第4課不一樣的“感冒”（教學(xué)課件）六年科學(xué)上冊高效課堂系列（大象版）

4.不一樣的“感冒”第一單元顯微鏡下的世界六年級上冊大象版科學(xué)01學(xué)習(xí)目的02新知講解03課外知識04課堂小結(jié)01學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)科學(xué)觀念：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解感冒大多是由病毒或細菌感染引起的，不同的感冒用藥不同，要經(jīng)過化驗診斷后在醫(yī)生的指導(dǎo)下用藥，不能自己盲目用藥或憑經(jīng)驗用藥。(2)科學(xué)思維：通過收集資料,正確理解細菌和病毒與人類有著密切的關(guān)系。(3)探究實踐：結(jié)合醫(yī)生的處方，正確認識安全用藥常識。(4)態(tài)度責(zé)任：學(xué)會請病假。教學(xué)準(zhǔn)備02新知講解引入活動提出問題：同學(xué)們感冒過嗎？有什么癥狀？發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕……提出問題：你感冒時去醫(yī)院了嗎？去看的什么門診？去了，媽媽帶我去了醫(yī)院的導(dǎo)診臺，導(dǎo)診臺的護士讓我去發(fā)熱門診。新知講解提出問題：

知道為什么要讓你去發(fā)熱門診看嗎？根據(jù)國家防疫要求，如果發(fā)熱了應(yīng)該去發(fā)熱門診。發(fā)熱門診是正規(guī)醫(yī)院門診部在防控急性傳染病期間根據(jù)上級指示設(shè)立的專門用于排查疑似病例、治療發(fā)熱患者的專用診室。軒軒：是的，我上次感冒沒有發(fā)燒,護士就讓我直接去看了普通門診。新知講解提出思考：如果我們感冒了，到了醫(yī)院的普通門診洞學(xué)們知道應(yīng)該先做什么后做什么嗎？就醫(yī)的步驟還是比較復(fù)雜的，不是一兩句話能說清楚的。同學(xué)們看一下這個門診就醫(yī)流程圖，根據(jù)這個流程圖說一說患者到醫(yī)院后應(yīng)該先做什么后做什么。提出問題到醫(yī)院就醫(yī)需要按照一定的流程來進行。根據(jù)下面的流程圖說一說患者到醫(yī)院后應(yīng)該先做什么，后做什么。觀察

步驟

首先去掛號窗口掛了號，然后去醫(yī)生診室就診,醫(yī)生給開了化驗單,我們?nèi)ナ召M處繳了費，去驗了血，等出了結(jié)果又拿著化驗單去給醫(yī)生看。醫(yī)生說我是病毒性感冒，不要緊的,給開了點藥。我們又拿著醫(yī)生的處方去劃價、繳費,然后去藥房取了藥，臨走前又去問了醫(yī)生具體怎么吃藥。新知講解感冒一定要就醫(yī)嗎？我上次感冒在家休息幾天就好了。我上次感冒就從家里的藥箱里拿點感冒藥，吃吃就好了。感冒不過是一個小病，為什么還要化驗?zāi)?？新知講解醫(yī)生的檢查結(jié)果感冒是常見的上呼吸道感染疾病。上呼吸道感染可由不同的微生物引起，醫(yī)生可以根據(jù)血液化驗結(jié)果來診斷病因，然后針對病因進行治療顯微鏡的使用我上次感冒媽媽很緊張,非要帶我去醫(yī)院化驗，結(jié)果化驗結(jié)果是病毒性感冒，醫(yī)生給我開了抗病毒藥，還說沒事的，回家注意休息，多喝開水就行了。上次感冒挺嚴重的，喝了幾天抗病毒口服液也沒有效果，就去醫(yī)院驗了血，醫(yī)生看了化驗單說是細菌性感冒，并告訴我細菌性感冒吃抗病毒藥是沒有用的，給我開了消炎藥和咽喉含片。臨走時醫(yī)生還叮囑說以后感冒了千萬別在家自己亂吃藥了,一定要來醫(yī)院找醫(yī)生化驗。病毒性感染有時不治療也能自愈，抗病毒藥可能會減輕癥狀、縮短病程。細菌性感染需要使用抗生素（也叫消炎藥）。出現(xiàn)高燒、鼻塞、咽喉痛等癥狀時，可酌情使用退燒藥（或冷敷）、減充血劑咽喉含片等進行對癥治療。實驗探究病毒和細菌都是肉眼難以觀察到的微生物。細菌是單細胞生物，和真菌不同的是，細菌的細胞沒有細胞核，病毒則沒有完整的細胞結(jié)構(gòu)。有一部分細菌對人體有益，如雙歧桿菌和乳酸桿菌。而有些病毒和細菌能引起多種疾病，如流感病毒、痢疾桿菌……上呼吸道感染可能由細菌引起，也可能由病毒引起。醫(yī)學(xué)上所說的感冒通常特指由病毒引起的呼吸道傳染疾病。新知講解提出問題：

