初中語文教學(xué)課件鄧稼先公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

河山只在我夢里

祖國已數(shù)年未清靜

可是不論如何也變化不了

我中國心

洋裝雖然穿在身

我心仍然是中國心

我祖先早已把我一切

烙上中國印

長江長城

黃山黃河

在我胸中重千斤

無論何時無論何地

心中同樣清

流在心里血

澎湃著中華聲音

就算生在他鄉(xiāng)也變化不了

我中國心

我中國心第1頁鄧稼先楊振寧第2頁人物介紹鄧稼先（1924—1986），1924年出生在安徽省懷寧縣一種書香門第之家，

1945年抗戰(zhàn)勝利時，鄧稼先從西南聯(lián)大畢業(yè)，他于1947年通過了赴美碩士考試，于翌年秋進(jìn)入美國印第安那州普渡大學(xué)碩士院。由于他學(xué)習(xí)成績突出，不足兩年便讀滿學(xué)分，并通過博士論文答辯。此時他只有26歲，人稱“娃娃博士”。1950年8月，鄧稼先在美國取得博士學(xué)位九天后，便謝絕了恩師和同校好友挽留，毅然決定回國。同年10月，鄧稼先來到中國科學(xué)院近代物理研究所任研究員。此后八年間，他進(jìn)行了中國原子核理論研究。

第3頁人物介紹

鄧稼先，中國研制和發(fā)展核武器主要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大奉獻(xiàn)。1999年黨中央、國務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星功勛獎?wù)隆薄５?頁有關(guān)“兩彈一星”

1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表揚為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出奉獻(xiàn)23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎?wù)隆薄Ｗ肥谕蹁撇⑧嚰谙?、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強、郭永懷“兩彈一星”功勛獎?wù)隆?/p>

“兩彈一星”最初是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星。“兩彈”中一彈是原子彈，后來演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椇戏Q；另一彈是指導(dǎo)彈。“一星”則是人造地球衛(wèi)星。

第5頁有關(guān)“兩彈一星”

第6頁楊振寧1923年出生于安徽省合肥市，美籍華裔物理學(xué)家，因與李政道共同提出宇稱不守恒理論，取得1957年諾貝爾物理學(xué)獎。人物介紹楊振寧第7頁楊振寧和鄧稼先在芝加哥大學(xué)第8頁

鄧稼先和楊振寧有著長達(dá)半個世紀(jì)深厚友誼。

本文是一篇回憶性散文，又是一篇典范人物傳記。人物傳記是統(tǒng)計人物生平文字，它往往通過某些特殊事件來刻畫人物特殊奉獻(xiàn)、精神品質(zhì)和崇高情操。第9頁鄧稼（）先

元勛（）至死不懈

（）

鞠（）躬盡瘁（）

選聘（）無垠（）

殷紅（）記住下面漢字的讀音jià

jūxūn

xiè

cuì

pìn

yín

yān

第10頁宰割：彷徨：仰慕：截然不一樣：鋒芒畢露：可歌可泣：鞠躬盡瘁，死而后已：掌握下面詞語的意思比方侵略、壓迫、剝削。界限分明，像割斷同樣。走來走去，躊躇不決。敬佩思慕。指人才能、銳氣所有顯露在外面,多指人有傲氣,好體現(xiàn)自己。值得歌頌，使人感動得流淚。小心謹(jǐn)慎奉獻(xiàn)所有精力，到死為止。第11頁元勛

：當(dāng)之無愧

：家喻戶曉

：截然不一樣

：馬革裹尸

：層出不窮

：掌握下面詞語的意思立大功人。每家每戶都明白、都懂得。喻：明白、理解；曉：懂得

。當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，沒有愧色。當(dāng)：承當(dāng)，承受；無愧：不慚愧。

斷然不同樣，形容毫無共同之處。截然：分明地，顯然地。用馬皮包裹尸體。指英勇作戰(zhàn)，死于沙場。接連不停地出現(xiàn)。層：重迭，反復(fù)；窮：窮盡

。第12頁

②1958年受命研究原子彈制造理論，并成功設(shè)計了兩彈①在美國獲博士學(xué)位后立即回國③1985年重病期間寫了一份有關(guān)中華人民共和國核武器發(fā)展提議書

④文革早期，說服兩派繼續(xù)工作⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟能說服工宣隊軍宣隊隊員

