古箏知識概述及培訓(xùn)課件

古箏知識概述及培訓(xùn)課件古箏概述壹古箏的起源貳古箏流派叁古箏結(jié)構(gòu)與構(gòu)造肆古箏的定弦與轉(zhuǎn)調(diào)伍指甲與古箏演奏姿勢陸指技法符號柒曲目欣賞與介紹古箏概述壹古箏的起源貳古箏流派叁古箏結(jié)構(gòu)與構(gòu)造肆古箏的定弦與古箏起源壹古箏起源壹又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國漢民族傳統(tǒng)樂器中的箏樂器，屬于彈撥樂器。它是中國獨特的、重要的民族樂器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)強的表現(xiàn)力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛。古箏是一種古老的民族樂器，是漢樂器的一種，戰(zhàn)國時期盛行于“秦”地。箏乃“真秦之聲也”，故而歷來就有“秦箏”之名。關(guān)于箏的命名有兩種說法，一說乃是有瑟分劈而來，另一說乃是因發(fā)音錚錚得名。箏古又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國漢民族傳統(tǒng)樂器中的箏樂器，古箏是我國最古老的彈撥樂器之一，戰(zhàn)國時期，秦齊的民間已廣為流傳，距今已有兩千多年的歷史。

古箏改進和完善的標(biāo)志之一：增加弦數(shù)，擴展音域。春秋時期，“頌琴”，就是后世所說的“箏”。隋朝十三弦箏元朝十四弦箏明朝十五弦箏清朝末期——十六弦箏（箏的音域逐漸擴大到三十八個度）古箏是我國最古老的彈撥樂器之一，戰(zhàn)國時期，秦齊的古箏改進和完善的標(biāo)志之二：箏弦的變化古箏的快速發(fā)展。新中國成立后，古箏得到快速發(fā)展，陸續(xù)研制出了十八弦箏、二十一弦箏、二十五弦箏及不同形狀的轉(zhuǎn)掉箏，琴弦在鋼絲弦的基礎(chǔ)上又研制出了尼龍弦，箏體的制作工藝也更加精細(xì)。近年來，二十一弦箏脫穎而出，成為社會上最流行的樂器之一。到近代出現(xiàn)十六弦箏以后，琴弦逐步由蠶絲弦改為用金屬弦（銅絲或鋼絲弦）。代近代古古代箏弦多使用蠶絲制作古箏改進和完善的標(biāo)志之二：箏弦的變化古箏的快速發(fā)展。新中國成古箏的藝術(shù)流派貳古箏的藝術(shù)流派貳隨著古箏受到大家歡迎，在中華大地得到廣泛傳播。不同地域的文化發(fā)展自然形成了風(fēng)格各異的藝術(shù)流派。陜西秦箏河南中州箏山東齊魯箏浙江武林箏廣東潮州箏嶺南客家箏隨著古箏受到大家歡迎，在中華大地得到廣泛傳播。不同地域的文化陜西秦箏悲歌激越、委婉柔美河南箏豪放流暢、悲喜尤佳山東箏古樸明快、余韻悠長浙江箏華麗清秀、溫婉動聽嶺南客家箏婉轉(zhuǎn)含蓄、清淳幽深廣東潮州箏清晰細(xì)膩、聲韻多變各藝術(shù)流派的風(fēng)格特點陜西秦箏悲歌激越、委婉柔美河南箏豪放流暢、悲喜尤佳山東箏古樸古箏的結(jié)構(gòu)與構(gòu)造叁古箏的結(jié)構(gòu)與構(gòu)造叁箏首前岳山琴弦箏足前弦孔琴碼邊板后弦孔后岳山箏尾面板箏首前岳山琴弦箏足前弦孔琴碼邊板后弦孔后岳山箏尾面板底板前音孔中音孔后弦孔底板前音孔中音孔后弦孔箏扳子弦軸前弦孔前岳山箏扳子弦軸前弦孔前岳山古箏的定弦、轉(zhuǎn)調(diào)肆古箏的定弦、轉(zhuǎn)調(diào)肆一、古箏的定弦1、琴弦的安裝。