什么是細菌？什么是病毒？它們有什么區(qū)別？病毒和細菌都是肉眼難以觀察到的微生物。細菌是單細胞生物,和真菌不同的是，細菌的細胞沒有細胞核;病毒則沒有完整的細胞結(jié)構(gòu)。有一部分細菌對人體有益，如雙歧桿菌和乳酸桿菌。而有些病毒和細菌能引起多種疾病，如流感病毒、痢疾桿菌……收集證據(jù)細菌幾乎無處不在。它廣泛分布于土壤和水中，或者與其他生物共生。據(jù)估計，人體內(nèi)及表皮上的細菌細胞總數(shù)約是人體細胞總數(shù)的10倍。細菌按形狀可分為球菌、桿菌、螺旋菌等幾大類。收集有關(guān)細菌和病毒的資料，并和同學(xué)們交流。收集信息病毒分布廣泛，種類繁多，與人類疾病的關(guān)系密切。人類的傳染病大約80%是由病毒引起的。H7N9病毒艾滋病病毒微生物通常是用肉眼難以直接看到或看不清楚的一切微小生物的總稱，包括真菌、細菌、病毒等，它們與我們的生活有著密切的關(guān)系。03課外知識知識鏈接1.有病時要及時到正規(guī)醫(yī)院進行檢查、化驗和診斷，并根據(jù)診斷結(jié)果針對病因或癥狀合理用藥。根據(jù)醫(yī)囑定時定量用藥，不要私自增減藥量、改變用藥時間、停止用藥，不要不經(jīng)診斷盲目用藥或私自在醫(yī)囑之外增加其他藥品。3.要記錄自己的藥物過敏史并告訴醫(yī)生，避免藥物過敏。安全用藥小常識知識鏈接4.口服藥一般用一定量的溫開水送服。外用藥禁止口服。5.不可服用過期、變質(zhì)的藥物。6.根據(jù)醫(yī)囑自己購買藥品時一定要到正規(guī)藥店購買正規(guī)藥企生產(chǎn)的藥品，保健品、食品不能代替藥品用于治療。7.抗生素一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用。8.用藥期間出現(xiàn)明顯的不良反應(yīng)時應(yīng)立即停止用藥并及時就醫(yī)。遷移應(yīng)用請同學(xué)們組內(nèi)相互交流,每個同學(xué)輪流講述一下自己感冒的經(jīng)歷，最好能展示一下自己帶來的感冒時的病歷、化驗單和醫(yī)生的處方,再請其他同學(xué)結(jié)合本課學(xué)習(xí)的知識，對他們的感冒經(jīng)歷給出合理的解釋。04課堂小結(jié)課堂小結(jié)感冒對學(xué)生來說并不陌生，因為幾乎每個學(xué)生都遇到過。但到底是什么原因引起的感冒，大多數(shù)學(xué)生并不知道,或者簡單地認為是著涼了。因此，這節(jié)課讓學(xué)生探究不一樣的感冒，學(xué)生還是很感興趣的。本課讓學(xué)生通過調(diào)查和搜集證據(jù),認識到感冒可能是感染了病毒,也可能是感染了細菌，因此感冒時應(yīng)該到醫(yī)院進行化驗，