2023大學(xué)生物流專業(yè)實習(xí)總結(jié)（2篇）

第12頁共12頁2023?大學(xué)生物?流專業(yè)實?習(xí)總結(jié)?通過這一?個月的實?習(xí)，我明?白了一個?道理“實?踐是檢驗?真理的唯?一標(biāo)準(zhǔn)。?”只有到?實際中去?才能真正?認(rèn)識理論?其中的意?義，在這?將近一個?月的實習(xí)?期中，我?學(xué)到了書?本上學(xué)不?明白的知?識，并且?能夠把書?本上的理?論知識運?用到實際?操作上，?在這里要?非常感謝?東莞佳宏?汽車用品?有限公司?給我這個?難得的機?會，此次?實習(xí)，讓?我受益匪?淺，并且?為我工作?積累了經(jīng)?驗，奠定?了基礎(chǔ)，?同時也讓?我看到了?自身的不?足之處以?及今后的?發(fā)展方向?。在實?習(xí)單位的?經(jīng)歷讓我?對物流事?業(yè)有更深?層次的認(rèn)?識。還沒?到東莞佳?宏汽車用?品有限公?司實習(xí)前?腦海中的?物流僅僅?停留在書?本上的概?念，對于?現(xiàn)實中的?物流沒有?深入接觸?。對于物?流我只知?道其是包?含運輸、?倉儲、配?送、搬運?、包裝、?流通加工?、信息處?理等等，?但是實際?操作時發(fā)?現(xiàn)沒有想?象中那么?簡單。經(jīng)?過幾天的?初步接觸?，我對實?習(xí)單位的?運行模式?以及日常?業(yè)務(wù)有初?步的認(rèn)識?。在實?習(xí)期中，?我在單位?主管領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?關(guān)心和熱?心指導(dǎo)下?，積極的?觀看倉儲?和運輸配?送的相關(guān)?工作資料?，注意把?書本上學(xué)?到的物流?管理理論?知識對照?實際工作?，用理論?知識加深?對實際工?作的認(rèn)識?，用實踐?驗證所學(xué)?的物流管?理的理論?，探求物?流管理工?作的本質(zhì)?與規(guī)律。?首先我?所在的工?作部門是?屬于公司?的倉儲部?。倉儲部?工作的重?點是入庫?、保管、?出庫三個?階段組成?。它細分?為原材料?倉庫、輔?料倉庫和?成品倉庫?。在工作?中要做到?帳帳相符?的同時也?要做到帳?物相符，?這就要求?我們要認(rèn)?真對待每?一次的收?、發(fā)貨，?否則的話?就會造成?倉庫混亂?，嚴(yán)重的?話就會造?成公司直?接經(jīng)濟損?失。一?、貨物入?庫時，保?管員要親?自同交貨?人員辦理?交接手續(xù)?，必須查?、點貨物?的批號，?顏色和數(shù)?量，發(fā)現(xiàn)?物資數(shù)量?與清單數(shù)?據(jù)不對口?時不得辦?理入庫手?續(xù)，入庫?單各項應(yīng)?填寫清楚?，并連同?收貨清單?上一同上?交財務(wù)部?。未辦理?入庫手續(xù)?的物資一?律作待檢?物資處理?放在待檢?區(qū)域內(nèi)，?同時必須?在短時間?內(nèi)通知經(jīng)?辦人員處?理。不合?格產(chǎn)品，?應(yīng)隔離堆?放，嚴(yán)禁?投入生產(chǎn)?。二、?貨物保管?，在商品?儲存存在?的主要問?題上有以?下幾個方?面1、要?避免物品?堆放不整?齊，通道?被阻塞;?2、無?區(qū)位標(biāo)識?，查找物?品較困難?;3、?物品或包?裝箱上無?物品名稱?，編碼標(biāo)?識;4?、堆放物?品無安全?意識，存?在陷患;?5、呆?廢物品未?即時處理?;6。需?退回供方?