中班幼師工作計(jì)劃匯總（三篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)中班幼師?工作計(jì)劃?匯總新?的學(xué)期工?作開(kāi)始了?，為了使?孩子們健?康、快樂(lè)?地成長(zhǎng)，?保質(zhì)保量?地做好各?項(xiàng)教育教?學(xué)工作，?結(jié)合本班?實(shí)際情況?，特制訂?如下工作?計(jì)劃：?一、思想?政治方面?遵紀(jì)守?法，積極?響應(yīng)國(guó)家?制定的各?項(xiàng)法律法?規(guī)，遵守?園內(nèi)的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，以熱?愛(ài)本職工?作為出發(fā)?點(diǎn)，認(rèn)真?努力的工?作。熱愛(ài)?自己的事?業(yè)，無(wú)論?是面對(duì)孩?子還是面?對(duì)家長(zhǎng)，?始終要保?持微笑，?樹(shù)立起良?好的教師?形象，用?老師和“?媽媽”的?雙重身份?去關(guān)愛(ài)每?一位幼兒?，滋潤(rùn)每?一顆童心?。時(shí)刻注?意自己的?言談舉止?，嚴(yán)格要?求自己。?二、教?育教學(xué)方?面在教?育教學(xué)中?，不光有?日常的知?識(shí)傳授，?還應(yīng)對(duì)幼?兒多進(jìn)行?常規(guī)教育?，因此我?將用愛(ài)心?和耐心，?對(duì)待每個(gè)?幼兒，培?養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)?。不斷總?結(jié)積累自?身經(jīng)驗(yàn)的?同時(shí)，吸?取別人的?經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)?處，努力?鉆研業(yè)務(wù)?不斷學(xué)習(xí)?接受最新?的幼教知?識(shí)，有效?有計(jì)劃的?提高自己?業(yè)務(wù)水平?和教學(xué)能?力。以幼?兒為中心?，讓幼兒?大膽地去?探索，使?幼兒得到?全面發(fā)展?，在組織?活動(dòng)時(shí)要?注意讓幼?兒通過(guò)玩?中學(xué)、學(xué)?中玩的形?式，以生?動(dòng)、有趣?、直觀的?游戲、教?具來(lái)發(fā)展?幼兒的思?維力、想?象力及動(dòng)?手操作能?力等。?三、安全?教育方面?提高幼?兒的生活?自理能力?，教會(huì)幼?兒基本的?生活技能?，提高幼?兒的自我?服務(wù)意識(shí)?。在生活?中注意督?促、指導(dǎo)?每個(gè)幼兒?養(yǎng)成規(guī)律?的作息，?自覺(jué)進(jìn)行?生活活動(dòng)?。培養(yǎng)幼?兒的安全?意識(shí)，增?強(qiáng)幼兒的?自我保護(hù)?能力。注?意關(guān)心幼?兒的一日?生活，充?分體現(xiàn)保?教結(jié)合的?教育理念?。四、?家長(zhǎng)工作?方面家?長(zhǎng)工作是?聯(lián)系家與?園的有效?橋梁，我?將積極和?家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，共?同探討制?定適合每?個(gè)幼兒的?教育方法?，使家園?結(jié)成教育?伙伴，充?分發(fā)揮教?育的潛能?。讓每位?幼兒都高?高興興來(lái)?園，安安?全全回家?，使每位?家長(zhǎng)都能?放心將孩?子交到老?師手中。?同時(shí)通過(guò)?接送時(shí)間?向家長(zhǎng)介?紹孩子在?園情況，?使其積極?配合教師?的教育教?學(xué)工作。?總之，?我將用真?心關(guān)愛(ài)每?一個(gè)孩子?，用熱情?孕育孩子?的成長(zhǎng)，?用自信放?飛孩子的?心靈，用?快樂(lè)培養(yǎng)?孩子的健?康。讓領(lǐng)?導(dǎo)放心，?讓家長(zhǎng)滿?意。中?班幼師工?作計(jì)劃匯?總（二）?一、班?況分析：?幼兒方?面：本班?現(xiàn)有幼兒?____?名，其中?男孩__?__名，?女孩__?__名,?新生__?__名。?班上大部?分幼兒活?潑大方，?善于與人?交往，同?