幼兒園安全教育活動(dòng)方案10篇

幼兒園安全教育活動(dòng)方案10篇（最新）幼兒園的任務(wù)是為了解除家庭在培育兒童時(shí)所受的時(shí)間、空間、環(huán)境的掌握制約，讓幼兒的身體、智力和心情得以在幼兒園里健康進(jìn)展。為了便利大家學(xué)習(xí)借鑒，下面我細(xì)心預(yù)備了幼兒園平安教育活動(dòng)方案內(nèi)容，歡迎使用學(xué)習(xí)！

幼兒園平安教育活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、全園幼兒參加“宣揚(yáng)活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%;

2、全園幼兒交通平安法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;

3、我園幼兒交通平安法制意識(shí)和自我防護(hù)力量明顯提高，交通平安法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)組織發(fā)放宣揚(yáng)品、宣揚(yáng)資料

1、將道路交通平安法律法規(guī)、道路交通平安學(xué)問(wèn)畫(huà)冊(cè)發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

2、組織幼兒觀看交通平安教育錄像。

(二)開(kāi)展交通平安教育課等主題教育宣揚(yáng)活動(dòng)。

1.各班依據(jù)交通平安相關(guān)內(nèi)容，每月至少開(kāi)展一次交通平安教育主題課;

2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來(lái)園講授交通平安學(xué)問(wèn)，不少于1次。

(三)全員參加，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通平安保障。

1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門(mén)口平安門(mén)崗制，由值班老師和門(mén)衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序，平安護(hù)送幼兒過(guò)公路。

2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師放學(xué)時(shí)肯定要帶領(lǐng)幼兒過(guò)公路，提示幼兒留意平安。負(fù)責(zé)幼兒平安排隊(duì)上下車(chē)、文明乘車(chē)，確保車(chē)隊(duì)平安工作。

(四)交通平安宣揚(yáng)工作

1、設(shè)立交通平安宣揚(yáng)櫥窗，定期張貼交通平安法制宣揚(yáng)資料;

2、幼兒園信息報(bào)道員準(zhǔn)時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通平安工作的開(kāi)展?fàn)顩r。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立園宣揚(yáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣揚(yáng)月活動(dòng)工作。

幼兒園平安教育活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規(guī)章、基本常識(shí)。

2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)。

活動(dòng)預(yù)備：

食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解乘車(chē)的基本規(guī)章，出示車(chē)票：這是什么？它用來(lái)干什么？你知道乘車(chē)要留意什么？

二、觀看圖片，知道乘車(chē)中的平安常識(shí)。

1、看看圖片上的小伴侶做得對(duì)嗎？為什么？

2、幼兒回答后老師小結(jié)平安常識(shí)。

三、爭(zhēng)論如何愛(ài)護(hù)車(chē)廂環(huán)境。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)車(chē)廂內(nèi)的干凈？

四、組織幼兒“乘汽車(chē)”，鞏固乘車(chē)的基本規(guī)章與常識(shí)。

五、結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

“各種各樣的汽車(chē)”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的熟悉，孩子們知道了自己帶的是什么汽車(chē)，同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對(duì)公路上汽車(chē)的種類(lèi)、用途、汽車(chē)的創(chuàng)造、構(gòu)造、進(jìn)展都有了肯定的了解，再談到汽車(chē)，他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜愛(ài)的載體，進(jìn)行的美術(shù)、嬉戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了歡樂(lè)，從中也獲得了有益的閱歷，審美情趣也得到了培育。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

得到了家長(zhǎng)伴侶的大力支持，我們的調(diào)查表、資料特別豐富，所以活動(dòng)組織很順當(dāng)。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L(zhǎng)資源開(kāi)發(fā)利用的重要性，有了家長(zhǎng)的協(xié)作，許多事可以事半功倍。

在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)當(dāng)努力的方向，關(guān)于汽車(chē)這個(gè)話題，始終以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見(jiàn)老師的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備是很重要的。

幼兒園平安教育活動(dòng)方案篇3

幼兒隨著生活閱歷和平安學(xué)問(wèn)的不斷豐富，有了肯定的自我愛(ài)護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的學(xué)問(wèn)處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)難真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)、自救。

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進(jìn)行平安教育，增進(jìn)幼兒平安防火意識(shí)。

3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我愛(ài)護(hù)和如何自救。

活動(dòng)預(yù)備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：

1、老師出示一張紙和火柴，提示幼兒留意觀看紙被點(diǎn)燃后的情形，留意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火四周伸手烤一烤，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問(wèn)：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒爭(zhēng)論火的用途和危害。

（1）、我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

（2）、火對(duì)人類(lèi)有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）

3、試驗(yàn)：火的熄滅

（1）、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀看火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思索火焰熄滅的緣由。（燃燒需要空氣）

（2）、老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀看哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）

小結(jié)：假如想使火焰熄滅，必需使火和空氣隔絕。

活動(dòng)二：

組織幼兒爭(zhēng)論：

（1）、發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）

（2）、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

（3）、假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我愛(ài)護(hù)與逃命自救？

A：假如所在房間有電話，趕快打119報(bào)警，并說(shuō)明著火的具體地址，什么街，哪號(hào)樓或四周有什么明顯標(biāo)志及單位。

B：室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi)。

C：受到火勢(shì)威逼時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃命里，要盡量使身愛(ài)護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