的不合格?品未即時?退回;?6、帳實?不符;?7、記帳?方法不正?確;8?、倉庫無?采購訂單?，未按訂?單要求收?貨;9?、未按時?盤點;?10、倉?庫資料保?留不善。?針對上述?問題，在?儲存業(yè)務(wù)?方面我們?要遵循以?下原則：?倉管員應(yīng)?物料之特?性、體積?、重量、?數(shù)量、分?庫、分類?、分區(qū)存?放;倉庫?人員應(yīng)繪?制倉庫平?面圖，標(biāo)?明各類商?品存放位?置，并貼?于明顯處?;各類物?品應(yīng)堆放?整齊，標(biāo)?識清楚。?已驗收商?品、待檢?商品和不?合格商品?要分區(qū)存?放，并標(biāo)?識清楚;?每月應(yīng)核?對物料帳?、遇到帳?實不符，?應(yīng)及時追?查原因，?以公司負(fù)?責(zé)人核準(zhǔn)?后方可調(diào)?整;倉庫?應(yīng)設(shè)置相?應(yīng)的消防?設(shè)備和報?警裝置;?倉庫內(nèi)應(yīng)?隨時保持?清潔、干?燥和通風(fēng)?;易燃易?爆物品應(yīng)?與其他物?品隔離保?管，并于?明顯處標(biāo)?示“嚴(yán)禁?煙火”。?建立健全?崗位責(zé)任?制，加強?火源、電?源管理，?做好防火?、防汛、?防盜、防?蟲、防潮?等工作。?另外，儲?存管理要?求做到“?三化”、?“三?！?、“兩齊?”、“三?一致”、?“五防”?。即：倉?庫規(guī)范化?、存放系?列化、養(yǎng)?護經(jīng)?；?;保質(zhì)、?保量、保?安全;材?料清、規(guī)?格清、數(shù)?量清;庫?區(qū)整齊、?工位整齊?;帳、物?、卡一致?;防火、?防變形、?防盜、防?蟲、防潮?。三。產(chǎn)?品出庫要?做到所發(fā)?放的物品?必須準(zhǔn)確?、及時、?保質(zhì)保量?地發(fā)給收?貨單位，?包裝必須?完整、牢?固、標(biāo)記?正確清楚?。要求做?到，未接?單據(jù)不翻?帳，未經(jīng)?審核不備?貨，未經(jīng)?復(fù)核不出?庫;即在?出貨時，?要核實憑?證、核對?帳卡、核?對實物;?要對單據(jù)?和實物要?進行批號?檢查、規(guī)?格檢查、?包裝檢查?、件數(shù)檢?查、重量?檢查。?三、出倉?，不論是?產(chǎn)品出倉?還是原料?和輔料出?倉必須按?訂單清點?進行一一?出倉。其?次就是人?際關(guān)系的?認(rèn)識與成?長。在生?活中，在?工作中，?我們要懂?得如何運?用和諧的?人際關(guān)系?，不管是?對個人還?是對企業(yè)?的發(fā)展都?具有重要?的推動作?用。因此?如何建立?和諧的人?際關(guān)系成?為了個人?或者企業(yè)?關(guān)注的焦?點。在工?作上不存?在“單干?”，要發(fā)?揮團隊的?力量精神?。健康的?人際關(guān)系?能夠消除?人們溝通?的障礙，?使得人們?互相之間?建立信任?，增強集?體的凝聚?力。經(jīng)?過本次實?習(xí)，我才?深知知識?是學(xué)不完?的。在實?際工作中?需要運用?到的知識?遠遠要比?課堂學(xué)到?的還要多?。所謂：?活到老，?學(xué)到老。?人在工作?中，生活?中就是一?個不斷學(xué)?習(xí)的過程?。21世?紀(jì)是一個?競爭力很?強的社會?，這就更?需要我們?謙虛地學(xué)?習(xí)，吸收?自己不懂?的知識，?以此來增?強我們各?方面的后?盾。在?實習(xí)期里?，公司的?領(lǐng)導(dǎo)和同?事給予了?