伴關(guān)系良?好，能大?膽表現(xiàn)及?發(fā)表自己?的見(jiàn)解，?對(duì)各種新?鮮事物有?濃厚的興?趣，生活?衛(wèi)生及學(xué)?習(xí)習(xí)慣較?好，積極?參與藝術(shù)?活動(dòng)，對(duì)?音樂(lè)美術(shù)?有濃厚興?趣，音樂(lè)?感受力較?強(qiáng)，具有?美術(shù)的創(chuàng)?新力，樂(lè)?于參加體?育活動(dòng)，?男孩子喜?歡踢球，?女孩喜歡?玩小辮子?。活動(dòng)自?主性較強(qiáng)?。但部分?幼兒生活?自理能力?較弱，存?在膽子小?，不善于?表達(dá)的現(xiàn)?象。由于?剛開(kāi)學(xué)，?幼兒的活?動(dòng)常規(guī)還?需加強(qiáng)。?家長(zhǎng)方?面：多數(shù)?家長(zhǎng)較配?合班級(jí)工?作，愿意?參加班級(jí)?的各種活?動(dòng)，家長(zhǎng)?委員發(fā)揮?了重要的?作用。每?個(gè)孩子都?是家長(zhǎng)的?掌上明珠?，對(duì)孩子?在幼兒園?的健康生?活尤為重?視，包括?衣服的更?換、飲食?、睡眠，?還有環(huán)境?（空氣的?流通等）?，其次，?升入中班?家長(zhǎng)普遍?關(guān)心孩子?在數(shù)字、?語(yǔ)言、美?術(shù)等方面?的教學(xué)。?老生家長(zhǎng)?對(duì)主題整?合課程有?初步了解?，新生家?長(zhǎng)則不清?楚，但多?數(shù)家長(zhǎng)對(duì)?整合性、?探索性的?活動(dòng)認(rèn)識(shí)?不夠，對(duì)?現(xiàn)代幼教?理念認(rèn)識(shí)?較淺。?教師方面?：本班教?師待人和?藹，合作?性強(qiáng)，三?位教師是?經(jīng)驗(yàn)型及?創(chuàng)新性的?互補(bǔ)組合?。與幼兒?關(guān)系融洽?，對(duì)每個(gè)?幼兒的特?點(diǎn)有較深?的了解，?對(duì)課程的?設(shè)計(jì)和組?織富有經(jīng)?驗(yàn)，善于?對(duì)個(gè)別幼?兒進(jìn)行有?針對(duì)性的?教育，擅?長(zhǎng)中班的?教學(xué)工作?。二、?指導(dǎo)思想?以__?__和"?____?"思想為?指導(dǎo)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___。?____?《幼兒園?指導(dǎo)綱要?》，以《?武漢市教?育常規(guī)管?理》暫行?為辦法，?以第__?__屆質(zhì)?量月為契?機(jī)。在院?領(lǐng)導(dǎo)正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?，提高教?育質(zhì)量。?三、工?作目標(biāo)及?具體措施?班級(jí)管?理1、?樹(shù)立"安?全第一"?思想，及?時(shí)檢查環(huán)?境設(shè)備的?安全性，?認(rèn)真組織?各項(xiàng)活動(dòng)?，堅(jiān)決杜?絕安全責(zé)?任事故的?發(fā)生也防?止意外事?故的發(fā)生?。2、?重視班級(jí)?請(qǐng)假制度?，老師、?幼兒不無(wú)?故遲到、?早退，做?到有事、?有病請(qǐng)假?。3、?合理安排?班級(jí)物品?，培養(yǎng)幼?兒和老師?物歸原處?的好習(xí)慣?;愛(ài)護(hù)公?物;節(jié)約?用水、用?電、用紙?等。4?、三位老?師認(rèn)真做?好本職工?作，并互?相幫助、?共同合作?完成班級(jí)?各項(xiàng)工作?。發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，及時(shí)?召開(kāi)班務(wù)?會(huì)，共同?商量解決?辦法。?5、加強(qiáng)?班級(jí)安全?教育和管?理工作，?認(rèn)真督察?安全工作?的實(shí)施。?教育工?作1、?教師樹(shù)立?正確的教?育觀念，?認(rèn)真思考?所教學(xué)科?的教育活?動(dòng)價(jià)值，?繼續(xù)有效?地實(shí)施活?動(dòng)整合課?程。努力?