學(xué)校教育系統(tǒng)隊伍教育整頓自查問題清單

附件1：,,,,,

高州市教育系統(tǒng)隊伍教育整頓自查問題清單,,,,,

填報單位：（蓋章）聯(lián)系人：聯(lián)系電話：填報日期：2023年05月16日,,,,,

問題類別,對照自查問題,自查實際存在問題,整改措施,"整改

期限",責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)

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一、理論學(xué)習(xí)不夠深入，思想滯后，政治站位不高,1.①辦學(xué)思想滯后，未能根據(jù)新的評價體系要求，未能克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)的傾向，存在重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)等片面教學(xué)行為；②“雙減”政策落實不徹底。,無,,,

,2.①未能按要求開展思政課教學(xué)；②未能落實立德樹人根本任務(wù)。,無,,,

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,3.升職思想不端正，到處找人情托關(guān)系，不務(wù)實肯干，不注重提升業(yè)務(wù)水平。,無,,,

,4.①不嚴(yán)格落實“三重一大”制度；②存在一把手“一言堂”的情況。,無,,,

,5.意識形態(tài)工作不夠細(xì)致扎實。①個別教師通過課堂、網(wǎng)絡(luò)等渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息；②校園公眾號、宣傳欄、公開欄等宣傳存在政策性的錯漏。,無,,,

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,6.黨員干部教育落實不到位。①“三會一課”、民主生活會、組織生活會等黨內(nèi)生活制度執(zhí)行不徹底；②黨員干部的擔(dān)當(dāng)不夠，先鋒模范引領(lǐng)作用不明顯。,“三會一課”、民主生活會、組織生活會等黨內(nèi)生活制度執(zhí)行不徹底。,通過嚴(yán)格落實“三會一課”，召開民主生活會、組織生活會等制度和強化警示教育等方式加強黨員的教育管理。,5月底前,

二、缺乏擔(dān)當(dāng)精神，擔(dān)當(dāng)作為不夠,7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不作為、慢作為，責(zé)任淡薄、能力不強，業(yè)務(wù)不精、思路不清，標(biāo)準(zhǔn)不高，因循守舊、思維僵化，面對問題手足無措，工作打不開局面。,無,,,

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,"8.①工作態(tài)度不端正，出勤不出力，工作不認(rèn)真,得過且過,課堂教學(xué)隨意，課堂效果差；②儀表不端莊，存在奇裝異服進(jìn)校、濃妝艷抹上課的現(xiàn)象。",個別教師，工作態(tài)度有待提升，課堂效果不夠理想。,把備課、上課、評價、教研的規(guī)范要求作為幼兒園日常教學(xué)管理的基本準(zhǔn)則。,6月底前,

,9.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)①不能以身作則、以上率下，晚到早退，作風(fēng)不實；②工作不思考、無主見，只是照搬傳達(dá)，很少深入教室、深入師生了解情況。,無,,,

,10.教師不履職盡責(zé)。拈輕怕重，不服從學(xué)校分工安排，對學(xué)校安排的教研、值日、課后服務(wù)及代課等事務(wù)一味推脫。,無,,,

,11.①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力戰(zhàn)斗力不強、威信不高；②中層領(lǐng)導(dǎo)明哲保身、老好人思想，不敢堅持原則、不敢大膽管理，回避矛盾躲避問題。,無,,,

二、缺乏擔(dān)當(dāng)精神，擔(dān)當(dāng)作為不夠,12.①師生安全意識不強，學(xué)校安全制度不健全，安全措施不實；②聯(lián)防聯(lián)控工作不足，安全教育效果不佳。,部分學(xué)生對防溺水、防交通等安全意識不夠強,持續(xù)對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)安全的專項教育，開展主題班會等,,

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,13.①校園衛(wèi)生管理差；②學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育效果差，仍存在臟、亂、差等問題，影響創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)工作的開展。,部分學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育效果還需不斷努力。,加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的文明意識，建設(shè)美麗校園。,6月底前,

,14.教師的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神不夠。①對待工作、對待學(xué)生不認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作積極性不高；②不愿意主動承擔(dān)班主任工作，只講報酬，不講奉獻(xiàn)。,個別教師的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神有待提升，對待紀(jì)律松散的學(xué)生耐性不夠高。,多樹學(xué)校先進(jìn)典型事跡，號召教師學(xué)習(xí)身邊的榜樣，對杰出的教師進(jìn)行表彰。,5月底前,

,"15.①教師固步自封，不思進(jìn)取，教學(xué)上照抄照搬教案課件、上課照本宣科沉悶無味；②成績滿足于自己跟自己比“說過得去”，認(rèn)為教好教壞一個樣，只求過得去,不求過得硬；③不想學(xué)習(xí)、不善學(xué)習(xí)新知識新技能，能力不足、本領(lǐng)危機，滋生職業(yè)倦怠情緒。",個別教師固步自封，未能及時更新自身的教學(xué)理念，上課趣味性不足等。,通過觀看視頻教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)對教師的要求，提高教師的業(yè)務(wù)水平。,6月底前,