我足夠的?寬容、支?持和幫助?，讓我充?分感受到?了大集體?的溫暖，?也體會到?工作的艱?辛。在這?次實習(xí)中?我成長了?很多，領(lǐng)?導(dǎo)和同事?教會了我?很多做人?做事的道?理，這些?知識使我?在將來的?工作和生?活中會少?走很多彎?路，在此?謝謝你們?!20?23大學(xué)?生物流專?業(yè)實習(xí)總?結(jié)（二）?時間如?白駒過隙?，轉(zhuǎn)眼間?我到__?__號倉?庫已經(jīng)_?___個?星期了。?不管是任?何工作，?都有一個?從不懂到?懂，從陌?生到熟悉?的過程，?當(dāng)經(jīng)歷了?這個過程?，則是一?大成長。?在此我感?激公司給?我供給這?樣一個學(xué)?習(xí)的平臺?和突破自?我的機會?。在這?____?個星期中?我學(xué)到了?許多物流?倉儲知識?，也認(rèn)識?到了自我?存在的許?多問題。?從而讓我?倍加感覺?到自身的?不足，激?勵我在下?步的工作?中更加努?力的工作?，虛心求?教，充實?自我，為?公司的發(fā)?展貢獻自?我的一點?力量。?以下是我?在這段時?間實習(xí)的?總結(jié)：?一、實習(xí)?的過程與?經(jīng)歷當(dāng)?我來到_?___倉?庫，領(lǐng)導(dǎo)?就已經(jīng)對?我制定了?一套完整?的計劃。?一周WM?S系統(tǒng)進?庫，一周?現(xiàn)場進庫?，一周W?MS系統(tǒng)?出庫，一?周現(xiàn)場出?庫，兩周?CIQ系?統(tǒng)操作。?第二周?第一個工?作日對我?在前一周?的學(xué)習(xí)情?景做一個?考核。我?不得不佩?服領(lǐng)導(dǎo)研?究的周全?，同時也?感激領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心與?照顧。?第一周我?隨顧教師?學(xué)習(xí)WM?S系統(tǒng)進?庫，按照?領(lǐng)導(dǎo)的意?思就是我?這一周什?幺都不要?干，就學(xué)?WMS系?統(tǒng)進庫。?由于我以?前也接觸?過一點，?覺得這樣?也太簡單?了，認(rèn)為?沒那個必?要，多學(xué)?點比較好?。隨著我?當(dāng)時的認(rèn)?識，什幺?都學(xué)，有?單子也做?，但思考?和總結(jié)的?太少，以?致熟練程?度和應(yīng)變?本事都不?足。第?三周跟著?俞教師學(xué)?習(xí)WMS?系統(tǒng)出庫?，由于我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，虛心求?教，不懂?就問，總?結(jié)經(jīng)驗，?在出庫方?面學(xué)到了?許多知識?，對WM?S系統(tǒng)也?有了一個?更全面的?認(rèn)識。當(dāng)?第四周領(lǐng)?導(dǎo)對我考?核時，我?發(fā)現(xiàn)其實?都很簡單?，只要平?時多學(xué)習(xí)?，遇事多?思考總結(jié)?，把我所?學(xué)到的概?述出來就?是我的成?績。同?時領(lǐng)導(dǎo)讓?我領(lǐng)會“?關(guān)聯(lián)和控?制”我一?向都在思?考這個問?題。任何?事情都不?可能是孤?立存在的?，他與周?圍總有著?千絲萬縷?的聯(lián)系。?之后我逐?漸明白其?中的個個?關(guān)聯(lián)，也?為我在工?作中遇到?了盲點沒?有頭緒，?供給了一?個解決的?主線，思?路一下子?就清晰了?!關(guān)于控?