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一年級數(shù)學上冊可愛的校園課堂實錄(新版)北師大版可愛的校園今天，我們學校開學了。在一個大森林里，有一些小動物非常羨慕你們，它們也建了一所動物小學，今天也開學了。讓我們一起去看看它們上學的情境吧?。ń處熗队俺鍪窘炭茣?～3頁插圖）請你們先仔細觀察這幅圖，你都能看到什么呀？說給你旁邊的同學聽一聽。（學生互相交流）誰愿意和大家分享你看到了什么？（教師指名學生）在這些美麗的圖畫里面，還有很多數(shù)學知識哦！你們能數(shù)一數(shù)嗎？（教師邊聽邊貼出對應的圖片）分小組數(shù)一數(shù)，看看哪組數(shù)得又快又全。（學生前后4人為一組認真地去數(shù)，他們積極地參與，課堂氣氛相當活躍）誰愿意向大家匯報你數(shù)數(shù)的結(jié)果？（教師邊聽邊寫在對應圖下面）這些事物可以用10以內(nèi)的數(shù)表示出來，你們看它們有順序嗎？能不能給它們排排隊，說說你是怎么想的。（學生邊說邊挪動圖片）你們想出了這么多好的方法，真棒！咱們來讀一讀不同的排列結(jié)果。（大家一起讀）剛才我們看到動物學校中有這么多能用10以內(nèi)數(shù)表示的事物，那么我們身邊的事物能不能用10以內(nèi)的數(shù)表示呢？（學生舉手回答）你們想不想到操場上去數(shù)數(shù)哪些事物可以用10以內(nèi)的數(shù)表示呢？（教師帶領(lǐng)學生分小組到操場上去數(shù)）老師問學生們通過剛才的活動是否感到高興，并且問他們學到了什么。學生1說他看到了小動物上學的情境，數(shù)了它們的個數(shù)，并且給它們排了隊。學生2說他知道了教室里的東西可以用10以內(nèi)的數(shù)表示。學生3說他數(shù)了操場上有10棵樹。學生4說他知道了同學們帶的玩具個數(shù)也可以數(shù)出來。老師接著問學生們，他們是否在家中能夠找到可以用10以內(nèi)的數(shù)表示的事

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