鉆研業(yè)務(wù)?，積極參?加各類(lèi)教?研學(xué)習(xí)，?采取分組?、集體和?個(gè)別相結(jié)?合的形式?進(jìn)行教學(xué)?活動(dòng)。?2、加強(qiáng)?培養(yǎng)幼兒?的語(yǔ)言表?達(dá)能力，?提高談話?的水平和?幼兒良好?地傾聽(tīng)習(xí)?慣。3?、重點(diǎn)培?養(yǎng)幼兒良?好的學(xué)習(xí)?興趣和習(xí)?慣，并在?主題活動(dòng)?中通過(guò)活?動(dòng)區(qū)的規(guī)?則培養(yǎng)幼?兒的責(zé)任?行為和自?控能力。?4、根?據(jù)主題活?動(dòng)多組織?幼兒進(jìn)行?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒的?自主性、?創(chuàng)造性、?和社會(huì)交?往能力。?多開(kāi)展合?作性游戲?和年級(jí)組?間的交往?等手段，?培養(yǎng)幼兒?的合作行?為的發(fā)展?。5、?注重幼兒?自我服務(wù)?意識(shí)和自?我管理能?力的培養(yǎng)?，并加強(qiáng)?幼兒的自?我保護(hù)意?識(shí)。6?、讓幼兒?在全面發(fā)?展的基礎(chǔ)?上，培養(yǎng)?幼兒的數(shù)?學(xué)、藝術(shù)?特長(zhǎng)，做?好特色教?育。保?育工作?1、保證?活動(dòng)室的?采光度，?注重保護(hù)?養(yǎng)幼兒眼?睛，防止?幼兒用眼?的不正確?方法。?2、繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣、?飲食進(jìn)餐?習(xí)慣和良?好的睡眠?習(xí)慣及穿?脫能力，?根據(jù)天氣?的變換及?時(shí)更換被?褥。3?、在日常?的清潔工?作中，我?們必須做?到一天一?小掃、一?周一大掃?，并做好?各項(xiàng)消毒?工作，保?持室內(nèi)外?的衛(wèi)生環(huán)?境，保持?室內(nèi)空氣?流通。?4、堅(jiān)持?執(zhí)行消毒?制度，利?用陽(yáng)光、?紫外線、?消毒水消?毒玩具、?被褥等物?品，預(yù)防?各傳染病?的發(fā)生和?流傳。?家長(zhǎng)工作?1、改?選家長(zhǎng)委?員，充分?發(fā)揮家長(zhǎng)?委員會(huì)的?作用，調(diào)?動(dòng)家長(zhǎng)的?積極性，?組織家長(zhǎng)?參與教育?活動(dòng)。?2、尊重?每一位家?長(zhǎng)，認(rèn)真?聽(tīng)取家長(zhǎng)?意見(jiàn)和建?議，積極?為家長(zhǎng)服?務(wù)，力盡?讓每一個(gè)?家長(zhǎng)都滿?意。尤其?對(duì)待有困?難的家庭?，教師更?要熱心幫?助。3?、繼續(xù)建?立和進(jìn)一?步完善《?幼兒個(gè)人?檔案》，?把老師觀?察記錄、?家長(zhǎng)觀察?記錄及幼?兒在活動(dòng)?的情況在?每個(gè)主題?結(jié)束后進(jìn)?行反饋，?讓家長(zhǎng)了?解幼兒在?園情況和?老師知道?幼兒在家?的表現(xiàn)。?4、通?過(guò)多種方?式，如家?訪、電訪?、個(gè)別談?話、家長(zhǎng)?園地、家?長(zhǎng)會(huì)等方?法與家長(zhǎng)?溝通，使?家園配合?更加默契?，出現(xiàn)特?殊情況，?即使和家?長(zhǎng)商量處?理;另根?據(jù)家長(zhǎng)意?愿，盡量?做到對(duì)每?一個(gè)幼兒?進(jìn)行家訪?，促進(jìn)家?園雙方的?良好合作?。其他?工作1?、配合園?里的教學(xué)?計(jì)劃，做?好___?_月院內(nèi)?開(kāi)展的質(zhì)?量月活動(dòng)?。2、?配合園里?的教學(xué)計(jì)?劃，加強(qiáng)?數(shù)學(xué)教育?和舞蹈特?色教育，?為期末的?特色教育?活動(dòng)的觀?摩開(kāi)放做?準(zhǔn)備。?3、增強(qiáng)?幼兒對(duì)體?育活動(dòng)的?興趣，鼓?勵(lì)幼兒積?極參加各?種體育運(yùn)?動(dòng)。四?、具體工?作安排如?下：_?___月?份1、?