鳥類教學課件-蘇科版八年級下冊生物

①一張A4紙折成的尖頭紙飛機，②一張A4紙折成的禿頭紙飛機，（在尖頭飛機的基礎上把尖頭折進去就可以了）③三張A4張折成的尖頭紙飛機。課前準備每小組完成三架飛機的折疊（組內(nèi)飛機的折法相同）歡迎進入生物課堂！活動一探究飛行的秘密活動材料：一張A4紙折成的尖頭紙飛機，一張A4紙折成的禿頭紙飛機，三張A4張折成的尖頭紙飛機。（飛機的折法相同）試飛體驗：1.相同力量扔一張紙的尖頭飛機和三張紙的尖頭飛機，2.相同力量扔一張紙的尖頭飛機和一張紙的禿頭飛機，3.用不同的力量扔同一個紙飛機。物體要在空中飛行，必須解決哪些問題？減輕體重減少阻力增加動力飛行需要解決的問題：活動二探究家鴿適應空中飛行的特征體型體表翼一、觀察家鴿的外部形態(tài)流線型的體型可以減少飛行時的阻力覆蓋羽毛，羽毛分為正羽和絨羽。正羽在飛翔中起重要作用，絨羽起保溫作用。寬大活動二探究家鴿適應空中飛行的特征二.觀察家鴿的內(nèi)部結構運動篇活動要求：１.取家鴿的解剖浸制標本，觀察胸肌的特點，討論其與家鴿飛行生活的關系。２.掂一掂家鴿的骨骼標本的重量，對比觀察家鴿和家兔的頭骨厚度、胸骨長度和寬度、長骨是否中空、尾椎骨是否愈合，觀察結果填寫在學案的圖上。胸肌發(fā)達鳥的胸肌占體重的1/5，人的胸肌占體重1/120。胸肌不停收縮牽動兩翼扇動，因此胸肌被稱為鳥類的“發(fā)動機”?；顒佣骄考银澾m應空中飛行的特征家鴿的胸肌發(fā)達，能夠為飛翔提供充足的動力。鵜鶘:體重達11千克，而骨骼只有0.5千克.軍艦鳥：形體類似母雞，骨骼只有100克左右.鳥的骨骼只占體重的5％～6％；而人類骨骼占體重的18％?；顒佣骄考银澾m應空中飛行的特征活動二探究家鴿適應空中飛行的特征家鴿的骨骼：輕而堅固，壁薄中空。小資料

雀行鳥的一天所吃的食物，相當于自身體重的10%-30%。蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍。體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉800克-1000克的肉。

鳥類食量大活動二探究家鴿適應空中飛行的特征活動二探究家鴿適應空中飛行的特征二.觀察家鴿的內(nèi)部結構消化篇活動要求：1.閱讀課本P81家鴿的內(nèi)部結構示意圖，將學案上“家鴿消化系統(tǒng)組成圖”填寫完整。2.觀察實物——雞消化系統(tǒng)的部分器官，將“器官名稱標簽紙”貼在相應的器官旁，說說它們的作用。仔細觀察肌胃的內(nèi)表面是否光滑及胃壁的厚度?？谑彻茑寄腋渭∥感∧c直腸泄殖腔家鴿的消化系統(tǒng)腺胃活動二探究家鴿適應空中飛行的特征二.觀察家鴿的內(nèi)部結構消化篇

雀形類的鳥吃進體內(nèi)的谷物、果實或昆蟲，經(jīng)消化、吸收后形成殘渣，1.5小時后排出體外。綠頭鴨吃進的食物，經(jīng)消化、吸收后形成殘渣，0.5小時后排出體外。

消化能力強活動二探究家鴿適應空中飛行的特征活動二探究家鴿適應空中飛行的特征二.觀察家鴿的內(nèi)部結構呼吸篇活動要求：閱讀課本P81和P87，對照P81家鴿的內(nèi)部結構示意圖，觀察家鴿的呼吸器官是什么？思考它們分別有什么作用？氣囊肺（發(fā)達）家鴿用肺呼吸，用氣囊輔助呼吸。家鴿的呼吸方式氣體交換的場所——肺雙重呼吸活動二探究家鴿適應空中飛行的特征家鴿的心臟有__個腔左心室左心房右心房右心室四循環(huán)系統(tǒng)結構完善二.觀察家鴿的內(nèi)部結構循環(huán)篇活動二探究家鴿適應空中飛行的特征血液運輸氧的能力較強對比表格數(shù)據(jù)，說說鳥類心臟的優(yōu)勢在哪里?活動二探究家鴿適應空中飛行的特征活動二探究家鴿適應空中飛行的特征總結：家鴿適應飛行生活的特征結構適應飛行生活的特征體形翼骨骼肌肉呼吸其他呈流線型，減少空氣阻力寬大的翼有利于飛行輕而堅固、薄、中空胸肌發(fā)達雙重呼吸（用肺呼吸，氣囊輔助）口腔無牙齒，直腸不儲存糞便，心臟四腔，體溫恒定，代謝旺盛活動二探究家鴿適應空中飛行的特征家鴿的特征和飛行需要解決的問題有什么聯(lián)系？減少阻力減輕重量增加動力用肺呼吸，氣囊輔助兩翼寬大身體呈流線型骨骼輕薄，口內(nèi)無牙食量大直腸短，不儲存糞便胸肌發(fā)達心臟四腔，循環(huán)系統(tǒng)完善鳥類都能飛嗎？鴕鳥企鵝鳥的分類鳥類根據(jù)其運動情況可以分為三大類：第一類：已失去飛行能力，只能在原野上奔跑的，如鴕鳥；第二類：翼特化為鰭狀，羽毛也變成鱗片狀，善于在水中游泳或雪地滑行；第三類：能夠飛行，包括現(xiàn)代絕大部分鳥類。能飛的都是鳥嗎？蝴蝶蝙蝠什么是鳥類？野鴨蜂鳥孔雀鸚鵡畫眉金雕孔雀什么是鳥類？身體呈________并被覆_____前肢變成____骨骼很___，有的____，有的_____