安裝琴弦時，應(yīng)從高音到低音對號依次進行。1將箏弦無卡釘?shù)囊欢藦墓~尾后弦孔底下穿入，穿出箏面并拉緊3在弦軸上纏幾圈后穿入弦軸孔，從軸孔拉出，用弦亞弦的辦法將弦頭固定2把弦用卡釘卡住，接著將弦穿入箏首前弦孔并拉緊4然后用箏扳子向順時針（前）方向擰一、古箏的定弦1、琴弦的安裝。安裝琴弦時，應(yīng)從高音到低音對號2、琴碼的安裝。先將琴碼從低到高依次排序1排好后將最低的琴碼裝在最高音弦下，距前岳山約15cm處；3其他琴碼按高音稍密些、低音稍疏些的原則，均勻地裝在相應(yīng)的弦下2最高的琴碼裝在最低音弦下，離前岳山約85cm處；4不可馬虎大意，否則效果大不相同一、古箏的定弦2、琴碼的安裝。先將琴碼從低到高依次排序1排好后將最低的琴碼3、定弦我們學(xué)習(xí)的二十一弦箏一般用D調(diào)作為基本調(diào)定弦，初學(xué)的指力較弱的兒童可暫時用C調(diào)定弦。二十一弦古箏D調(diào)五聲音階弦序如下：傳統(tǒng)箏按宮、商、角、徵、羽五個正聲構(gòu)成的五聲音階定弦，所用的簡譜以阿拉伯?dāng)?shù)字表示，音階為：1、2、3、5、6，唱名為：do、re、mi、sol、la。古箏譜子通常使用簡譜，簡譜體系屬于首調(diào)概念，用首調(diào)記譜、首調(diào)唱名（涉及到樂理知識，業(yè)余古箏學(xué)習(xí)不作要求。）倍低音區(qū)低音區(qū)中音區(qū)高音區(qū)1..2..3..5..6..1.3.2.5.6.12563.1.3.2.5.6..1弦序1234567891011121314151617181920213、定弦我們學(xué)習(xí)的二十一弦箏一般用D調(diào)作為基本調(diào)定弦，初學(xué)的二、古箏的轉(zhuǎn)調(diào)在彈奏進行中，根據(jù)轉(zhuǎn)調(diào)的需要用手指按壓相關(guān)弦，使其升至相應(yīng)音高。按轉(zhuǎn)調(diào)需要，將相關(guān)音的琴碼向箏首方向（向右）或箏尾方向（向左）移動，使該弦音升高或降低，從而產(chǎn)生新的音，構(gòu)成新的調(diào)。（一）、傳統(tǒng)古箏兩種轉(zhuǎn)調(diào)方法：按弦轉(zhuǎn)調(diào)法移柱轉(zhuǎn)調(diào)法二、古箏的轉(zhuǎn)調(diào)在彈奏進行中，根據(jù)轉(zhuǎn)調(diào)的需要用手指按壓相關(guān)弦，古箏的調(diào)音使用最多的是轉(zhuǎn)動弦軸。在調(diào)音時。我們用箏扳子轉(zhuǎn)動弦軸，調(diào)節(jié)音階音準(zhǔn)高低，不同方向轉(zhuǎn)動音階的高低也將發(fā)生不同的變化。初學(xué)時一般使用調(diào)音器進行音準(zhǔn)調(diào)節(jié)。古箏調(diào)音也可以利用琴碼的移動來實現(xiàn)。移動琴碼調(diào)音的辦法類似于轉(zhuǎn)調(diào)中的移柱轉(zhuǎn)調(diào)法，主要調(diào)節(jié)音階的高低音。根據(jù)不同情況使用不同方法調(diào)音。（二）、關(guān)于古箏的調(diào)音古箏的調(diào)音使用最多的是轉(zhuǎn)動弦軸。（二）、關(guān)于古箏的調(diào)音指甲與古箏演奏姿勢伍指甲與古箏演奏姿勢伍

