六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-燈籠粘土畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作 全國(guó)通用

六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-燈籠粘土畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解燈籠的由來、種類及制作方法。能夠掌握粘土畫的制作方法和技巧。了解顏色的搭配原則和基本色彩知識(shí)。2.能力目標(biāo)能夠動(dòng)手制作一個(gè)創(chuàng)意的燈籠粘土畫。能夠理解和實(shí)踐創(chuàng)意思維，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。能夠應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能，解決實(shí)際的創(chuàng)作難題。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和興趣，增強(qiáng)文化自信心和文化傳承意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛創(chuàng)作、積極向上的心態(tài)和態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握燈籠和粘土畫的基本知識(shí)和制作方法。培養(yǎng)創(chuàng)意思維和想象力，進(jìn)行創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)和制作。進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，分工協(xié)作，實(shí)現(xiàn)燈籠粘土畫的共同創(chuàng)作。2.教學(xué)難點(diǎn)如何進(jìn)行創(chuàng)意思維和想象力的激發(fā)和培養(yǎng)。如何在團(tuán)隊(duì)合作中實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)意向的準(zhǔn)確傳遞和統(tǒng)一達(dá)成。三、教學(xué)內(nèi)容和步驟1.教學(xué)內(nèi)容（1）燈籠的由來和制作方法講解燈籠的歷史和種類。分類介紹不同類型燈籠的制作材料和基本制作步驟。（2）粘土畫的基本方法和技巧講解粘土畫的基礎(chǔ)知識(shí)和制作技巧。闡述粘土畫的顏色色彩學(xué)和搭配原則。（3）燈籠粘土畫的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作實(shí)踐激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，引導(dǎo)他們進(jìn)行燈籠粘土畫的設(shè)計(jì)。分組協(xié)作，進(jìn)行燈籠粘土畫的制作實(shí)踐。2.教學(xué)步驟（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)利用圖片、視頻、資料等方式讓學(xué)生了解燈籠和粘土畫的基本知識(shí)。介紹活動(dòng)的主題和目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）知識(shí)傳授環(huán)節(jié)按照課程安排，講解燈籠和粘土畫的基本知識(shí)和制作方法。（3）創(chuàng)意設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意思維，分組討論設(shè)計(jì)燈籠粘土畫方案。教師根據(jù)不同的方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生完成設(shè)計(jì)并得到組員的認(rèn)可。（4）制作實(shí)踐環(huán)節(jié)整合所需的工具和材料，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行創(chuàng)意燈籠粘土畫的制作。老師及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，解決學(xué)生遇到的技術(shù)問題。（5）展示評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)展示學(xué)生制作的創(chuàng)意燈籠粘土畫。學(xué)生自由發(fā)言表達(dá)自己的感受和心得。同學(xué)間互相欣賞，互相評(píng)價(jià)和完善。四、教學(xué)方法課堂講解法：對(duì)燈籠和粘土畫的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解?；?dòng)問答法：在知識(shí)傳授環(huán)節(jié)運(yùn)用互動(dòng)問答的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維和探究性學(xué)習(xí)。研究性學(xué)習(xí)法：在燈籠粘土畫制作過程中通過實(shí)際操作和反復(fù)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意思維和動(dòng)手能力。合作學(xué)習(xí)法：在燈籠粘土畫的制作中，學(xué)生需要分工合作，溝通協(xié)調(diào)，各司其職，實(shí)現(xiàn)共同完成。五、教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生的設(shè)計(jì)和制作需要進(jìn)行評(píng)價(jià)，具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括對(duì)于創(chuàng)意的思考，工藝制作的技巧，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力以及成果展示的效果等。同時(shí)也要對(duì)學(xué)生的成功點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，增強(qiáng)他們對(duì)于自己的自信和熱愛學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。六、教學(xué)考慮需要做好教學(xué)前的準(zhǔn)備工作，包括材料、工具和環(huán)境的準(zhǔn)備。學(xué)生們制作燈籠粘土畫時(shí)，可能會(huì)遇到技術(shù)難點(diǎn)，需要及時(shí)給予解答和幫助。燈籠粘土畫制作需