⑥一封短短信⑦1982年，“我不能走”?！?課文寫了哪些事例，體現(xiàn)了作者如何思想感情？

作者熱情贊美了鄧稼先為國家和民族建立功勛，體現(xiàn)了對鄧稼先崇敬之情。

第13頁◎2全文六個部分之間有什么聯(lián)系？第一部分能夠說是全文'小引'，等于是個帽子。第六部分能夠說是全文總結(jié)。第二部分簡單介紹了鄧稼先生平經(jīng)歷和奉獻(xiàn)，第三部分能夠說是第二部分補充、延伸和擴展，它是以同奧本海默對比方式突出地體現(xiàn)了鄧稼先旗幟、品格和奉獻(xiàn)精神。第四部分從另一角度，寫出了鄧稼先奉獻(xiàn)之大。這一部分也能夠說是第二部分?jǐn)U展。第五部分則是重點寫出了鄧稼先深厚博大民族文化背景、超凡發(fā)明才能、堅強意志、堅定信念、甘為祖國獻(xiàn)身崇高精神，是《中國男兒歌》中'男兒'一類人物。這一部分是第二部分詳細(xì)化。第14頁八國聯(lián)軍攻陷北京第15頁鄧稼先第二學(xué)時第16頁甲午戰(zhàn)爭黃海大戰(zhàn)第17頁日軍屠殺大連、旅順居民第18頁被帶上枷鎖中國人第19頁這是1898年中日甲午戰(zhàn)爭中幾幅照片，那是任人宰割時代，是有亡國滅種危險時代。第20頁◎1在寫鄧稼先此前，為何先概述我國近一百數(shù)年來歷史？先概述我國近一百數(shù)年來歷史，是為了說明鄧稼先是對中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一巨大轉(zhuǎn)變作出巨大奉獻(xiàn)科學(xué)家，是對歷史發(fā)展產(chǎn)生巨大影響歷史人物?！钌钊胨伎迹簽楹我攀鲋袊话贁?shù)年屈辱歷史？作者在這里是要展現(xiàn)人物生活歷史背景，讓鄧稼先這位鮮為人知科學(xué)家處于厚重歷史之中，突出鄧稼先作出巨大奉獻(xiàn)，同步也體現(xiàn)出一種中國人民站起來了自豪感。第21頁從觀禮臺上看火箭升空眺望火箭升空一級、二級火箭脫落火箭發(fā)射第22頁導(dǎo)彈

第23頁1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。第24頁1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。第25頁1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。第26頁◎2“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來有最高奉獻(xiàn)精神兒子。”“鄧稼先是中國共產(chǎn)黨抱負(fù)黨員。”試闡釋這兩句話。

“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來有最高奉獻(xiàn)精神兒子?！笔侵膏嚰谙扰c鋒芒畢露奧本海默截然不一樣，“是一種最不引人注目標(biāo)人物”，“忠厚平實”，“真誠坦白，從不驕人”，“沒有小心眼兒”，一生喜歡“純”字所代表品格，“最有中國農(nóng)民樸實氣質(zhì)”。中國幾千年傳統(tǒng)文化就講究人與人之間關(guān)系友好，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠、樸實。鄧稼先汲取了中國傳統(tǒng)文化中這些優(yōu)秀部分，并變成了自己氣質(zhì)品格。

“鄧稼先是中國共產(chǎn)黨抱負(fù)黨員。”是指'他沒有私心，人們絕對相信他'，'文革'中能說服兩派群眾組織，能說服工宣隊、軍宣隊。中國共產(chǎn)黨宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，就是領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)廣大人民一起前進(jìn)，鄧稼先就是把這些奉為自己行動準(zhǔn)則，因此他是抱負(fù)黨員。第27頁◎3“假如鄧稼先再次選擇他人生話，他仍會走他已走過道路。這是他性格與品質(zhì)?！痹囌f說你對這兩句話理解。

為中華民族崛起，為廣大人民利益，奉獻(xiàn)自己一生，這是鄧稼先人生。走這樣人生道路，是鄧稼先性格與品質(zhì)決定。因此作者說，假如鄧稼先再次選擇人生，還會這樣走。這兩句話總寫出了鄧稼先偉大之處。第28頁◎4為何要拿美國科學(xué)家奧本海默與鄧稼先作比較？說明了只有中國傳統(tǒng)文化背景才能孕育出鄧稼先這樣品格崇高人物，也只有鄧稼先這樣人才適應(yīng)中國社會需要，為民族發(fā)展做出巨大奉獻(xiàn)。第29頁鄧稼先與奧本海默進(jìn)行了比較：職務(wù)功勞學(xué)術(shù)水平相稱國籍文化背景性格不一樣奧本海默鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜人鄧稼先最不引人注意忠厚平實“純”奉獻(xiàn)精神第30頁◎5為何作者對鄧稼先生平事跡和巨大奉獻(xiàn)沒有作詳細(xì)介紹？