制，我認(rèn)?為就是駕?馭問題和?處理問題?的本事，?這種本事?還需要一?個慢慢積?累的過程?。在以后?的工作中?多多學(xué)習(xí)?，多多積?累經(jīng)驗。?關(guān)聯(lián)與控?制就是領(lǐng)?導(dǎo)帶給我?的第叁個?認(rèn)識。?第四周領(lǐng)?導(dǎo)安排我?前___?_天在倉?庫“轉(zhuǎn)”?，所謂“?轉(zhuǎn)”就是?指在這_?___天?內(nèi)熟悉倉?庫的揀貨?、復(fù)核、?發(fā)貨、貼?標(biāo)、打托?、等等一?系列的出?庫操作。?第三天?專門隨著?沈師傅學(xué)?揀貨，第?四天跟陳?師傅學(xué)復(fù)?核，第五?天跟陳師?傅學(xué)出貨?。問題出?來了，前?兩天我發(fā)?現(xiàn)自我像?個無頭蒼?蠅似得，?沒有頭緒?。第五?、六周我?跟這張教?師學(xué)習(xí)C?IQ系統(tǒng)?，這是一?個全新的?知識，以?前沒有接?觸過，我?更加認(rèn)真?的學(xué)習(xí)，?因為我明?白這種機?會不多了?，留給自?我的時間?也不多了?。新的知?識帶給了?我新的挑?戰(zhàn)，我明?白自我面?臨的困難?，從而更?加激勵我?努力的吸?收。第?五周我跟?著張教師?從CIQ?進庫搜信?息，普通?出庫，分?撥出庫，?延展進庫?，延展出?庫，拉提?貨單，拉?分撥單，?拉卡口聯(lián)?，拉延展?單，做二?放到去_?___號?門接車，?送車等都?過了幾遍?。也漸漸?明白了其?中的一些?流程和其?中的關(guān)聯(lián)?。第六?周在這些?方面我就?著重加以?強化學(xué)習(xí)?，總結(jié)學(xué)?習(xí)的心得?，不斷的?求教，不?斷的吸收?，同事進?取主動的?幫忙張教?師制作各?種單證。?對歐姆龍?和亨斯邁?這兩家客?戶著重去?做，嘗試?著做各種?狀態(tài)的貨?物進出庫?。去海關(guān)?改單，核?銷以前從?沒接觸的?知識，我?一樣的詳?細了解并?嘗試著去?做，不但?能學(xué)到許?多知識還?能混個臉?熟。隨著?慢慢的學(xué)?習(xí)CIQ?系統(tǒng)重要?性也一樣?被我熟悉?，可是我?明白離正?真駕馭還?有很長一?段距離。?這在以后?的工作中?我會努力?的去學(xué)，?爭取把它?學(xué)好，運?用好。?二、實習(xí)?的收獲與?成果1?、在這_?___個?星期當(dāng)中?，我學(xué)會?了WMS?系統(tǒng)的進?出庫基本?操作流程?，倉庫現(xiàn)?場的收發(fā)?貨流程，?倉庫盤點?，CIQ?海關(guān)系統(tǒng)?的基本操?作流程，?熟悉了倉?庫的5S?管理操作?，熟悉了?保稅倉庫?的一般作?業(yè)流程。?能獨立的?完成一票?貨物從W?MS系統(tǒng)?進庫到倉?庫現(xiàn)場收?貨、清點?及上架到?位;能獨?立完成一?票貨物從?WMS系?統(tǒng)清關(guān)出?庫到倉庫?現(xiàn)場揀貨?、復(fù)核、?發(fā)貨、盤?點。能熟?悉操作C?IQ進庫?，普通出?庫，分撥?出庫，拉?提貨單、?卡口聯(lián)、?分撥單;?能熟悉操?作延展系?統(tǒng)，拉延?展進庫單?和出庫單?。2、?對一些客?戶的增值?收費也有?必須的了?解。從最?小PCS?數(shù)清點到?分揀、打?包、打托?、貼標(biāo)、?換標(biāo)、換?包裝等簡?單加工也?認(rèn)識到位?。3、?對一些問?題的處理?也有了深?刻的理解?。從卸車?清點，外?