D：身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

E：遇到火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。

F：若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。

幼兒園平安教育活動(dòng)方案篇4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好幼兒園師生平安，綜合整治校內(nèi)平安隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣闊師生人身財(cái)產(chǎn)平安和同學(xué)健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

圍繞主題及有關(guān)平安的熱點(diǎn)問(wèn)題，依據(jù)本園實(shí)際狀況，集中開(kāi)展一個(gè)周(3月27日—4月1日)的平安教育活動(dòng)，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立平安意識(shí)，把握平安學(xué)問(wèn)，提高自護(hù)自救力量，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)平安工作。

三、活動(dòng)時(shí)間

20年3月27日—4月1日

四、活動(dòng)主題

強(qiáng)化平安意識(shí)，提升平安素養(yǎng)。

五、活動(dòng)支配

1、聽(tīng)一聽(tīng)：

以主題班會(huì)形式與幼兒進(jìn)行講解

2、看一看

懸掛一幅平安教育主題宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ);

3、談一談

通過(guò)老師的講解，談一談身邊的平安隱患，以及如何提高自救

自護(hù)力量，深化幼兒平安教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。

4、練一練

在平安教育周，組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。

5、講一講

各班要組織幼兒將平安教育日活動(dòng)中學(xué)到的學(xué)問(wèn)和體會(huì)講給自己的父母家人聽(tīng)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園共同做好平安工作，同時(shí)提示家人留意平安。

6、畫(huà)一畫(huà)

開(kāi)展以平安為主題的美術(shù)課

7、查一查

①組織一次全園性的平安大檢查，對(duì)教室、功能室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，做好整改落實(shí)工作。

六、活動(dòng)要求

1、依據(jù)要求，全體老師親密協(xié)作，努力將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

2、充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣揚(yáng)欄等教育陣地，開(kāi)展平安教育主題宣揚(yáng)活動(dòng)。

3、通過(guò)豐富多彩的平安教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教育，不斷提高師生自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。

4、幼兒園結(jié)合平安教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)本園進(jìn)行全面的平安檢查，預(yù)防校內(nèi)平安事故，做好有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

教育史是平安的前提，平安是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把幼兒的平安教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參加的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保幼兒平安的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

幼兒園平安教育活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠準(zhǔn)時(shí)擦汗，懂得在天熱時(shí)要照看好自己。

2、有初步的生活自理力量和良好的生活習(xí)慣。

3、培育機(jī)靈、英勇、敏捷及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開(kāi)朗的性格。

4、樂(lè)于參與體育活動(dòng)，感受關(guān)心有困難的人的歡樂(lè)體驗(yàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、組織幼兒外出活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室。

2、人手一條毛巾。

活動(dòng)過(guò)程：

1、感受活動(dòng)后的酷熱。

老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)。

老師;剛才我們出去活動(dòng)后，大家有什么感覺(jué)?現(xiàn)在你們最想做什么?

依據(jù)幼兒的回答組織幼兒喝水。

老師小結(jié)：剛才我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候，大家都覺(jué)得很熱，有的出汗了有的口渴了，這是在提示我們夏天活動(dòng)時(shí)要留意活動(dòng)的時(shí)間不要太長(zhǎng)，也不要做過(guò)分激烈的運(yùn)動(dòng)，要準(zhǔn)時(shí)休息。

2、爭(zhēng)論擦汗的方法。

老師：剛才我們喝過(guò)水后你有什么感覺(jué)?

爭(zhēng)論：我們身體哪里出汗最多?出汗了又該怎樣?

請(qǐng)幼兒示范擦汗的方法，老師講解要領(lǐng)。

老師：先把小毛巾打開(kāi)放在手心上，先擦擦臉，再擦擦汗，然后將后背的衣服撩起，再擦擦背，這下身體就感覺(jué)舒適多了。

3、幼兒實(shí)踐練習(xí)。

幼兒拿自己的小毛巾，自己練習(xí)擦汗，老師賜予個(gè)別指導(dǎo)。

4、老師小結(jié)，鼓舞幼兒在天熱時(shí)要照看好自己。

老師：夏天外出活動(dòng)時(shí)身體很簡(jiǎn)單出汗，出汗后要用毛巾擦，不能立刻用涼水沖頭，否則很簡(jiǎn)單生病。夏天每天要堅(jiān)持洗澡、洗頭，換上潔凈的衣服，這樣就不會(huì)長(zhǎng)痱子，而且身上也很舒適，自己也能健康地度過(guò)酷熱的夏天。

幼兒園平安教育活動(dòng)方案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒知道雷電的危害時(shí)的一些應(yīng)對(duì)方法。

2、熬煉幼兒對(duì)事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識(shí)。

3、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

4、增加平安意識(shí)，克制自己的奇怪???心，不去危急的地方玩耍。

活動(dòng)預(yù)備：課件《如何防雷電》

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)的導(dǎo)入：

今日，小芳小伴侶邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們動(dòng)身吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。認(rèn)真觀看孩子們躲在哪里。