按理說，鄧稼先是'兩彈'元勛，文章應(yīng)百重點放在論述鄧稼先對研制'兩彈'巨大奉獻(xiàn)上。目前這樣寫，原因在于：第一，作者是大科學(xué)家，科學(xué)家寫科學(xué)家，著眼于科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度以及氣質(zhì)、品格、價值觀、人生道路等方面，而不是把注意力放在詳細(xì)細(xì)節(jié)描寫上，第二，作者與鄧稼先有著50年友誼，寫這篇介紹鄧稼先文章，包括著作者對老朋友不盡懷念；同步，寫鄧稼先人生道路又滲入著自己人生中某些與鄧稼先相同東西。因此，這篇文章經(jīng)常從作者自己與鄧稼先交往這個角度寫，這樣勢必就不會著力介紹事件詳細(xì)細(xì)節(jié)。第三，作者與鄧稼先雖然有50年友誼，但分隔大洋兩岸二十余年，對鄧稼先工作詳細(xì)情況不也許很理解，掌握材料不會很多。加上這又是一篇短文，不宜鋪開來寫。因此，像目前這樣寫，揚長避短，是很高明。第31頁◎6課文寫了哪些事例，體現(xiàn)了人物如何精神品質(zhì)？②1958年受命研究原子彈制造理論，并成功設(shè)計了兩彈“兩彈元勛”功勛卓著①在美國獲博士學(xué)位后立即回國天下興亡匹夫有責(zé)報效祖國第32頁③1985年重病期間寫了一份有關(guān)中華人民共和國核武器發(fā)展提議書鞠躬盡瘁死而后已④文革早期，說服兩派繼續(xù)工作⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟然說服工宣隊軍宣隊隊員沒有私心勇敢、公正無私第33頁⑥一封短短書信強烈民族自尊心樸實⑦1982年，“我不能走”。執(zhí)著追求無私奉獻(xiàn)責(zé)任心強第34頁結(jié)合資料談?wù)劇拔倚闹朽嚰谙取?/p>

事例一：錢學(xué)森召見鄧稼先，說：“中國要放一種大爆竹，要你來做這個大爆竹。”當(dāng)晚，稼先回去后與夫人通宵未眠。他只說，要去干一件工作：“從今后來我生命就交給了這個工作。家中事和兩個孩子我是不能管了?！贝_實，在稼先為國防大事獻(xiàn)身時，他女兒照樣下鄉(xiāng)和回城沒工作。

事例二：有一天，許德珩（鄧稼先岳父）問嚴(yán)濟慈：“是誰為中國造出原子彈？”嚴(yán)哈哈大笑，說：“你去問你女婿吧！”第35頁事例三：

一次，航投試驗時出現(xiàn)降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險，卻一種人搶上前往把摔破原子彈碎片拿到手里認(rèn)真檢查。身為醫(yī)學(xué)專家妻子懂得他“抱”了摔裂原子彈，在鄧稼先回北京時強拉他去檢查。成果發(fā)覺他小便中帶有放射性物質(zhì)，肝臟被損，骨髓里也侵入了放射物。第36頁歸納：

鄧稼先是一位為國家利益犧牲個人利益，無私奉獻(xiàn),身先士卒，對祖國、民族發(fā)展有巨大奉獻(xiàn)出色科學(xué)家。第37頁◎課文是從哪些角度來刻畫人物形象？一是鞠躬盡瘁，死而后已二是鮮為人知三是以小見大第38頁鞠躬盡瘁，死而后已第39頁焦裕祿“黨好干部”?！盀槿嗣穸?，雖死猶榮”第40頁日常小事鄧稼先在我國當(dāng)代國防和科學(xué)發(fā)展史上是一種不平凡人物，但作者在贊頌他偉大精神時，卻側(cè)重選擇了某些，于細(xì)微處見深情，于平凡中見崇高。以小見大第41頁◎課文還從哪些角度來刻畫人物形象？（1）社會環(huán)境：把鄧稼先放在近一百數(shù)年來中國歷史乃至世界歷史背景上來寫。（2）把鄧稼先同美國“原子彈之父”奧本海默對比來寫。（3）自然環(huán)境描寫第42頁朗讀《吊古戰(zhàn)場文》原文并翻譯：廣大呀，廣大呀！空闊沙漠無邊無際，廣闊荒漠不見人煙。河水象飄帶一樣彎曲流動。群山像犬牙同樣交錯在一起。幽暗啊悲慘凄涼，北風(fēng)悲號，天日昏黃。飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍上午。多種飛鳥無處可棲，在天上亂竄，許多怪獸爭斗劇烈，失群狂奔。亭長告訴我說：“這就是古戰(zhàn)場?。〗?jīng)常有失敗一方全軍都覆沒在這里，時常能聽到鬼哭聲音，每逢天陰時候，就會聽得愈加清楚?！?/p>

原文：浩浩乎！平沙無垠，敻不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