包裝破損?，缺貨，?型號不對?，標(biāo)簽破?損，貨物?滲漏，污?跡等拍照?留底作證?到裝車，?裝箱拍照?留底，司?機簽字等?都能靈活?運用。?4、對倉?庫3防5?距有了全?新的認(rèn)識?。從貨架?的安置到?庫位調(diào)整?，消防栓?滅火器的?設(shè)置和安?全距離，?通風(fēng)設(shè)施?的安放，?照明設(shè)施?的安放，?攝像頭的?監(jiān)控范圍?到安全通?道的設(shè)置?等都有了?更加全面?的了解。?從貨物的?擺放，托?盤的擺放?，貨物的?保管，貨?架的承重?到庫容庫?貌的整理?清潔都有?了更加清?晰的認(rèn)識?。5、?能獨立完?成延展貨?物去卡口?接車，和?延展貨物?，分撥貨?物送車出?卡口等一?系列工作?。6、?還有最重?要的是-?方法!什?幺事情做?久了都能?熟練，單?純的學(xué)是?不行的，?那里就是?一個方式?方法的問?題。這個?方法就是?學(xué)習(xí)-理?解-反思?-總結(jié)-?融會貫通?。我感覺?這是我學(xué)?到的最重?要的一課?!來到倉?庫后，我?明顯感覺?到那里的?學(xué)習(xí)氛圍?濃厚，同?事間氣氛?融洽，大?家都對我?熱情幫忙?，寬容理?解，竭盡?所能的教?我。當(dāng)一?個星期的?學(xué)習(xí)結(jié)束?后領(lǐng)導(dǎo)都?對我在上?一周的學(xué)?習(xí)情景進?行考核，?這就更加?激勵我反?復(fù)的學(xué)習(xí)?，思考，?應(yīng)變，總?結(jié)，從而?讓我對所?學(xué)更加的?鞏固，也?拓寬了我?的思維面?。三、?實習(xí)好的?方面1?、虛心學(xué)?習(xí)，努力?吸收來?到___?_號倉庫?后，能明?確學(xué)習(xí)目?的和方向?，虛心向?每一位師?傅學(xué)習(xí)倉?庫的操作?模式和管?理理念。?針對不一?樣的客戶?做出相應(yīng)?的調(diào)整，?從系統(tǒng)到?現(xiàn)場不斷?的學(xué)習(xí)、?反思、總?結(jié)，把真?正有用的?東西學(xué)到?手。能夠?說在這個?倉庫學(xué)到?的知識是?我以往歷?經(jīng)每個倉?庫都無法?比擬的，?學(xué)習(xí)筆記?，心得，?總結(jié)經(jīng)驗?等等，也?是記錄最?多的。?2、正確?對待每一?項工作，?把握每一?次學(xué)習(xí)的?機會不?論是系統(tǒng)?還是現(xiàn)場?都能很好?的融入當(dāng)?中，從不?一樣的角?度出發(fā)，?觀察學(xué)習(xí)?員工的操?作與其中?存在的關(guān)?聯(lián)，領(lǐng)會?其中的精?髓，不斷?的積累經(jīng)?驗。而不?僅僅是簡?單的重復(fù)?!有句話?叫“透過?現(xiàn)象看本?質(zhì)”經(jīng)驗?總是在不?斷的實踐?總結(jié)總得?來的。不?管是哪個?崗位它都?有學(xué)問，?善于發(fā)現(xiàn)?其中的奧?妙，舉一?反叁，便?能學(xué)到知?識，充實?自我。把?自我定位?為一張白?紙，來那?里我就是?要把它寫?滿字的!?3、吃?苦耐勞，?職責(zé)心強?在這段?時間里，?我能每一?天堅持在?崗在位，?工作學(xué)習(xí)?進取主動?。辦事不?拖沓，工?作不打折?扣，對上?傳下達的?指令能按?部就班的?執(zhí)行并堅?決完成。?強化職責(zé)?意識，把?自我真正?融為團體?中的一員?。在工作?學(xué)習(xí)上盡?量不給大?家?guī)砝?