三、缺乏大局協(xié)調(diào)意識，一味追求個人利益,16.①在評優(yōu)評先工作中優(yōu)親厚友，損害公平正義；②或存在平均主義，違背工作目的，打擊教師的積極性。,無,,,

,17.自私自利，缺乏團隊精神，只顧自己不顧他人，罔顧集體，為了自己評先評優(yōu)、績效獎金等利益，搶時間、搶分?jǐn)?shù)，未能兼顧協(xié)調(diào)其他學(xué)科，未能貫徹“五育并舉”的育人方針。,無,,,

,18.①協(xié)作意識不強，同事之間缺少溝通交流，信息資料相互保密；②相互妒忌猜疑搞“內(nèi)耗”、鬧不團結(jié)，毀損學(xué)校名譽和教育形象。,個別教師協(xié)作意識不強，同事之間缺少溝通交流。,"1.組織溝通座談會，消除矛盾，增強教職工凝聚力。

2.組織趣味活動等",6月底前,

,19.①領(lǐng)導(dǎo)干部教育質(zhì)量觀不正，不以學(xué)校發(fā)展為重，不主動作為；②學(xué)生安全教育、心理健康教育等工作不按要求落實；缺乏大局協(xié)調(diào)意識，內(nèi)部爭斗，內(nèi)耗嚴(yán)重。,無,,,

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,20.①學(xué)校采購欠規(guī)范，存在食材采購價格參差不齊，存在同質(zhì)不同價，同價不同質(zhì)等情況；②食堂監(jiān)督小組責(zé)任落實不到位，存在形式主義；③菜式單一，營養(yǎng)不夠均勻，個別廚工服務(wù)態(tài)度不好。,無,,,

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四、業(yè)務(wù)知識匱乏，缺少教育情懷,21.①在編不在崗，私自聘人頂崗，長期不上班。②不履行請假手續(xù)，長期曠工，或想方設(shè)法以各種理由請假，影響教育教學(xué)工作的開展。,無,,,

,22.①未能掌握新時代的教育技能和方法；②課堂教學(xué)中進(jìn)行“滿堂灌”，耗時耗力，導(dǎo)致義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測成績不理想，學(xué)生的素質(zhì)教育難有大的突破。,個別教師對于掌握新時代的教育技能和方法還需繼續(xù)努力。,強化終身學(xué)習(xí)、更新教育理念，提升教師靈活運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、熟練線上線下融合教學(xué)能力，提高基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)及班級管理等能力。,6月底前,

,"23.學(xué)校工作與家長溝通不夠耐心，解釋不到位，態(tài)度強硬，敷衍家長,造成家長群眾不滿意。",個別教師與家長溝通不夠耐心，解釋不到位，尚未達(dá)到家校共育目標(biāo)。,校長對教師進(jìn)行培訓(xùn)，教師掌握與家長溝通的技巧。,6月底前,

,24.①把教育作為一種謀生的手段、作為一項職業(yè)而不是一項事業(yè)，踩點上課、下課就走人；②未能按要求做好談心和家訪工作，不親近學(xué)生、不了解學(xué)生，師生關(guān)系疏遠(yuǎn)、緊張。,無,,,

,25.因不重視、不熟悉業(yè)務(wù)、慢作為等導(dǎo)致新建工程實施進(jìn)度緩慢，項目資金未按上級進(jìn)度要求完成支出，重點工程項目建設(shè)不按時推進(jìn)。,無,,,

"五、職業(yè)道德水平不高,存在違規(guī)違紀(jì)問題",26.違反廉潔紀(jì)律。①參與有償補課，索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請等；②以介紹入學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)為名，收受家長財物。,無,,,

,27.違反財經(jīng)紀(jì)律。①沒有配備具有相應(yīng)資格和能力的財務(wù)人員；②學(xué)校報銷手續(xù)、會計核算等工作不夠規(guī)范；③代收代管費存在公款私存現(xiàn)象；④學(xué)校賬務(wù)記賬不及時，部分直接支付項目工程的固定資產(chǎn)不記賬。,無,,,

,28.違反規(guī)范辦學(xué)要求。①學(xué)校不按照新課標(biāo)要求開齊開足課程；②義務(wù)教育階段學(xué)校開設(shè)“重點班”；③違規(guī)組織學(xué)生補課等現(xiàn)象。,無,,,

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,29.違反教學(xué)紀(jì)律。①擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為；②上班遲到早退、擅離職守；③上班時間上網(wǎng)聊天、炒股、網(wǎng)游。,無,,,

,30.課外參與影響教師隊伍形象的活動。①組織或參與“牌局”；②聚集酗酒，酒駕醉駕；③出入有陪侍服務(wù)的KTV、夜場等高檔娛樂場所。,無,,,

,31.對學(xué)生不夠關(guān)心，傷害學(xué)生甚至體罰、辱罵和挖苦學(xué)生。,個別教師對學(xué)生不夠關(guān)心，沒有做到一視同仁。,加強教師對《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，教育教師要關(guān)心學(xué)生。,6月底前,

"五、職業(yè)道德水平不高,存在違規(guī)違紀(jì)問題",32.①從事有償家教；②引導(dǎo)學(xué)生參加課外有償補課；③從事校外培訓(xùn)