2、雨停了，連續(xù)走，來(lái)到了小芳的家里坐下。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

3、今日娜娜也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的？

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開(kāi)爭(zhēng)論：

1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2、楠楠又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、誰(shuí)做得對(duì)？請(qǐng)幼兒自由爭(zhēng)論，熬煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量和對(duì)事情的推斷力量。

4、老師小結(jié)應(yīng)當(dāng)怎樣防雷電。

（1）不行以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。

（2）不行以躲在電線桿下。

（3）不行以躲在高危的地方。

（4）不行以躲在潮濕的地方。

幼兒園平安教育活動(dòng)方案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問(wèn)，形成自我愛(ài)護(hù)和保健的基力。

2、培育幼兒喜愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3、培育幼兒對(duì)事物的推斷力量。

4、關(guān)心幼兒初步建立自我防范和自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：酷熱的夏天靜靜來(lái)到了，你最喜愛(ài)參與夏天的什么活動(dòng)？

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

老師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，（一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小伴侶選擇。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭(zhēng)論，溝通對(duì)夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主爭(zhēng)論，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫(huà)。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà)，組織幼兒爭(zhēng)論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？

2、通過(guò)爭(zhēng)論，老師小結(jié)：（1）中暑的緣由或條件；（2）怎樣預(yù)防中暑。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫(huà)片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問(wèn)

1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動(dòng)的要領(lǐng)和平安學(xué)問(wèn)，以及留意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌

1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小伴侶都要留意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、平安的暑假。

2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。

幼兒園平安教育活動(dòng)方案篇8

一、活動(dòng)主題

我平安，我健康，我歡樂(lè)。

二、活動(dòng)支配

1、開(kāi)展平安主題教育系列活動(dòng)。

我園圍繞教育主題，結(jié)合幼兒園實(shí)際。通過(guò)國(guó)旗下講話啟動(dòng)平安教育日主題教育活動(dòng)，把平安教育滲透到幼兒的一日活動(dòng)中，有針對(duì)性地開(kāi)展系列平安教育活動(dòng)。請(qǐng)交警隊(duì)來(lái)園進(jìn)行上下學(xué)交通平安、飲食衛(wèi)生平安講課，真正做到平安學(xué)問(wèn)入腦入心，進(jìn)一步提高同學(xué)的平安意識(shí)和避險(xiǎn)力量。同時(shí)，將平安教育納入教學(xué)方案，結(jié)合實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育。

2、組織一次應(yīng)急疏散演練。

根據(jù)教育部印發(fā)的《中學(xué)校幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求，落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度。我園組織一次全園范圍的應(yīng)急疏散演練。要切實(shí)增加演練的實(shí)效性，確保演練中師幼的平安。演練后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)分析，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)并解決演練中存在的問(wèn)題，不斷幼兒園突發(fā)公共大事應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)使每一名教職工和幼兒都熟記疏散路線，在遇到緊急狀況時(shí)能夠平安、快速撤離。

3、我園通過(guò)懸掛橫幅、網(wǎng)站和家園互動(dòng)等方式，對(duì)我園平安工作的有效閱歷和做法進(jìn)行一次集中宣揚(yáng)，通過(guò)宣揚(yáng)營(yíng)造樂(lè)觀的輿論氛圍，推動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)懷幼兒園的平安工作。

4、開(kāi)展隱患排查整治。

我園要結(jié)合平安主題教育活動(dòng)，不斷完善平安工作制度。我園對(duì)幼兒園的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，食堂以及消防、避雷、用水、用電等設(shè)施平安的隱患排查工作，準(zhǔn)時(shí)整改，消退各類(lèi)平安隱患；協(xié)作相關(guān)部門(mén)，做好幼兒園周邊環(huán)境整治工作。

三、活動(dòng)要求

1、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教育日活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，仔細(xì)制訂具有針對(duì)性和可操作性的活動(dòng)方案，并對(duì)活動(dòng)方案操作的平安性進(jìn)行充分論證，仔細(xì)做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作，確保幼兒演練平安。

2、要仔細(xì)總結(jié)分析本單位平安工作規(guī)律、特點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，圍繞主題，明確活動(dòng)重點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，確?；顒?dòng)成效。

幼兒園平安教育活動(dòng)方案篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過(guò)工廠的加工、過(guò)濾等程序，才能飲用。

2、了解水中有很多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物，知道不能喝生水。

3、愿意觀看生活，觀看各種儀器，感受觀看帶來(lái)的歡樂(lè)。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

5、培育幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、顯微鏡若干臺(tái)。

2、帶領(lǐng)幼兒參觀自來(lái)水廠，了解水加工、處理的過(guò)程。

活動(dòng)過(guò)程：

1、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：水從哪里來(lái)。

我們喝的水是從哪里來(lái)的?(幼兒經(jīng)過(guò)談?wù)摵螅弥梢詮奶焐系挠晁抢飦?lái)，也可以從江、河、湖里得來(lái))江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?

要經(jīng)過(guò)怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合閱歷水加工、處理的過(guò)程)

2、老