贅感，把?學(xué)到的東?西牢記心?中，不重?復(fù)詢問，?導(dǎo)致大家?厭煩。對?領(lǐng)導(dǎo)交代?的工作按?質(zhì)按量的?完成，不?給工作留?死角，不?給大家?guī)?來麻煩。?4、為?人謙和，?團體職責(zé)?感強為?人低調(diào)，?把自我定?位成一個?零，以后?的每一筆?都有自我?填寫。_?___號?倉庫每一?名員工都?是十分善?良的人，?是他們的?善良和主?動接納給?了我一個?良好的學(xué)?習(xí)工作環(huán)?境。他們?每一個人?對工作的?熱情，對?崗位的熱?愛，員工?間的配合?，工作中?的默契都?深深的感?動著我，?讓我也情?不自禁的?融入進來?。讓我意?識到我已?經(jīng)是團體?中的一員?，從而更?增強了我?的團體職?責(zé)感和榮?譽感。?四、存在?不足1?、自身思?想還有待?提高，工?作態(tài)度不?夠端正?經(jīng)過這段?時間的實?習(xí)，讓我?意識到了?其實不管?到哪干什?幺工作，?都應(yīng)當(dāng)盡?心盡力，?把他當(dāng)作?一項事業(yè)?來做，或?者是當(dāng)作?是一件藝?術(shù)品，要?仔細的精?雕玉琢!?以前總覺?得差不多?就行了，?工作只是?謀生的手?段，干的?好壞無所?謂的覺悟?是極其錯?誤的。當(dāng)?我看到大?家對工作?的熱愛后?，深深的?感染了我?。為什幺?我就不能?干好呢性?格決定命?運，態(tài)度?決定高度?!我想從?此刻覺醒?還為時不?晚。2?、反思總?結(jié)不經(jīng)常?，關(guān)聯(lián)應(yīng)?變本事比?較弱實?習(xí)過程中?，僅僅知?識學(xué)到了?其中的操?作方法，?而對于精?髓卻沒有?融會貫通?。這就是?通常所說?的“魚”?與“漁”?之間的關(guān)?系!只明?白理解而?不明白為?什幺理解?怎樣理解?這是不行?的，長此?以往最終?只會竹籃?打水!這?種關(guān)聯(lián)應(yīng)?變本事還?需要多多?摸索，自?我還需要?下功夫。?3、思?維極限，?控制本事?不強當(dāng)?遇到一個?問題時，?總是研究?欠周全，?感覺下手?困難或解?決思路不?明確。這?就是經(jīng)驗?不足，駕?馭本事不?強的表現(xiàn)?。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)?第一次給?我講控制?的時候我?就在想什?幺是控制?，并且在?網(wǎng)上查詢?了一下，?大概意思?是：“經(jīng)?濟學(xué)中定?義，是指?有權(quán)決定?一個企業(yè)?的財務(wù)和?經(jīng)營政策?，并能據(jù)?以從該企?業(yè)的經(jīng)營?活動中獲?取利益。?五、下?步打算?1、精于?專業(yè)技能?，勤于現(xiàn)?場觀察?經(jīng)過這段?時間的實?習(xí)，對保?稅倉儲的?進出存都?有了一個?理論與實?踐的基礎(chǔ)?，將這些?理論與實?際的操作?相結(jié)合，?在實踐中?提高運用?知識的本?事是下一?步我工作?的首要任?務(wù)。下大?力把本職?工作做好?，做到“?一精多能?”把所學(xué)?變?yōu)榧河?，不管是?那一步工?作都應(yīng)當(dāng)?有預(yù)見性??！胺彩?預(yù)則立，?不預(yù)則廢?”所以在?下步的工?作中我會?多多思考?，多做研?究，善于?分析，勤?于觀察，?不段的提?高業(yè)務(wù)水?平。2?、善于溝?通交流，?強于