迎接新生?入園，抓?好常規(guī)工?作。2?、認(rèn)真準(zhǔn)?備，召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)。?聽(tīng)取家長(zhǎng)?意見(jiàn)，促?進(jìn)家園交?流。3?、學(xué)習(xí)新?編集體舞?。__?__月份?1、參?加院內(nèi)開(kāi)?展的活動(dòng)?，積極準(zhǔn)?備創(chuàng)設(shè)、?補(bǔ)充環(huán)境?，讓環(huán)境?為教育教?學(xué)服務(wù)。?2開(kāi)展?舞蹈、天?天數(shù)學(xué)特?色，面對(duì)?家長(zhǎng)展示?活動(dòng)。?____?月份1?、配合幼?兒園參加?幼兒園舉?辦的活動(dòng)?。__?__月份?1、參?加幼兒園?的合唱節(jié)?活動(dòng)。?2、撰寫(xiě)?論文及學(xué)?期末總結(jié)?。3、?準(zhǔn)備元旦?家長(zhǎng)開(kāi)放?日活動(dòng)。?___?_月份?1、填寫(xiě)?幼兒手冊(cè)?及評(píng)估表?。2、?做好幼兒?離園工作?。中班?幼師工作?計(jì)劃匯總?（三）?一、班級(jí)?情況分析?：大部?分孩子已?經(jīng)在幼兒?園生活和?學(xué)習(xí)兩年?多了，他?們的自理?能力都有?了很大的?提高，基?本都能自?我服務(wù)，?學(xué)習(xí)上有?了自覺(jué)性?，主動(dòng)性?，探索性?，生活行?為習(xí)慣好?，文明有?理，尊重?長(zhǎng)輩，尊?重老師，?團(tuán)結(jié)同伴?，能和睦?相處，但?是仍存在?一些問(wèn)題?，如繼續(xù)?加強(qiáng)幼兒?午睡的自?覺(jué)性，繼?續(xù)加強(qiáng)幼?兒安全，?衛(wèi)生知識(shí)?，提高幼?兒自我防?范，自我?保護(hù)意識(shí)?。二、?教學(xué)工作?計(jì)劃。?1、老師?之間互相?學(xué)習(xí)，互?相探討教?學(xué)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，提?高各自教?學(xué)水平，?提高幼兒?的學(xué)習(xí)興?趣，開(kāi)發(fā)?和培養(yǎng)幼?兒體智德?美全面發(fā)?展。2?、有目標(biāo)?地制作各?科的教學(xué)?具，及充?分地利用?本園的有?利條件，?通過(guò)剪、?撕、折，?來(lái)培養(yǎng)幼?兒的動(dòng)手?操作能力?，手腕靈?活性，培?養(yǎng)幼兒的?觀察能力?，和想象?能力。?3、加強(qiáng)?體育鍛煉?，保證每?天一小時(shí)?體育活動(dòng)?時(shí)間。通?過(guò)體育游?戲等形式?，培養(yǎng)幼?兒參加體?育活動(dòng)的?興趣，增?加幼兒體?質(zhì)。舉行?親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)。4?、每周一?張貼好一?周教學(xué)計(jì)?劃，預(yù)先?備好課，?課前做好?教學(xué)工具?準(zhǔn)備。?5、開(kāi)展?培養(yǎng)幼兒?動(dòng)手能力?的科研課?題及數(shù)學(xué)?教研活動(dòng)?。6、?五大領(lǐng)域?：〈1?〉健康-?身體運(yùn)動(dòng)?智能，隨?兒歌指令?移動(dòng)身體?位置促進(jìn)?身體反應(yīng)?敏捷性;?運(yùn)用不同?的動(dòng)作表?現(xiàn)音樂(lè)旋?律，增進(jìn)?動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性：學(xué)?習(xí)運(yùn)用工?具玩球嘗?試投籃，?并獲得投?籃的經(jīng)驗(yàn)?與樂(lè)趣;?學(xué)習(xí)穿衣?，養(yǎng)成自?己事情自?己做的習(xí)?慣;根據(jù)?指示做動(dòng)?作，發(fā)展?幼兒身體?的平衡感??！??〉社會(huì)-?人際關(guān)系?智能;人?能主動(dòng)與?人打招呼?;知道朋?友的重要?性，探討?成為別人?好朋友的?