六、指甲與古箏演奏姿勢古箏學(xué)習(xí)中指甲的使用是很重要的，佩戴指甲能使古箏發(fā)出清脆明亮的音色。我們在彈奏時一般使用玳瑁材質(zhì)的指甲。這種材質(zhì)制作的假甲性能較好。帶假甲時應(yīng)注意：戴大拇指假甲的尖頭須朝指尖左前方偏出，不要反了方向。膠布要纏的稍緊些，但不能太緊，以免影響血液流通。古箏指甲假甲是分別按大拇指、食指、中指、無名指制作的。形狀各不相同，分為成人假甲及兒童假甲。

六、指甲與古箏演奏姿勢古箏學(xué)習(xí)中指甲的使（二）、演奏姿勢12345選擇合適的椅子（比箏首架低10cm最佳），座位和琴的高矮比例要合適，第一個琴碼的高度與自己的腰部平行。雙腿自然彎曲，左腳稍前，右腳稍后放好。上身端正，后背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐滿整個凳子。第一個弦碼對準(zhǔn)衣服的中襟，身體離琴一拳的距離。兩臂和雙手松弛而自然抬起，精神飽滿，面部表情放松。在演奏時既不要駝背也不要過分挺胸挺肚子，切忌搖頭晃腦、腳打拍子等壞毛病。雙手放松呈半握拳狀彈琴。（二）、演奏姿勢12345選擇合適的椅子（比箏首架低10指技法符號托抹勾打顫上滑下滑右手技法指法左手技法指法指技法符號托抹勾打顫上滑下滑右手技法指法左手技法指法曲目欣賞與介紹陸曲目欣賞與介紹陸中國古箏十大名曲12345第一首《漁舟唱晚》是傳統(tǒng)的古箏獨奏名曲。第二首《出水蓮》為廣東潮州客家箏曲。第三首《高山流水》為我國十大古曲之一，浙江箏派的代表作第四首《林沖夜奔》第五首《侗族舞曲》表現(xiàn)了侗寨風(fēng)情，抒發(fā)了侗家兒女熱愛美好生活的歡樂情緒。6789第六首《漢宮秋月》也是我國十大古曲之一第七首《寒鴉戲水》是“客家箏曲”中名作。第八首《東海漁歌》是張燕創(chuàng)作于七十年代的作品。第九首《香山射鼓》作于1980年，1983年在第六屆亞洲音樂論壇上被評為優(yōu)秀音樂作品.第十首《戰(zhàn)臺風(fēng)》是在六十年代中期，王昌元有感于上海碼頭工人與臺風(fēng)頑強搏斗的精神而創(chuàng)作的。10中國古箏十大名曲12345第一首《漁舟唱晚》是傳統(tǒng)的古箏獨《漁舟唱晚》是一首頗具古典風(fēng)格的河南箏曲。十大古曲之一。樂曲描繪了夕陽映照萬頃碧波，漁民悠然自得，漁船隨波漸遠(yuǎn)的優(yōu)美景象。這首樂曲是20世紀(jì)30年代以來，在中國流傳最廣、影響最大的一首箏獨奏曲。是古琴演奏家婁樹華于20世紀(jì)30年代中期，根據(jù)古曲《歸去來》的素材改編而成。漁舟唱晚

標(biāo)題取自唐代王勃《滕王閣序》中的名句——“漁舟唱晚，響穹彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”。樂曲描繪了晚霞輝映下漁人載歌而歸的動人畫面?！稘O舟唱晚》是一首頗具古典風(fēng)格的河南箏曲。十大古曲之一。樂曲古箏知識概述及培訓(xùn)課件

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運；學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。寫在后面的話學(xué)習(xí)就像一個蓄電池，你學(xué)過的每一種知識，都會在將來的某一天，給你驚喜。播種行為，收獲習(xí)慣；學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)這是一次心靈之旅請彼此信賴，彼此欣賞，彼此