(cái)務(wù)工?作公開(kāi)、?透明,接?受教師、?學(xué)生、家?長(zhǎng)和社會(huì)?的監(jiān)督,?不能流于?形式。?五、腿勤?手勤,發(fā)?揮核算和?服務(wù)的職?能報(bào)帳?員每月按?時(shí)將報(bào)表?交給校長(zhǎng)?,使校長(zhǎng)?對(duì)我校的?財(cái)務(wù)狀況?心中有數(shù)?。同時(shí),?不怕麻煩?,不怕多?跑腿,爭(zhēng)?取讓學(xué)校?有票就能?報(bào)銷(xiāo)。?六、自我?充電,提?高自身業(yè)?務(wù)素質(zhì)?經(jīng)常通過(guò)?各種形式?進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),關(guān)?注的財(cái)經(jīng)?制度的變?化,學(xué)習(xí)?相關(guān)的規(guī)?章制度,?學(xué)習(xí)新的?農(nóng)村義務(wù)?教育學(xué)校?預(yù)算編制?,進(jìn)行自?我充電,?工作中才?不至于出?現(xiàn)偏差。?一年來(lái)?,我校財(cái)?務(wù)工作成?績(jī)不少,?但更看重?的是不足?之處。下?一年,我?要在預(yù)算?的編制、?執(zhí)行、財(cái)?務(wù)公開(kāi)等?方面做好?工作。?學(xué)校財(cái)務(wù)?人員年度?工作總結(jié)?范文(二?)一年?來(lái),在區(qū)?教育局和?上級(jí)財(cái)政?部門(mén)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?,在全體?教職員工?的大力支?持下,學(xué)?校財(cái)務(wù)工?作緊緊圍?繞為教育?教學(xué)服務(wù)?這個(gè)中心?,積極推?進(jìn)財(cái)務(wù)改?革,不斷?更新理財(cái)?觀念,認(rèn)?真履行《?會(huì)計(jì)法》?等法律、?法規(guī),積?極組織收?入,努力?改善辦學(xué)?條件,為?教育教學(xué)?質(zhì)量的穩(wěn)?步提高提?供了有力?的資金保?障。一?、強(qiáng)化預(yù)?算,合理?安排資金?部門(mén)預(yù)?算是學(xué)校?完成各項(xiàng)?事業(yè)任務(wù)?,實(shí)現(xiàn)年?度計(jì)劃的?重要保證?,也是單?位財(cái)務(wù)工?作的基本?依據(jù)。因?此,對(duì)做?好學(xué)校的?收支預(yù)算?具有十分?重要的意?義。為搞?好這項(xiàng)工?作,年初?,依據(jù)學(xué)?校事業(yè)發(fā)?展,既要?總結(jié)、分?析上年度?預(yù)算執(zhí)行?情況,排?查過(guò)去在?預(yù)算執(zhí)行?中的不足?、又要客?觀分析本?年度國(guó)家?有關(guān)財(cái)政?政策對(duì)部?門(mén)預(yù)算的?影響、還?要廣泛征?求各職能?部門(mén)的意?見(jiàn),并多?次向?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?,在現(xiàn)有?政策范圍?內(nèi),挖掘?潛力,多?渠道籌措?資金,本?著“一保?吃飯、二?保運(yùn)轉(zhuǎn)、?三視財(cái)力?求發(fā)展”?的原則,?堅(jiān)決杜絕?無(wú)預(yù)算、?超預(yù)算安?排經(jīng)費(fèi),?使預(yù)算更?加切合實(shí)?際,發(fā)揮?其在財(cái)務(wù)?管理中的?積極作用?。二、?強(qiáng)化日常?經(jīng)費(fèi)支出?管理支?出管理是?學(xué)校財(cái)務(wù)?管理工作?的重中之?重,加強(qiáng)?支出管理?,既是緩?解資金供?給矛盾,?也是開(kāi)源?節(jié)流的重?要體現(xiàn),?更是__?__執(zhí)行?勤儉辦一?切事業(yè)的?舉措。為?了加強(qiáng)這?一管理,?一方面,?建立健全?各項(xiàng)財(cái)務(wù)?制度,使?財(cái)務(wù)日常?工作有法?可依,有?章可循;?另一方面?,對(duì)日常?開(kāi)支嚴(yán)格?按財(cái)務(wù)制?度辦理。?通過(guò)認(rèn)真?落實(shí)執(zhí)行?,效果非?常顯著,?極大地提?高資金的?使用效益?。三、?強(qiáng)化固定?資產(chǎn)管理?學(xué)校固?定資產(chǎn)是?開(kāi)展教育?教學(xué)工作?及其它活?動(dòng)的重要?物質(zhì)條件?。過(guò)去在?管理中,?很多人不?重視,存?在著重錢(qián)?輕物,重?買(mǎi)輕管的?思想。為?加強(qiáng)固定?資產(chǎn)的管?理,學(xué)校?出臺(tái)了《?____?中學(xué)固定?資產(chǎn)管理?辦法》,?建立了教?育資產(chǎn)監(jiān)?管網(wǎng)絡(luò)平?臺(tái)。每學(xué)?年初與班?主任簽訂?公物使用?管理責(zé)任?狀,學(xué)期?結(jié)束后進(jìn)?行逐一檢?查核對(duì),?對(duì)使用或?保管不善?造成公物?損壞或丟?失的班級(jí)?和當(dāng)事人?除按價(jià)賠?償外,還?結(jié)合班主?任考核條?例實(shí)行細(xì)?化量分。?今年暑期?,學(xué)校總?務(wù)部門(mén)還?對(duì)固定資?產(chǎn)進(jìn)行了?全面清查?復(fù)核,盤(pán)?活了部分?閑置資產(chǎn)?,提高了?固定資產(chǎn)?的使用效?率,使偌?大的學(xué)校?、眾多的?財(cái)產(chǎn)、校?舍、課桌?椅、儀器?等分管到?人,責(zé)任?到人,做?到大家當(dāng)?家,人人?盡心保管?。四、?強(qiáng)化年終?決算年?終決算是?一項(xiàng)比較?復(fù)雜和繁?重的工作?,結(jié)清舊?賬,年終?轉(zhuǎn)賬、記?入新帳和?編制財(cái)務(wù)?報(bào)告。財(cái)?務(wù)報(bào)告是?反映一年?來(lái)學(xué)校財(cái)?務(wù)狀況的?書(shū)面文件?,財(cái)務(wù)報(bào)?告包括會(huì)?計(jì)報(bào)表及?其說(shuō)明,?它是財(cái)政?、主管部?門(mén)及學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)了解?學(xué)校年度?預(yù)算執(zhí)行?情況和資?產(chǎn)結(jié)存分?布情況的?重要資料?,也是編?制下年度?部門(mén)預(yù)算?的基礎(chǔ)。?同時(shí),還?要針對(duì)會(huì)?計(jì)報(bào)表撰?寫(xiě)出詳細(xì)?的財(cái)務(wù)分?析報(bào)告,?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、揭示問(wèn)?題,以便?今后改進(jìn)?財(cái)務(wù)管理?工作,提?高管理水?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論