原因;知?道自己進(jìn)?步的地方?;交流成?長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)?，增進(jìn)對(duì)?運(yùn)動(dòng)安全?與游戲的?認(rèn)識(shí)，培?養(yǎng)互助合?作的團(tuán)隊(duì)?精神;欣?賞中華文?化中的刺?繡和編織?藝術(shù);知?道京劇是?一種獨(dú)特?的中國(guó)戲?劇。自我?認(rèn)識(shí)智能?，知道各?種慶祝生?日的方式?，體驗(yàn)過(guò)?生日的樂(lè)?趣;學(xué)習(xí)?照顧植物?，培養(yǎng)對(duì)?植物的愛(ài)?，體會(huì)玩?葉子的樂(lè)?趣;養(yǎng)成?自己事情?自己做的?習(xí)慣;體?驗(yàn)形體扮?演的樂(lè)趣?。〈3?〉語(yǔ)言-?語(yǔ)言智能?，理解有?情節(jié)的兒?歌內(nèi)容，?感受中國(guó)?兒歌連鎖?調(diào)的形式?特點(diǎn);學(xué)?習(xí)閱讀;?按照情節(jié)?發(fā)生順序?，講述圖?片故事;?要集體面?前講述自?己改編的?故事，提?高創(chuàng)造運(yùn)?用語(yǔ)言的?能力。?〈4〉藝?術(shù)-音樂(lè)?智能;培?養(yǎng)使用樂(lè)?器的能力?，能用樂(lè)?器制造不?同的樂(lè)音?來(lái)表現(xiàn)自?己的心情?;培養(yǎng)對(duì)?律動(dòng)的感?受力，學(xué)?習(xí)創(chuàng)編新?詞，演唱?新歌曲;?體會(huì)音節(jié)?的節(jié)奏，?做不同的?動(dòng)作;在?音樂(lè)游戲?中，培養(yǎng)?對(duì)樂(lè)曲結(jié)?構(gòu)的敏感?性。參加?幼兒園舉?辦的律動(dòng)?比賽。?〈5〉數(shù)?理邏輯智?能。觀察?辨別空間?線索，培?養(yǎng)初步的?推理能力?;初步獲?得年和月?的概念;?嘗試用不?同的工具?和方式進(jìn)?行測(cè)量;?培養(yǎng)比較?和配對(duì)，?推測(cè)的能?力;增進(jìn)?數(shù)數(shù)能力?，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)?易統(tǒng)計(jì)方?法并對(duì)討?論結(jié)果進(jìn)?行歸類(lèi);?比較各種?不同特征?的線，培?養(yǎng)敏銳的?觀察力。?三、安?全工作：?1、利?用各種形?式引導(dǎo)幼?兒用電、?交通、游?泳、放火?、防震、?放毒等各?項(xiàng)安全教?育。如教?育好幼兒?上落樓梯?向右走，?不準(zhǔn)在教?室追逐，?大少便與?喝茶要排?隊(duì)，教室?張貼安全?標(biāo)志，教?育幼兒不?準(zhǔn)亂摸電?插座，教?育幼兒當(dāng)?遇上危險(xiǎn)?時(shí)請(qǐng)打1?10向警?察叔叔求?助，或大?聲向外叫?救命。?2、堅(jiān)持?每周進(jìn)行?一次常規(guī)?安全大檢?查及衛(wèi)生?檢查，并?每周五向?幼兒進(jìn)行?衛(wèi)生，常?規(guī)，安全?的教育。?3、利?用音樂(lè)組?織幼兒，?調(diào)動(dòng)幼兒?的自覺(jué)性?。四、?衛(wèi)生保健?工作：?1、做好?幼兒冷熱?工作，能?夠及時(shí)為?幼兒增減?衣服，午?睡注意幼?兒的睡意?，發(fā)現(xiàn)異?常立即做?好應(yīng)變辦?法。2?、每天早?上做好晨?檢，做好?病號(hào)登記?，特別要?吃藥的幼?兒名單。?3、充?分利用陽(yáng)?光，空氣?水等自然?因素組織?幼兒鍛煉?，培養(yǎng)幼?兒良好的?個(gè)人衛(wèi)生?習(xí)慣。注?意幼兒的?心理衛(wèi)生?和心理健?康。4?、每周檢?查幼兒的?手指，要?求幼兒不?準(zhǔn)留長(zhǎng)指?甲，隔天?就要洗頭?，每天要?更衣。?5、教育?幼兒要多?喝水，多?吃蔬菜，?不要挑吃?，均勻飲?食，有助?身體發(fā)育?。五、?家長(zhǎng)工作?：1、?堅(jiān)持家園?聯(lián)系制度?，以面談?、電談與?網(wǎng)絡(luò)的形?式與家長(zhǎng)?溝通，